【5E+T教学模式】1.2《水能溶解哪些物质》课时课件+AI素材

文档属性

名称 【5E+T教学模式】1.2《水能溶解哪些物质》课时课件+AI素材
格式 zip
文件大小 114.3MB
资源类型 试卷
版本资源 大象版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-08-22 16:21:16

文档简介

(共32张PPT)
水能溶解哪些物质
第2课
第一单元 溶解
(大象版)二年级

01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念:知道水能溶解一些物质,能区分溶解与很难溶解于水的物质类别。
科学思维:运用比较、分析、归纳的方法,总结不同物质在水中的溶解特征。
探究实践:能规范完成 不同物质在水中溶解 的实验操作,掌握科学实验的基本技能;基于溶解知识,开展 “自制饮料” 实践活动,运用溶解原理选择、添加材料,提升知识迁移与实践创新能力 。
态度责任:激发对水与生物生存关系等科学问题的好奇心,增强探索自然现象的兴趣与责任感,体会科学知识在生活及生态系统中的价值 。
新知导入
02
听故事回答:毛驴背上的盐去哪了?
溶解在水里
新知导入
02
还有哪些物质能溶解在水里?
活动1:实验材料
探究新知
03
维生素 B
白糖
食用油
沙子
活动1:实验材料
探究新知
03
小勺

透明杯子
搅拌棒
活动2:实验过程
探究新知
03
①将白糖加入水中,用搅拌棒搅拌,观察现象;
②搅拌后静置一会儿再观察。
记录你的观察:物质颗粒是否消失、水颜色变化、其他现象
活动2:实验过程
探究新知
03
①将食用油加入水中,用搅拌棒搅拌,观察现象;
②搅拌后静置一会儿再观察。
记录你的观察:物质颗粒是否消失、水颜色变化、其他现象
活动2:实验过程
探究新知
03
①将沙子加入水中,用搅拌棒搅拌,观察现象;
②搅拌后静置一会儿再观察。
记录你的观察:物质颗粒是否消失、水颜色变化、其他现象
活动2:实验过程
探究新知
03
①将维生素B2加入水中,用搅拌棒搅拌,观察现象;
②搅拌后静置一会儿再观察。
记录你的观察:物质颗粒是否消失、水颜色变化、其他现象
活动3:填写实验记录表
探究新知
03
颗粒消失

水变甜
液滴未消失

油浮在水面
颗粒未消失

沙子沉在水底
颗粒未全消失
变黄
有药味
活动4:现象分析
探究新知
03
根据观察到的现象,判断各种物质能否溶解在水里,说明自己的理由。
活动4:现象分析
探究新知
03
物质 能否溶解 理由
白糖
植物油
沙子
维生素B2

白糖像盐一样溶解在水里,看不见了
不能
植物油浮在水面上,还能看得见
不能
沙子沉在水底,能看见颗粒

虽然还能看见颗粒,淡水的颜色变了
活动5:物质分类应用
探究新知
03
根据物质在水中的溶解情况,把下面物质的编号分别填入相应的框中。





活动6:实验结论
探究新知
03
有些物质能溶解在水中,如食盐和白糖等;
有些物质很难溶解在水中,如沙子和食用油等。
活动7:反思与评价
探究新知
03
不同物质溶解在水中时的共同特征:
①物质颗粒或液滴在水中消失不见 。( )
②水的颜色都没有变化 。 ( )
③物质还在水里,只是看不到了 。 ( )
同意的打“√”,不同意的打“ ”



活动7:反思与评价
探究新知
03
“水的颜色都没有变化 ”一项,为什么不同意?
维生素 B 溶解会使水变色。
活动7:反思与评价
探究新知
03
选择完全正确的并能解释理由:
教师将小花涂红色,
小组将小手涂黄色,
自我将脸蛋涂粉色。
统计:获胜的同学有:
活动8:应用与迁移
探究新知
03
酸梅汁作为传统饮品,能清热解暑,备受人们喜爱。
活动8:应用与迁移
探究新知
03
活动8:应用与迁移
探究新知
03
不同口感的酸梅汁是怎么制作出来的?
将适量的酸梅粉溶解在水中,再根据喜欢的口味添加其他原料。
活动8:应用与迁移
探究新知
03
请选择材料自制一杯自己喜欢的酸梅汁饮料。
白糖
酸梅粉
水果糖
薄荷糖
蜂蜜
纯净水
玻璃棒
杯子
小勺
品尝一下吧
未经老师确认,实验室不得品尝!
活动9:阅读与新知
探究新知
03
动物生存离不开氧气,小鱼需要的氧气从哪里来?
活动9:阅读与新知
探究新知
03
https:///bot/WxtNGyro
与AI智能体PK
原来,氧气也能溶解到水里!
课堂练习
04
1. 下列( )情况是溶解现象。
A. 糖在水中化为糖水 B. 豌豆在水中泡发
C. 面粉和水混合变成白色液体
2. 小鱼能生活在水里,说明水里( )。
A. 有青蛙 B. 有沙子 C. 有空气
A
C
课堂练习
04
3.( )能够溶解在一定量的水里。
食用油 B. 味精 C. 沙子
4. 食盐在水中充分溶解后,说法正确的是( )
A. 水面最咸 B. 水中各部分一样咸
C. 下层最咸
B
B
课堂练习
04
将下面的物体与相应的性质连起来。
沙子 食盐 咖啡粉 白糖 土 小石子 醋 食用油
不能被水溶解 能被水溶解
水能溶解哪些物质
能溶解的:食盐、白糖、维生素B2
不能溶解的:沙子、植物油
板书设计
05
作业布置
06
(1)回家探究妈妈做菜用的味精、淀粉能否溶解在水中,记录发现;
(2)查阅资料,了解更多关于水溶解的奇妙现象。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
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