统编版语文五年级下册第一单元口语交际：走进他们的童年岁月 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版五年级语文下册
第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月
课前导读
根据提问对象提出恰当的问题；认真倾听，在交流时能边听边记录。
交际要求：
读教材13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗 让我们走进他们的童年，了解他们小时候的故事。
交际内容
认真倾听，交流时边听边记录。
根据整理的记录有条理地表达。
交际要求
除了以上要求，我们向长辈提问的时候还应该注意什么？
学习提问的礼节和要求：
我们今天提问的对象都是我们的长辈，要注意交流的礼节和要求，要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。
交际指导
1.确定走进谁的童年。
先想想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，列出问题清单。比如说，他们读过的文章，做过的游戏，玩过的玩具，做过的最勇敢的事等等。
先确定好提问对象，再根据提问对象提出恰当的问题。
下面表格仅供参考
提问对象 问题一 问题二 ……
祖父母 还记得小时候学过的那几篇课文？ 干过什么傻事？说过什么傻话？
父母 做过的最勇敢的事是什么？ 下课后最喜欢玩什么游戏？
邻居阿姨 你喜欢哪个玩具 这个玩具是怎么玩的
列出问题清单
课前导读
走近他们的童年岁月
童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道爸妈爷爷奶奶的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
如果交际对象是祖父母，你可以这样提问：
⊙您小时候的学校是什么样子的？
⊙还记得小时候学过的哪几篇课文
⊙做过的最勇敢的事是什么
⊙课后最喜欢玩什么游戏
⊙小时候玩过哪些玩具
⊙最喜欢哪个玩具 为什么最喜欢它
⊙小时候生日是怎么过的？
⊙最喜欢的动画片是什么？
如果交际对象是父母，你可以这样提问：
先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，在针对不同的对象，列出问题清单。
交际要求
交际要求
交际要求
交际要求
问题清单二
●小时候玩过哪些玩具？
●最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？
●这个玩具是怎么玩的？
……
如果交及对象是父母，你可以这样提问：
注意使用礼貌用语。
注意不要随意打断别人。
不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。
知道了如何提问后，让我们用小组合作讨论的方式拟一个问题清单，来了解老师的童年生活吧！
合作探究

新知讲解
时 间 地 点 情 况
问题内容
印象深刻的事
自己的感受
其他
记录表格
讨论结束后，请每组选一个代表向老师提问吧，注意提问者要边听边记录哦！
（1）要向老师提哪方面的问题？
（2）是围绕一个话题展开提问，还是要从不同方
面提问？
（3）怎样提问才能获取有价值的信息？
新知讲解
一、汇报要求：
认真倾听其他同学的发言，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言，要注意礼貌用语。
汇报交际
新知讲解
二、每个小组选出一人来进行展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。
教师要启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足。
汇报交际
新知讲解
三、投票选出最好的同学。
（1）内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
（2）投票选举并宣布评选结果。
（3）最后由教师进行总结。
汇报交际
新知讲解
课后作业：
（1）利用课余时间，和自己周围的人进行交流，了解更多人的童年生活。
（2）搜集和阅读名家描写童年的作品，利用课余时间说给自己的同学或家人听。