统编版小学语文六年级下册课堂练习题五（综合性学习、课外古诗词）（无答案）

2024年春季小学语文六年级下册课堂练习五（综合性学习、课外古诗词）
（完成时间：90分钟 书写：5分 总分：100分）
班别： 姓名： 座号： 等级：
一、综合性学习：请展示你精心制作的成长纪念册。（2+7+4=13分）
1.纪念册标题：
2.纪念册共由 个版块组成，分别是 、
、 （选择三个）来呈现自己的成长历程。
3.你精心设计的纪念册受到了师生们的好评，在班级评比中荣获
奖。面对赞许的目光,你激动地说:“这本纪念册中，记录的是 ,收藏的是 ,表达的是 。
二、积累运用。（共14分）
1.下列四组词中，书写完全正确的一组是( )。（2分）
A.娓娓动听 戛然而止 引人入胜 无心插柳
B.阶梯教室 节目统畴 道具准备 串词撰写
C.心有灵犀 攻刻堡垒 信手拈来 语重心长
D.栀子花开 绢秀端庄 皮肤白皙 无怨无悔
2.给加点词语选择正确的意思（只填序号）。（3分）
光景： A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。
（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。 （ ）
（2）他家的光景还不错。 （ ） （3）好一派草原光景。（ ）
3.按要求完成句子练习。（9分）
（1）《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说。
（缩句）
（2）京张高铁的全线开通,让人们对中国铁路的建设不住地赞叹不已。
（在原句上改病句）
（3）那雨很小，很细。（运用夸张的修辞手法）
三、古诗词积累。（每空1分，共16分）
1. ，杨柳依依。 2.君看一叶舟， 。
3.根据具体的语境,在横线上填上合适的诗(词)句。
（1）春天的雨是轻柔的,“好雨知时节,当春乃发生。“ ， ”。
春天的景是美丽的,“ ,一枝红杏出墙来”“ ,明月何时照我还”。春天的人是喜悦的,“白日放歌须纵酒， ”。可春光是易逝的，“春归何处 。 ,唤取归来同住”“ ，又送君归去。若到江南赶上春， ”。
（2）在诗人笔下,春天有着别样的景致与情趣。韩愈的“ ，
”描绘的是早春的微雨蒙蒙、青草萌发；韩翃的“春城无处不飞花， ”展现的是暮春的繁花飞扬、东风拂柳；黄庭坚的“ , ”表达的则是春归无觅处的惋惜与无奈。
四、课外阅读与拓展。（4分）
1.爱丽丝在梦中看到一只会说话的 ，从背心口袋里拿出 。
2.1659年9月30日，发生 之后，鲁滨孙被冲上一座荒岛， 年后，才返回英国。
五、阅读感悟。（18分）
毕业寄语
①亲爱的同学们,在这个黄金六月,鲜花盛开,(孕育 蕴藏)着丰收和希望的季节里,你们就要毕业,就要与母校分别,满怀着理想起航,开启新的学习生涯,祝贺你们！
②时光飞逝,六年的生活很快过去了。你们已经由一个个充满(志气 稚气)的孩童成长为知书达理的少年。一部六年的学习生活多像一幅 的画卷,一首 的乐曲,一部 的影片,一场
的旅行,深深地印在我们每一个人的脑海中。虽然我们共处只有六年,但我们已结下了不解之缘。每一名学生都是老师最心爱的孩子,最懂事的学生,最具魅力的少年。六年来,在我们的共同努力下,我们取得了一定的成绩,一次次升旗活动,一次次班会，一张张奖状,记载了我们的辉煌,每年的节日庆祝活动彰显了我们的风采。在这毕业之际，你们已圆满地完成了你们的学业,学会了学习,学会了生活,学会了做人。你们带来的快乐已成为老师们最美好的回忆。
③小学毕业了,但这不是终点,而是攀登新高峰的新起点。今后在漫漫的人生道路上,你们要牢记力争上游,奋发向上,永不服榆,这是我校一贯发扬的精神,请你们把这种精神传承下去,发扬光大。还要用真心去爱你们周围的每一个人,用真心爱社会、爱祖国。努力学习,不断充实自己,使自己成为一个对社会有用的人。你们是祖国的未来,希望寄托在你们身上。无论上初中、高中、大学,还是步入社会,老师衷心希望你们用手中神奇的彩笔,描绘属于自己的朗朗晴空,书写辉煌壮丽的诗意人生。
④有这样一句话:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”无论你们走得多远,我们的心总是和你们连在一起!请记住,老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。老师永远是你们最坚强的后盾;母校永远是你们最温馨的家园。
⑤最后,祝你们在新的学校(再接再厉 再接再励),全面发展,取得优异的成绩!
1.把括号内不合适的词语用“\”画去。（3分）
2.在横线上填上恰当的四字词语。（4分）
3.文中老师对同学们从多个方面提出了期望,请对应段落,选择老师在每段中表达的中心意思,把字母填在横线上。（5分）
A.祝贺 B.祝愿 C.鼓舞 D.叮咛 E.怀念
① ② ③ ④ ⑤
4.选择文中能激励你前进的一句话,用“ ”画出来,并对照这句话想一想自己需要在哪些方面努力,谈谈自己的打算。（3分）
5.写一写你对文中画波浪线句子的理解。（3分）
六、写作技能。（30分）
“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真。”六年的学习生活已经接近尾声，都说纸短情长，但文字最大的魅力就是传递情感，请同学们拿起笔，写下对这六年里与你朝夕相处的老师、同学最想说的话，让从心底流出来的文字鉴证我们之间深深的情谊。写作要求：采用书信格式，表达真情实感；语句通顺，书写规范整洁；结构合理，能根据内容需要分段表述，不少于450字。