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必修三第6单元第16课《三民主义的形成与发展》（带解析）
一、选择题（共10个小题）
1.孙 ( http: / / www.21cnjy.com )中山三民主义思想的核心是 ( )
A、民族主义
B、民权主义
C、民生主义
D、民主与科学
2.孙中山说“夫欧、美社会之祸，伏之数十年， ( http: / / www.21cnjy.com )及今而后发现之，又不能使之遽去。……睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。”体现了材料中“毕其功于一役”的是 （ ）
A、民族主义
B、民权主义
C、民本主义
D、民生主义
3.“驱除鞑虏，恢复中华， ( http: / / www.21cnjy.com )创立民国，平均地权”是中国同盟会的革命纲领。其中的“驱除鞑虏”的积极意义主要在于 （ ）
A、发展资本主义
B、实现民族独立
C、建立民主政治
D、推翻专制统治
4.孙中山在东京《民报》 ( http: / / www.21cnjy.com )创刊周年庆祝大会上演讲道：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这体现了他主张 ( )
A、民族主义
B、民权主义
C、民生主义
D、共和主义
5.孙中山认为，“中国现在虽然没有大地 ( http: / / www.21cnjy.com )主，但是一般农民都是没有田的，农民所耕的田，大都是属于地主的，地主却不去耕作。中国农民都不是为自己耕田，是替地主耕田，所生产的产品，大半是被地主夺去了。这是很大的问题，应该用政治和法律手段来解决”。对此理解正确的是 （ ）
A、体现了空想性和革命性的统一
B、体现了“耕者有其田”思想
C、主张用革命手段剥夺地主土地
D、土地问题是三民主义的核心
6.《中华民国临时约法》规定：取消清王 ( http: / / www.21cnjy.com )朝法律中对于广东、福建的“口户”、浙江的“惰民”、河南的“丐民”、理发匠、优伶、娼妓、杂役、兵卒的歧视政策，主要体现了 （ ）
A、民族平等的原则
B、三权分立的原则
C、反对封建君主专制的精神
D、民主主义精神
7.（1924年8月）孙中山指出： ( http: / / www.21cnjy.com )我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。孙中山所说的“不同”办法是指①建立民国②扶助农工③平均地权④节制资本 （ ）
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
8.1938年3月，为纪念伟大的革命先行 ( http: / / www.21cnjy.com )者孙中山先生逝世十三周年暨追悼抗日阵亡将士，毛主席亲自撰写一副挽联：“国共合作的基础为何？孙先生云：共产主义是三民主义的好朋友；抗日胜利的原因安在？国人皆曰：侵略阵线是和平阵线的死对头。”下列关于三民主义能和共产主义结成“好朋友”的主要原因的表述最准确的是 （ ）
A、三民主义和共产主义在当时的中国都是革命的、进步的
B、孙中山吸取了革命屡屡遭受挫折的教训，接受中国共产党的正确主张
C、孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张，确立三大政策，将三民主义发展为新三民主义
D、国共两党面临的斗争对象、革命目标相同
9.从洋务运动“中学为体，西学为用” ( http: / / www.21cnjy.com )到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动中一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代“西学”地位不断提高，以儒家思想为主要内容的“中学”地位不断下降，这主要是因为 （ ）
A、中国半殖民地半封建社会逐步加深
B、西方列强的侵入，西学涌入中国
C、中国社会的变化和逐步转型
D、知识分子思想逐渐激进21世纪教育网版权所有
10.维新变法、民主共和、民主科学、马 ( http: / / www.21cnjy.com )克思主义先后成为近代中国社会的主流思想。对它们间关系的表述最准确的是 （ ）
A、一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独自存在
B、几种思潮同时并存，各自都有较大影响
C、某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮
D、继马克思主义成为主流后，其他几种思潮相继淡出时代舞台
二、非选择题
11.1923年 ( http: / / www.21cnjy.com )孙中山三民主义这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚（汲取）欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者”。阅读下列材料：材料一民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，……余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二民权主义……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。
——以上材料见孙中山三民主义《中国革命史》
请回答：
(1)综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山三民主义分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。（10分）21教育网
因袭 规抚（汲取） 创获
民族主义 ① ②
民权主义 ③ ④ ⑤
(2)根据材料二，结合所学知识，从孙中山三民主义的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。（4分）21cnjy.com
必修三第6单元第16课《三民主义的形成与发展》（解析）
1.【答案】B
【解析】孙中山的三民主 ( http: / / www.21cnjy.com )义包括民族主义、民权主义和民生主义，其核心是民权主义，即创立民国；民主与科学是新文化运动。故选B项。
【点评】本题旨在考查学生对基础知识的识记能力，难度小。民族主义是前提，民权主义是核心，而民生主义是补充与发展。21·cn·jy·com
2.【答案】D
【解析】“毕其功于一役”，即表示一次行动就 ( http: / / www.21cnjy.com )完成所有本应分期做完的事。结合所学知识，本题考查孙中山三民主义相关内容。据此，分析、判断选项，可知：C项与题干材料内容无关，排除；AB两项分别是孙中山三民主义的前提和核心，而D项是补充和完善。D项即能够体现最后实现，体现“表示一次行动就完成所有本应分期做完的事”，符合史实和题意，正确。综上，故，本题正确答案选D。www.21-cn-jy.com
【点评】本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。2·1·c·n·j·y
3.【答案】D
【解析】“驱 ( http: / / www.21cnjy.com )除鞑虏”即推翻满洲贵族的统治，为创立一个民主的共和国创造条件，故选D。A项体现不出；B项是反帝的内容，在旧三民主义未明确提出；C项是指创立共和，是三民主义的核心。
【点评】三民主义是孙中山资产阶级革命的指导思想。但是，三民主义并没有明确提出反帝的内容，也没有给予人民民主权力，没有深入的发动群众起来革命，致使革命运动没有得到群众的支持最终失败。与此相关的知识点如《临时约法》、辛亥革命的影响的需要掌握。
4.【答案】B
【解析】从材料中“汉人为君主，也不能不革命”可以看出孙中山主张推翻封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，即民权主义。【来源：21·世纪·教育·网】
5.【答案】B
【解析】本题考查学生的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解能力。根据题干可知，上述是关于民生主义的论述，孙中山主张用“政治和法律手段来解决”，C项错误；三民主义的核心是民权主义，D项错误；A项在材料中没有体现。从材料“中国农民都不是为自己耕田，是替地主耕田，所生产的产品，大半是被地主夺去了。这是很大的问题”可以看出孙中山的思想体现了体现了“耕者有其田”思想，故选B。
【点评】民主义孙中山辛亥革命的指导思想，分民族、民权、民生三部分。民族主义指的是推翻满洲贵族的统治；民权主义主张建立共和国，是核心；民生主义是要实现人民的富裕，平均地权。与此相关的知识点如辛亥革命的影响等也需要掌握21·世纪*教育网
6.【答案】D
【解析】材料反映了取消 ( http: / / www.21cnjy.com )了对人民的各种歧视政策，反映了民主主义精神，答案为D项。A项错误，材料无法体现民族的内容；B项错误，三权分立指的是立法司法行政三权，材料也是无法体现；C项体现的是要创立一个共和国，材料也是没有体现。
7.【答案】D
【解析】从材料“目的就是 ( http: / / www.21cnjy.com )要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同”可以看出这是说的孙中山的民生主义内容，结合材料所给的时间可以看出这是新三民主义的民主主义，因此内容是平均地权和节制资本的内容，故选D。①项是旧三民主义的内容；②项是三大政策的内容之一。
【点评】三民主义是孙中山资产阶级革命的指导思想。但是，三民主义并没有明确提出反帝的内容，也没有给予民主民主权力，没有深入的发动群众起来革命，致使革命运动没有得到群众的支持最终失败。1924年，国民党一大，改组了国民党，重新解释了三民主义，明确提出了反对帝国主义的目标，制定了三大政策，国共合作。www-2-1-cnjy-com
8.【答案】C
【解析】三民主义和共产主义结 ( http: / / www.21cnjy.com )成“好朋友”即国共能够合作的主要原因是都面临反帝反封建的任务，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，新三民主义实质上贯彻了联俄、联共、扶助农工的三大政策。2-1-c-n-j-y
9.【答案】C
【解析】本题主要考查近代中国思想解放 ( http: / / www.21cnjy.com )的潮流。近代以来，由于中国半殖民地半封建社会的程度不断加深以及向西方学习推动了中国的近代化，故“西学”地位不断上升，“中学”地位不断下降，本题应选C项；C项包含A、B两项，故A、B两项与设问要求“主要是因为”不符；康有为的思想经历了“激进——保守”的阶段，故D项的表述错误。
10.【答案】C
【解析】题干中几种思 ( http: / / www.21cnjy.com )潮都是在19世纪末20世纪初的短暂时间内出现的，题干中的顺序就是它们成为主流思想的先后顺序。但并不是说一种成为主流其他思想就不存在了，有时是并存的。如民主共和思想广泛传播的时候，维新思想蜕变为保皇思想仍然存在。因此选C。
【点评】本专题一直在高考命题中站有很大比重。西学东渐、早期维新思想、维新思想、新文化运动、马克思主义在中国的传播是高考的重要知识点。各种题型都容易出现。复中国的思想解放潮流时，要抓住一条主线：近代以来中国人向西方学习及思想不断解放的历程。把握向西方学习的四个阶段的主题内容：一是从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；二是从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；三是1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；四是五四运动至新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。
11.【答案】
（1）主张：①民族独立； ( http: / / www.21cnjy.com )和平共处。②中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。③考试、监察（纠察）二权。④三权分立原则。⑤五权宪法：实行直接民权制度。（10分，每点2分）
（2）原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。（4分）
【考点】孙中山三民主义
【解析】（1）中第一小问填表格，民族主义从材料一中“知中国之民族，有独立之性质”“平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族”的信息来填写；民权主义从材料二中“主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法，采直接民权之制”并结合所学进行填写。（2）文中从材料二中“余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之”并结合所学从从接受传统教育的途径以及后来游历欧美日等受西方思想影响的角度分析作答。
【点评】考查孙中山三民主义的思想、活动等 21*cnjy*com
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第16课 《三民主义的形成与发展》【教案】
【三维目标】
1、知识与能力
（1）识记：三民主义的具体内容、《中华民国临时约法》、新三民主义的内容；
（2）理解三民主义在推动中国资产阶级革命过程中的作用；《临时约法》的进步意义和辛亥革命的成败；
（3）比较新三民主义与中共民主革命纲领的异同；三民主义与辛亥革命成败之间的关系。通过比较新旧三民主义，提高比较认识历史问题的能力。
2、过程与方法
（1）组织学生观看有关孙中山的历史题材影片，运用多媒体手段再现历史情景，丰富学生感性认识。
（2）通过查阅历史资料、阅读分析材料等方法，归纳三民主义提出的背景以及具体内容。
（3）结合教材和史料，利用历史比较法分析新旧三民主义之间的异同，提高学生比较认识历史问题的能力。
3、情感、态度与价值观
从三民主义到新三民主义的理论发展 ( http: / / www.21cnjy.com )，是孙中山先生不断探索救国救民道路的体现，反映出孙中山先生能够顺应时代发展的潮流以及坚持民主革命锲而不舍的精神。我们要继承和发扬这种坚强不屈的斗争精神和爱国精神。
【教材分析】
本课教材主要从两个方面向学生介绍了孙中山三 ( http: / / www.21cnjy.com )民主义：三民主义的提出及影响、新三民主义的提出及影响。本课内容一方面表明三民主义的内容在不断充实和发展；另一方面反映出先进中国人的救国探索不断深入；同时还反映出孙中山能够顺应时代发展的潮流，具有崇高的人格品质。21世纪教育网版权所有
【重点难点】
1、重点：三民主义、新三民主义的内容；《临时约法》的内容。
2、难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。
【教学过程】
导入新课：引用近代爱国者谢缵泰的《时局图》 ( http: / / www.21cnjy.com )，图中“不言而喻，一目了然”的对联，生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主义列强对中国的侵略。面对这一危局，以孙中山先生为代表的爱国志士作何反应？21教育网
一、背景
1、政治：民族危机空前深重，种种救国主张屡屡碰壁（1900，1901），资产阶级革命派登上历史舞台；21cnjy.com
2、经济：中国民族资本主义壮大；
3、思想（外因）：西方民主、民生思想在中国的传播及孙中山主动吸收西方思想；
二、三民主义的提出
1、标志：1905年，日本东京《民报》发刊词
2、内容
3、评价
（1）积极：
①地位：中国近代资产阶级的民主革命纲领，是辛亥革命的指导思想；
②资产阶级：表达了资产阶级的政治、经济利益；
③中国人民：反映了中国人民要求民族独立、民主权利的愿望；
④成果：推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国——中华民国。
（2）消极
①对帝国主义抱有幻想，没有明确反帝主张
②缺少具体的可操作性，只是些抽象的概念
③没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题
三、三民主义的实践
四、三民主义的发展——新三民主义
1、标志：1924年，国民党一大的召开
2、内容
3、与三民主义相比，新三民主义的“新”：
（1）认清帝国主义面目，提出明确反帝主张【最大的“新”】
（2）民权具有普遍性、具体性和可行性
（3）新三民主义关注农民、工人的生计
【合作探究】与中共的民主革命纲领相比，有何异同？
五、新三民主义的实践
1、国共第一次合作
2、国民大革命
【合作探究】我们应该向孙中山先生学习什么？
１、学习孙中山先生能够与时俱进，不断探索的精神。
２、学习孙中山先生屡战屡败、屡败屡战的革命乐观主义精神。
３、学习孙中山先生为民族革命鞠躬尽瘁的精神。
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熊----沙俄
虎----英国
蛙----法国
太阳----日本
鹰----美国
肠----德国
三民主义的形成和发展
一、三民主义产生的背景
材料 ：中国之革命，发轫于甲午以后，盛于庚子，而成于辛亥，卒颠覆君政。夫革命非能突然发生也。自满洲入据中国以来，民族间不平之气，抑郁已久。海禁既开，列强之帝国主义如怒潮骤至，武力的掠夺与经济的压迫，使中国丧失独立，陷于半殖民地之地位。满洲政府既无力以御外侮，而钤制家奴之政策，且行之益厉，适足以侧媚列强。 ----1924年《国民党一大宣言》
只是在20世纪时，他们（殖民地诸民族）才开始具有民族意识，这一方面是对西方统治的一种回应，另一方面是由于欧洲民族主义思想意识的传播，再一方面是因为特别易受这种思想意识影响的土著中产阶级的兴起。
----斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
三民主义是在怎样的背景下提出的？
一、三民主义产生的背景
1、政治：民族危机空前深重，种种救国主张屡屡碰壁（1900，1901），资产阶级革命派登上历史舞台；
2、经济：中国民族资本主义壮大；
3、思想（外因）：西方民主、民生思想在中国的传播及孙中山主动吸收西方思想；
三民主义提出的标志
孙中山手书同盟会誓词
二、三民主义的提出
内容 对应的同 盟会纲领 含义
民族主义 (民族革命)
民权主义(政治革命) 民生主义 (社会革命) 驱除鞑虏
恢复中华
创立民国
平均地权
暴力推翻清王朝
推翻封建君主专制，建立民主共和国
核定地价 国民共享
评价
积极
三民主义的积极影响:
①地位：中国近代资产阶级的民主革命纲领，是辛亥革命的指导思想；
②资产阶级：表达了资产阶级的政治、经济利益；
③中国人民：反映了中国人民要求民族独立、民主权利的愿望；
④成果：推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国——中华民国。
评价标准：是否符合历史发展趋势，是否代表广大人民意愿，是否经实践检验并取得重大成果。
二、三民主义的提出
内容 对应的同 盟会纲领 含义
民族主义 (民族革命)
民权主义(政治革命) 民生主义 (社会革命) 驱除鞑虏
恢复中华
创立民国
平均地权
暴力推翻清王朝
推翻帝制 建立民主共和国
核定地价国民共享
评价
积极
局限
若夫革命主义，为吾辈所倡言……八月以来，义旗飙发，诸友邦之抱和平之望，持中立之态，而报纸及舆论，尤每表其同情。邻谊之笃，良足深谢。
—1912年《中华民国临时大总统宣言书》
对帝国主义抱有幻想，没有明确反帝主张
1905年8月，同盟会发表对外宣言，声明所有中国此前与各国缔结之条约，皆继续有效；照旧承担偿还外债的责任，并保护外国居留军政府的占领之域内人民财产。……武昌起义后，1911年10月12日，湖北军政府照抄了同盟会的对外宣言，再次重申了承认并维护列强在华的既得侵略权益，呼吁列强在军政府和清政府之间保持局外中立。……1912年1月5日,南京临时政府以临时大总统孙中山的名义发表《宣告各友邦书》，宣布承认清政府和帝国主义列强缔结的一切条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益，申明条约期满为止。
二、三民主义的提出
内容 对应的同 盟会纲领 含义
民族主义 (民族革命)
民权主义(政治革命) 民生主义 (社会革命) 驱除鞑虏
恢复中华
创立民国
平均地权
暴力推翻清王朝
推翻帝制 建立民主共和国
核定地价国民共享
评价
积极
局限
对帝国主义抱有幻想，没有明确反帝主张
中华民国主权属于全体国民，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。
——1912年《中华民国临时约法》
民主权利归谁所有？国民在什么机构内行使自身的民主权利？通过怎样的方式行使民主权利？
缺少具体的可操作性，只是些抽象的概念
二、三民主义的提出
内容 对应的同 盟会纲领 含义
民族主义 (民族革命)
民权主义(政治革命) 民生主义 (社会革命) 驱除鞑虏
恢复中华
创立民国
平均地权
暴力推翻清王朝
推翻帝制 建立民主共和国
核定地价国民共享
评价
积极
局限
对帝国主义抱有幻想，没有明确反帝主张
缺少具体的可操作性，只是些抽象的概念
没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题
《中国同盟会革命方略》：“当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。” 孙后来解说，“比方地主有地价值一千元，可定价一千，或至多二千；就算那地价将来因交通发达涨至一万，地主应得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。” 1912年10月12日，孙中山在上海报界公会欢迎会：“平均地价，即厘定地价之高下，为一定准则，地主本之纳税，而国家得随时照其原价收买––––至地价之高低，则一任民间之所报。若多报于原值，则是先负重税，且不知国家何时收买；若少报于原值，则固可减省税量，然一俟国家收买，则必受方折。如是，以此两种心理自衡，则必能报一如原值公平之价格。因这既得地价之真数，则收买时不患习间有意抬高价额之事。可因将来交通便利，于其集中繁盛之区，一一受土地为国有。则因将来市场发达，地价涨高，皆国有之利，可免为少数地棍所把持。”
二、三民主义的提出
内容 对应的同 盟会纲领 含义
民族主义 (民族革命)
民权主义(政治革命) 民生主义 (社会革命) 驱除鞑虏
恢复中华
创立民国
平均地权
暴力推翻清王朝
推翻帝制 建立民主共和国
核定地价国民共享
评价
积极
局限
对帝国主义抱有幻想，没有明确反帝主张
缺少具体的可操作性，只是些抽象的概念
没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题
1911
辛亥革命（武昌起义）
三民主义
三、三民主义的实践
1913 --1922
维护民主共和的斗争
“二次革命”
护国运动
反段祺瑞的“护法运动”
失败
三民主义对中国革命起了巨大的推动作用。请用已经学习过的史实加以说明。
温故知新
1912
《临时约法》
？
中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了，我决定抓住它。
联俄
1924年国民党一大，孙中山宣布国民党的新政策
三民主义--->新三民主义
四、三民主义的发展——新三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
旧三民主义
新三民主义
暴力推翻清王朝
推翻帝制， 建立民主共和国
平均地权
中国民族自求解放，
各民族一律平等
民权为一般平民所共有
平均地权、节制资本 耕者有其田
“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃决不可能。”
——1924年孙中山《在神户欢迎会上的演说》
认清帝国主义面目，提出明确反帝主张
四、三民主义的发展——新三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
旧三民主义
新三民主义
暴力推翻清王朝
推翻帝制， 建立民主共和国
平均地权
中国民族自求解放，
各民族一律平等
民权为一般平民所共有
平均地权、节制资本 耕者有其田
“新”在反帝
一是给反对帝国主义的个人及团体以自由权利;二是剥夺效忠于帝国主义和军阀的团体或个人的自由权利。使政治机构民主化，主张召开国民会议，实行新的选举制度，使人民能够真正参加管理政权。
—1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
民主权利归谁所有？国民在什么机构内行使自身的民主权利 通过怎样的方式行使民主权利？
民权具有普遍性、具体性和可行性
四、三民主义的发展——新三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
旧三民主义
新三民主义
暴力推翻清王朝
推翻帝制， 建立民主共和国
平均地权
中国民族自求解放，
各民族一律平等
民权为一般平民所共有
平均地权、节制资本 耕者有其田
“新”在民权的普遍性和可行性
中国国民党之民生主义，其最重要之原则不外二者：一曰平均地权，二曰节制资本。”
孙中山重新解释了“平均地权”，提出了新的方针。“农民之缺乏土地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”，即“耕者有其田”，明确反对封建剥削。
“节制资本”，“凡本国人及外国人之企业或有独占的实质，或规模过大，为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计”，“工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法，以改良工人生活”。
新三民主义关注农民、工人的生计
四、三民主义的发展——新三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
旧三民主义
新三民主义
暴力推翻清王朝
推翻帝制， 建立民主共和国
平均地权
中国民族自求解放，
各民族一律平等
民权为一般平民所共有
平均地权、节制资本 耕者有其田
“新”在反帝
“新”在更
关注农民和工人
“新”在民权的普遍性和可行性
新三民主义与旧三民主义相比，最大的新在何处？
新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。
——毛泽东
新三民主义与三大政策是什么关系？
联俄，联共，扶助农工的三大政策是孙中山新三民主义的核心。
四、三民主义的发展——新三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
旧三民主义
新三民主义
暴力推翻清王朝
推翻帝制， 建立民主共和国
平均地权
中国民族自求解放，
各民族一律平等
民权为一般平民所共有
平均地权、节制资本 耕者有其田
联俄
联共
扶助
农工
“新”在反帝
“新”在更
关注农民和工人
“新”在民权的普遍性和可行性
新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。
——毛泽东
与中共的民主革命纲领相比，有何异同？新三民主义有何地位？
比较：新三民主义与中共革命纲领
中共民主革命纲领
新三民主义
民主革命阶段革命目标一致
社会主义共产主义
资产阶级共和国
1911
辛亥革命
旧三民主义
1913--1922
维护民主共和的斗争
新三民主义
1924
国民党“一大”召开 国共合作建立
1924--1927
国民大革命运动
五、新三民主义的实践
新三民主义的指导下又有哪些革命实践活动呢？
温故知新
构建理想的蓝图
提出理论
探求理想的新路
发展理论
追寻理想的足迹
实践理论
小结
独立、民主、富强
三民主义
美国记者斯诺曾在上世纪30年代问宋庆龄（1893～1981）是如何爱上孙中山（1866—1925）的？
宋庆龄答道：“我当时并不是爱上他，而是出于敬仰。”
你能根据你所熟悉的孙中山谈谈中山先生具有哪些值得敬仰的品质吗？
1915年10月25日，孙中山与宋庆龄在日本东京结婚，当时宋22岁，孙49岁
吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉
当立志做大事，不立志做大官。
立志是读书人最要紧的一件事。
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国.
惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上
中山名言
革命尚未成功
同志仍须努力
继承遗志发扬时代新风
天下为公
我们应该向孙中山先生学习什么？
１、学习孙中山先生能够与时俱进，不断探索的精神。
２、学习孙中山先生屡战屡败、屡败屡战的革命乐观主义精神。
３、学习孙中山先生为民族革命鞠躬尽瘁的精神。
继承理想——新的征程
毛泽东思想
邓小平理论
三个代表
20
世
纪
以
来
中
国
重
大
思
想
理
论
成
果
旧民主主义革命
醒
三民主义
毛泽东思想
站
新民主主义革命
邓小平理论
富
社会主义建设
三 个 代 表
现代化建设
强
