山东省青岛市第二十六中学2023-2024学年七年级上学期期中历史试题（PDF版，无答案）

2023-2024 学年度第一学期阶段性学业水平质量检测
七年级历史试题
（考试时间：90 分钟；满分：80 分）
说明：
1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 44题。第Ⅰ卷为选择题，共 40小题，40分；第
Ⅱ卷为材料解析题，共 4 小题，40 分。
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第Ⅰ卷（共 40 分）
一、单项选择题（本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分）
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来的”这一论断，主要依据是
A.化石 B.遗物 C.传说 D.文字
2.根据右图，指出我国古人类遗址分布比较集中的区域是
A．黄河、长江流域 B．长江、珠江流域
C．黄河、辽河流域 D．黄河、珠江流域
3.下图中的一组文物可用于探究
炭化稻粒 猪纹陶钵 骨耜 人面鱼纹彩陶盆
A.原始农耕时期生产生活 B.早期国家的经济制度
C.夏商周时期的礼乐文化 D.春秋战国的农业生产
4.榫卯，是利用结构相咬合实现连接的木件工艺(见右图)。中国迄
今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可
能利用这项技术
A.制作精美玉器 B.制作青铜农具
C.建造干栏式房屋 D.建造半地穴式房屋
5.粟成熟后，半坡的原始居民可能用以下什么工具收割
A.简单打制的粗糙石刀 B.磨光后的石刀
C.装有木柄的骨耜 D.木质的耒耜
6.在发掘处于原始农耕时期的半坡遗址时，考古人员发现一个存储粟和芥菜种子的罐子。这
个罐子可能
A.彩陶 B.铁器 C.黑陶 D.青铜器具
7.下图所示文物可以印证我国境内远古先民开始用
河姆渡出土的骨哨 半坡出土的陶埙
A.乐器表达情感 B.骨器从事狩猎 C.陶器烹饪食物 D.石器从事劳动
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8.中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时
代的主要依据是
A.房屋结构样式 B.农作物的种类 C.使用火的水平 D.石器制作技术
9.二里头遗址都邑多网格式布局的发现，可以证明夏朝
A.等级有序，阶级分化
B.王室衰微，诸侯争霸
C.轻摇薄赋，休养生息
D.繁荣开放，盛世气象
10.约公元前 2070 年，中国历史上第一个奴隶制王朝建立。这一年属于
A.公元前 21世纪 B.公元前 20世纪 C.公元 20 世纪 D.公元 21 世纪
11.商丘历史悠久，人杰地灵，文化底蕴深厚。古往今来，勤劳勇敢的三商儿女书写着传奇
和辉煌。有史书记载，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。这说明
A.商军伐夏是正义之举，深得民心 B.夏朝的奴隶制远比商朝的残酷
C.商朝的奴隶制度比夏朝的民主 D.商军联合了周边的各部落起兵
12.这座城市是中国最早期的城市,作为西周首都沿用近三百年，又称宗周。它建构了中国城
市平面布局的总规制，成为后来城市总体布局的典范，是周礼的诞生地。这座城市是
A.阳城 B.安阳 C.洛邑 D.镐京
13.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重
新宣布的爵位等级。周王旨在
A.发展农业生产 B.提高军队实力 C.巩固国家统治 D.加强封建专制
14.既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此
对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠
于“家”，而不知效忠于“国”。这表明
A.强化了血缘与政治联系 B.埋下了分裂割据隐患
C.突出了权利与义务统一 D.淡化了民众等级观念
15.2022年春晚节目中，以“三星堆 ”文化为背景的舞蹈《金面》惊艳四方节目中还原青铜
神树、青铜面具等出土文物造型，部分文物与河南安阳殷城、山西陶寺遗址、江西新干遗址
等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这些考古发现确定了中华文化的新起源
A.确定中华文化的新起源 B.印证了多民族国家的形成
C.动摇了中原传统文化的地位 D.见证了中华文明多元一体格局
16.考古发现商朝青铜器中不仅有酒器、食器，还有礼器，其中酒器就包括了卣(yǒu,口小腹
大)、觚(gū,圈足，敞口，长身，口部和底部都呈现为喇叭状)、爵(形状多样，三足)等等。
这最能体现商朝青铜器
A．制作工艺高超 B．种类丰富 C．分布范围广泛 D．数量众多
17.如右图是先秦时期部分青铜器的原料配比，从中可以得
出的结论是
A.“泥范铸造法”使器物外形规整
B.该时期青铜器的铸造工艺成熟
C.该时期青铜器的造型粗糙
D.青铜器承载着礼器的职能
18.商代青铜冶铸技术日臻完善，留下了众多的青铜礼器，其类型和数量反映了权力的大小
和等级界限的严格。这表明商朝人已将其用于他们最看重的
A．经济生产 B.政治活动 C．艺术审美 D．日常交往
19.历史遗迹是重要的史料来源。下列三张遗址图片能够共同反映的主题是
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洛阳二里头遗址 郑州商城遗址 殷墟遗址
A.文字演变的特点 B.商周都城的更替
C.早期国家的建立 D.统一国家的形成
20.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这
一现象反映了当时
A．祖先崇拜的消失 B．私有土地的出现
C．生产方式的变革 D．兼并战争的影响
21.孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”孔子说
的“天下无道”实际上是
A.国家由分裂走向统一 B.春秋时期战争不断
C.周王室的地位衰微 D.社会经济迅速发展
22.“尊王攘夷”词出现于《春秋公羊传》，大意是齐桓公会过问和制止那些侵犯周王室权威
的事，而他也借着周天子的影响号令诸侯。齐桓公提出这个号召的目的是
A.扩充疆界 B．维护周天子 C.争夺中原霸主 D.控制少数民族
23.我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多
青铜器。观察图一图二，可以推测与春秋战国历
史有关的信息是
A.铜制农具在农业中普遍使用
B.战国时期诸侯国之间战争频繁
C.各诸侯国变法图强
D.战国时期达官贵人用铜器陪葬
24.《三字经》中有云: “始春秋，终战国，五霸
强，七雄出。”战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是
A.晋 B.齐 C.楚 D.燕
25.战国中后期，诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”、“事一强以攻众弱”的历史现象，
其中的“一强” 是指
A.秦 B.魏 C.赵 D.齐
26.如右图所示的文物可以用于佐证商鞅变法措施中的
A.“平斗桶权衡丈尺”
B.“集小乡邑聚为县”
C.“为田开阡陌封疆”
D.“明尊卑分封等级”
27.商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。
据此可知，二人都主张
A.无为而治 B.因势而变 C.兼爱非攻 D.尊卑有序
28.商鞅变法规定:以县为地方行政单位，县主要设有县令、县丞、县尉，他们分别管理县内
不同的事务，这样就使县成为直属国君的地方组织。此举有利于
A.地方权力的制约与平衡 B.中央对地方的绝对控制
C.增强秦国贵族的影响力 D.中央权力的加强和集中
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29.“他们关心的是改革社会，以加强他们所奉事的诸侯的力量，使诸侯们能进行战争，用
武力统一国家”。与“他们”的行为相吻合的学派是
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
30.梁启超在《世界伟人》中写道：“教育家之主义与方法，只能适用于一时代、一社会，而
孔子之教育俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，主张
A.无为而治 B.有教无类 C.依法治国 D.兼爱非攻
31.颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了
A.尊崇自然 B.仁德为先 C.学以致用 D.以法治国
32.春秋战国时期,有学派认为，万物运行有其自然则，治国要顺应自然和民心。该学派是
A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家
33.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了
对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作
A.《道德经》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《韩非子》
34.孟子认为，统治者应“取于民有制”“薄其税敛”，以优惠的商业税制开放国内市场，加
强与其他诸侯国的经济往来，然后“民可使富也 ”。据此可知，孟子主张
A.实行重商抑农政策 B.关注民生实施仁政
C.得民心才能得天下 D.反对战争促进交流
35.秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延的直道，全长约 700千米，仅用两年半
时间即修通。这主要得益于
A.人口数量的增长 B.铁制工具的出现
C.国家体制的作用 D.筑路技术的提高
36.在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职,其中掌管监察事务的是
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.通判
37.《汉书·食货志》记载“至于始皇……男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”“贫民常
衣牛马之衣，而食犬彘之食”。这说明当时秦朝
A.刑罚残酷 B.赋税沉重 C.人民简朴 D.徭役繁重
38.认识图片是我们学习历史的一个重要途径。右图反映史实是
A．春秋争霸战争风起云涌
B．项羽的力拔山兮气盖世
C．秦王扫六合的磅礴气势
D．陈胜吴广振臂一呼百应
39.成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。成语“破釜沉舟”与
下列哪一场战役有关
A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战
40.汉初的陆贾分析秦亡的原因时说：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故
也。”由此可知，陆贾认为
A.秦朝统治者消极怠政 B.秦朝采用无为而治
C.秦亡的根源在于暴政 D.秦朝政治制度混乱
第Ⅱ卷（共 40 分）
二、材料解析题（本大题共 4 小题，计 40 分）
41.2023年 6 月 10日是我国第 18个文化遗产日，主题为“文物保护利用与文化自信自强”
阅读下列材料，回答问题。（10 分）
材料一 到目前为止,科学家已经发现了中国猿人属北京人的遗迹，他们大约生活在中更
新世时代，同时发掘出 40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、
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角器与用火遗迹。……周口店遗址不仅是远古时期亚洲大陆人类社会的一个罕见的历史证
据，而且也阐明了人类进化的进程。
——《世界遗产委员会评价》
材料二 都江堰水利工程的兴建始于公元前 3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制
着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。
——《世界遗产委员会评价》
材料三 一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整
的防御系统,用以抵抗来自北方的侵略……它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略
上的重要性相媲美。”
——《世界遗产委员会评价》
材料四 秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝……结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的
都城格局而设计建造的。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器
成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。
——《世界遗产委员会评价》
材料五 文物承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神，是不可再生、不可替代的
宝贵资源，是推进文化自信自强、坚定民族自信自强的深厚根基。加大文物和文化遗产保
护力度，切实增强对历史文物的敬畏之心，依法履行对文物资源的守护之责，让文物保护
利用成果更多惠及人民群众，是建设社会主义文化强国、铸就社会主义文化新辉煌的坚强
支撑。
——国家文物局办公室关于开展 2023 年文化和自然遗产日活动的通知
（1）根据材料一，并结合所学知识，选取材料中“北京人遗址”出土的一例遗迹（遗存）
说明北京人的生产或生活状况。（2 分）
（2）根据材料二，并结合所学知识回答，都江堰的设计者是谁？（1分）概括该工程的作
用。（1 分）
（3）根据材料三，并结合所学知识回答，秦长城的东西起止点。（2 分）
（4）根据材料四，并结合所学知识回答，秦的都城在哪里？（1 分）概括秦始皇兵马俑
“申遗”成功的理由。（2 分）
（5）综合上述材料，请你为国家文物保护提出合理化建议。（1 分）
42.春秋战国是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡
和社会变革的转型时期。阅读下列材料，回答问题。（10 分）
材料一 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力,春秋战国时期有了牛耕,利用畜力进行耕
作，大大提高了农业生产效率。春秋至战国早期普遍使用石、木等制成的农具,铁农具不占
主要地位，战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和。
——《中国历史(先秦卷)》
材料二 咏史诗·流沙 唐·胡曾
七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。
老氏却思天竺住，便将徐甲去流沙。
——《流沙》
材料三 鞅之法，良法也……务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威，孥贫怠以绝
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消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源
的丧失损耗)。
——《商鞅徙木立信论》
材料四 这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧
和冲突。……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了……
这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。
——《中华文明史(第一卷)》
（1）根据材料一，并结合所学知识，概括春秋战国时期耕作技术进步的意义。(1 分)
（2）根据材料二，并结合所学知识回答，“七雄”局面形成于哪一时期？（1 分）根据材
料二，概括这一时期的政治局面是怎样的。（1 分）
（3）根据材料三，并结合所学知识回答，“务耕织”“尚军功”分别指的是什么措施（2
分）根据材料二，并结合所学知识，概括商鞅变法对秦国的影响。（1 分）
（4）根据材料四，判断“这个词”是什么？（1分）根据材料四，并结合所学知识，概括
该局面的特征。（2 分）
（5）综合上述材料并结合所学知识，概括春秋战国时期的时代特征。（1 分）
43.中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。（10 分）
材料一 “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大
同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”
——《梁启超—饮冰室合集》
材料二 中国之所以能成为世界上面积最大的国家，有一部分应归功于他们的文字。
——《费正清—中国：传统与变迁》
材料三 春秋时期诸侯大国的争霸固然使周王室的统治陷入四分五裂，但它却又孕育着
各民族历史发展的新趋势，即一方面，随着各民族社会经济、文化的发展，以黄河、长江
流域为主的华夏族同姓各诸侯国、各民族国家逐渐联为一体，互相依存;另一方面，当时中
原诸侯大国与其周边民族建立的国家之间争霸和兼并，客观上却又促成全国各地区、各民
族的融合和统一，从而为后来的全国性统一创造了条件。
——《春秋时期的民族和民族关系》
材料四 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相
比,是一个十分罕见的现象……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以
维持统一的重要原因。
——《中国民族志》
材料五 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民
族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚
为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中
华民族追求团结统一的内生动力。
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——习近平总书记在文化传承发展座谈会讲话
（1）根据材料一，概括华夏族形成的特点。（1 分）结合所学知识，被后人尊称为中华民
族人文初祖的人物是谁？（2 分）
（2）根据材料二，并结合所学知识回答，图示龟甲上刻的是什么文字？（1分）概括此种
文字出现的意义。（1 分）
（3）根据材料三，概括春秋时期诸侯争霸有何历史进步意义。(2 分)
（4）材料四中的“政治制度”指的是什么制度？（1分）结合所学知识回答，该制度创立于
什么时期？（1 分）
（5）综合上述材料，谈谈民族交融对中华民族发展的重要意义。（1 分）
44.朝代的更替兴衰与统治者的治国方略和制度创新息息相关。阅读材料，回答问题。（10
分）
材料一 大道之行，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是
为小康。
——《礼记·礼运》
材料二 汤建国后,要求其臣属“有功于民,勤力乃事”,否则就要严重惩罚。……汤注
意“以宽治民”,因此在他统治期间,阶级矛盾较为缓和,政权较为稳定,国力也日益强盛。
——《汤诰》
材料三 公元前 11 世纪,……周人战胜了曾经相当强大的商人,获得了对中原地区的统
治权。为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治，……，“封建亲戚,以藩屏
周”。
——《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》
材料四 廿六年,皇帝尽并兼(歼灭)天下诸侯,黔首(百姓)大安(安居乐业),立号为皇
帝。乃诏(下诏)丞相状、绾,法度量,则不壹(统一),嫌疑者皆明壹之(使有疑惑的人都明确
统一起来)。
——秦始皇诏版铭文（部分）
（1）根据材料一并结合所学知识回答，最能体现“天下为家”的制度是什么？（1分）该
制度开始于哪一时期？（1 分）
（2）根据材料二，概括商汤时期国力日益强盛的原因。（1 分）结合所学知识，指出商朝
的亡国之君。（1 分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答，“周人战胜了曾经相当强大的商人”指的是哪一场
著名战役？（1 分）“封建亲戚,以藩屏周”反映的是西周的什么政治制度（1 分）
（4）根据材料四并结合所学知识回答，“廿六年”是公元纪年法中的哪一年？（1分）“皇
帝”为解决“法度量，则不壹”采取了什么措施？（1 分）这一措施起到了什么作用。（1
分）
（5）综合上述材料，谈谈你对朝代更替兴衰的认识。（1 分）
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