统编版小学语文四年级上册期末质量检测（六）（无答案）

2024年秋季小学语文四年级上册单元质量检测
期末检测试卷（六）
（ 完成时间：90分钟 书写：5分 总分：100分 ）
班别： 姓名： 座号： 成绩：
语文与生活。（1+2+2=5分）
眼睛是心灵的窗户，却容易受到伤害。每逢周末，很多中小学生在眼科等待就诊、配眼镜。根据你的观察与调查，请写出平时同学们不爱护眼睛的一些行为，如 。号召同学们爱护眼睛，保护视力，请你提出两点好建议。
建议1：
建议2：
二、基础知识。（共32分）
1.看拼音，结合语境写词语。（9分）
jià rì（ ）里，爸爸妈妈带我去公园游玩，公园里rén shān rén hǎi（ ）。阳光照在人身上nuǎn yáng yáng（ ）的，感觉很shū fu（ ）。公园里有一条铺满é luǎn shí（ ）的小路，小路两旁挺立着的mào shèng（ ）的竹子，yóu rú（ ）站岗的士兵。
2.先将下列词语补充完整，再选词填空。（9分）（6+3）
（ ）（ ）鼎沸 神机（ ）（ ） （ ）（ ）报国
（ ）（ ）彬彬 鹤（ ）（ ）颜 慈（ ）善（ ）
（1）岳飞以他 的精神显扬于世，我们要向他学习，保家卫国。
（2）妈妈好像 的诸葛亮，每次都能猜中我内心的想法。
（3）清晨，城市慢慢开始了它的喧闹，菜市场里 ，街上车水马龙。
3.下列诗句中属于边塞诗的是哪一项？（ ）（2分）
A.生当作人杰，死亦为鬼雄。 B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
4.用学过的修改符号修改下面的病句。（9分）
（1）我们要提高自己的写作兴趣，培养写作水平。
（2）通过老师的教育，使他深刻认识到了自己的错误。
（3）南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
5．将下面的句子插入语段中的哪一个位置最合适？（ ）（3分）
作为一种民间土类吹奏乐器，历经千年的发展和演变，至今仍为当地群众所喜爱。
①呜嘟原是牧童玩具。②经专家论证，呜嘟是中国迄今为止唯一能演奏和音的土类乐器。③嘉鱼鸣嘟已多次在演出中得到应用，近年来受到了文博、收藏和旅游爱好者青睐，是湖北特色的古代乐器和收藏品之一。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
三、语言积累。（16分）
1.《尚书》中的“ ， ”告诉我们：喜欢问问题就会变得知识渊博，不接受别人的意见就会变得狭隘。
2.秋天来了，接二连三地下了几场雨。奶奶边给小华加衣服，边叮嘱着：“ ， 。”
3.在《出塞》中诗人借对前朝名将的怀念，希望边关能够巩固，实现国家安全与统一的诗句是“ ， 。”
4.小丽要搬到新城市了,她很伤心,你安慰她说:“到了新的城市,你会认识新的朋友,不会觉得孤单,要对未来充满希望。正如唐代诗人高适说的‘ ， ？’。”
四、整本书阅读。（4分）
1.中国神话中，众神在人间的住处叫什么？（ ）
A.峨眉山 B.长白山 C.度朔山 D.昆仑山
2.八仙过海，各显神通。下列哪个选项中的人物不是八仙之一？（ ）
A.姜子牙 B.吕洞宾 C.韩湘子 D.何仙姑
3.古希腊神话中，用音乐征服草木万物的是谁？（ ）
A.洛基 B.巴德尔 C.俄耳甫斯 D.赫拉克勒斯
4.《辛格比捉弄北风》是想告诉人们什么道理？（ ）
A.人类无法战胜自然，要学会屈服。 B.用乐观、勇敢和机智去战胜强敌。
C.人类要敢于捉弄自然，才会强大。 D.要做个诚实善良、乐于助人的人。
五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共13分）
藤的力量
一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。树骄傲地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。藤有一个愿望-爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默向上攀登。
藤绕着树，不断地向上爬，骄傲的树对藤不屑一顾，傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干吗缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的人！”藤不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。
有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它不好意思地说：“ 。”藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。”在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料，树的上半截得以生存下来。
时间一天天过去了，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子。它的上半截也长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。望着这两棵树，藤露出了微笑。
1.联系上下文，理解“不计前嫌”的意思: 。（2分）
2.第1段主要采用 的修辞手法，通过对树的 描写，表现了树面对藤时的骄傲。（2分）
3.文中树对待藤的情感态度变化过程是：不理不睬→ →轻蔑→ 。（2分）
4.第3段的横线上可以填写什么内容？ 。（3分）
5.有人说：“藤，是弱小的，也是强大的。”请你联系文章内容说说藤的弱小体现在哪里，强大又体现在哪里。（4分）
六、写作技能。（25分）
童年生活中，有些事情让你快乐，有些事情令你惊讶......请选择令你感受最深的一件事，写一篇作文，注意把事情的起因、经过、结果写清楚。不少于350字。