统编版语文四年级下册单元检测题（六）（一至八单元）（含答案）

2024年春季小学语文四年级下册单元质量检测
综合检测试卷（六）
（完成时间：90分钟 书写占4分 总分：100分）
班别： 姓名： 成绩： 等级：
一、口语交际。（3分）
小虎的妈妈反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试试卷。小华请求你帮他说服妈妈，把你要说的话写在下面，要求有理有据，言语得体。
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二、基础知识。（共35分）
1．读拼音，写词语。（16分）
让我们穿越时空suì dào( ),去感受乡下人家的 hé xié( ）生活。瞧,wū yán( )下的母鸡shuài lǐng( )着一群小鸡在院子里来回 tà bù( ),一旦有什么东西响了一声,它就会立jǐng jiè( )。屋里尽职的小猫,任凭谁怎么呼唤都不肯回来，一直bǐng xī níng shì( ),非把老鼠等来不可!
2.下列词语书写有误的一项是( )。(2分)
A.照例 拂拭 隧道 警戒 B.纳米 潇洒 慰籍 譬如
C.遭殃 发愣 慌忙 混乱 D.调遣 吼叫 脸颊 拆除
3.下列语句中,加点字词解释不恰当的一项是( )。(2分)
A.白发谁家翁媪(老翁和老妇) B.最喜小儿亡赖(顽皮、淘气)
C.胤恭勤不倦(疲倦) D.太白感其意,还卒业(放弃)
4．下面词语所表达的感彩与其他三项不同的一项是( )。（2分）
A.领头羊 B. 纸老虎 C.变色龙 D. 铁公鸡
5.下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不一样的是( )。（2分）
A.融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻，像千百条闪耀的银链。
B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
C.太阳负着重荷，慢慢地努力上升。
D.密密的塔像撑开的巨伞。
6.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.听到故事的精彩之处，人们不由得拍案叫绝。
B.银杏树的叶子开始泛黄，在飒飒秋风中摇摇欲坠。
C.繁华的大都市高楼林立，大街上车水马龙，行人如织。
D.学校的运动会上，他扬长而去，遥遥领先，最终获得了冠军。
7.按照要求写句子。（9分）
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（改为反问句）
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（2）洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。（缩句）
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（3）我在竞赛中获得一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
（在原句上修改病句）
三、语言积累。（12分）
1.名言警句令人终身受益:“一日读书一日功，____________________。”告诉我们读书要持之以恒；“天行健，_____________________。”告诉我们做人要自立自强。
2.诗词中有四时之美:“儿童急走追黄蝶，____________________________。”是春日孩童嬉戏的童趣之美；“梅子金黄杏子肥，________________________。”是夏季蔬果的缤纷色彩之美；“寒雨连江夜入吴，___________________________。”是萧瑟秋季送别友人的情感之美；“已是悬崖百丈冰，_______________________。”是凛冽寒冬梅花傲然开放的精神之美。
四、课外阅读与知识拓展。（3分）
1.蛇有分叉而细长的舌，俗称_________。
2.下列动物中运动不会流汗的是（ ）。 A.马 B.猫 C.狗
3.蟋蟀用（ ）唱歌。 A.腿 B.翅膀 C.肚子 D.嘴
五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（12分）
两 棵 树
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一根枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶,便迫不及待地挤出蓓蕾。
第一棵树目标明确,忍耐力强,很快就长得很茁壮。另一棵树每年都开花结果,刚开始着实让农夫吃了一惊,非常欣赏。但由于这棵树还未成熟，便承担了开花结果的责任,累得弯了腰,结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子用石头袭击。有些孩子甚至会攀上它那羸弱的身体,在掠夺果子的同时，也损伤着它的肢体和自尊心。
时光飞逝,终于有一天,那棵久不开花的果树轻松地吐出花蕾。由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜,而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气,将那棵瘦小的枯木砍下,烧火用了。
有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
1.在文中找出下列词语的近义词。(3分)
滋养( ) 攻击( ) 健壮( )
2.用“___”画出描写另一棵树命运的句子,为什么会有这样的命运呢？(4分)
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3.这则故事告诉我们的道理是( )(2分)
A.同一块地里,同时种两棵一样大小的果树苗,结局不一定相同。
B.实现自己的理想需要付出很大的代价。
C.积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；只有忍耐、善于积累，才能长久地享受成功的喜悦。
4.在现实生活中,你觉得这两棵树分别代表哪两类人 (3分)
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六、写作技能。（30分）
在我们的成长历程中，学会了做很多的事情。你学会的哪件事情的经历最令你印象深刻？请你回忆当时的学习过程、心情和体会，以“我学会了___________”为题，将它写下来，把学习的过程写清楚。不少于350字。
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语文一至八单元检测试卷（六）参考答案
一、口语表达：言之有理，语言得体即可。
二、基础知识：
1.隧道 和谐 屋檐 率领 踏步 警戒 屏息凝视
2.B 3.D 4.A 5.C 6.D
7(1)三月的桃花水，难道不是春天的竖琴吗？
三月的桃花水，怎能不是春天的竖琴呢？
（2）雪花落在屋顶上。
（3）删掉“忍不住”或者“情不自禁”
三、语言积累
1.一日不读十日空 君子以自强不息
2.飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀
平明送客楚山孤 犹有花枝俏
四、课外阅读与知识拓展
C 2. 蛇信子 3.B
五、1.滋润 袭击 强壮
2.而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
因为这棵树只想早点开花结果，不知道营养积累不够，条件不成熟，不仅结的果难吃，还会给自己带来致命的伤害。
3.C
4.D第一棵树代表积蓄力量、踏实进步的人，第二课树代表急于求成的人。
六、作文答案略
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