山西省阳泉市郊区阳泉市第一中学校2025-2026学年高二上学期开学考试语文试题（PDF版，含答案）

“在差序格局中，社会关系是还渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范
阳泉一中2025年高二分班考试试题
固是一根根私人联系所构成的网络，因此，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系
学科：语文考试时间150分钟分值，150分
中发生意义.
(摘编自李鹃亚《读《乡土中国〉—对差序格局的理解》)
密级：秘密★本科目考试启用前
材料二
注意事项：
《乡土中国》中”差序格局”一词高度概指了中国传统的社会结构、人际关系的逻辑和
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟：
传就文化的特，点，具有丰富的文化意蕴和鲜明的社会特征。
2答卷前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。
一是差序格局的等额性，差序格局中的“序“，有等额之惑。在儒家文化中，我国社会结
3答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
构尤为注重人伦。“伦是有差等的次序。”君臣、父子、夫扫、政亨、长幼、上下等都有着严
用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
4.回答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定位置.
格的伦理界限不可逾越“亲来也尊尊也长长也男女有别，此其不可得与民变苹者也.“
5.所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上题无效。
在传就社会中，差序格局与礼治秩序紧紧弥合在一起，可以说，差序格局是伦理钢常、等级
一、阅读(72分)
有序等儒家伦理存在的社会基础，礼治秩序从文化上不断塑造着、强化着差序格局的存在。
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
二是差序格局的仲缩性，“在这种富于仲缩性的网络里，随时随地是有一个‘己’作中心
阅读下面的文字，完成1~5题
的.”在家族中，以己为中心，血鲸关系近，关系网络就越紧密。依中国传统家族文化言，
材料一：
五服之内一般被视为差序格局的里层，五服之外则可仲缩。弹性度较大；外哦中，更是”一
费孝道先生该“差序格局”是从私说起，私的问题是个群、人我的界限怎样划法的问题，
袁三千里”。从广泛意义上论，地嫁、友嫁、学線、业蠓等关系有时也鈉入差序格局中的关系
于是费老先生把楚个社会结构的格局提出来
范赡.如“老乡见老乡，两眼湛汪汪”“亲不亲故乡人，关不关家乡水”“一辈子同学三辈子
中国的社会不像西洋社会，西洋社会是团体社会，称为团体格局，像由“儿根稻草束成
亲”等民诗但语对这种情形作了生动的猫萃。羞序格局“范固的大小也要依着中心的劳力厚
一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑”.“他们常常由若千人瓠成一个个的图
薄而定”，中心势力念棹厚。“格局”就念大，反之就越小
体。团体是有一定界限的，谁是田体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定分得清是。”
三是差序格局的壁全性。在传統社会中，差序格局体现的是稀缺资源的配置模式。当资
中国的社会结构是候一块石头去在水面上所发生的一图图推出去的波說。“每个人都是他社会
源稀缺时，如何分配资源，在没有国家计划和市场调节的情况下往往由个人依据与·己”关
影响所报出去的图子的中心，为图子的波纹所报及的就发生联系。每个人在某一时间某一地
系来疏远近这一标准进行。离“己”念近，得到的資源可能就愈多，究其实质，这种资源配
点所动用的图子是不一定相同的。”“这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。我们
置模式的根本目的在于使自已利益最大化，保持已有差序格局的稳定性，同时其有强烈的排
每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所苹住的人是相同的.”
外性，而在整个社会中，差序格局则成了社会資源合理配置与自由流动的结构性壁垒.
西洋社会钻构里，团你格局是一种平等的观念，在同一田体中。各个分子的地位相等，
差序格局在社会转型过程中不断被现代因子影响和浸柒，在一定程度上改变着差序格局
个人不能侵犯大家的权利；是一种完法观念，团体不能抹熱个人，中回社会结构里，差序格
旧有的特质，有学者对费先生提出的差序格局作了拓展，认为当前我因存在着城乡差序格局，
局是一种有差等的次序。有远近、亲疏的差序。一韧价值是以“己”为中心的主义，在这种
权力益序格局等。
差序的推浪形式中，把群己的界破弄成了相对性.公和私是相对而言的，在任何一圈里，向
(摘鍋自陈占江《差序格局与中国社会转型》)
内希可以说是公。
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