1.2 时间 位移 课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2 时间 位移 课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 24.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-21 21:25:54 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第一章 运动的描述
1.2 时间 位移
如图为某列火车票订单
订单详情中的时间19：26
12：21和16时55分含义是否相同
课 程 表 第一节 08:20-09:05 语文
第二节 09:15-10:00 数学
第三节 10:30-11:15 物理
第四节 11:25-12:10 化学
上课时间8：20
一节课的时间是45分钟
这两句话中的时间意思相同吗
指某一瞬时，在时间数轴上，用点来表示
指两时刻的间隔，在时间数轴上用线段来表示
t/h
上课8:20
下课9:05
上课9:15
下课10:00
45min
45min
课间10min
一、时刻和时间间隔
（1）时刻：
（2）时间间隔：
时间间隔简称时间
0
1
2
3
4
5
6
t/s
1秒内/第1秒内
2秒内/第2秒内
前2s（2s内）
前5秒（5s内)
（3）时间轴上常见的时间和时刻
0
1
2
3
4
5
6
t/s
第1s初
第1s末
第2s初
第3s末
第4s初
第6s末
第7s初
从第4s初到第6s末
从第3s末到第6s末
从第3s末到第7s初
从第4s初到第7s初
练习：
在如图所示时间轴上表示第1s初，第1s末，第2s初，第2s末
第2s内，前2s内
0
t/s
1
2
3
练习：
关于如图所示的时间轴，下列说法正确的是
A.t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内
B.tn-1～tn表示时间间隔，称为第ns内
C.t0～t2表示时间间隔，称为最初2s或第2s内
D.tn-1表示时刻，称为第(n-1)s
如图，某人从北京去重庆，有如下三种出行方式，三种出行方式路程是否相同？位置变化是否相同
二、位置和位移
1.路程：
A
B
C
D
物体运动轨迹的长度，用s表示
2.位移：
由初位置指向末位置的有向线段
初、末位置间线段的距离
由初位置指向末位置
（2）大小：
（3）方向：
（1）定义：
（4）物理意义：
描述物体(质点)位置变化的物理
用x表示
三、矢量和标量
1.定义：
（1）矢量：
既有大小又有方向的物理量
（2）标量：
只有大小没有方向的物理量
位移X、力F、速度v、加速度a、电场强度E
磁感应强度B、动量p、冲量I
2.常见的矢量：
矢量的表示：
用带箭头的有向线段表示
（2）大小比较：
矢量的大小只比较其绝对值大小
标量的大小只比较其自身数值大小
（3）运算法则：
矢量遵循平行四边形定则
标量遵循算术运算法则
3.矢量和标量的对比
（1）正负号的区别：
矢量的正负号表示方向：正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反
标量的正负号一般表示大小
（1）物体在一条直线上运动时，路程和位移总是大小相等，且位
移是矢量，路程是标量( )
练习：
注意：一般情况，位移的大小≤路程
只有当物体做单向直线运动时，位移大小与路程相等
（2）一个物体的位移为零，路程也一定为零( )
（3）位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的( )
四、直线运动的位移
1.某物体从A点运动到B点，坐标xA为-2m，xB为3m，物体的位移大小为
多少？方向如何
x/m
o
xA
xB
-2
3
2.某物体从A点运动到B点，坐标xA为3m，xB为-2m，物体的位移大小为多
少？方向如何
x/m
o
xA
xB
-2
3
四、直线运动的位移
1.计算方法：
Δx=x末-x初
2.方向：
若Δx＞0，位移方向指向x轴正方向
若Δx＜0，位移方向指向x轴负方向
3.Δx的绝对值表示位移大小
如图，一只篮球从离地H=2.5m高度处由静止下落，与地面发生碰撞后反弹至离地h=1.5m的高度处。以向上为位移正方向，在该过程中，篮球通过的路程和位移分别是（ ）
练习：
A.4.0m，-1.0m B.4.0m，1.0m
C.-4.0m，1.0m D.-4.0m，-1.0m
五、位移-时间图像
（x/t图像）
1.建立平面直角坐标系,用横轴表示时间t,用纵轴表示位移x
2.x-t图象中的点表示运动物体在某时刻相对于参考点
的位移x
x/m
t/s
3.x-t图像不是反映物体的运动轨迹，而是物
体位移与时间的关系，无论x-t图象是直线
（除平行于x轴的直线外）还是曲线，均代表
物体做直线运动
五、位移-时间图像
（x/t图像）
x/m
t/s
4.图像含义：
①
②
③
④
⑤
①②都表示物体处于静止状态，但静止的位置有所不同
③表示物体从x=0处沿坐标轴正方向做匀速直线运动
④表示物体从x1处沿坐标轴负方向做匀速直线运动
x1
x2
⑤⑥表示物体做变速直线运动，且运动得越来越慢
⑥
斜率表示速度：斜率大小表示速度大小
斜率正负表示速度方向
⑦交点：表示两物体在该时刻相遇
⑦
练习：
沿同一直线运动的A、B两物体,相对同一参考系的x-t图像如图所示下列说法正确的是( )
A.前5s内A、B的位移均为10m
B.两物体由同一位置开始运动,物体A比B迟3s才开始运动
C.在前5s内两物体的位移相同,5s末A、B相遇
D.从3s末开始,两物体运动方向相同
且A比B运动得快
六、位移和时间的测量
1.实验室记录时间和位移的工具
日晷
沙漏
秒表
——打点计时器
2.打点计时器的种类：
电磁打点计时器
电火花计时器
（1）电磁打点计时器：
打点原理：
工作电压：
低压交变电源
利用电流的磁效应打点计时
工作电压约为8V
电源频率：
构造：
振针、复写纸
50Hz
打点时间间隔：
0.02s
打点原理：
火花放电使墨粉打在运动的纸带上形成点迹
220V低压交变电源
（2）电火花打点计时器
构造：
电火花、墨粉
工作电压：
电源频率：
50Hz
打点时间间隔：
0.02s
七、实验：练习使用打点计时器
1.实验原理：
运动的物体带动纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点记录了物体运动的时间，以此计算速度
2.实验步骤：
（1）安装打点计时器，固定好以免后续拉动纸带时晃动
（2）安装纸带，并轻轻试拉纸带，确认无明显的阻滞现象
（3）先接通电源，后释放纸带，打出点后关闭电源
（4）取下纸带，利用刻度尺测量位移，记录数据进行计算
（5）作图
练习：
打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题:
（1）甲图是_________ (填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”)
使用的电源是_______(填“交流8V”或“交流220V")电源，如果
相邻的计数点间还有4个点未标出，则相邻的两个计数点的时间间
隔为_______s
（2）下列描述正确的是( )
A.纸带上打的点越密，说明物体运动的速度越小
B.纸带上打的点越疏，说明物体运动的速度越小
C.在测量物体速度时，先让物体运动，再接通电源
D.在测量物体速度时，先接通电源，再让物体运动
课堂小结
1.2 时间 位移
时刻和时间间隔：
位移和路程：
标量和矢量：
位移-时间图像
打点计时器：
定义和表示方式
定义、物理意义、矢标性
区别与联系、计算
定义、对比、常见的矢量
种类、构造、工作原理
工作电压、电源频率、打点时间
第一章 运动的描述
1.2 时间 位移
如图为某列火车票订单
订单详情中的时间19：26
12：21和16时55分含义是否相同
课 程 表 第一节 08:20-09:05 语文
第二节 09:15-10:00 数学
第三节 10:30-11:15 物理
第四节 11:25-12:10 化学
上课时间8：20
一节课的时间是45分钟
这两句话中的时间意思相同吗
指某一瞬时，在时间数轴上，用点来表示
指两时刻的间隔，在时间数轴上用线段来表示
t/h
上课8:20
下课9:05
上课9:15
下课10:00
45min
45min
课间10min
一、时刻和时间间隔
（1）时刻：
（2）时间间隔：
时间间隔简称时间
0
1
2
3
4
5
6
t/s
1秒内/第1秒内
2秒内/第2秒内
前2s（2s内）
前5秒（5s内)
（3）时间轴上常见的时间和时刻
0
1
2
3
4
5
6
t/s
第1s初
第1s末
第2s初
第3s末
第4s初
第6s末
第7s初
从第4s初到第6s末
从第3s末到第6s末
从第3s末到第7s初
从第4s初到第7s初
练习：
在如图所示时间轴上表示第1s初，第1s末，第2s初，第2s末
第2s内，前2s内
0
t/s
1
2
3
练习：
关于如图所示的时间轴，下列说法正确的是
A.t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内
B.tn-1～tn表示时间间隔，称为第ns内
C.t0～t2表示时间间隔，称为最初2s或第2s内
D.tn-1表示时刻，称为第(n-1)s
如图，某人从北京去重庆，有如下三种出行方式，三种出行方式路程是否相同？位置变化是否相同
二、位置和位移
1.路程：
A
B
C
D
物体运动轨迹的长度，用s表示
2.位移：
由初位置指向末位置的有向线段
初、末位置间线段的距离
由初位置指向末位置
（2）大小：
（3）方向：
（1）定义：
（4）物理意义：
描述物体(质点)位置变化的物理
用x表示
三、矢量和标量
1.定义：
（1）矢量：
既有大小又有方向的物理量
（2）标量：
只有大小没有方向的物理量
位移X、力F、速度v、加速度a、电场强度E
磁感应强度B、动量p、冲量I
2.常见的矢量：
矢量的表示：
用带箭头的有向线段表示
（2）大小比较：
矢量的大小只比较其绝对值大小
标量的大小只比较其自身数值大小
（3）运算法则：
矢量遵循平行四边形定则
标量遵循算术运算法则
3.矢量和标量的对比
（1）正负号的区别：
矢量的正负号表示方向：正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反
标量的正负号一般表示大小
（1）物体在一条直线上运动时，路程和位移总是大小相等，且位
移是矢量，路程是标量( )
练习：
注意：一般情况，位移的大小≤路程
只有当物体做单向直线运动时，位移大小与路程相等
（2）一个物体的位移为零，路程也一定为零( )
（3）位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的( )
四、直线运动的位移
1.某物体从A点运动到B点，坐标xA为-2m，xB为3m，物体的位移大小为
多少？方向如何
x/m
o
xA
xB
-2
3
2.某物体从A点运动到B点，坐标xA为3m，xB为-2m，物体的位移大小为多
少？方向如何
x/m
o
xA
xB
-2
3
四、直线运动的位移
1.计算方法：
Δx=x末-x初
2.方向：
若Δx＞0，位移方向指向x轴正方向
若Δx＜0，位移方向指向x轴负方向
3.Δx的绝对值表示位移大小
如图，一只篮球从离地H=2.5m高度处由静止下落，与地面发生碰撞后反弹至离地h=1.5m的高度处。以向上为位移正方向，在该过程中，篮球通过的路程和位移分别是（ ）
练习：
A.4.0m，-1.0m B.4.0m，1.0m
C.-4.0m，1.0m D.-4.0m，-1.0m
五、位移-时间图像
（x/t图像）
1.建立平面直角坐标系,用横轴表示时间t,用纵轴表示位移x
2.x-t图象中的点表示运动物体在某时刻相对于参考点
的位移x
x/m
t/s
3.x-t图像不是反映物体的运动轨迹，而是物
体位移与时间的关系，无论x-t图象是直线
（除平行于x轴的直线外）还是曲线，均代表
物体做直线运动
五、位移-时间图像
（x/t图像）
x/m
t/s
4.图像含义：
①
②
③
④
⑤
①②都表示物体处于静止状态，但静止的位置有所不同
③表示物体从x=0处沿坐标轴正方向做匀速直线运动
④表示物体从x1处沿坐标轴负方向做匀速直线运动
x1
x2
⑤⑥表示物体做变速直线运动，且运动得越来越慢
⑥
斜率表示速度：斜率大小表示速度大小
斜率正负表示速度方向
⑦交点：表示两物体在该时刻相遇
⑦
练习：
沿同一直线运动的A、B两物体,相对同一参考系的x-t图像如图所示下列说法正确的是( )
A.前5s内A、B的位移均为10m
B.两物体由同一位置开始运动,物体A比B迟3s才开始运动
C.在前5s内两物体的位移相同,5s末A、B相遇
D.从3s末开始,两物体运动方向相同
且A比B运动得快
六、位移和时间的测量
1.实验室记录时间和位移的工具
日晷
沙漏
秒表
——打点计时器
2.打点计时器的种类：
电磁打点计时器
电火花计时器
（1）电磁打点计时器：
打点原理：
工作电压：
低压交变电源
利用电流的磁效应打点计时
工作电压约为8V
电源频率：
构造：
振针、复写纸
50Hz
打点时间间隔：
0.02s
打点原理：
火花放电使墨粉打在运动的纸带上形成点迹
220V低压交变电源
（2）电火花打点计时器
构造：
电火花、墨粉
工作电压：
电源频率：
50Hz
打点时间间隔：
0.02s
七、实验：练习使用打点计时器
1.实验原理：
运动的物体带动纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点记录了物体运动的时间，以此计算速度
2.实验步骤：
（1）安装打点计时器，固定好以免后续拉动纸带时晃动
（2）安装纸带，并轻轻试拉纸带，确认无明显的阻滞现象
（3）先接通电源，后释放纸带，打出点后关闭电源
（4）取下纸带，利用刻度尺测量位移，记录数据进行计算
（5）作图
练习：
打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题:
（1）甲图是_________ (填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”)
使用的电源是_______(填“交流8V”或“交流220V")电源，如果
相邻的计数点间还有4个点未标出，则相邻的两个计数点的时间间
隔为_______s
（2）下列描述正确的是( )
A.纸带上打的点越密，说明物体运动的速度越小
B.纸带上打的点越疏，说明物体运动的速度越小
C.在测量物体速度时，先让物体运动，再接通电源
D.在测量物体速度时，先接通电源，再让物体运动
课堂小结
1.2 时间 位移
时刻和时间间隔：
位移和路程：
标量和矢量：
位移-时间图像
打点计时器：
定义和表示方式
定义、物理意义、矢标性
区别与联系、计算
定义、对比、常见的矢量
种类、构造、工作原理
工作电压、电源频率、打点时间