统编版语文六年级下册期末句子复习 课件(共32张PPT)

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名称 统编版语文六年级下册期末句子复习 课件(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 44.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-22 09:27:21

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文档简介

(共32张PPT)
六年级句子专项训练


1.转述句
2.反问句与陈述句
3.修改病句
4.双重否定句
5.缩句
6.用关联词连接成一句话
转述句(间接引语)
PART 01
PART 01
转述句方法
1.变标点
冒号变逗号,删除双引号,问句要改为陈述句
: ,删“ ”
2.变人称
我 他/她
你 名字/我
3.不变冒号前内容
4.不变句意
转述句练习
1.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
2.姑娘说:“这首曲子我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。
3.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。”
4.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(换一种说法)
老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。
姑娘说,那首曲子她只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。
桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。
小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
转述句练习
5.老师对我说:“我教你怎么写。”
6.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”
7.乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧。”
8.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
老师对他说,他教我怎么写。
巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。
乌龟让青蛙跳出井口来看一看。
贝多芬问盲姑娘,盲姑娘爱听吗?他再给盲姑娘弹一首曲子。
转述句练习
9.小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢?”
10.老班长摸了摸嘴对小战士说:“我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”
11.毛泽东对警卫员说:“依我看,你是把我摆在特殊位置上了。”
12.刘老师拄着拐杖,大声喊着:“你们不要管,我自己来。”
13.渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么?”
小红军对陈庚说,他还要等他的同伴。
老班长摸了摸嘴对小战士说,他一起锅就吃,比小战士们还先吃。
毛泽东对警卫员说,依他看,警卫员是把他摆在特殊位置上了。”
刘老师拄着拐杖,大声喊着,我们不要管,他自己来。”
渔夫问桑娜,他不在桑娜在家里做些什么?
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PART 02
反问句与陈述句
反问句与陈述句互改
1.有否去否,无否加否
有否定词去否定词,无否定词就加否定词,无论是反转陈,还是陈转反,都遵守这一点。
2.变标点
? 。
。 ?
3.去掉/加上反问词
难道……吗,怎么……呢
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么 (改为陈述句)
2.这是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(改为反问句)
3.京剧的这种表现方式不是太像杂技了吗 (改成陈述句)
4.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 (改为陈述句)
人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
这难道不是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群吗
京剧的这种表现方式太像杂技了。
那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
反问句与陈述句
5.闰土心里有很多希奇事,这让我很羡慕。(改为反问句)
6.那电线上停着的几个小黑点,不正是可爱的小燕子吗?
7.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙
8.小姑娘美好的心灵,不正像晶莹剔透的钻石吗
9.如此美丽的花,我们怎么能摘去
反问句与陈述句
闰土心里有很多希奇事,这怎能不让我很羡慕呢
那电线上停着的几个小黑点,正是可爱的小燕子。
都是你自己找的,我帮不了你的忙。 
小姑娘美好的心灵,正像晶莹剔透的钻石。
如此美丽的花,我们是不能摘去的。
反问句与陈述句
10.这不是您最宝贵的画吗 (改成陈述句)
11.各享成家之福,何不拜我为王 (改成陈述句)
12.像你这样当大官的人会没有钱!(改成陈述句)
13.这么高明的手法,这么复杂的配料,他哪里看得出来 (改成陈述句)
14.没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(改为反问句)
这是您最宝贵的画。
各享成家之福,要拜我为王。
像你这样当大官的人不会没有钱。
这么高明的手法,这么复杂的配料,他看不出来。
没有革命先烈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢
反问句与陈述句
11.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢
12.没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。
13.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
14.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?(改成陈述句)
15.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
难道有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?
舞蹈演员的手指常作兰花状。
我们的童年是一首充满幸福和快乐的歌。
这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
PART 03
修改病句
1.我们做作业应该细心,尽量避免不出错。
2.参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人。
3.我打开一看,是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
4.姑娘赶紧连忙站起来让座。
5.《草原》的作者是老舍写的。
修改病句
删掉“避免”或“不”
参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员。
我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
姑娘连忙站起来让座(姑娘赶紧站起来让座)。
《草原》的作者是老舍。
修改病句
6.我们多阅读课外书,可以升高写作能力。
7.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。
8.读了《狼牙山五壮士》这篇课文,受到了震撼。
9.我们要增强克服困难的信心和方法。
10.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
我们多阅读课外书,可以提高写作能力。
金字塔是一个历史悠久的建筑。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我受到了震撼。
我们要增强和改变克服困难的信心和方法。
我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。
修改病句
11.河南省的人口是我国最多的省份。
12.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结局。
13.和老师的一次谈话,更加激励了我的想象力。
河南省是我国人口最多的省份。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。 
和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。
双重否定句
PART 04
双重否定句方法
1.双重否定词
1、不得不(80%的题用这个)、不能不、不会不、不是不、不敢不;
2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不;
3、不……不……、没有……不……、非……不可。
2.方法
(1)替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;
(2)删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语
双重否定句方法
3.常见改法
(1)是、了——不可能不、谁也不能否认;
(2)一定、必须——非……不可、不能不
(3)只能、只好、只得——不得不
(4)全部、全、都——没有……不、无不
(5)会、可能、能、应该——不可能不、不会不
(6)有——不是没有
双重否定句与肯定句
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)
2.有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。
3.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改肯定句)
4.同志们,为了革命,你们必须吃下去。(改双重否定句)
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹。
有一段时间,我们没有一个不迷上了斗竹节人。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得一定要这样做.
同志们,为了革命,你们不得不吃下去。
双重否定句与肯定句
5.今天,我必须完成作业。
6.我没有带伞,只能淋雨回家了。
7.每个小孩都喜欢玩具。
8.他会喜欢的我送的礼物。
9.你说的话有道理。
今天, 我非完成作业不可。
我没有带伞,不得不淋雨回家了。
没有一个小孩不喜欢玩具。
他不会不喜欢我送的礼物。
你说的话不是没有道理。
PART 05
缩句
缩句方法
1.删
(1)的、地前面的修饰成分
(2)得后面的补充成分
(3)数量词、颜色词、方位词(在……中)
2.留
(1)着了过
(2)否定词
(3)把字句、被字句的“把、被”
(4)语气词
(5)专属名词
谁干什么、什么怎么样
缩句
1.鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
2.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
4.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
5.这是一个在北方山区常见的小站。
姑娘们唱民歌。
心情融成欢呼。
怨恨和沮丧化为乌有。
桑娜补帆。
这是小站。
缩句
6.老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
7.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
8.海边的沙地种着无边无际的碧绿的西瓜。
9.在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。
10.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
老人迈进小院。
钢琴声传出来。
沙地种着西瓜。
长势喜人。
兵马俑吸引了参观者。
PART 06
用关联词连接成一句话
关联词连句子方法
1.相同主语关联词在主语后
2.不同主语关联词在主语前
3.可省略第二句中重复的主语
关联词连句子方法
1.并列关系
一边……一边……、既……又……/有时……有时……、一会儿……一会儿……
2.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、不但不……反而……
3.转折关系
虽然……但是……、尽管……还是……、不是……而是……、不但(不仅)……反而……
关联词连句子方法
4.选择关系
不是……就是……、是……还是……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
5.条件关系
只要……就……、只有……才…… 、
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。
6.因果关系     
因为……所以……、之所以……是因为、因此……、既然……就……
用关联词连成一句话
1.这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。
2.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。
4.伯父为自己想得少,为别人想得多。伯父得到很多人的爱戴。
5.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。
这火光虽然微弱,但是照亮了部队前进的道路。
人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但是仍然相信遥远的太空中存在着生命。
因为伯父为自己想得少,为别人想得多,所以得到很多人的爱戴。
裤子不但没有毛病。而且非常合您的身。
用关联词连成一句话
6.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
7.做笔记锻炼了我的记忆力。做笔记增强了我的理解力。
8.小明没有拿这个东西。小红没有拿这个东西。
9.我跑得不快。我也要参与竞赛。
10.等待好运的降落。制造自己的机遇。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
做笔记不但锻炼了我的记忆力,而且增强了我的理解力。
不但小明没有这个东西,而且小红也没拿。
即使我跑得不快,我也要参与竞赛。
与其等待好运的降落,不如制造自己的机遇。
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