4古诗歌四首 观沧海 课件

(共23张PPT)
观沧海
曹操
导入
碣石山
大海
【曹操】(155-220)，字孟德，小字阿瞒，
沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的
政治家、军事家、文学家、书法家，三国中
曹魏政权的奠基人。其诗气势雄浑，慷慨悲
壮，是文学史上建安文学的开创者。著有《孙子略
解》《兵法接要》，诗歌《观沧海》《龟虽寿》等。
这是曹操诗《步出夏门行》的第一章，是曹操北征乌桓得胜回师途中所作。公元207年，曹操亲率大军北上追歼袁绍残部。大战之后，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里，借着大海的形象表现出来，写下了这首壮丽的诗篇。
建安文学
建安是汉献帝的年号，文学史一般所说的建安文学，是建安前几年至魏明帝最后一年（239年）这段时间的文学，实即曹氏势力统治下的文学，而创作主要是在建安年间。建安作家用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学，也称建安风骨。
文学常识
乐
府
诗
汉乐府诗
《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出厦门行》中的第一章，是曹操的名篇。
乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。
文学常识
观沧海
曹操
东临碣 jié 石，以观沧海。
水何澹dàn澹，山岛竦sǒng峙zhì。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
观沧海
解题
大海。
此诗写的是曹操站在碣石山上所观赏到的沧海的壮丽景色。
东临碣石，以观沧海。
临：登上，到达。
碣（jié）石：山名。
沧：通“苍”，青绿色。
海：渤海。
东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。
水何澹澹，山岛竦峙。
何：多么
澹澹：水波摇动的样子。
竦峙：耸立。竦 ，通耸，高。
海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
【诗意】岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天巨浪。
以山岛草木烘托大海
形容风吹树木的声音。
巨大的波浪。
静景
动景
东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
1.日月：太阳和月亮。
2.若：如同，好像是。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
3.星汉：银河，天河。
诗文注释
东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.幸：庆幸。
2.甚：非常。
我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
3.至：极点。
诗文注释
整首诗是由一个字展开的，这个字是？
思考
观
“观”是全诗的诗眼，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
“东临碣石，以观沧海”，这一句主要交代了什么？
主要交代观海地点、方位。
思考
碣石山
东
这首诗描绘的实景和虚景分部是什么？这些描写表现了诗人怎样的形象特点？
思考
大海、山岛、树木、秋风、洪波。
大海吞吐日月星辰。
实 景
虚 景
心胸宽广，有远大抱负，渴望建功立业。
第二句诗是诗人从哪一角度观看到的情形？
写出了大海怎样的状态？
是诗人从碣石山往下观看
到的沧海的情形。在视觉上突
出远观的景物，动静结合，海
水动荡为动景，山岛耸立为静景。相互映衬，从大处落笔，着力渲染出大海那种雄浑辽阔的气势。
诗人以大海自比，用夸张的修辞，表达了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。
哪些诗句最能体现诗人的抱负？诗歌体现了诗人怎样的情感？
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
深度研读
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
观沧海
曹操
总写
实写
虚写
附文
结合文本和背景，你读到了一个怎样的曹操？
分析人物形象
雄心壮志
胸襟开阔
气魄宏伟
有建功立业的决心
气概豪迈
主题思想
这首诗勾勒出了大海吞吐日月，包蕴万象的壮丽景象，抒发了诗人的豪迈之情，表现了诗人开阔的胸襟和统一天下、建功立业的伟大抱负。
拓展积累
海水无风时，波涛安悠悠。——白居易
白日依山尽，黄河入海流。——王之涣
月下飞天镜，云生结海楼。——李白
描写大海的诗句
板书设计
日月出其中
星汉出其里
海水：水何澹澹
海的宏伟
海的气概
观海地点：东临碣石
观沧海
建功立业
统一中原
山岛
树木丛生
百草丰茂
海波：洪波涌起
布置作业
1.背诵并默写《观沧海》。
2.收集描写大海的诗句。