第4课 夏商西周王朝的更替 课件

(共22张PPT)
夏商西周王朝的更替
2022年版义务教育历史课程标准 2024年统编版新教材
第二单元 夏商周时期：
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课
课程标准：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
第一单元： 史前时期： 原始社会与中华文明的起源
第二单元： 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
约公元前2070年
距今约170万年
公元前770年
公元前475年
公元前221年
1840年
原始社会
封建社会
封建社会
形成期
奴隶社会
瓦解期
奴隶社会
史前时期
夏、商、西周时期
春秋时期
战国时期
秦汉以后
石器时代
青铜时代
铁器时代
社会形态
时空观念
奴隶制社会：以奴隶主占有生产资料并完全占有和剥削直接生产者——奴隶为基础的国家
1. 阅读单元导读，找一找其中讲述的历史事件。
2. 单元导读中有哪些词语是你不理解的？
单元导读
奴隶制王朝
春秋
战国
社会变革
东周
西周
商
夏
夏朝的建立与“家天下”
夏朝建立的基本概况
①建立时间：
③都城：
②建立者：
④地位：
⑤中心区域：
约公元前2070年
禹
阳城（今河南登封）
我国历史上第一个奴隶制王朝。
今河南中西部、山西南部一带。
⑥制度：
世袭制代替禅让制，公天下变为家天下
禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。
——《史记·夏本纪》
⑦末代君主：
桀
及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
-司马迁：《史记·夏本纪》
统治措施
夏有乱政，而作禹刑 ——《左传·昭公六年》
有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ——《史记·夏本纪》
桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。 ——《史记·夏本纪》
依据下列文献资料，你可以得出哪些信息？
制定刑法
建立军队
设置监狱
夏朝已经有比较成熟的国家形态
禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。
禹征三苗、铸九鼎
相关史事
二里头文化
二里头遗址一号宫殿复原想象图
宫殿建筑群和平民生活区的规格和豪华程度差别很大。得出什么历史信息？
1.夏王朝出现了阶级分化和等级界限；
绿松石龙形器
青铜爵 镶嵌绿松石的铜牌
2.夏朝注重祭祀；
3.夏朝的青铜制作技术高超；
4.反映了夏朝时期的文明进程
——由石器时代发展到青铜器时代
夏朝前后经历了400多年，统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。
夏朝的灭亡
末代君主夏桀 穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。
夏桀骑人取乐
东汉梁武祠画像
夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—前1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
“时日（桀）曷丧？予及汝皆亡。”
翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！
（约公元前1600年）商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。
（史称“鸣条之战”）
阅读课本p23页，完成商朝的相关知识卡片
（1）建立时间：
（2）建立者：
（3）都城：
（4）统治措施：
约公元前1600年
汤
亳——殷（盘庚迁殷）
任用贤才、发展经济、
监狱刑罚、加强控制
商朝的建立
盘庚迁殷：
【问题思考】识读地图，阅读教材24内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影响是什么？
迁都原因：躲避自然灾害；缓和阶级矛盾；发展经济
盘庚迁殷的影响：盘庚迁都到殷后，商朝保持了相对的稳定，迎来了政治、经济、文化发展的新时期；盘庚迁殷是商朝的一个巨大的转折点，扭转了商王朝的颓势，走上了中兴的道路。
商纣王的暴政
活动：研读材料，结合教材内容，分析商朝灭亡的原因。
商朝的灭亡
一座商王大墓，殉葬的奴隶有数百人，其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同
殉葬奴隶墓葬
“纣乃重刑辟，有炮烙之法……“以酒为池，悬肉为林”。
——《史记·殷本纪》
（1）时间：
（2）事件：
（3）建立者：
（4）都城：
西周的建立
公元前1046年
周武王
武王伐纣，牧野之战
西周的兴衰
镐京
时甲子日昧爽，王至于商郊牧野。
——《尚书 牧誓》
周武王征伐商王纣，在甲子日的早晨，占领了朝歌。在第八日后的辛末日，周武王论功行赏，赐给了右史利许多铜、锡等金属，右史利利用其为先祖檀公铸作此祭器，以纪念先祖檀公。
——利簋铭文翻译
利簋
夏朝50多万平方公里
商朝100多万平方公里
周朝250多万平方公里.
思考：西周采取什么措施来巩固广阔的疆土？
分封制
观察以下夏、商、西周的疆域图，说说疆域的范围发生了什么变化？
问题1：我的王朝面积太大，怎么管理比较好？
问题2：商朝遗留下来的贵族、民众该怎么处理？
问题3：跟随我打下周朝的亲友伙伴要给予什么奖励？
50多万平方公里
100多万平方公里
250多万平方公里
分封制
目的
分封依据
分封对象
诸侯权利
诸侯义务
意义
稳定周初的政治形势，
巩固周王朝对地方的控制。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣
管理土地和民众，建立诸侯国；
有一定独立性，可在封地内再分封
进献贡赋、其军队要服从周王调遣
封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
确立了周朝内部的等级结构和统治秩序
普天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣。
分封制
试一试：填写对应的身份
卿大夫
诸侯
天子
士
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
特点：层层分封，等级森严
嫡长子继承制
分封制
西周分封制有利于稳定当时的政治秩序，但后来随着势力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。
——高中教材《历史·必修一》
问题思考：西周分封制的影响是什么？
积极影响（作用）：有利于稳定政治秩序，扩大统治范围；
消极影响：容易导致诸侯割据，造成王室衰微。
西周等级示意图
九鼎八簋
七鼎六簋
五鼎四簋
三鼎二簋
相关史事：周公“制礼作乐”
公元前771年，西周被犬戎族所灭，
次年，周平王迁都洛邑，史称东周。
西周的灭亡
公元前841年
国人暴动，厉王逃亡
周幽王时
朝政更趋腐败
归纳概括三代王朝兴盛和灭亡的相似之处，并说说从中能得到怎样的启示。
开国君王：夏禹、商汤、周武王姬发
夏桀把人当坐骑
周幽王烽火戏诸侯
商纣王奢靡好战
开国君王
重用贤才，励精图治，顺应民心
末代君王
昏庸残暴，荒淫无道，失去民心
启示：1、得民心者得天下，失民心者失天下；
2、得道多助，失道寡助；
3、统治者要勤于政事，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言。
本课小结
第 4 课 夏商西周王朝的更替
朝代 建立者、时间 都城 重大制度或事件 亡国之君 地位
夏
商
西周
BC2070年大禹
启继承王位，世袭制代替禅让制
我国历史上的第一个奴隶制王朝
BC1600年商汤
商纣王
盘庚迁殷
BC1046年周武王
镐京
武王伐纣；
分封制
阳城
桀
亳
周幽王
我国有文字可考的历史从商朝开始。
分封制的实施，稳定政局，扩大统治范围。
启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
随堂练习
1.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．科举制
2.下面是中国古代朝代更替示意图(部分)。发生在①朝代的历史事件是(　　)
A． 大禹治水 B．盘庚迁殷 C．“国人暴动” D．平王东迁
3.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地，这源于西周实行的（ ）
A. 分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
B
B
A
随堂练习
4.关于“夏商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是（ ）
A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下
C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎部族的关系
5.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧，诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）
A.封建制的法规 B.禅让制的规则
C.世袭制的传统 D.分封制的义务
6.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（ ）
A．强化了诸侯权力 B．扩大了统治范围
C．加速了西周灭亡 D．确立了君主专制
C
D
B