部编版高中语文选择性必修上册第三单元多样的变化外国作家作品研习素养进阶11.百年孤独(节选)课件(共66张PPT)+学案(含答案)

文档属性

名称 部编版高中语文选择性必修上册第三单元多样的变化外国作家作品研习素养进阶11.百年孤独(节选)课件(共66张PPT)+学案(含答案)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-23 17:20:36

文档简介

(共66张PPT)
第三单元 多样的文化·外国
作家作品研习
素养进阶 1 单元文本学习与探究
11.百年孤独(节选)
晨读早诵
1.作者
加西亚·马尔克斯(1927—2014),哥伦比亚作家、记者和社会活动家,拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物,20世纪最有影响力的作家之一,1982年诺贝尔文学奖得主。
马尔克斯18岁考入国立波哥大大学法学系,可是他对法律毫无兴趣。后因时局动荡,马尔克斯中途辍学,随后进入《观察家报》任记者,并逐渐走上文学创作道路。代表作有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。
“他的小说以丰富的想象编织了一个现实与幻想交相辉映的世界,反映了一个大陆的生命与矛盾。”(瑞典文学院评)
读而知——郎朗求知,见多识广
2.背景
从1830年至19世纪末,70年间,哥伦比亚爆发了数场内战,造成数十万人死亡。这本书充满了历史事实,并通过英雄事业的传奇故事来突出这些事实。政客的虚伪、统治者的残酷、人民的盲从和无知等,都被写得淋漓尽致。《百年孤独》讲述了布恩迪亚家族七代人的故事,以及加勒比海小镇马孔多百年来的兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪的变化。
3.链接
(1)魔幻现实主义
作为拉丁美洲所特有的文学样式,它具有与众不同的鲜明特征。魔幻现实主义将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合起来,采用模糊化技巧和神话模式,表现的是一种拉丁美洲充满着光怪陆离、虚幻恍惚的现实。这是魔幻现实主义突出的艺术特征。
加西亚·马尔克斯遵循“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作原则,经过巧妙的构思和想象,把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来,形成色彩斑斓、风格独特的图画。
(2)《百年孤独》故事梗概
《百年孤独》以虚构的马孔多小镇为叙述背景,描写了布恩迪亚家族七代人的命运:老布恩迪亚为逃避被他杀死的邻居的冤魂的纠缠,携妻出走,在一片荒原上建造了马孔多村,晚年因精神失常死去。小儿子奥雷里亚诺上校发动了32次起义,但都被政府军镇压,躲过14次暗杀、73次埋伏和1次枪决,最后厌倦了战争,自杀未遂,回家制作小金鱼打发残生。孙子阿尔卡蒂奥被反对党党徒枪杀。曾孙女蕾梅黛丝披着被单被一阵风刮上天而消失;曾孙阿尔卡蒂奥第二从运送罢工工人尸体的火车上逃回,下车后遇到4年11个月零2天的大雨;六世孙和姑妈乱伦,生下一个带猪尾巴的孩子——这个家族的第七代——后来被一群蚂蚁拖往蚁穴。最后,吉卜赛老人的预言应验:马孔多被一场飓风卷得无影无踪。
1.字音
(1)作坊(zuō fanɡ) (2)僻(pì)静
(3)着(zháo)迷 (4)广袤(mào)
(5)锤炼(chuí liàn) (6)着落(zhuó luò)
(7)堕(duò)落 (8)逾(yú)越
(9)氛(fēn)围 (10)校(jiào)准
(11)和弦(hé xián) (12)魁梧(kuí wu)
(13)流露(lù) (14)呱呱(ɡū ɡū)坠地
(15)怪癖(pǐ) (16)作揖(zuò yī)
读而记——孜孜善记,厚积薄发
(17)缉(jī)拿 (18)蹉跎(cuō tuó)
(19)骨殖(shi) (20)发髻(jì)
(21)汗渍(zì) (22)忍饥挨(ái)饿
(23)咯(ɡē)咯作响 (24)悄(qiǎo)无声息
(25)愧疚(jiù) (26)狡黠(xiá)
(27)不符(fú) (28)扳(bān)倒
(29)牛犊(dú) (30)舐犊(shì dú)情深
(31)呼号(háo) (32)污秽(huì)
(33)滑稽(jī) (34)玷(diàn)污
(35)杜撰(zhuàn) (36)辗转(zhǎn zhuǎn)反侧
2.词语
(1)实验·试验
课文原句 奥雷里亚诺则从早到晚待在被遗弃的实验室里,完全凭自己的探索掌握了金银器工艺。
词义辨析 “实验”,指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动;实验的工作。“试验”,指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动;旧时指考试。
即景活用 ①实验是科学研究中不可或缺的一部分,它通过将理论与实践相结合,推动着科学的进步和发展。②袁隆平院士在实现这个伟大梦想的途中,也经历过试验的失败,但他却没有放弃。
(2)抱怨·报怨
课文原句 “你有什么可抱怨的,”乌尔苏拉对丈夫说。
词义辨析 “抱怨”,指心中不满,数说别人不对;埋怨。“报怨”,指对所怨恨的人做出反应(一般用于“以德报怨”)。
即景活用 ①不要总是抱怨生活,要学会努力改变现状。②他的以德报怨,使歹徒深受感动,悔不当初。
3.成语
(1)井然有序
课文原句 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚至少暂时从幻想的种种煎熬中解脱出来,很快便营造出一种井然有序的实干氛围。
词义解释 指整齐而有秩序。
即景活用 我们的生活井然有序,每个人都有自己的职责和任务。
(2)蔚为壮观
课文原句 每隔半小时镇上便响起同一乐曲的欢快和弦,一到正午更是蔚为壮观。
词义解释 丰富多彩,成为盛大的景象。
即景活用 九寨沟既有世外桃源的诗情画意,又鲜有蔚为壮观的恢宏气势,真是人间天堂!
4.名句
(1)生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还。(加西亚·马尔克斯)
适用角度 生命的意义、耐得住寂寞、奋斗
(2)生活不是上帝的诗篇,而是凡人的欢笑和眼泪。(迟子建)
适用角度 生活、诗意人生
(3)谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。(尼采)
适用角度 沉默的力量、坚持、厚积薄发
(4)我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃。(加西亚·马尔克斯)
适用角度 不畏困难、生活的真谛、奋斗、梦想
跳出此山放眼观
李 拯
  很多人生活中会有这样的心理体验:仰望星空,深感宇宙之浩瀚无穷,心境随之豁然开朗;翻开史书,置身风云变幻的历史场景,格局瞬间打开。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”星空和历史,为什么格外触动人的心弦?因为它们提供了一种视角,让我们能够在更宏大的时空坐标中观照当下,因超越而产生了更全面、更深刻的认知。
  习近平总书记强调:“我们对时间的理解,是以百年、千年为计。”这样一种大历史观,蕴含着宝贵的方法论,启示我们探究历史规律和演变机理,既有助于解决怎么看的问题,也有助于解决怎么干的问题。
读而思——灼灼眀辩,见微知著
  数学中有一个“大数法则”,很多事情在短期看可能是随机事件,但如果把时间尺度拉大,随机事件就会呈现出稳定的规律。无论是做好谋划决策,还是推进具体工作,从大时间尺度进行“穿透式”观察,可以跳出“只缘身在此山中”的盲区,在过去、当下和未来的贯通中把握规律和趋势。
  拉长时间坐标,从中感受点滴变化如何在日积月累后实现骐骥一跃,捕捉行而不辍带来怎样的复利效应,常常会有“于无声处听惊雷”之感。电影《哪吒2》创造票房奇迹,来自制作团队5年半的默默坚持,更来自中国电影工业的整体进步、超大规模国内市场优势的累积。惊人的爆发常在一瞬,背后则是日复一日的长期努力。
  知其所来,识其所在,明其将往。在历史长河中把握规律、正道直行,就会有一种时间赋予的踏实感,无惧短期风浪、不怕外部干扰,一步一个脚印坚定不移走向既定目标。
(选自《人民日报》,有删改)
1.课内素材
适用主题 孤独、责任与使命、文学的力量
运用示例 马尔克斯打破的不仅是个人的孤独,还有他的祖国哥伦比亚的孤独、整个拉丁美洲的孤独乃至世界的孤独。人类集体的孤独感,造就出勇于反抗孤独的作家——他们在孤独的挤压下,成为一股与孤独敌对(而不是妥协)的势力。
“孤独”思想一直贯串于马尔克斯的整个创作过程中,他用自己的文字刻画了人类心灵中最深刻、最本质的“孤独”。马尔克斯不止一次地向人们指出“孤独”的症结——用他人的模式来解释我们的生活现实,只能使我们显得更加陌生,只能使我们越发感到孤独。
读而用——栩栩巧用,行文致远
从某种意义上讲,“孤独”思想存在的原因是,马尔克斯的创作理念在于向读者揭示20世纪上半叶哥伦比亚乃至整个拉丁美洲所处的封闭、落后、腐败和独裁的社会氛围。
马尔克斯在努力地提醒人类,孤独是一种异乎寻常的现实,一种每一分钟都发生在世界范围内的实验。无知会造成孤独,自私会造成孤独,竞争与比较同样会造成孤独,而贫穷更是一种孤独,是孤独中最刻骨铭心的一种——甚至可能使一个落后的民族沉沦或枯萎。孤独是文明真正的敌人,不管它是来自主观的还是客观的。但孤独究竟为何物,仅靠马尔克斯一人,无法解释清楚。马尔克斯探讨这一问题的意义在于吸引更多的人来关注这个问题,关注自身的命运以及别人(哪怕发生在另一个国度、地区或另一半地球)的命运。
2.时新素材
日本每年“孤独死”的老年人有近7万人;世界卫生组织(WHO)的报告显示,长期孤独与中风、心血管疾病、焦虑、抑郁等疾病都存在联系;欧洲研究还发现,孤独的人更有可能支持极端的政治立场。2024年2月5日,在WHO执行委员会会议上,社会孤立(social isolation,也译为社交隔离)话题首次被正式列入议程。多个成员呼吁WHO就应对孤独感和社交隔离问题提供指导,并将相关措施纳入综合心理健康行动计划中。目前,孤独问题已经进入到越来越多国家和地区的议题讨论中,多国为此提出具体政策并采取解决措施。
适用主题 心理慰藉、心灵归宿、心理健康
运用示例 丹麦导演乔根·莱斯曾说:“独自一人,我很喜欢。但孤独却完全不同。”德国波鸿鲁尔大学心理学系主任迈科·卢曼表示,孤独是一种消极的、非常痛苦的感觉,这种感觉在人们想要拥有比现在更多的关系和联系时就会产生,并且可能持续数月或数年。在这个非凡的世界里,无论是诗人、音乐家、战士,还是心术不正之徒,都必须借助想象来应对生活的挑战。因为我们面临的最大困境,恰恰是缺乏让生活变得真实可信的常规财富。换言之,我们每个人都是孤独的症结所在。孤独感不仅仅是一种情感,也是有着重大潜在危害的社会和健康问题。
返回
课堂讲义
学习
目标
1.梳理情节,赏析“失忆”情节的象征意义。
2.分析人物形象,探究“孤独”的主旨意蕴。
历史的发展总是夹带着文明之间的交流与碰撞。当一个闭塞的小镇被卷进世界文明的浪潮,被迫前行时,又会发生些什么呢?今天,让我们跟着马尔克斯一起,走近那个如梦似幻的“马孔多”,一探究竟。
  加西亚·马尔克斯的《百年孤独》作为魔幻现实主义文学的代表作,酝酿达十数年之久,出版后在拉丁美洲乃至全球引起巨大的轰动,被誉为“再现拉丁美洲社会历史图景的鸿篇巨制”。一部小说为什么会产生这么大的影响?梳理并展示《百年孤独》节选部分的情节内容,让我们一起走进《百年孤独》,去探究它影响之大的缘由。
读文会意
段落结构 情节概述
第一部分(1~5段) ①
第二部分(6~7段) ②
第三部分(8~14段) ③
介绍了马孔多的环境闭塞落后,介绍了马孔多的创始人布恩迪亚和乌尔苏拉。
写丽贝卡的到来,突出她吃土的习惯以及乌尔苏拉为改变她这一习惯的做法。
丽贝卡将失眠症带给了马孔多。失眠症席卷马孔多,人们开始健忘、失忆,但是马孔多的人们仍在努力改变这一切。
1.析情节作用
(1)作者编织了一个集体患失眠症如此荒诞可笑的情节,“失眠”“遗忘”指什么?作者写这一情节有何意味?请结合课文内容简要分析。
答案:①“失眠”“遗忘”比喻拉丁美洲人民由于无法摆脱封闭、孤独、与世隔绝的生活,正在逐步遗忘自己的历史,遗忘自己摆脱命运控制的初衷。②作者通过描写马孔多的人患上失眠症,象征拉丁美洲的人们在现代文明冲击下焦虑挣扎的精神状态。这种焦虑挣扎的精神状态,就像马孔多的人忘记自己身边所有熟悉的东西一样。人们在物品上贴上标签,努力挣脱这种遗忘命运的情节,告诫人们在现代文明的洪流中要努力牢记容易被人遗忘的优秀历史文化。
探究启思
(2)文中丽贝卡“吃土”的情节设置有何用意?
答案:丽贝卡喜欢吃土,却不喜欢与人交流,“吃土”正是她孤独的表现,她通过这种行为来抗拒孤独。当她内心感到孤独时,苦涩的土的味道是唯一能够排解她痛苦的良方。
(3)文中吉卜赛人的情节设置有何用意?
答案:吉卜赛人在小说中是作为外来科学与文明(尽管这种科学与文明还带有巫术的色彩)的使者而出现的。他们每一次带来的新鲜玩意儿,如磁铁、望远镜、地图、航海仪器以及炼金实验室等,都深深地吸引着还处于原始、停滞的自然状态中的马孔多的人们,尤其令富于幻想和进取心的布恩迪亚着迷。为后文情节做铺垫,正是受到这些物件的影响,布恩迪亚才要率领马孔多的人们开辟一条通向外界文明的道路。
2.析人物形象
马尔克斯凭借《百年孤独》获得1982年诺贝尔文学奖。颁奖词中写道:“加西亚·马尔克斯以小说作品创建了一个自己的世界,一个浓缩的宇宙,其中喧嚣纷乱却又生动可信的现实,映射了一片大陆及其人民的富足与贫困。他的小说以丰富的想象编织了一个现实与幻想交相辉映的世界,反映了一个大陆的生命与矛盾。”请思考:马尔克斯创造的微观世界的人物形象是怎样的?结合课文节选部分,分析何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚和乌尔苏拉的人物形象。
答案:(1)何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是一个身材健壮、智慧过人、想象力丰富、极富号召力和超人的探索精神的男人。①布恩迪亚做事情执着而有魄力。他是村子里最富有进取心和事业心的男人,他规划和设计全村的布局和街道,带领大家共同建设马孔多,让马孔多成为幸福的村庄。②布恩迪亚极有责任心。意识到失眠症已经侵入镇子,便召集各家家长,把自己所知道的失眠症情形讲给他们听,并且将疫病控制在村镇之内。③布恩迪亚易于接受新事物。“他着迷于眼前的现实,认为这比自己广袤的幻想世界更为神奇”是因为马孔多的新气象;为了避免遗忘,奥雷里亚诺为器物贴标签,布恩迪亚先在家中实行,而后推广到全镇。(2)乌尔苏拉是布恩迪亚家族的核心人物,也是整部小说的核心灵魂。①乌尔苏拉时刻保持清
醒,无所不能。不管她的丈夫和儿子做出怎样的事,她都能保持清醒并维持这个家。她深爱着每一个孩子,是一个“无所不能”的母亲,给丽贝卡治疗怪癖,熬各种草药给大家治疗失眠症,都展现出她的无所不能。②乌尔苏拉坚强勤劳。她在丈夫沉迷于各种发明中时承担起了整个家庭的重担,靠着做卖糖果、小动物的生意,使整个家庭的生活逐渐明朗起来。
3.解孤独内涵
(1)请结合选文,分析布恩迪亚家族前三代人布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺、阿玛兰妲、阿尔卡蒂奥、丽贝卡各自孤独的表现形式和原因。
人物 表现形式 孤独原因
何塞·阿尔卡
蒂奥·布恩迪亚 ①

乌尔苏拉 ③ ④
沉迷于炼金,忙于整治市镇,执着于科学探索
天才的孤独,思维超越了常人,无人理解
忙碌,一心扩展家业
苦心支撑,不被支持和理解
人物 表现形式 孤独原因
奥雷里亚诺 ⑤ ⑥
阿玛兰妲、
阿尔卡蒂奥 ⑦ ⑧
丽贝卡 ⑨ ⑩
从早到晚待在被遗弃的实验室里
天才的孤独,思维超越了常人
拒绝说西班牙语,只说土语
父母各忙各的、对子女爱的疏忽,性格孤僻,缺少沟通
吮手指、食土、失眠
父母早逝,流浪漂泊,缺乏关爱
(2)美国诗人纪伯伦曾说:“孤独是精神活动的密友。”布恩迪亚家族的成员各自生活在自己孤独的堡垒中,不需要别人的关注,他们构建起密不透风的围墙,进行着自己的精神活动。请你查阅《百年孤独》一书的相关资料,再结合对课文节选部分的理解,说说文中所写的“孤独”体现在哪些方面。
答案:①马孔多是“孤独”的。它位置偏僻,难以与外界沟通。这个充满魔幻的村子置身于现代科技文明之外,外面偶尔透进来一道光,也无法阻止它最终被卷入注定破败的循环之中。②马孔多的居民是“孤独”的。他们有挥之不去的自闭意识,他们排挤以梅尔基亚德斯为代表的吉卜赛人,他们对失眠症缺少正确的认识,更没有意识到它的危害,把紧急情况视为
常态,而不去寻求有效的治疗方法。③布恩迪亚家族是“孤独”的。如布恩迪亚家族里一代又一代的人都反复使用那几个相同的名字,其家庭成员之间也缺少沟通。④人的精神是“孤独”的。在布恩迪亚家族中,夫妻、父子、母子、兄弟姐妹之间,始终没有推心置腹的交流,没有心心相印的感情沟通,彼此之间缺乏信任和了解,缺乏关怀和支持。
(3)小说最后以“马孔多”被飓风卷走无影无踪而结束,“遭受百年孤独的家族,注定不会有第二次机会在大地上出现”,作者为何给马孔多安排这样的命运?马孔多如何真正摆脱孤独?
答案:①马孔多被飓风卷走,“遭受百年孤独的家族,注定不会有第二次机会在大地上出现”是作者的愿望,因为只有结束这样的历史,全体人民都团结起来,心心相印,消除“孤独”,才会换来拉美地区的真正文明和先进。②摆脱孤独必须靠自救。要摆脱民族落后的状况,只有靠自救,靠本民族主动地吸收外来文明,而不能大开国门,以外族文明的入侵来达到改良的目的。
4.析文本特点
《百年孤独》是“魔幻现实主义”的经典作品。在这部小说中,真实与幻想之间的界限仿佛消失了,呈现在读者眼前的是一个离奇而又真切、不可思议而又栩栩如生的世界。请结合课文,从“魔幻”和“现实”的关系角度简析小说的写作特点。
答案:①“魔幻性”带有浓厚的本土色彩。所谓本土色彩,是指拉丁美洲本土的传统文化和传统观念。印第安人的神话传说、神灵崇拜以及他们对生与死、梦幻与现实等问题的看法,都是这种魔幻的源泉。②荒诞、夸张的描写展现了拉丁美洲的“神奇现实”。为了展现拉丁美洲的“神奇现实”,作者充分发挥想象,置现实于魔幻氛围中,抓住事物的特征加以夸
张、渲染,增强了作品的艺术感染力。③以象征手法显示作者对历史的反思。作者对失忆的描写,表现出马孔多在文明洪流面前受到了巨大的冲击,包含了作者对哥伦比亚以及拉丁美洲历史的反思。④侧重描写人物心灵,刻画人物群体中的不同个性以及他们的总体特征——孤独。作者以简练的笔法,直接刻画人物的多种意识层面和心理活动,甚至有意忽视外形的描写,舍弃那些对表现人物心理无关的细节。从这个意义上讲,《百年孤独》是一部描写拉丁美洲人心灵历史的小说。
  “孤独”是一个永恒的话题,本单元的作品中都出现了“孤独”式的人物,请找出这些“孤独者”,比较他们的人物特点。
群文互鉴
篇名 孤独者 人物特点
《大卫·科波菲尔》(节选) 大卫·科波菲尔 ①
《复活》(节选) 聂赫留朵夫 在孤独中复活“精神的自我”,实现“道德上的自我改善”
《老人与海》(节选) 圣地亚哥 ②
《百年孤独》(节选) 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚 在孤独中精神失常,陷入无人理解的境地
在孤独中成长
在孤独中战胜一切艰难险阻,维护人的尊严
  文学短评主要以具体的文学作品为评论对象,对文学作品的某一特点进行品析和阐发,进而得出某个评论性观点的简短的文学评论。请阅读铁凝的《风度》,围绕关键词“意识流”写出你的短评思路。
风 度
铁 凝
  丽景酒店三楼,法兰西,六点。他们是这么告诉她的,她叫程秀蕊。法兰西是他们订的那间包房。
  她走进法兰西时,胡晓南他们几个以及他们各自的太太和先生,正在高谈阔论。他们和她寒暄并告诉她李博的航班晚点了,李博大约八点才
能到。
学以致用
  就出生地而言,她生在黑石头村,而他们,是三十多年前从C市去黑石头村插队的人。她下意识地看看胡晓南他们,他们衣着都很随便。胡晓南经营珠宝,可他浑身上下没有一样珠宝,看上去他的夫人也和他一样,两口子就像和珠宝作对似的。王芳芳是某国际品牌化妆品在这个省的总代理,可她自己却从来不用化妆品,也不向程秀蕊她们这些女士推荐。宋大刚供职于一家省级中医药学刊,刚从台湾参加一个两岸中药论坛回来。程秀蕊喜欢和他们相聚,从当年在黑石头村时就喜欢。她觉得他们是不俗的文明的人,而她内心深处总觉得和他们是有差距的。
  那年,她跑来告诉李博一个消息:她们学校新来了一个名叫吴端的男生。这吴端的父母原是市政府的干部,因为有问题才下放到镇上。吴端在学校显得很突出,他穿浅驼色斜纹卡其布制服短裤,把小方格衬衫扎在短裤里。程秀蕊要说的是,这个名叫吴端的男生会打乒乓球,曾经被市少年体校选中,来到镇上,已经代表校队打过多次比赛,听说是打遍全县无敌手。所有这一切都足以引起一所乡镇中学的注目,而最让程秀蕊兴奋的,是他的球技。她想到了李博,想到他孤单一人和土墙的拼杀,不知为什么,她突发奇想地要促成一场比赛,一场吴端和李博之间的“男子乒乓球单打”。她自然还有一种让李博打败吴端的愿望,如果用敌方和我方来划分,显然她觉得她和李博都属于“我方”。她撺掇李博说,约他来打一场怎么样?李博稍微迟疑了一下,结果还是答应了一声“嗯”。
  在那个五月的下午,李博在黑石头村小学的破院子里和镇中学的乒乓球高手吴端如约会面。据说吴端还是身穿西式短裤小方格衬衫,白球鞋还是一尘不染。他的球拍是名牌,他站在黑石头村小学的院子里,一定像是来自另一个世界。李博的球拍是低一级“流星”的,边缘的破损处粘着星星点点的橡皮膏。他的衣裳,严格地说,他的衣裳肯定还溅着一些大粪的斑点。但这并不妨碍他和吴端在开赛前和比赛后还互相握手——据说。之所以用了“据说”,是因为这场比赛的策划人程秀蕊没能来看比赛,当时她娘在镇医院做手术。很长时间里,这成为程秀蕊一个特别重要的遗憾。
  守候了娘一夜的程秀蕊满心惦记的都是李博的输赢。她一回村就迫不及待地向胡晓南和宋大刚打听昨天的比赛。他们不知道,因为他们没有去观战。她又去向村里的大人和孩子打听。谁赢了?她问他们。一些人去小学看了比赛,但村人并不了解乒乓球,他们甚至看不懂输和赢。他们的注意力在另外的地方,比如两个少年人的握手,就让他们称奇并且开怀大笑。他们怎么也不明白为什么赛个球还非得握手不可。
  谁赢了?程秀蕊又急切地想要去问李博。她听说李博正在地里浇麦子,就直奔八队的麦地。远远地她就看见他正弯着腰改畦口。他的细瘦而有力的胳膊挥动着粗柄铁锨,显得那铁锨挺笨大。她铆足了劲儿冲他喊:谁——赢——啦?谁——赢——啦?
  麦子正在灌浆,程秀蕊的呼喊声在饱满而又广阔的麦田里顽强地泛着回音。当李博直起腰就站在程秀蕊对面时,她却又谨慎地盯住他的脸,像怕吓着他似的把叫喊变成了小声,她小声问道:谁赢啦?
  他当然知道她问的是什么,却不作答。他冲她无声地笑笑,她说不清那笑是腼腆还是自豪,是喜悦还是遗憾……接着,他把头微微一偏,望着远方低声感叹道:“那个吴端,嗯,真棒!”
  李博从来没有告诉过程秀蕊那天的赢家是谁,程秀蕊却永远记住了五月的麦子地里李博的那个瞬间。阳光之下有一个词在她心里突然就涌现了:风度。是了,那就是风度,那就是她在从他们那儿借来的书中见到过却从来没有感受过的词:风度。在这样的风度面前,一时间问和答似乎都已经显得多余。那时她站在五月的麦子地里,仿佛被定住似的不能动弹,世界也在那瞬间变得安详静谧,洁白纯真。
  三十多年已经过去,黑石头村的几个年轻人早就各奔东西,程秀蕊也从乡村出来,成了C市的市民。她在城市生活里始终也没再见过那样的风度,而她一生的追寻,一生想要理解和靠近的,又似乎总和出现过那个风度的瞬间有关,直至中年已过,直至老年即近。
  她喝了一口已经凉了的普洱,听见胡晓南正在讲李博,讲他的科研、他的资产。宋大刚和王芳芳不时呼应着胡晓南,话里话外也不断满意着自己的现状。是啊,程秀蕊觉得胡晓南他们对他们自己无疑也是满意的,他们是生活的赢家。如若不然,他们为什么一定要把欢迎李博的地方选在“法兰西”呢?他们刻意占据了这地方,又表现着比它高出不少,不也是时刻在意着某种输赢吗?这样想着,程秀蕊就逐渐清晰地意识到,原来“法兰西”、珠宝、化妆品、“1729普洱”、真假壁炉……在她这样一个退休职工的心里都是可以忽略不计的,她赶来参加今天的聚会,其实也和生活的输赢没有关系。是啊,没有关系。她审视着自己从走进“法兰西”就开始的那么一点拿不准自己的小心思,她从那忽隐忽现的小心思里解脱了出来,她自在了许多,身上的黑裙子是长是短便更是无所谓了。
(有删改)
(析文本特点)意识流小说打破了传统小说的表达方式,往往采取直接叙述意识流动过程的方法来布局谋篇和塑造人物形象。本文具有意识流小说的一些特点,读书小组要为此文写一则文学短评。请围绕关键词“意识流”写出你的短评思路。
答案:①本文采取直接叙述程秀蕊的意识流动过程的方法来布局谋篇和塑造人物形象,小说的主要情节是写一次聚会,这是从程秀蕊的视角来观察的,是通过程秀蕊的感受来展开的。②李博和吴端的比赛是通过程秀蕊的回忆来表现的,其中程秀蕊对比赛过程和结果的关注以及相关的情绪交织在一起。③故事的结局以程秀蕊的心灵顿悟回应前面的情绪波动,准确地描摹了人物的意识流动过程,塑造了鲜明的人物形象,也升华了主题。
返回
课时测评
一、(2024·海安期中)阅读下面的文字,完成1~5题。(20分)
  随着人工智能的发展,越来越多的同学喜欢向AI提问,并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后,AI给出的答案:
  曾经,语文生活是“嵩云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书”的传奇。一纸信笺,承载着深厚的思念,传递着遥远的信息。然而,这样的日子已经一去不复返。如今,( 甲 ),语文生活发生了 A 的变化。
  ①随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生,让语文在创新中焕发出新的生命力。一部手机,一台电脑,让我们随时随地都能感受到语文的魅力。在这个时代,知识的海洋不再遥远,它就在我们的屏幕之后,波光粼粼,等待着每一位求知者的探索。曾经,夜读是油灯下的坚守,如今,夜读成了屏幕前的徜徉——信息时代让知识的获取不再受限于昼夜交替。在社交媒体上,诗人与读者之间的互动,如同古代文人的酬唱,只是这一次,诗意的羽毛飘得更远,触及更多的心灵。在某互联网平台上,有许多关于文学、写作的小组,如“古诗文小组”“原创文学小组”等。在那里,学习者可以发表自己的作品,与其他成员交流写作经验,甚至参与在线写作比赛。由此可见,这种互动不仅能促进学习者之间的学习交流,( 乙 )。
  信息时代的洪流席卷而来,它在赋予语文生活以无限生机的同时,亦不免为我们带来了一丝隐忧。在这片由光纤和代码编织的广袤天地,人
们习惯于浏览碎片化的信息,在阅读名著、文言文等经典作品时,往往
 B ,使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难。②长此以往,我们的理解能力、阅读能力乃至思维能力都会受到严重影响。此外,人们越来越依赖表情包、网络流行语等简单、直白的表达方式,这使得我们在进行书面表达时,往往词汇匮乏、语句单调。面对这些现象,我们需以更加深邃的目光,穿透信息时代的迷雾,握紧语文学习的灵魂。
1.(2分)请在文中横线处填入恰当的成语。
A.__________ B.__________
翻天覆地
浅尝辄止
A处,所填成语是修饰“变化”的,据“曾经……一纸信笺,承载着深厚的思念,传递着遥远的信息”和“在这个时代,知识的海洋不再遥远,它就在我们的屏幕之后”可知,如今语文生活发生了很大的变化,可填“翻天覆地”。翻天覆地:形容变化巨大而彻底。B处,所填成语形容“人们习惯于浏览碎片化的信息”后,“在阅读名著、文言文等经典作品时”就会缺乏深入研究的动力,“使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难”,可填“浅尝辄止”。浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。
2.(4分)文中两处画波浪线的句子分别有一处表述不当,请写出修改后的句子,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
答案:①改为:随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生,语文在创新中焕发出新的生命力。或:网络文学、短视频等新兴文化形式的产生,让语文在创新中焕发出新的生命力。②改为:长此以往,我们的阅读能力、理解能力乃至思维能力都会受到严重影响。
3.(4分)请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12 个字。
答案:甲:在信息时代的背景下 乙:还能激发他们的创作热情
4.(4分)文中画横线的语句运用了哪种修辞手法?请结合文本简要分析其表达效果。
答案:运用比喻的修辞手法,以“飘得更远的诗意的羽毛”为喻体,形象地表现出信息时代下诗人与读者之间的互动不仅便捷,而且范围较之前更加广泛,能促进更多人在思想上进行交流和沟通。
5.(6分)根据AI的答案,你认为小刚提出的问题可能是什么?面对快速发展的社会,我们应该怎么办?
答案:(示例)(1)小刚提出的问题可能是:信息时代给语文生活带来怎样的影响?(2)①我们应顺应变化,享受信息时代给求知和交流带来的便利。
②我们应回归现实,注重真实语境给阅读和表达带来的生命力。
二、阅读下面的文字,完成6~9题。(16分)
文本一:
半支蜡烛
谢志强
那天出差,我来到北方一个陌生的小城市,投宿在一家普通的旅馆。进进出出的,都是陌生面孔。
房间内有三个床位。入晚,仍是我一人,我担心着随时可能闯进一个陌生人来。我看着电视,荧屏一闪一闪换着人物,很频繁。我略为轻松了。蓦然,荧屏内热热闹闹的人群没了影儿,室内一片漆黑,像隆重的舞会一下断了电。楼外的灯光也消逝了。整幢楼传出惊愣的呼叫。
我摸近写字台,拉开抽屉,捏住了空荡荡的抽屉一隅的半截蜡烛。这是我进入这个房间时,无意中发现的。
半支蜡烛,躯杆很细很圆,也很凉,它躺了不知多久,几乎被遗忘了,连服务员清理房间时也忽视了它的存在。我捏着它。我没有火柴,捏着蜡烛,走出房门,能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色。走廊内一片紊乱,开门声、脚步声、召唤声。显然,大家都没料到断电。
于是,我想,我手里的半截蜡烛已有些年月了——人们似乎已经忘记了它的存在。可现在我握着它,生怕它失落,我握着它,我的体温通过掌心温暖了它。
迎面闪过一个身影。我说:有没有火柴。她说没有。她一开口,我才知道是个女性,声音使我想到了山泉。她喊服务员,声音包含着恐慌。我说我有蜡烛。她便朝走廊内毫无目标地喊,谁有火柴、打火机,点个亮。她仿佛向人间呼吁。
我继续试探着朝走廊尽头的窗口方向走。我的眼睛渐渐适应了突然降临的黑暗。我像持着旗帜招兵买马,我大声喊:我有蜡烛,谁有火柴。那个女性也尾随着我协同呐喊。我说:这么多旅客,肯定会有火柴的。似乎自言自语,似乎在安慰她。
①数步远,猛然跳出一朵火苗,像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火。他说快点快点。一个中年男子粗犷的喉音。
我赶上前,蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗,像恋人美好深情的吻。②蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃,渐渐明亮起来,欢跃起来。它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸,接着,又惊喜地围过来几张陌生的脸,都笑着。我看着他们并不陌生的脸,我也笑了。我没急于返回房间。这亮光属于众人,我不能独自享用。
她说:你倒有经验,出差还备着这玩意儿。
我说:我在抽屉里发现的,我可没先见之明,现在出差到哪里会没有电灯呢?③在城市,蜡烛已成稀罕物了。
我持着蜡烛,缓缓地走过一张张敞开的门——迎接光明的门,我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求。他们是在寻觅断电的瞬间失却或遗落的物件;找着了那物件,像重逢一样的欢欣,简直显出孩童的纯真。
④我的心房也随着烛光一亮一亮闪动。这座旅馆这座城市不再陌生和恐惧——一个人进入一个陌生地难免生出的感觉。
经过一扇一扇敞开的门,我到达了房间。又是意外,豁然灯火通明,荧屏又出现一个彩色的世界。走廊传来惊喜的声音,接着,传来纷纷“砰砰”地关闭房门的响声。我也关上了房门。
(有删改)
文本二:
问:近几年,你的小说创作突出了幻想特征,评论称之为“魔幻小小说”,这与你的经历有何关系?
答:一个作家写什么,某种意义上取决于他的经历,或者说童年生活注定了他在写作中关注的重心。童年的种种经历(听的看的),已为我写所谓“魔幻”类小小说奠定了心灵基础。
问:你认为新世纪里小说将朝什么方面突破?结合你的创作具体谈谈。
答:小说创作是每个作家的心灵探寻。当然,从某种意义上说,与其说作家写小说,不如说小说写作家。小说发展过程中,有两条线索:一条是写实,以巴尔扎克为高峰,现在,国内这类小说势头颇盛;另一条是奇幻,《聊斋志异》是个高峰,据我阅读,国外正强化这类小说,马尔克斯的魔幻现实主义小说异军突起。我偏爱后一类小说,魔幻是手法,表现的是现实。而且,短篇小说,尤其是小小说擅长运用这个手法。小说是虚构的艺术,按略萨的说法,是“真实的谎言”,其特征是发挥想象。弗兰纳里·奥康纳认为,精短小说是在现实与神奇的融合中给人以愉悦。小小说讲究阅读的顿悟和效果,它应以神奇来创造这种效果。
问:你的小说有着浓重的魔幻色彩,你是否相信它们?你又如何表达它们?
答:相信是讲这类小说故事的前提和基础,连自己也不相信,怎能让人家相信?否则,讲出的故事就虚假、造作、别扭、生硬。而且,相信了讲述的故事,讲出来就自然、诚实,像真有那么回事一样。马尔克斯说首先要相信神奇的平常。神奇、魔幻就发生在现实生活里,没什么大惊小怪的。有过一定生活阅历的人可能体会到这一点。关键是我们如果不相信,那么,奇迹就无法显现。这里,应将神奇和迷信划分开来,应该用文学的眼光看待处理现实生活。
(摘编自谢志强《我为何要写“魔幻”小说》)
6.(3分)下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.与《百年孤独》相同,这篇小说也采用全知视角展开叙述,开头反复渲染“陌生”,在情节上与结尾首尾照应,使小说结构更加完整。
B.小说借写旅途中的一段经历,揭示了现代都市人群关系的冷漠隔膜,用“半支蜡烛”来审视人性的变化,同时也折射出人性的光辉。
C.小说中提到的“光属于众人”是因为蜡烛并不属于“我”,又因为“我”人性中温暖的力量,才愿意分享给众人亮光。
D.断电前后陌生人由冷漠隔阂到互帮互助的情节描写,反映了现实社会彼此防卫的现状,突出了作品呼吁消除隔阂、融洽相处的主题。

“与《百年孤独》相同,这篇小说也采用全知视角展开叙述”错,本文采用的是第一人称有限视角。
7.(3分)对文本一画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是
A.句子①以写实的笔法写出了“火苗”给黑夜中处在沙漠戈壁中的旅客驱散寒冷,带来温暖与希望。
B.句子②中火苗人格化地“陶醉”“欢跃”,具有了动态的美感与诗意,也表现出“我”心中的喜悦。
C.句子③影射社会现实,揭示现代都市人群相处冷漠疏离的状况,反衬了蜡烛光中照映出的真情可贵。
D.句子④中的破折号表示解释说明,“一个人进入一个陌生地难免生出的感觉”是在解说“恐惧”。

“写实的笔法”错,“像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火”为比喻句,不是“写实”,旅客们在旅馆不在沙漠戈壁。
8.(4分)标题是文章的眼睛,请简要分析文本一标题的精妙之处。
答案:①从情节上看,作为小说线索,贯穿全文,让情节发展集中、紧凑,引人人胜。②从主题上看,“半支蜡烛”具有象征意味,既象征着黑暗中的光明,也象征人与人之间的关心与友爱。③从读者效果上看,标题可以引发读者对小说内容的一系列联想(是哪里的“半支蜡烛”?为什么是半支?“半支”有什么用处?……),从而引起读者的阅读兴趣。
9.(6分)魔幻现实主义的创作原则是“变现实为幻想而不失其真实”,文本二中也认为“要相信神奇的平常”。请结合文本一,分析小说是如何达到“真实”效果的。
答案:①从小说叙述人称和叙述视角上看,使用了第一人称的叙述视角,使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。②从情节安排上看,大量细节描写,增强了小说的真实性,情节设计得合情合理,符合现实情况,使读者读起来真实可感。③从人物心理描写上看,从找火柴的过程中遇到的陌生人因停电而混乱慌张到因蜡烛的小小光亮而欣喜的心理变化符合真实心理感受过程。④从环境描写上看,“旅馆”“写字台”“蜡烛”等生活中常见的典型事物,还原了生活的真实,增强了小说的真实度。
返回11.百年孤独(节选)
1.作者
加西亚·马尔克斯(1927—2014),哥伦比亚作家、记者和社会活动家,拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物,20世纪最有影响力的作家之一,1982年诺贝尔文学奖得主。
马尔克斯18岁考入国立波哥大大学法学系,可是他对法律毫无兴趣。后因时局动荡,马尔克斯中途辍学,随后进入《观察家报》任记者,并逐渐走上文学创作道路。代表作有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。
“他的小说以丰富的想象编织了一个现实与幻想交相辉映的世界,反映了一个大陆的生命与矛盾。”(瑞典文学院评)
2.背景
从1830年至19世纪末,70年间,哥伦比亚爆发了数场内战,造成数十万人死亡。这本书充满了历史事实,并通过英雄事业的传奇故事来突出这些事实。政客的虚伪、统治者的残酷、人民的盲从和无知等,都被写得淋漓尽致。《百年孤独》讲述了布恩迪亚家族七代人的故事,以及加勒比海小镇马孔多百年来的兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪的变化。
3.链接
(1)魔幻现实主义
作为拉丁美洲所特有的文学样式,它具有与众不同的鲜明特征。魔幻现实主义将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合起来,采用模糊化技巧和神话模式,表现的是一种拉丁美洲充满着光怪陆离、虚幻恍惚的现实。这是魔幻现实主义突出的艺术特征。
加西亚·马尔克斯遵循“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作原则,经过巧妙的构思和想象,把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来,形成色彩斑斓、风格独特的图画。
(2)《百年孤独》故事梗概
《百年孤独》以虚构的马孔多小镇为叙述背景,描写了布恩迪亚家族七代人的命运:老布恩迪亚为逃避被他杀死的邻居的冤魂的纠缠,携妻出走,在一片荒原上建造了马孔多村,晚年因精神失常死去。小儿子奥雷里亚诺上校发动了32次起义,但都被政府军镇压,躲过14次暗杀、73次埋伏和1次枪决,最后厌倦了战争,自杀未遂,回家制作小金鱼打发残生。孙子阿尔卡蒂奥被反对党党徒枪杀。曾孙女蕾梅黛丝披着被单被一阵风刮上天而消失;曾孙阿尔卡蒂奥第二从运送罢工工人尸体的火车上逃回,下车后遇到4年11个月零2天的大雨;六世孙和姑妈乱伦,生下一个带猪尾巴的孩子——这个家族的第七代——后来被一群蚂蚁拖往蚁穴。最后,吉卜赛老人的预言应验:马孔多被一场飓风卷得无影无踪。
1.字音
(1)作坊(zuō fang) (2)僻(pì)静
(3)着(zháo)迷 (4)广袤(mào)
(5)锤炼(chuí liàn) (6)着落(zhuó luò)
(7)堕(duò)落 (8)逾(yú)越
(9)氛(fēn)围 (10)校(jiào)准
(11)和弦(hé xián) (12)魁梧(kuí wu)
(13)流露(lù) (14)呱呱(gū gū)坠地
(15)怪癖(pǐ) (16)作揖(zuò yī)
(17)缉(jī)拿 (18)蹉跎(cuō tuó)
(19)骨殖(shi) (20)发髻(jì)
(21)汗渍(zì) (22)忍饥挨(ái)饿
(23)咯(gē)咯作响 (24)悄(qiǎo)无声息
(25)愧疚(jiù) (26)狡黠(xiá)
(27)不符(fú) (28)扳(bān)倒
(29)牛犊(dú) (30)舐犊(shì dú)情深
(31)呼号(háo) (32)污秽(huì)
(33)滑稽(jī) (34)玷(diàn)污
(35)杜撰(zhuàn) (36)辗转(zhǎn zhuǎn)反侧
2.词语
(1)实验·试验
课文原句 奥雷里亚诺则从早到晚待在被遗弃的实验室里,完全凭自己的探索掌握了金银器工艺。
词义辨析 “实验”,指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动;实验的工作。“试验”,指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动;旧时指考试。
即景活用 ①实验是科学研究中不可或缺的一部分,它通过将理论与实践相结合,推动着科学的进步和发展。②袁隆平院士在实现这个伟大梦想的途中,也经历过试验的失败,但他却没有放弃。
(2)抱怨·报怨
课文原句 “你有什么可抱怨的,”乌尔苏拉对丈夫说。
词义辨析 “抱怨”,指心中不满,数说别人不对;埋怨。“报怨”,指对所怨恨的人做出反应(一般用于“以德报怨”)。
即景活用 ①不要总是抱怨生活,要学会努力改变现状。②他的以德报怨,使歹徒深受感动,悔不当初。
3.成语
(1)井然有序
课文原句 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚至少暂时从幻想的种种煎熬中解脱出来,很快便营造出一种井然有序的实干氛围。
词义解释 指整齐而有秩序。
即景活用 我们的生活井然有序,每个人都有自己的职责和任务。
(2)蔚为壮观
课文原句 每隔半小时镇上便响起同一乐曲的欢快和弦,一到正午更是蔚为壮观。
词义解释 丰富多彩,成为盛大的景象。
即景活用 九寨沟既有世外桃源的诗情画意,又鲜有蔚为壮观的恢宏气势,真是人间天堂!
4.名句
(1)生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还。(加西亚·马尔克斯)
[适用角度] 生命的意义、耐得住寂寞、奋斗
(2)生活不是上帝的诗篇,而是凡人的欢笑和眼泪。(迟子建)
[适用角度] 生活、诗意人生
(3)谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。(尼采)
[适用角度] 沉默的力量、坚持、厚积薄发
(4)我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃。(加西亚·马尔克斯)
[适用角度] 不畏困难、生活的真谛、奋斗、梦想
跳出此山放眼观
李 拯
  很多人生活中会有这样的心理体验:仰望星空,深感宇宙之浩瀚无穷,心境随之豁然开朗;翻开史书,置身风云变幻的历史场景,格局瞬间打开。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”星空和历史,为什么格外触动人的心弦?因为它们提供了一种视角,让我们能够在更宏大的时空坐标中观照当下,因超越而产生了更全面、更深刻的认知。
  习近平总书记强调:“我们对时间的理解,是以百年、千年为计。”这样一种大历史观,蕴含着宝贵的方法论,启示我们探究历史规律和演变机理,既有助于解决怎么看的问题,也有助于解决怎么干的问题。
  数学中有一个“大数法则”,很多事情在短期看可能是随机事件,但如果把时间尺度拉大,随机事件就会呈现出稳定的规律。无论是做好谋划决策,还是推进具体工作,从大时间尺度进行“穿透式”观察,可以跳出“只缘身在此山中”的盲区,在过去、当下和未来的贯通中把握规律和趋势。
  拉长时间坐标,从中感受点滴变化如何在日积月累后实现骐骥一跃,捕捉行而不辍带来怎样的复利效应,常常会有“于无声处听惊雷”之感。电影《哪吒2》创造票房奇迹,来自制作团队5年半的默默坚持,更来自中国电影工业的整体进步、超大规模国内市场优势的累积。惊人的爆发常在一瞬,背后则是日复一日的长期努力。
  知其所来,识其所在,明其将往。在历史长河中把握规律、正道直行,就会有一种时间赋予的踏实感,无惧短期风浪、不怕外部干扰,一步一个脚印坚定不移走向既定目标。
(选自《人民日报》,有删改)
1.课内素材
[适用主题] 孤独、责任与使命、文学的力量
[运用示例] 马尔克斯打破的不仅是个人的孤独,还有他的祖国哥伦比亚的孤独、整个拉丁美洲的孤独乃至世界的孤独。人类集体的孤独感,造就出勇于反抗孤独的作家——他们在孤独的挤压下,成为一股与孤独敌对(而不是妥协)的势力。
“孤独”思想一直贯串于马尔克斯的整个创作过程中,他用自己的文字刻画了人类心灵中最深刻、最本质的“孤独”。马尔克斯不止一次地向人们指出“孤独”的症结——用他人的模式来解释我们的生活现实,只能使我们显得更加陌生,只能使我们越发感到孤独。
从某种意义上讲,“孤独”思想存在的原因是,马尔克斯的创作理念在于向读者揭示20世纪上半叶哥伦比亚乃至整个拉丁美洲所处的封闭、落后、腐败和独裁的社会氛围。
马尔克斯在努力地提醒人类,孤独是一种异乎寻常的现实,一种每一分钟都发生在世界范围内的实验。无知会造成孤独,自私会造成孤独,竞争与比较同样会造成孤独,而贫穷更是一种孤独,是孤独中最刻骨铭心的一种——甚至可能使一个落后的民族沉沦或枯萎。孤独是文明真正的敌人,不管它是来自主观的还是客观的。但孤独究竟为何物,仅靠马尔克斯一人,无法解释清楚。马尔克斯探讨这一问题的意义在于吸引更多的人来关注这个问题,关注自身的命运以及别人(哪怕发生在另一个国度、地区或另一半地球)的命运。
2.时新素材
日本每年“孤独死”的老年人有近7万人;世界卫生组织(WHO)的报告显示,长期孤独与中风、心血管疾病、焦虑、抑郁等疾病都存在联系;欧洲研究还发现,孤独的人更有可能支持极端的政治立场。2024年2月5日,在WHO执行委员会会议上,社会孤立(social isolation,也译为社交隔离)话题首次被正式列入议程。多个成员呼吁WHO就应对孤独感和社交隔离问题提供指导,并将相关措施纳入综合心理健康行动计划中。目前,孤独问题已经进入到越来越多国家和地区的议题讨论中,多国为此提出具体政策并采取解决措施。
[适用主题] 心理慰藉、心灵归宿、心理健康
[运用示例] 丹麦导演乔根·莱斯曾说:“独自一人,我很喜欢。但孤独却完全不同。”德国波鸿鲁尔大学心理学系主任迈科·卢曼表示,孤独是一种消极的、非常痛苦的感觉,这种感觉在人们想要拥有比现在更多的关系和联系时就会产生,并且可能持续数月或数年。在这个非凡的世界里,无论是诗人、音乐家、战士,还是心术不正之徒,都必须借助想象来应对生活的挑战。因为我们面临的最大困境,恰恰是缺乏让生活变得真实可信的常规财富。换言之,我们每个人都是孤独的症结所在。孤独感不仅仅是一种情感,也是有着重大潜在危害的社会和健康问题。
[学习目标] 1.梳理情节,赏析“失忆”情节的象征意义。2.分析人物形象,探究“孤独”的主旨意蕴。
历史的发展总是夹带着文明之间的交流与碰撞。当一个闭塞的小镇被卷进世界文明的浪潮,被迫前行时,又会发生些什么呢?今天,让我们跟着马尔克斯一起,走近那个如梦似幻的“马孔多”,一探究竟。
  加西亚·马尔克斯的《百年孤独》作为魔幻现实主义文学的代表作,酝酿达十数年之久,出版后在拉丁美洲乃至全球引起巨大的轰动,被誉为“再现拉丁美洲社会历史图景的鸿篇巨制”。一部小说为什么会产生这么大的影响?梳理并展示《百年孤独》节选部分的情节内容,让我们一起走进《百年孤独》,去探究它影响之大的缘由。
段落结构 情节概述
第一部分(1~5段) ①
第二部分(6~7段) ②
第三部分(8~14段) ③
答案:①介绍了马孔多的环境闭塞落后,介绍了马孔多的创始人布恩迪亚和乌尔苏拉。 ②写丽贝卡的到来,突出她吃土的习惯以及乌尔苏拉为改变她这一习惯的做法。 ③丽贝卡将失眠症带给了马孔多。失眠症席卷马孔多,人们开始健忘、失忆,但是马孔多的人们仍在努力改变这一切。
1.析情节作用
(1)作者编织了一个集体患失眠症如此荒诞可笑的情节,“失眠”“遗忘”指什么?作者写这一情节有何意味?请结合课文内容简要分析。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)文中丽贝卡“吃土”的情节设置有何用意?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)文中吉卜赛人的情节设置有何用意?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:(1)①“失眠”“遗忘”比喻拉丁美洲人民由于无法摆脱封闭、孤独、与世隔绝的生活,正在逐步遗忘自己的历史,遗忘自己摆脱命运控制的初衷。②作者通过描写马孔多的人患上失眠症,象征拉丁美洲的人们在现代文明冲击下焦虑挣扎的精神状态。这种焦虑挣扎的精神状态,就像马孔多的人忘记自己身边所有熟悉的东西一样。人们在物品上贴上标签,努力挣脱这种遗忘命运的情节,告诫人们在现代文明的洪流中要努力牢记容易被人遗忘的优秀历史文化。
(2)丽贝卡喜欢吃土,却不喜欢与人交流,“吃土”正是她孤独的表现,她通过这种行为来抗拒孤独。当她内心感到孤独时,苦涩的土的味道是唯一能够排解她痛苦的良方。
(3)吉卜赛人在小说中是作为外来科学与文明(尽管这种科学与文明还带有巫术的色彩)的使者而出现的。他们每一次带来的新鲜玩意儿,如磁铁、望远镜、地图、航海仪器以及炼金实验室等,都深深地吸引着还处于原始、停滞的自然状态中的马孔多的人们,尤其令富于幻想和进取心的布恩迪亚着迷。为后文情节做铺垫,正是受到这些物件的影响,布恩迪亚才要率领马孔多的人们开辟一条通向外界文明的道路。
2.析人物形象
马尔克斯凭借《百年孤独》获得1982年诺贝尔文学奖。颁奖词中写道:“加西亚·马尔克斯以小说作品创建了一个自己的世界,一个浓缩的宇宙,其中喧嚣纷乱却又生动可信的现实,映射了一片大陆及其人民的富足与贫困。他的小说以丰富的想象编织了一个现实与幻想交相辉映的世界,反映了一个大陆的生命与矛盾。”请思考:马尔克斯创造的微观世界的人物形象是怎样的?结合课文节选部分,分析何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚和乌尔苏拉的人物形象。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:(1)何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是一个身材健壮、智慧过人、想象力丰富、极富号召力和超人的探索精神的男人。①布恩迪亚做事情执着而有魄力。他是村子里最富有进取心和事业心的男人,他规划和设计全村的布局和街道,带领大家共同建设马孔多,让马孔多成为幸福的村庄。②布恩迪亚极有责任心。意识到失眠症已经侵入镇子,便召集各家家长,把自己所知道的失眠症情形讲给他们听,并且将疫病控制在村镇之内。③布恩迪亚易于接受新事物。“他着迷于眼前的现实,认为这比自己广袤的幻想世界更为神奇”是因为马孔多的新气象;为了避免遗忘,奥雷里亚诺为器物贴标签,布恩迪亚先在家中实行,而后推广到全镇。(2)乌尔苏拉是布恩迪亚家族的核心人物,也是整部小说的核心灵魂。①乌尔苏拉时刻保持清醒,无所不能。不管她的丈夫和儿子做出怎样的事,她都能保持清醒并维持这个家。她深爱着每一个孩子,是一个“无所不能”的母亲,给丽贝卡治疗怪癖,熬各种草药给大家治疗失眠症,都展现出她的无所不能。②乌尔苏拉坚强勤劳。她在丈夫沉迷于各种发明中时承担起了整个家庭的重担,靠着做卖糖果、小动物的生意,使整个家庭的生活逐渐明朗起来。
3.解孤独内涵
(1)请结合选文,分析布恩迪亚家族前三代人布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺、阿玛兰妲、阿尔卡蒂奥、丽贝卡各自孤独的表现形式和原因。
人物 表现形式 孤独原因
何塞·阿尔卡 蒂奥·布恩迪亚 ① ②
乌尔苏拉 ③ ④
奥雷里亚诺 ⑤ ⑥
阿玛兰妲、 阿尔卡蒂奥 ⑦ ⑧
丽贝卡 ⑨ ⑩
(2)美国诗人纪伯伦曾说:“孤独是精神活动的密友。”布恩迪亚家族的成员各自生活在自己孤独的堡垒中,不需要别人的关注,他们构建起密不透风的围墙,进行着自己的精神活动。请你查阅《百年孤独》一书的相关资料,再结合对课文节选部分的理解,说说文中所写的“孤独”体现在哪些方面。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)小说最后以“马孔多”被飓风卷走无影无踪而结束,“遭受百年孤独的家族,注定不会有第二次机会在大地上出现”,作者为何给马孔多安排这样的命运?马孔多如何真正摆脱孤独?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:(1)①沉迷于炼金,忙于整治市镇,执着于科学探索 ②天才的孤独,思维超越了常人,无人理解 ③忙碌,一心扩展家业 ④苦心支撑,不被支持和理解 ⑤从早到晚待在被遗弃的实验室里 ⑥天才的孤独,思维超越了常人 ⑦拒绝说西班牙语,只说土语 ⑧父母各忙各的、对子女爱的疏忽,性格孤僻,缺少沟通 ⑨吮手指、食土、失眠 ⑩父母早逝,流浪漂泊,缺乏关爱
(2)①马孔多是“孤独”的。它位置偏僻,难以与外界沟通。这个充满魔幻的村子置身于现代科技文明之外,外面偶尔透进来一道光,也无法阻止它最终被卷入注定破败的循环之中。②马孔多的居民是“孤独”的。他们有挥之不去的自闭意识,他们排挤以梅尔基亚德斯为代表的吉卜赛人,他们对失眠症缺少正确的认识,更没有意识到它的危害,把紧急情况视为常态,而不去寻求有效的治疗方法。③布恩迪亚家族是“孤独”的。如布恩迪亚家族里一代又一代的人都反复使用那几个相同的名字,其家庭成员之间也缺少沟通。④人的精神是“孤独”的。在布恩迪亚家族中,夫妻、父子、母子、兄弟姐妹之间,始终没有推心置腹的交流,没有心心相印的感情沟通,彼此之间缺乏信任和了解,缺乏关怀和支持。
(3)①马孔多被飓风卷走,“遭受百年孤独的家族,注定不会有第二次机会在大地上出现”是作者的愿望,因为只有结束这样的历史,全体人民都团结起来,心心相印,消除“孤独”,才会换来拉美地区的真正文明和先进。②摆脱孤独必须靠自救。要摆脱民族落后的状况,只有靠自救,靠本民族主动地吸收外来文明,而不能大开国门,以外族文明的入侵来达到改良的目的。
4.析文本特点
《百年孤独》是“魔幻现实主义”的经典作品。在这部小说中,真实与幻想之间的界限仿佛消失了,呈现在读者眼前的是一个离奇而又真切、不可思议而又栩栩如生的世界。请结合课文,从“魔幻”和“现实”的关系角度简析小说的写作特点。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①“魔幻性”带有浓厚的本土色彩。所谓本土色彩,是指拉丁美洲本土的传统文化和传统观念。印第安人的神话传说、神灵崇拜以及他们对生与死、梦幻与现实等问题的看法,都是这种魔幻的源泉。②荒诞、夸张的描写展现了拉丁美洲的“神奇现实”。为了展现拉丁美洲的“神奇现实”,作者充分发挥想象,置现实于魔幻氛围中,抓住事物的特征加以夸张、渲染,增强了作品的艺术感染力。③以象征手法显示作者对历史的反思。作者对失忆的描写,表现出马孔多在文明洪流面前受到了巨大的冲击,包含了作者对哥伦比亚以及拉丁美洲历史的反思。④侧重描写人物心灵,刻画人物群体中的不同个性以及他们的总体特征——孤独。作者以简练的笔法,直接刻画人物的多种意识层面和心理活动,甚至有意忽视外形的描写,舍弃那些对表现人物心理无关的细节。从这个意义上讲,《百年孤独》是一部描写拉丁美洲人心灵历史的小说。
  “孤独”是一个永恒的话题,本单元的作品中都出现了“孤独”式的人物,请找出这些“孤独者”,比较他们的人物特点。
篇名 孤独者 人物特点
《大卫·科波菲尔》(节选) 大卫·科波菲尔 ①
《复活》(节选) 聂赫留朵夫 在孤独中复活“精神的自我”,实现“道德上的自我改善”
《老人与海》(节选) 圣地亚哥 ②
《百年孤独》(节选) 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚 在孤独中精神失常,陷入无人理解的境地
答案:①在孤独中成长 ②在孤独中战胜一切艰难险阻,维护人的尊严
  文学短评主要以具体的文学作品为评论对象,对文学作品的某一特点进行品析和阐发,进而得出某个评论性观点的简短的文学评论。请阅读铁凝的《风度》,围绕关键词“意识流”写出你的短评思路。
风 度
铁 凝
  丽景酒店三楼,法兰西,六点。他们是这么告诉她的,她叫程秀蕊。法兰西是他们订的那间包房。
  她走进法兰西时,胡晓南他们几个以及他们各自的太太和先生,正在高谈阔论。他们和她寒暄并告诉她李博的航班晚点了,李博大约八点才能到。
  就出生地而言,她生在黑石头村,而他们,是三十多年前从C市去黑石头村插队的人。她下意识地看看胡晓南他们,他们衣着都很随便。胡晓南经营珠宝,可他浑身上下没有一样珠宝,看上去他的夫人也和他一样,两口子就像和珠宝作对似的。王芳芳是某国际品牌化妆品在这个省的总代理,可她自己却从来不用化妆品,也不向程秀蕊她们这些女士推荐。宋大刚供职于一家省级中医药学刊,刚从台湾参加一个两岸中药论坛回来。程秀蕊喜欢和他们相聚,从当年在黑石头村时就喜欢。她觉得他们是不俗的文明的人,而她内心深处总觉得和他们是有差距的。
  那年,她跑来告诉李博一个消息:她们学校新来了一个名叫吴端的男生。这吴端的父母原是市政府的干部,因为有问题才下放到镇上。吴端在学校显得很突出,他穿浅驼色斜纹卡其布制服短裤,把小方格衬衫扎在短裤里。程秀蕊要说的是,这个名叫吴端的男生会打乒乓球,曾经被市少年体校选中,来到镇上,已经代表校队打过多次比赛,听说是打遍全县无敌手。所有这一切都足以引起一所乡镇中学的注目,而最让程秀蕊兴奋的,是他的球技。她想到了李博,想到他孤单一人和土墙的拼杀,不知为什么,她突发奇想地要促成一场比赛,一场吴端和李博之间的“男子乒乓球单打”。她自然还有一种让李博打败吴端的愿望,如果用敌方和我方来划分,显然她觉得她和李博都属于“我方”。
她撺掇李博说,约他来打一场怎么样?李博稍微迟疑了一下,结果还是答应了一声“嗯”。
  在那个五月的下午,李博在黑石头村小学的破院子里和镇中学的乒乓球高手吴端如约会面。据说吴端还是身穿西式短裤小方格衬衫,白球鞋还是一尘不染。他的球拍是名牌,他站在黑石头村小学的院子里,一定像是来自另一个世界。李博的球拍是低一级“流星”的,边缘的破损处粘着星星点点的橡皮膏。他的衣裳,严格地说,他的衣裳肯定还溅着一些大粪的斑点。但这并不妨碍他和吴端在开赛前和比赛后还互相握手——据说。之所以用了“据说”,是因为这场比赛的策划人程秀蕊没能来看比赛,当时她娘在镇医院做手术。很长时间里,这成为程秀蕊一个特别重要的遗憾。
  守候了娘一夜的程秀蕊满心惦记的都是李博的输赢。她一回村就迫不及待地向胡晓南和宋大刚打听昨天的比赛。他们不知道,因为他们没有去观战。她又去向村里的大人和孩子打听。谁赢了?她问他们。一些人去小学看了比赛,但村人并不了解乒乓球,他们甚至看不懂输和赢。他们的注意力在另外的地方,比如两个少年人的握手,就让他们称奇并且开怀大笑。他们怎么也不明白为什么赛个球还非得握手不可。
  谁赢了?程秀蕊又急切地想要去问李博。她听说李博正在地里浇麦子,就直奔八队的麦地。远远地她就看见他正弯着腰改畦口。他的细瘦而有力的胳膊挥动着粗柄铁锨,显得那铁锨挺笨大。她铆足了劲儿冲他喊:谁——赢——啦?谁——赢——啦?
  麦子正在灌浆,程秀蕊的呼喊声在饱满而又广阔的麦田里顽强地泛着回音。当李博直起腰就站在程秀蕊对面时,她却又谨慎地盯住他的脸,像怕吓着他似的把叫喊变成了小声,她小声问道:谁赢啦?
  他当然知道她问的是什么,却不作答。他冲她无声地笑笑,她说不清那笑是腼腆还是自豪,是喜悦还是遗憾……接着,他把头微微一偏,望着远方低声感叹道:“那个吴端,嗯,真棒!”
  李博从来没有告诉过程秀蕊那天的赢家是谁,程秀蕊却永远记住了五月的麦子地里李博的那个瞬间。阳光之下有一个词在她心里突然就涌现了:风度。是了,那就是风度,那就是她在从他们那儿借来的书中见到过却从来没有感受过的词:风度。在这样的风度面前,一时间问和答似乎都已经显得多余。那时她站在五月的麦子地里,仿佛被定住似的不能动弹,世界也在那瞬间变得安详静谧,洁白纯真。
  三十多年已经过去,黑石头村的几个年轻人早就各奔东西,程秀蕊也从乡村出来,成了C市的市民。她在城市生活里始终也没再见过那样的风度,而她一生的追寻,一生想要理解和靠近的,又似乎总和出现过那个风度的瞬间有关,直至中年已过,直至老年即近。
  她喝了一口已经凉了的普洱,听见胡晓南正在讲李博,讲他的科研、他的资产。宋大刚和王芳芳不时呼应着胡晓南,话里话外也不断满意着自己的现状。是啊,程秀蕊觉得胡晓南他们对他们自己无疑也是满意的,他们是生活的赢家。如若不然,他们为什么一定要把欢迎李博的地方选在“法兰西”呢?他们刻意占据了这地方,又表现着比它高出不少,不也是时刻在意着某种输赢吗?这样想着,程秀蕊就逐渐清晰地意识到,原来“法兰西”、珠宝、化妆品、“1729普洱”、真假壁炉……在她这样一个退休职工的心里都是可以忽略不计的,她赶来参加今天的聚会,其实也和生活的输赢没有关系。是啊,没有关系。她审视着自己从走进“法兰西”就开始的那么一点拿不准自己的小心思,她从那忽隐忽现的小心思里解脱了出来,她自在了许多,身上的黑裙子是长是短便更是无所谓了。
(有删改)
(析文本特点)意识流小说打破了传统小说的表达方式,往往采取直接叙述意识流动过程的方法来布局谋篇和塑造人物形象。本文具有意识流小说的一些特点,读书小组要为此文写一则文学短评。请围绕关键词“意识流”写出你的短评思路。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①本文采取直接叙述程秀蕊的意识流动过程的方法来布局谋篇和塑造人物形象,小说的主要情节是写一次聚会,这是从程秀蕊的视角来观察的,是通过程秀蕊的感受来展开的。②李博和吴端的比赛是通过程秀蕊的回忆来表现的,其中程秀蕊对比赛过程和结果的关注以及相关的情绪交织在一起。③故事的结局以程秀蕊的心灵顿悟回应前面的情绪波动,准确地描摹了人物的意识流动过程,塑造了鲜明的人物形象,也升华了主题。
课时测评16 百年孤独(节选)
(时间:45分钟 满分:36分)
一、(2024·海安期中)阅读下面的文字,完成1~5题。(20分)
  随着人工智能的发展,越来越多的同学喜欢向AI提问,并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后,AI给出的答案:
  曾经,语文生活是“嵩云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书”的传奇。一纸信笺,承载着深厚的思念,传递着遥远的信息。然而,这样的日子已经一去不复返。如今,( 甲 ),语文生活发生了 A 的变化。
  ①随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生,让语文在创新中焕发出新的生命力。一部手机,一台电脑,让我们随时随地都能感受到语文的魅力。在这个时代,知识的海洋不再遥远,它就在我们的屏幕之后,波光粼粼,等待着每一位求知者的探索。曾经,夜读是油灯下的坚守,如今,夜读成了屏幕前的徜徉——信息时代让知识的获取不再受限于昼夜交替。在社交媒体上,诗人与读者之间的互动,如同古代文人的酬唱,只是这一次,诗意的羽毛飘得更远,触及更多的心灵。在某互联网平台上,有许多关于文学、写作的小组,如“古诗文小组”“原创文学小组”等。在那里,学习者可以发表自己的作品,与其他成员交流写作经验,甚至参与在线写作比赛。由此可见,这种互动不仅能促进学习者之间的学习交流,( 乙 )。
  信息时代的洪流席卷而来,它在赋予语文生活以无限生机的同时,亦不免为我们带来了一丝隐忧。在这片由光纤和代码编织的广袤天地,人们习惯于浏览碎片化的信息,在阅读名著、文言文等经典作品时,往往 B ,使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难。②长此以往,我们的理解能力、阅读能力乃至思维能力都会受到严重影响。此外,人们越来越依赖表情包、网络流行语等简单、直白的表达方式,这使得我们在进行书面表达时,往往词汇匮乏、语句单调。面对这些现象,我们需以更加深邃的目光,穿透信息时代的迷雾,握紧语文学习的灵魂。
1.(2分)请在文中横线处填入恰当的成语。
A.__________ B.__________
答案:A.翻天覆地 B.浅尝辄止
解析:A处,所填成语是修饰“变化”的,据“曾经……一纸信笺,承载着深厚的思念,传递着遥远的信息”和“在这个时代,知识的海洋不再遥远,它就在我们的屏幕之后”可知,如今语文生活发生了很大的变化,可填“翻天覆地”。翻天覆地:形容变化巨大而彻底。B处,所填成语形容“人们习惯于浏览碎片化的信息”后,“在阅读名著、文言文等经典作品时”就会缺乏深入研究的动力,“使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难”,可填“浅尝辄止”。浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。
2.(4分)文中两处画波浪线的句子分别有一处表述不当,请写出修改后的句子,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①改为:随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生,语文在创新中焕发出新的生命力。或:网络文学、短视频等新兴文化形式的产生,让语文在创新中焕发出新的生命力。②改为:长此以往,我们的阅读能力、理解能力乃至思维能力都会受到严重影响。
3.(4分)请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12 个字。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:甲:在信息时代的背景下 乙:还能激发他们的创作热情
4.(4分)文中画横线的语句运用了哪种修辞手法?请结合文本简要分析其表达效果。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:运用比喻的修辞手法,以“飘得更远的诗意的羽毛”为喻体,形象地表现出信息时代下诗人与读者之间的互动不仅便捷,而且范围较之前更加广泛,能促进更多人在思想上进行交流和沟通。
5.(6分)根据AI的答案,你认为小刚提出的问题可能是什么?面对快速发展的社会,我们应该怎么办?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:(示例)(1)小刚提出的问题可能是:信息时代给语文生活带来怎样的影响?(2)①我们应顺应变化,享受信息时代给求知和交流带来的便利。②我们应回归现实,注重真实语境给阅读和表达带来的生命力。
二、阅读下面的文字,完成6~9题。(16分)
文本一:
半支蜡烛
谢志强
那天出差,我来到北方一个陌生的小城市,投宿在一家普通的旅馆。进进出出的,都是陌生面孔。
房间内有三个床位。入晚,仍是我一人,我担心着随时可能闯进一个陌生人来。我看着电视,荧屏一闪一闪换着人物,很频繁。我略为轻松了。蓦然,荧屏内热热闹闹的人群没了影儿,室内一片漆黑,像隆重的舞会一下断了电。楼外的灯光也消逝了。整幢楼传出惊愣的呼叫。
我摸近写字台,拉开抽屉,捏住了空荡荡的抽屉一隅的半截蜡烛。这是我进入这个房间时,无意中发现的。
半支蜡烛,躯杆很细很圆,也很凉,它躺了不知多久,几乎被遗忘了,连服务员清理房间时也忽视了它的存在。我捏着它。我没有火柴,捏着蜡烛,走出房门,能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色。走廊内一片紊乱,开门声、脚步声、召唤声。显然,大家都没料到断电。
于是,我想,我手里的半截蜡烛已有些年月了——人们似乎已经忘记了它的存在。可现在我握着它,生怕它失落,我握着它,我的体温通过掌心温暖了它。
迎面闪过一个身影。我说:有没有火柴。她说没有。她一开口,我才知道是个女性,声音使我想到了山泉。她喊服务员,声音包含着恐慌。我说我有蜡烛。她便朝走廊内毫无目标地喊,谁有火柴、打火机,点个亮。她仿佛向人间呼吁。
我继续试探着朝走廊尽头的窗口方向走。我的眼睛渐渐适应了突然降临的黑暗。我像持着旗帜招兵买马,我大声喊:我有蜡烛,谁有火柴。那个女性也尾随着我协同呐喊。我说:这么多旅客,肯定会有火柴的。似乎自言自语,似乎在安慰她。
①数步远,猛然跳出一朵火苗,像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火。他说快点快点。一个中年男子粗犷的喉音。
我赶上前,蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗,像恋人美好深情的吻。②蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃,渐渐明亮起来,欢跃起来。它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸,接着,又惊喜地围过来几张陌生的脸,都笑着。我看着他们并不陌生的脸,我也笑了。我没急于返回房间。这亮光属于众人,我不能独自享用。
她说:你倒有经验,出差还备着这玩意儿。
我说:我在抽屉里发现的,我可没先见之明,现在出差到哪里会没有电灯呢?③在城市,蜡烛已成稀罕物了。
我持着蜡烛,缓缓地走过一张张敞开的门——迎接光明的门,我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求。他们是在寻觅断电的瞬间失却或遗落的物件;找着了那物件,像重逢一样的欢欣,简直显出孩童的纯真。
④我的心房也随着烛光一亮一亮闪动。这座旅馆这座城市不再陌生和恐惧——一个人进入一个陌生地难免生出的感觉。
经过一扇一扇敞开的门,我到达了房间。又是意外,豁然灯火通明,荧屏又出现一个彩色的世界。走廊传来惊喜的声音,接着,传来纷纷“砰砰”地关闭房门的响声。我也关上了房门。
(有删改)
文本二:
问:近几年,你的小说创作突出了幻想特征,评论称之为“魔幻小小说”,这与你的经历有何关系?
答:一个作家写什么,某种意义上取决于他的经历,或者说童年生活注定了他在写作中关注的重心。童年的种种经历(听的看的),已为我写所谓“魔幻”类小小说奠定了心灵基础。
问:你认为新世纪里小说将朝什么方面突破?结合你的创作具体谈谈。
答:小说创作是每个作家的心灵探寻。当然,从某种意义上说,与其说作家写小说,不如说小说写作家。小说发展过程中,有两条线索:一条是写实,以巴尔扎克为高峰,现在,国内这类小说势头颇盛;另一条是奇幻,《聊斋志异》是个高峰,据我阅读,国外正强化这类小说,马尔克斯的魔幻现实主义小说异军突起。我偏爱后一类小说,魔幻是手法,表现的是现实。而且,短篇小说,尤其是小小说擅长运用这个手法。小说是虚构的艺术,按略萨的说法,是“真实的谎言”,其特征是发挥想象。弗兰纳里·奥康纳认为,精短小说是在现实与神奇的融合中给人以愉悦。小小说讲究阅读的顿悟和效果,它应以神奇来创造这种效果。
问:你的小说有着浓重的魔幻色彩,你是否相信它们?你又如何表达它们?
答:相信是讲这类小说故事的前提和基础,连自己也不相信,怎能让人家相信?否则,讲出的故事就虚假、造作、别扭、生硬。而且,相信了讲述的故事,讲出来就自然、诚实,像真有那么回事一样。马尔克斯说首先要相信神奇的平常。神奇、魔幻就发生在现实生活里,没什么大惊小怪的。有过一定生活阅历的人可能体会到这一点。关键是我们如果不相信,那么,奇迹就无法显现。这里,应将神奇和迷信划分开来,应该用文学的眼光看待处理现实生活。
(摘编自谢志强《我为何要写“魔幻”小说》)
6.(3分)下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
A.与《百年孤独》相同,这篇小说也采用全知视角展开叙述,开头反复渲染“陌生”,在情节上与结尾首尾照应,使小说结构更加完整。
B.小说借写旅途中的一段经历,揭示了现代都市人群关系的冷漠隔膜,用“半支蜡烛”来审视人性的变化,同时也折射出人性的光辉。
C.小说中提到的“光属于众人”是因为蜡烛并不属于“我”,又因为“我”人性中温暖的力量,才愿意分享给众人亮光。
D.断电前后陌生人由冷漠隔阂到互帮互助的情节描写,反映了现实社会彼此防卫的现状,突出了作品呼吁消除隔阂、融洽相处的主题。
答案:A
解析:“与《百年孤独》相同,这篇小说也采用全知视角展开叙述”错,本文采用的是第一人称有限视角。7.(3分)对文本一画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(  )
A.句子①以写实的笔法写出了“火苗”给黑夜中处在沙漠戈壁中的旅客驱散寒冷,带来温暖与希望。
B.句子②中火苗人格化地“陶醉”“欢跃”,具有了动态的美感与诗意,也表现出“我”心中的喜悦。
C.句子③影射社会现实,揭示现代都市人群相处冷漠疏离的状况,反衬了蜡烛光中照映出的真情可贵。
D.句子④中的破折号表示解释说明,“一个人进入一个陌生地难免生出的感觉”是在解说“恐惧”。
答案:A
解析:“写实的笔法”错,“像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火”为比喻句,不是“写实”,旅客们在旅馆不在沙漠戈壁。
8.(4分)标题是文章的眼睛,请简要分析文本一标题的精妙之处。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①从情节上看,作为小说线索,贯穿全文,让情节发展集中、紧凑,引人人胜。②从主题上看,“半支蜡烛”具有象征意味,既象征着黑暗中的光明,也象征人与人之间的关心与友爱。③从读者效果上看,标题可以引发读者对小说内容的一系列联想(是哪里的“半支蜡烛”?为什么是半支?“半支”有什么用处?……),从而引起读者的阅读兴趣。
9.(6分)魔幻现实主义的创作原则是“变现实为幻想而不失其真实”,文本二中也认为“要相信神奇的平常”。请结合文本一,分析小说是如何达到“真实”效果的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①从小说叙述人称和叙述视角上看,使用了第一人称的叙述视角,使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。②从情节安排上看,大量细节描写,增强了小说的真实性,情节设计得合情合理,符合现实情况,使读者读起来真实可感。③从人物心理描写上看,从找火柴的过程中遇到的陌生人因停电而混乱慌张到因蜡烛的小小光亮而欣喜的心理变化符合真实心理感受过程。④从环境描写上看,“旅馆”“写字台”“蜡烛”等生活中常见的典型事物,还原了生活的真实,增强了小说的真实度。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)