统编版五年级语文上册第五单元素养测评（有答案）

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五年级语文上册第五单元素养测评
一、积累与运用。（共31分）
1.看拼音，写词语。（5分）
长相 qīng xiù（ ）的小松鼠guāi qiǎo（ ）可爱。它会躲在自己的尾巴下 xiē liáng（ ），还会在树杈上 dā wō（ ）。面对周围环境，它时刻保持jǐng jué（ ）。
2.下面的词语中，加点字的读音完全相同的是哪一项？（ ）（2分）
A.矫健 脚底 搅拌，角落 B.驯良 教训 汛期 巡视
C.分杈 考查 古刹，差不多 D.苔藓 纤弱 掀翻 鲜嫩
3.下面的词语中，没有错别字的是哪一项？（ ）（2分）
A.粮食 地区 触动 追遂 B.梳理 脱落 峡窄 光滑
C.杀菌 飘浮 繁殖 收拾 D.治疗 煤碳 勉强 摄氏度
4.根据形声字形旁表义的特点，“弩（nǚ）”的意思最可能是下面的哪一项？（ ）（2分）
A.弓箭 B.奴隶 C.女性 D.弯曲
5.下面依次填入横线上的词语，最恰当的是哪一项？（ ）（2分）
解放军战士的对敌方针是“针锋相对，_______”。即使面对_______的荒凉小岛，他们也知道：_______保护好每一寸土地，国家的尊严_______不会受到侵犯。
A.寸草不生 寸步不让 如果 就
B. 寸土必争 寸草不留 因为 所以
C.寸步不让 寸草不留 只要 就
D.寸土必争 寸草不生 只有 才
6.下面的文字选自一位同学的演讲稿，下列修改意见不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.句 的“兴亡”改为“兴盛”。
B.句②删去“世界上所没有的”。
C.句③的“轻快”改为“轻”。
D.句④的“不能”改为“怎能”。
7.下列对说明性文章的描述，不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。
B.说明性文章的语言风格单一，描述都准确、清楚、有条理。
C.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说清楚，往往会使用打比方、作比较等说明方法。
D.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，以便我们清楚地了解事物。
8.下列关于如何在文章中介绍一种事物的表述中，不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.对所选的事物要抓住特点写，可以从多角度将其特点表达清楚。
B.可以用上恰当的说明方法，使语言更加精练平实或者生动活泼。
C.根据事物的特点，进行分段介绍，使读者更清楚地了解事物。
D.用心观察生活中常见的事物即可，不用搜集与事物相关的资料。
9.下列句子中，同时运用了列数字、作比较的说明方法的是哪一项？（ ）（2分）
A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
B.须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
C.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
D.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
10.将下面的句子插入语段，位置最恰当的是哪一项？（ ）（2分）
清代时，莆田木雕艺术取得了进一步发展，进入了结构考究、装饰华美的辉煌时期。
①莆田木雕工艺有着悠久的历史，早在唐代就已被人们用于建筑装饰、佛像雕刻和书籍雕刻等领域。②到了明代，莆田木雕形成了造型简洁、明快清新的艺术风格。③新中国成立以来，许多木雕艺人继承传统工艺，大胆开拓创新，让莆田木雕业重焕生机。④时至今日，莆田已形成全球最大的木雕专业创作生产基地。
A. ①②之间 B. ②③之间
C. ③④之间 D.④之后
11.下列说法不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.《太阳》采用多种说明方法，使抽象复杂的知识变得通俗易懂，突出了太阳的特点。
B.说明性文章的语言，有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。
C.“太阳离我们约有一亿五千万千米远”说明太阳和我们的关系并不密切。
D.《松鼠》一文不仅写了松鼠的外形和机警敏捷的行为，还写了它的搭窝技巧。
12.用不同的说明方法把下面的语段补充完整。（6分）
“乐乐，快看！那风筝飞得真高啊！”我指着天上的风筝激动地喊道。“是啊，这风筝飞得离地面大概有____________（列数字）。”乐乐回答。丽丽笑着说：“的确是高，___________（作比较）。”妹妹拉着我的衣角说：“哥哥，这风筝远远望去，__________（打比方）。”
二、阅读与欣赏。（共39分）
（一）（10分）
【材料一】 紧急提醒！6月6日龙岩暴雨预警提升至Ⅱ级（橙色预警），注意防范！
未来天气趋势
龙岩市气象台发布受低层切变线影响，预计6~10日龙岩市强降水仍将持续，局地可能伴有短时强降水、强雷电和8~10级大风等强对流天气。6~7日，暴雨，局部大暴雨；8日，大雨到暴雨；9~10日，中雨到大雨，局部暴雨。
降水实况
6月5日06时至6日06时，全市共6个县58个乡镇112个站点雨量超过50毫米，以上杭县蛟洋镇147.4毫米为最大。
【材料二】 暴雨预警信号
【材料二】 暴雨预警信号
（蓝色）12小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 （黄色）6小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 （橙色）3小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 （红色）3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。
【材料三】 关注与建议
1.此次降水持续时间长，累积雨量大，请注意防范持续降水可能引发的山洪、中小河流域洪水和城乡积涝、塌方、滑坡、泥石流等次生灾害。2.本轮强降水过程适逢高考，需要特别注意防范对高考出行和考场的不利影响。3.请注意做好水库的科学调度工作。4.雷雨时局地伴有强雷、短时强降水和8~10级大风等强对流天气，请注意防范。
（材料仅供做题使用）
13.龙岩市气象台发布的预报中，6月9日至10日的天气情况是（ ）。（2分）
A.中雨到大雨 B.大雨到暴雨
C.暴雨，局部大暴雨 D. 中雨到大雨，局部暴雨
14.6月6日（8：55~9：55），江山镇雨量达35.1毫米，预计未来2小时江山镇仍有40~60毫米降水。请问，2小时后的江山镇暴雨预警可能达到什么级别？（ ）（2分）
A.蓝色 B.黄色 C.橙色 D.红色
15.强降雨可能会带来哪些次生灾害？（至少写出三个）（3分）
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16.小明一家住在龙岩市，6月8日，小明的伯父想趁小明没有上课，带他去棉花滩水库坐大型游船游龙湖。请问，这个出行计划合适吗？结合文本说说理由。（3分）
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（二）冷血动物的热血生活（16分）
提到“冷血动物”，有些人或许以为，因为这些动物的血是冷的，所以才叫它们冷血动物。其实，冷血动物的正确名称应该是“变温动物”，是指体温不能维持在一个相对稳定的状态，而是随着外界环境温度的改变而改变的动物，大部分的鱼类、爬行类、两栖类动物等都是冷血动物。虽然顶着冷血动物的头衔，不过很多冷血动物的体温并不低，它们会通过不同的方法达到暂时的、高于环境温度的体温，过着“热血澎湃”的精彩生活。
有些蟒蛇在孵蛋的时候会通过身体痉挛性收缩来提高体温，使体温比环境温度高7℃左右；有一种高山蜥蜴，靠从太阳那里吸收光热，能在气温接近0℃的条件下，将自己的体温提高到约30℃；有一种生活在沙漠中的鬣（liè）蜥，它的体温只比人类的体温低1~2℃；还有一种沙冠壁虎，它习惯在炎热的中午活动，那时它的体温会超过45℃，这个体温几乎能将所有哺乳动物置于死地！
虽然冷血动物看上去好像只能被动地适应周围的环境温度，天气热时它们的身体也热，天气冷时它们的身体也冷，但实际上还有很多并不循规蹈矩的冷血动物。在低温环境下，大多数昆虫的行动确实会变得迟缓很多。但有些昆虫，如某些蛾类、蝶类、蜂类昆虫，在低温环境下可以通过“颤抖”来提高飞行肌的温度，让自己的体温高于环境温度10~20℃。比如凤凰蛾，在10℃以下的环境中，它仍然可以快速飞行和取食，而这时它的飞行肌温度至少为35℃。
蜜蜂等群居性昆虫利用肌肉运动和水分蒸发来调节巢穴的温度。当外界温度降低时，蜜蜂们会群集在一起，让蜂巢的中心温度保持在20℃以上，甚至30℃以上。蜜蜂甚至把这种“绝技”当作武器，用来对付入侵的黄蜂。
以前，动物学家将鱼类归为冷血动物，但经过多年的研究发现，极少数鱼的体温并不“冷”，甚至能高出水温10~20℃，如金枪鱼、大白鲨等。这些“热血”鱼儿打破了动物进化的常规，展现了生物进化过程的丰富多彩和无穷奥妙。所以说，冷血动物并不都是“冷”的，为了适应复杂多变的生存环境，它们其实一直都在进化。
17.能在低温环境下通过“颤抖”提高飞行肌温度的动物是（ ）。（2分）
A.凤凰蛾 B.蟒蛇 C.蜥蜴 D.金枪鱼
18.文章第二自然段主要运用的说明方法是（ ）。（2分）
A.作比较、举例子 B.列数字、打比方
C.作比较、打比方 D.举例子、列数字
19.下列表述中，不符合文意的是哪一项？（ ）（2分）
A.大多数冷血动物的体温都很低。
B.大部分爬行类动物都是变温动物。
C.大多数昆虫在低温环境下行动会变得迟缓。
D.大白鲨的体温并不“冷”，甚至能高出水温10~20℃。
20.如果你是《小百科》的编辑，你会把《冷血动物的热血生活》编在（ ）上。（2分）
A.《小百科·旅游》 B.《小百科·生物》 C.《小百科·文化》 D.《小百科·社会》
21.第三自然段画“____”句子中的“至少”一词能删除吗？为什么？（4分）
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22.为什么说很多冷血动物过着“热血澎湃”的精彩生活？请结合文本举例说明。（至少两点）（4分）
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（三）北国的春风（13分）
①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了，最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
②起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句里没有提到风，风原是看不见，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞.....
③北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。
④我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。不论是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴儿……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。[甲]春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
⑤轰的一声，是哪里的河冰开裂了吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，[乙]我住的石头房子的木头架子，咯吱咯吱响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿嘎巴嘎巴地松动。
⑥麦苗儿在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴儿的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
⑦北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
⑧如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……怎能不怀念北国的春风！
23.第③段在短文结构上起（ ）的作用。（2分）
A.总结上文 B.承上启下
C.统领全文 D.开门见山
24.下列不属于“我”对北京的春风“别样的体会”的是哪一项？（ ）（2分）
A.只见起风，起风，成天刮土，刮土。
B.北京的春风使河冰开裂。
C.北京的春风使麦苗儿返青，山桃鼓苞。
D.北京的春风帮助人们把粪肥抛撒匀净。
25.下列表述中，符合文意的是哪一项？（ ）（2分）
A.短文结尾指出北国春天令人不舒服的一面，照应了开头。
B.作者经历了“怀念江南春天→抱怨北国春天→对北国春风有别样的体会”的情感变化过程。
C.[甲]句中，“扑、漫、插、灌”等生动形象地写出了北国春风势不可当的气势。
D. [乙]句运用了比喻的修辞手法，把房子写活了，侧面写出了北国春风带来生命复苏的强大力量，表达了作者对北国春风的喜爱之情。
26.作者写北国的春风，为什么还要在第②段写江南的春风？（3分）
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27.如果回到江南，“我”为何会怀念北国的春风？（4分）
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三、表达与交流。（共30分）
28.世界上有各种新奇有趣的事物：动物园的孔雀、植物园的梅花、家里的电器、妈妈做的美食……任选一种你最感兴趣并了解的事物写一写吧！把事物的主要特点写清楚，用上恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.清秀 乖巧 歇凉 搭窝 警觉
2.A 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B8.D 9.C10.B 11.C
12.示例:
160米 比学校的教学楼还高 好像鱼儿在水里游
(一)
13.D 14.C
15.示例:
可能会引发山洪、中小河流域洪水和城乡积涝、塌方、滑坡、泥石流等次生灾害。
16.不合适。 一方面,6月8日的天气可能是大雨到暴雨,还可能会有短时强降水、强雷电等强对流天气，天气恶劣，不适合外出游俣玩;另一方面,棉花滩水库为应对这种恶劣天气可能会暂停坐游船游龙湖这个活动,他们去了也不能坐船游湖。
(二)
17.A 18.D 19.A 20.B
21.不能删除。“至少”表示最小的限度,用在句子中表示凤凰蛾飞行肌温度最小限度为35℃,去掉后改变了句意，与事实不符。“至少”体现了说明文语言准确和严谨的特点。
22.示例:
因为很多冷血动物的体温并不低，它们会通过不同的方法达到暂时的、高于环境温度的体温。如有些蟒蛇在孵蛋的时候会通过身体痉挛性收缩来提高体温,使体温比环境温度高7℃左右;有一种高山蜥蜴,靠从太阳那里吸收光热能在气温接近0℃的条件下,将自己体温提高到30℃。
(三)
23.B 24.A 25.C
26.通过写江南春风的温和、细柔,与北国春风形成对比,突出北国春风豪迈、苍劲的特点。
27.江南的春天让人有霉腐湿闷之感，而北国的春风雄健、粗犷、豪放,让人感觉“好不痛快”,因此“我”会怀念北国的春风。
三、28.略
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