统编版语文小学语文五下课堂练习卷(五)(第7至8单元)(无答案)

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名称 统编版语文小学语文五下课堂练习卷(五)(第7至8单元)(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-22 16:12:00

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文档简介

2024春季小学语文五年级下册课堂练习题(五)
(第7至8单元)
(完成时间:90分钟 书写占5分 总分:100分)
班别:__________ 姓名:_____________ 成绩:________ 等级:_______
一、口语交际:请讲你当小解员,选择校园一个有代表性的地方进行讲解。(5分)
二、基础知识。(共 32分)
1.读拼音,写汉字。(10分)
mǔ zhǐ jùn mǎ dǎo gào xiàng mào zòng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.读句子,给加点字选择正确的读音打“√”。(6分)
喧(huá huà)哗 下载(zǎi zài) 困窘(qiǒng jiǒng)
单薄(báo bó) 胚(pēi piē)胎 痴迷(cī chī)
3.补充词语,并选词填空(4分)
养尊处( ) 随心所( ) ( )尽脑汁 情不自( )
面对多年未见的母亲,他 地流下了眼泪。
这道题我 也做不出来,只好明天去学校请教老师了。
4.按要求完成题目。(12分)
(1)我的家乡是惠州人。(在原句上修改病句)
(2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(运用相同的修辞手法仿写句子)
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(3)林子里很安静。(改为夸张句)______________________________________
(4)请用一句话写一写“放学后的校园”这个情景。
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三、语言积累。(8分)
1.____________________,小人长戚戚 ——《论语》
2.绿遍山原白满川,______________________。 ——《乡村四月》
3.___________________,仁之端也。 ——《孟子》
4.儿应声答曰“___________________。” ——《杨氏之子》
四、课外书阅读。(共6分)
《三国演义》中的人物有很多绰号,如“水镜先生”是 ,“卧龙” 是 ,“凤雏”是 ,“ 美髯公 ”是 ,“常胜将军”是 ,“小霸王”是 。
五、阅读感悟:阅读短文,完成练习。(共14分)
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①傍晚散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。有一天,我看见她伸出手,食指和中指作V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。走近一看,她食指和中指在不停地绕动。我问,这是什么意思 她笑着说:“小蚂蚁见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载,经过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说:“这是 一种修养,一种境界啊!”
③随后,我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:“您瞧,您老多福气,坐在椅子上,就等着来送钱!”老人笑着说:“我这是坐椅待币!”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访,让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:“是我画的,补个章吧!”一方小小的印章刚盖完 ,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(jū,一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。“这到底是什么 ”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢 ”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
1.在原文中找出下列词语的近义词并填入括号内。(3分)
时尚——( ) 风雨同舟——( ) 宁静——( )
2.给本文拟一个合适的题目,写在文前的横线上(2分)
3.本文是 结构,第⑩段在文中的作用是 (2分)
4.简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分)
5.结合第⑩段,联系你的生活实际,谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分)
六、写作技能。(30分)
漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。请从下面两幅漫画中选择一幅,先清楚漫画的内容,再写出你的启示。题目自拟,不少于400字。