山东省青岛市第一中学市南分校2023-2024学年七年级上学期期中历史试题（无答案）

青岛一中市南分校2023-2024学年度第一学期期中质量测试
七年级历史试题
（考试时间：90分钟；满分：80分）
温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
本试卷共两道大题，含44道小题。请将所有试题答案写在答题纸的相应位置上．
座 号
第I卷（共40分）
一、单项选择题（本大题共40小题，每题1分，共40分）
1．位于青岛平度市的东岳石遗址是岳石文化的典型代表，这里出土的文物多为泥质灰陶和黑陶，器形有罐、尊、鼎等10余种。该遗址的发现，为研究东夷文化与夏商文化的关系提供了重要的实物资料。这里研究东岳石遗址的依据是
A．文献史料 B．神话传说 C．考古发掘 D．小说演义
2．下图为北京人复原头像，这是世界上最重要的原始人类之一。下列对北京人的表述正确的是
A．会磨制技术和人工取火 B．会使用火和打制石器
C．会制造工具和种植水稻 D．会造房屋和使用陶器
3．央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国最早种植粟的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的外景地是
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
4.“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。”请问，已经能够走出洞穴盖房定居的远古人类是
A.元谋人，北京人 B.北京人，山顶洞人 C.山顶洞人，河姆渡人 D.河姆渡人，半坡人
5.某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是
①生活在黄河流域 ②种植水稻 ③住干栏式房子 ④挖井饮水
①③④ B. ①②④ C. ②③④ D.①②③
6．下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④磨制石器 ⑤城市的出现
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
7．“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作……黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。”以下叙述正确的是
①材料描写的是涿鹿之战 ②这次战争的交战双方是炎黄部落和蚩尤部落
③材料的叙述带有神话色彩 ④材料的叙述是真实的历史写照
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．2017年3月30日，由中国铁路总公司发行的《炎帝黄帝》纪念站台票在全国正式发售。《炎帝黄帝》纪念站台票是为中华文明探源工程研究发行的一套纪念站台票。纪念站台票中提到的炎帝和黄帝，共同被尊称为
A．三皇五帝 B．炎黄大帝 C．人文初祖 D．兵家鼻祖
9．梁启超的《饮冰室合集》中记载“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所训讲理是也。”这反映出华夏族的形成
A．是建立在盘古开天的基础上 B．是山西陶寺文化发展的必然结果
C．建立了分封制这一先进制度 D．具备兼容并蓄、融合发展的特点
10．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱。这标志着
A．禹建立夏朝 B．中国早期国家的产生
C．夏朝成为当时世界上最大的国家 D．统一的多民族封建国家形成
11．考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里是
A．半坡遗址 B．二里头遗址 C．河姆渡遗址 D．良渚文化遗址
12．小明同学看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合 800 多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。由此他回忆起哪一历史事件？
A．炎黄打败蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．国人暴动
13.时空观念是历史学科的核心素养之一。与下图中①②对应的朝代是
夏朝 → 商朝 → ① → ② → 战国
A．西周、东周 B．西周、春秋 C．东周、西周 D．东周、秦朝
14．《史记周本纪》中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”关于材料所体现的西周分封制，下列说法正确的是
①分封的对象只是跟周王有血缘关系的宗亲 ②目的是为了稳定政局，巩固疆土
③周王授于诸侯管理土地和人民的权力 ④诸侯要向周王进纳贡物，并服从周王调兵
⑤受封者不可以在自己的封地内进行再分封
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④ D．①③④
15．夏、商、周三个朝代是中华文明约第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。下列文明成就属于这一历史时期的是
①早期国家的产生 ②出现了金属货币 ③出现了专制主义中央集权制度 ④青铜器种类丰富、工艺精巧
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．②③
16．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是
A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重
C．西周手工业中冶铜业十分发达 D．西周各地经济发展不平衡
17．夏、商、周更替的历史中,下列事件按时间先后顺序排列正确的是
A．武王伐纣、国人暴动、盘庚迁殷、商汤灭夏
B．商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、国人暴动
C．盘庚迁殷、国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣
D．国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣、盘庚迁殷
18．我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是
A． 二里头铜鼎 B． 司母戊鼎
C． 利簋 D． 三星堆青铜面具
19．从简单的刻画符号到发明文字，是人类进入文明时代的重要标志之一。我国有文字可考的历史，可以追溯到
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
20．唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。老氏却思天竺住，便将徐甲去流沙。”“七雄”之中位于最东部的是
A．秦国 B．楚国 C．燕国 D．齐国
21．“东周时期，周王室软弱无力，诸侯互相混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久性地决定中国发展的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是
A．统治者政策的调整 B．铁农具、牛耕的出现和发展
C．王室衰微，诸侯崛起 D．大型水利工程的修建
22．“退避三舍”“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役，与“纸上谈兵”相关的战役是
A．城濮之战 B．马陵之战 C．桂陵之战 D．长平之战
23.某班级准备举办一次历史故事会，要求每组同学讲述一则战国时期的小故事。下列故
事符合要求的是
A.以疏代堵，大禹治水 B.阵前倒戈，牧野之战
C.卧薪尝胆，勾践复国 D.立木为信，商鞅变法
24．曾在杏坛上弦歌讲学，亦曾周游列国，宣扬自己的政治主张，这是哪一学派创始人的活动印记
《杏坛讲学》 《周游列国》
道家 B．儒家 C．法家 D．墨家
25．下图为历史学习小组的同学收集的两张学习卡片。据卡片中的内容，判断他们在研究的主题是
A．老子论道 B．韩非讲法 C．墨家学说 D．先师孔子
26．从春秋末年到汉初的300多年时间里，各家学说互相融合，不断丰富，形成了学术文化上空前繁荣的局面，其中，儒家主张“仁”“信”、法家提倡以“法”治国，今天，社会主义核心价值观中也有“和谐”“诚信”“法治”等内容。这表明它
A．照搬了春秋战国时期的思想 B．植根于优秀的中华传统文化
C．是新时代中国建设的经验总结 D．是马克思主义中国化的产物
27．“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是
A．老子 B．墨子 C．孔子 D．孟子
28．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这里的“正确”是指
A．“无为而治” B．“有教无类” C．以法治国 D．“仁政”
29．下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是
A．推行分封制，地方势力膨胀 B．治安混乱
C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎族的关系
30．关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融
31．地图能一定程度反映人类历史的演进。如图历史地图能够直观地反映出这一时期
A．社会制度不断完善 B．社会经济不断发展 C．民族融合不断加强 D．统一趋势不断增强
32．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政
A．十年征战，统一全国 B．自称皇帝，君临天下
C．任免官员．中央集权 D．焚书坑儒，思想专制
33．秦朝丞相是“百官之长”，“掌承天子，助理万机”，丞相的主要工作职责是
A．代替皇帝处理政事 B．协助皇帝处理政事 C．主管军事 D．负责监察系统
34．如果穿越回秦朝，在当地的集市逛街，你应该携带的货币是
A． B． C． D．
35．“马到成功“蕴含着人们对事情成功的美好祝愿，下列“马”字，最有可能出现在秦朝官方文书中的是
A． B． C． D．
36．它是中国第一帝都，两千多年前，秦人从这里挥师东进，祸扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国一统的历史趋势，材料中的“中国第一帝都”是
A．镐京 B．咸阳 C．长安 D．洛邑
37．毛泽东的《六盘山》中“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”，宏伟的长城是我国劳动人民智慧的象征，下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是
A．西起辽东，东到陇西 B．西起嘉峪关，东到鸭绿江
C．西起咸阳，东到河套 D．西起临洮，东到辽东
38．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是
①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的赋税很重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑法残酷
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②④
39．公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发了。公元前209年可以表示为
A．公元前3世纪初 B．公元前3世纪末
C．公元前2世纪初 D．公元前2世纪末
40．西楚霸王项羽，堪称中国历史上最强的武将之一，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心，该成语出自
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．巨鹿之战
第Ⅱ卷（共40分）
二、材料解析题（本大题共4小题，共40分）
41．中国是世界上河流最多的国家之一。中国有许多源远流长的大江大河对中华文明的发展产生了重大影响。（11分）
材料一 ：黄河、长江是中华文明的摇篮，华夏文明的发祥地，我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。
材料二 ：
材料三 ：“劳神焦思，居外十三年，过家门而不入”终于治平了洪水
——《史记·夏本纪》
材料四 ：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
——《华阳国志》
材料五 ：越族是我国南方古老的民族，分布在东南沿海和珠江流域。秦统一后，派兵征服越族地区，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。为解决运输困难，秦始皇派人开凿了____，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。
（1）根据材料一和所学知识回答，黄河和长江流域最早种植的粮食作物分别是什么？（2分）生活在长江流域的早期居民使用的最典型的农业工具是什么？（1分）
（2）材料二中两种建筑的名称分别是什么？（2分）居住方式产生差异的主要原因是什么？（1分）
（3）材料三中这位传说中的治水英雄是谁？（1分）
（4）材料四是指哪一水利工程呢？（1分）这一工程的主持建造者是谁？（1分）对当地产生了什么影响？（1分）
（5）材料五中，横线上应填写的内容是____。（1分）
42.改革是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整，是社会发展的强大动力。阅读以下材料，回答问题。(9分)
材料一：春秋时代齐国第十五位国君，姜姓，齐氏(其祖先原为吕氏)，名小白。他任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。
——摘编自宣兆琦《图说管子》
材料二：作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。
——南开大学《中国古代史稿》
材料三 ：《史记》记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。
（1）根据材料一并结合所学知识，管仲辅佐齐小白成就怎样的千秋伟业？（1分）概括管仲改革起到的作用。(1分)
（2）根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。(1分)材料认为商鞅变法“取得大的成功”的主要原因是什么 (1分)
（3）材料三表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难？（1分）结合所学知识谈谈这次改革起到了怎样的历史作用 (2分)
（4）结合以上材料及所学知识，谈谈对我国现代化发展有何启示。(2分)
43. 制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一:大道之行也，天下为公，选贤与能 是谓大同。今大道既隐，天下为家 是谓小康
——《礼记·礼运》
材料二:“封建亲戚，以藩屏周”
——《左传》
材料三：如图所示 材料四：如图所示
秦朝政治制度示意图
材料五：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务
——风凰网
材料六：秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。
——黄仁宇《中国大历史》
(1)材料一中从“天下为公”到“天下为家”，反映出更替首领的制度有了什么变化？（2分）
(2)材料二和材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？（2分）该制度规定的统治阶层内部最低等级是什么？（1分）
(3)材料四是秦朝实现统一后创立的政治制度，图中所代表的官职是什么？（1分）在地方推行的行政制度是什么？（1分）
(4)依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（1分）
(5)材料六中说秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的原因是什么？（2分）
44．思想文化是民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，无不伴随着思想文化的历史性进步。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：
材料二：汉字是中华民族共同使用的交流工具。汉字对中华文化、中华民族、对几千年的中国政治等方面的贡献值得引起高度关注……如果没有一种通行的文字，中央政令不能通行全国，……我们这个综合国力来自多民族的统一大国，汉字是不可缺少的联系纽带.
——任继愈《汉字为中华民族立了大功》
材料三：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。
——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》
材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美．
一一摘自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
根据材料一并结合所学知识回答，图一中是什么文字？（1分）秦统一后在全国颁行什么文字？
（1分）
（2）根据材料二，概括汉字对我国发展的积极作用。(2分)
（3）根据材料三，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？（1分）说出儒家的创始人是谁？
（1分）他的核心思想是什么？（1分）要进一步了解其教育思想，可以参考的书籍是？（1分）
A、《道德经》 B、《论语》 C、《左传》 D、《春秋》
（4）根据材料四并结合所学知识，说说我们应该怎样对待中国传统文化。（2分）
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