统编版小学语文六年级下册课堂练习题四（第4、5单元）（无答案）

2024年春季小学语文六年级下册课堂练习题四（第4、5单元）
（完成时间：90分钟 书写：5分 总分：100分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级：
一、口语交际。（4分）
在信息技术高速发展的今天,互联网与人们的生活已密切相关，一些用于教育的搜题类应用程序应运而生,迅速受到学生的热捧。某六年级(1)班围绕“搜题类应用程序是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你是反方辩手,你会怎样辩论呢
正方:我方认为搜题类应用程序是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决难题,提高学习效率,从而使学生对学习产生浓厚兴趣。这就相当于请了一位家庭教师,何乐而不为呢
反方： “ 。”
二、基础知识。（共33分）
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（8分）
cán bào guān yā yí wèn pí xuē
（ ） （ ） （ ） （ ）
shòu xíng xī shēng āi sī pì jìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．选择合适的词语填在句中的括号里。（4分）
严峻 严格 严厉 严肃
李老师对同学们的要求非常（ ）。期末复习时，他（ ）地对我们
说：“这次期末考试是对大家的一次（ ）的考验，希望大家能认真对待。同时，我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出（ ）的批评！”
3．按要求写句子。（12分）
（1）胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。（缩句）
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的”。（改为转述句）
（4）秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（仿照修辞手法写句子）
4．判断下列句中省略号的作用。（填序号）（9分）
A.表说话断断续续 B.表话未说完 C.表重复词语的省略 D.表列举的省略
（1）短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。（ ）
（2）老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。（ ）
（3）“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。”（ ）
三、语言积累：把下列名句补充完整。（10分）
1．每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，虽然我不开心，但我知道这是“ ， ”。
在面对困境的时候，我们一定要学会不断思辨和发展。正如《周易》中所说：“穷则变， ， ”。
“树欲静而风不止， ”。这句话告诉我们要及时孝顺父母。
四、课外阅读与知识拓展：填写正确的答案。（4分）
1.《爱丽丝漫游奇境记》中爱丽丝在梦中掉进了（ ）开始了漫长而惊险的旅行。
2.鲁滨逊荒岛第一夜在（ ）睡觉，还用（ ）制作了一把伞。
3.尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫（ ）。
五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共14分）
（一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）。（2分）
A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也
2．翻译：惟弈秋之为听（2分）译文：
（二）字典老师
①字典是无声的老师。在校园学习阶段,是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构;在我们工作以后,同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。
②在老一辈艺术家中,“带着字典拍片”早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥,按今天的话说,绝对是个“帅哥”;演技更为精湛。一招一式,无不传神。然而他却是“艺高胆不大”,哪怕是排练一首短诗,也会在包里装着一本《新华字典》备查,唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”,练就了他的台词功夫,在演艺界有口皆碑:不仅嗓音浑厚,吐字清晰,而且发音准确,字正腔圆,没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说:“中国字那么多,念不出来没什么难为情;但如果想当然地乱念,那是对不起观众的。”
③由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候,我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌,《随想录》中的不少文章,便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候,见到书桌上除了摆放着纸、笔之外,还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字,巴老总是会翻开词典,查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本,我至少读过三遍,几乎没发现什么错字,原因大概就在此吧。
④字典对人们学习及工作的帮助是如此之大,怎能不称之为我们的老师
1.用“ ”画出作者在本文中表达的主要观点。（2分）
2.为了说明自己的观点,作者列举了两个事例,分别是:
； 。（4分）
3.阅读下面的事例,完成练习。（4分）
艺术家如此，文学家如此,政治家又何尝不是如此 毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代,《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在奋笔疾书的间隙,停下来翻翻《辞源》。
(1)如果需要补充事例,这个事例放在文中最恰当的位置是( )
A.①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D.④之后
(2)关于是否在文中补充这个事例,同学们有不同的意见,你同意 的观点。
文文:不需要补充,文中两个事例已经足够说明作者的观点了,再补充就略显重复。
刚刚:需要补充,三个或三个以上的事例可以代表一般规律,这样从艺术家、文学家、政治家等不同人群进行论证,更有说服力。
六、作文。（30分）
请以“如果 ”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。注意：语句通顺，中心突出，不少于450字。
PAGE
2