统编版语文小学语文五下课堂练习卷（一）（第1至2单元）（无答案）

2024春季小学语文五年级下册课堂练习题（一）
（第1至2单元）
（完成时间：90分钟 书写占5分 总分：110分）
班别：__________ 姓名：_____________ 成绩：________ 等级：_______
一、听力测试：听朗读课本P27页“资料袋”， 对的打“√”。（6分）
1.《水浒传》写了南宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。（ ）
2.武松是该部小说主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位。（　　）
3.后来，武松投靠梁山，成为十大步军头领的领头羊。（　　）
二、基础知识。（共 29分）
1.读拼音，写汉字。（11分）
yí huò dù jì guǐ zhà nà hǎn xiōng táng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把下列词语补充完整。（6分）
乐此（ ）（ ） （ ）然大（ ） （ ）负（ ）名
烟波（ ）（ ） 草（ ）借（ ） （ ）机妙（ ）
3.请按照要求改句子。（12分）
（1）《红楼梦》是我国的四大名著,作者是曹雪芹写的。（在原句上修改病句）
（2）花开了，就像睡醒了似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子）
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（3）周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）_________________________________________________________________
三、语言积累。（10分）
1.《鸟鸣涧》中用鸟鸣声来衬托山间的幽静的诗句是：_____________，___________
2.《稚子弄冰》一诗中,“_____、_____、_____”等动词，体现了儿童的天真稚气。
3.《村晚》” ________________，________________。”这两句以池塘为中心，以绿草和澄澈池水带出青山和落日，写出诗人对家乡晚景的赞美之情。
4.从“___________________________”这句诗句中可以看出，《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是 ______ 时节的情景。
课外书阅读：填空。（6分）
1.《草船借箭》根据我国著名长篇历史小说，_______(作者)的《_____________》相关内容改写，这部小说写的是三国时期，_____、_____、____ 三国之间的故事。
2.“误入白虎堂”“风雪山神庙”“雪夜上梁山”的主人公是《水浒传》中的传奇英雄____________。
五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共14分）
老人与海(节选)
大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光,然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了,他想:它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢 他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。
但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的鳞光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫(jué)住了棍子,就此丢了。
他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪地断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了!
老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜的,他一时害怕起来。但是这味儿并不太浓。
他回到船艄,船还是好好的,他想。
“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
1.故事发生的地点在_______;文中加点字“他”是指_______;“它们”是指_______。(3分)
2.读短文想一想,“他”在与“它们”战斗时面临着哪些困难 请简单地归纳出来(至少三点)(3分)
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3.短文花了大量笔墨描写鲨鱼,有什么作用 (3分)
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联系生活实际,谈谈你对短文中画横线句子的理解。(5分)
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六、写作技能。（30分）
那一刻，我战胜了______（恐惧 自卑 困难 诱惑……）
先将题目补充完整，再进行写作。写作时，把事情经过写清楚，把感受深刻的瞬间写具体，并写出真情实感。字数不少于400字。
七、知识拓展：填人名，补足歇后语。（10分）
1._____ 借东风，巧用天时 。 2. _____ 借荆州，有借无还。
3._____ 进曹营，一言不发。 4.三个臭皮匠，顶个______。
5._____ 打黄盖，一个愿打，一个愿挨。
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