安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学2024-2025学年高一上学期自主招生考试语文试卷（含答案）

2024年安徽省芜湖市安徽师大附中高中自主招生语文试题
一、语言文字运用
阅读下面文字，根据要求完成下面小题。
爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的传统美德。新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
爱国的内涵是什么？_____________这是中华民族薪火相传的灵魂。
爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌fù，从明清小说到唐诗宋词元曲。中华文化经历了几千年的沉淀和发展，（ ），博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬优秀的中华民族传统文化。
1．补全下列字音或字形。
①薪火相传( ) ②六朝歌fù( )
2．填入文中第三段括号内的成语，最恰当的一项是（ ）
A．源源不绝 B．源远流长 C．源源不断 D．滔滔而至
3．文中第三段画波浪线的语句有一处语病，请进行修改。
从先秦诸子百家到汉魏六朝歌fù，从明清小说到唐诗宋词元曲。
4．填入第二段横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
①近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国、不存杂念。
②文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。
③曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”
④西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答。
A．①②④③ B．④②③① C．③②④① D．④③②①
二、名篇名句默写
5．古诗文默写填空。
（1） ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经》）
（2）悬泉瀑布， ，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（3）李贺《雁门太守行》中表现将士们要誓死报效国家的雄心壮志的诗句是“ ， ”。
（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，大声疾呼“ ， ！风雨不动安如山”，表现了他舍己为人的情怀。
（5）孟子的《生于忧患，死于安乐》中，从内外两个方面说明了导致一个国家走向衰败灭亡的原因是“ ， ”。
三、古代诗歌阅读
阅读下面古诗词，完成下面小题。
菩萨蛮
（黄庭坚）
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。
江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。
江雪
（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6．黄庭坚《菩萨蛮》中说“问我去何之”，请根据诗文内容推断，描述一下诗人可能去了怎样的地方？
7．同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与柳宗元《江雪》中“蓑笠翁”分别是怎样的人？请结合诗句或你所了解的诗人经历简要作答。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》有删减）
【丙】亘①石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限②阃奥③。水平布其上，流若织纹，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得意之日，与石渠同。
（柳宗元《石涧记》有删减）
【注释】①亘，横贯。②限：门槛，这里作动词用，用门槛把正屋与内室隔开。③阃（kǔn）奥：也写作“壶奥”，指内室深处。
8．参考表格提示的方法，解释下面加点词语在文中的意思。
文言词句 方法 解释
相与步于中庭 联系语境法：联系上文推断 （1）
蒙络摇缀 查阅词典法：①网，网状物。②缠绕，捆束。③套住④包罗，覆盖。 （2）（填序号）
揭跣而往 课内迁移法：免冠徒跣（《唐雎不辱使命》） （3）
9．用现代汉语翻译下面的句子。
水平布其上，流若织纹，响若操琴。
10．无论是日月星辰，还是小池深潭，都可能因一双慧眼、一支妙笔而有了情感，有了境界。下面的语句都可谓是传神之笔，请任选一句加以赏析。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
11．下列对【甲】文、【乙】文相关内容表述有误的一项是（ ）
A．【甲】文与《江城子·密州出猎》都出自苏轼之手，创作于同一时期。
B．【甲】文写寻友赏月，“怀民亦未寝”中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。
C．游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。【乙】文中以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和潭周边景物进行了描绘。
D．【乙】文中作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，产生这种感觉并不仅仅因为“其境过清”，还有更深层的原因。
12．柳宗元与苏轼虽相隔二百多年，我们却可以从这三篇文章中读到他们相似的失意与诗意。请结合文章的内容及作者的经历分析，柳宗元与苏轼在文中传达的微妙情感有何相同之处？
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
窑变
①鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物。可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。
②他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。
③这，就是闻名的鲁山花瓷。
④买家只许看，不许摸。选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这儿买瓷的，尤其鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不用放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。
⑤当然，有时，买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，纯为交友，志同道合嘛。
⑥有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。
⑦由于路近，他没打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。
⑧三轮车司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三轮车司机说：“不就一个罐吗？能值多少钱！”
⑨就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还不送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会儿，一咬牙：“我赔！”他哼一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。
⑩回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入纸箱，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。
这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎那件鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。
一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，司机连忙把手上紧紧握着的蛇皮袋层层打开，抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。
司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了，一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。
他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。因为，只有他知道，自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。
那天，民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。
鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。
他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以后，他的“名瓷之家”中，再也没有赝品了。
13．阅读本文后，请根据小说的人物与情节补全表格。
人物 情节
他与司机 出门送罐，相撞毁罐（开端）
他与司机 （1） （发展）
他与司机 （2） （高潮）
（3） 精神窑变，不卖赝品（结局）
14．下列对小说内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）
A．第⑥段画横线的句子“他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。”在文中的作用是为下文埋下伏笔。
B．第⑨段画横线句子“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”不是因为“他”宽容大度，而是另有原因，这一情节也设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
C．从第④段写出了“他”在买家中是权威，这为后文写其可以高价卖出赝品的情节做了铺垫。
D．小说的主人公是民工司机。鲁山花瓷是瓷中极品，在本文象征着民工司机的诚实守信，敢于承担的美好品格。
15．“他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了，一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。”根据上下文揣摩一下“他”此时复杂的心理活动。
16．小说的标题往往意蕴丰富，你如何解读本文的标题？
六、作文
17．阅读下面的材料，根据要求作文。
理想从来都不遥远，一步步，一天天，只管坚持不懈，剩下的交给时间。时间才是最好的解药，因为时间能冲淡一切、磨平一切、改变一切。坚强的人可以扛过所有风雨，脆弱的人却在平凡的时刻崩溃。（摘编自金宇澄《繁花》）
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭；不空发议论，内容有针对性；角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限；不少于600字。
1． xīn 赋 2．B 3．改正：从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说。 4．D
5． 蒹葭苍苍 飞漱其间 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 入则无法家拂士 出则无敌国外患者
6．环境宁静优美、生活自由惬意的地方。 7．“春风花草香”的美景中“醉着无人唤”，可见本词中的“渔翁”是悠闲自得的人。
柳宗元笔下的蓑笠翁是孤傲的人，诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。
8．（1）相与：共同，一起。
（2）②
（3）跣：赤脚（光脚） 9．水平铺在这些石头上，水流的纹理就像纺织物上的花纹，泉水作响就像是弹奏的琴声。 10．示例一：①句，运用了正侧面描写相结合。“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面烘托月光的澄澈，二者结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
示例二：②句，动静结合，把日光、鱼影的静态描写和鱼的“远逝”“往来”的动态描写结合起来，勾画出一幅生动活泼的游鱼图，表现作者游玩的快乐。 11．A 12．相同点：贬谪的悲凉；赏景的欣喜（人生的感慨、漫步的悠闲）（答出两点，并结合文中语句和作者经历加以分析即可。）
示例：《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”传达了贬谪的悲凉、人生的感慨，赏月的欣喜以及漫步的悠闲。《石涧记》中“古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？”充满了洋洋得意之情，既有陶醉于自然风光的快乐和满足，又有被贬谪偏隅的难言的忧伤和哀怨，更多的则是借石涧的美好景色来自我安慰。而《小石潭记》先乐后忧的情感变化中也表现出来是一样的情感。
参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日的夜晚，我解开衣服准备睡觉，这时月光照进屋里，（我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也还没有入睡，我们便一起在庭院中散步。庭院里的月光像积水一样清澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，像玉佩、玉环碰撞的清脆声响，心里不禁感到愉悦。于是砍倒竹子开辟出一条小路，向下走便看见一个小水潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头作为底部，靠近岸边的地方，石头底部有些部分翻卷起来露出水面，形成了水中高地、小岛、不平的岩石和石块等各种形态。青翠的树木、碧绿的藤蔓，覆盖缠绕、摇动下垂，参差不齐地随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依托似的。阳光直照到水底，鱼的影子清晰地映在水底的石头上。鱼儿时而静止不动，时而忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像在和游玩的人相互逗乐。
向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿一样交错不齐，无法知道它的源头在哪里。
坐在潭边，四周被竹子和树木环绕着，寂静空旷没有旁人，让人感到心神凄凉、寒气透骨，环境幽深寂静得使人忧伤。因为这里的环境太过凄清，不适合长久停留，于是记下这番景致便离开了。
【丙】接连不断的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋。水平铺在这些石头上，水流的纹理就像纺织物上的花纹，泉水作响就像是弹奏的琴声。拎着衣服赤脚而往，折竹箭，排腐木，清出一块可排十八九张交椅的空地。交织的流水，激撞的水声，皆在椅下；像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？这一天的得意快乐，和得到石渠的那一天是相同的。
13． 责怪司机，易罐再送（发展） 惊获赔款，受教反思 他 14．D 15．（1）想说实情又没有勇气说出的矛盾心情。
（2）大家信任他，竟然高价卖出赝品，内心很羞愧。
（3）对民工司机的敬佩。 16．（1）表层：“窑变”指瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后，最终形成美丽鲁山花瓷的过程。
（2）深层：用“窑变”比喻“他”在民工司机敢于担当、讲诚信美德的影响下，心灵得到净化后发生变化的过程。