19 大象的耳朵 课件（33张PPT）

(共33张PPT)
19
二年级下册
大象 耳
的
朵
1
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6
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13
学习活动一
1.读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.思考：大象的耳朵长什么样？发生了哪些变化？
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
shì
dā
耳朵
像一把扇子似的
鼻子
像一条绳子似的
身体
像一堵墙似的
大腿
像四根柱子似的
大象的耳朵
扇
似
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--《咏柳》
羽翼
单扇的门
像翅膀一样一开一合的门
字理识字
（风扇）
（扇子）
（一扇）
头正
身直
臂开
胸离
足平
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把它的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
初读课文
大象的耳朵有什么变化呢？
耷拉着
耷拉着
竖着
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
竹竿
初读课文
耷
拉
着
dā
竖着
大
耳
下垂
立着
耷拉：垂下去，低下去。
（ ）耷拉下来
耷拉
耷
学习活动二
1.默读课文第2～8自然段。
2.圈出大象遇到了哪些小动物，并用“~~”划出小动物说的话。
大象遇到了——
品读问号
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
？
咦
怎么
小兔子（ ）说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象（ ）说：“我生来就是这样啊。”
“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
咦
疑惑
“我生来就是这样啊。”
生来
坚定
？
小羊也（ ）说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
想象
“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
“我生来就是这样的啊。”
理解与思考
为何他们都要说大象的耳朵呢？
耷拉
竖着
shù
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
品读问号
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵
一定是出毛病了。”
竖着
耷拉
我生来就是这样啊。
第一次对话
肯定
这时候大象觉得自己的
耳朵出毛病了吗？
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，
你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖
他们都这么
起来。
这时候大象觉得自己的
耳朵有毛病了吗？
不安
第二次对话
开始怀疑
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩



学习活动三
听了小兔、小羊、小鹿、小马和小老鼠的话后，大象
决定让自己的耳朵也竖起来。他是怎么做的？
用“ ”圈出做法，用“___”画出结果的词句。
跳舞
头痛
心烦
wǔ
tòng
fán
三只小虫子不服气，只往大象的耳朵里钻
跳舞
wǔ
三只小虫子不服气，只往大象的耳朵里钻
跳舞
wǔ
头痛
tònɡ
床
人生病疼痛的话
就躺床上休息
三只小虫子不服气，只往大象的耳朵里钻
跳舞
wǔ
头痛
tònɡ
心烦
fán
头发烧如着火一般，
让人心烦
大象刚想睡觉，调皮的小蜻蜓飞过来了，钻进大象耳朵里，把他当作 ，大象被吵得无法入睡。
大象刚躺下身子，吵闹的小蜜蜂又飞来了，钻进大象耳朵里 。
大象刚闭上眼， 又飞来了。他在大象的耳朵里 ，吵得大象又头疼，又心烦。
说话训练
可是，大象的耳朵眼儿里，经常/有小虫子飞进去，还
wǔ tòng fán
在里面跳舞、吵得他/又心痛，又心烦。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。”
......
大象的想法
是怎么改变的？
大象说：“我生来就是这样啊。”
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
每个人都有自己和别人不一样的地方，适合自己的才是最好的。
任何两个生命都是不同的；
每个生命都是独一无二的。