知识梳理 - 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

知识梳理 - 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
核心知识速记
第一单元 走进社会生活
人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我们生活在人民当家作主的社会主义国家，在中国共产党的领导下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生翻天覆地的变化，社会生活空间极大展，社会交往形式更加多样，社会生活内容更加丰富。这为我们的发展提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。
第一课 丰富的社会生活
社会生话异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发凤离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空问和交往范围不断扩大。
第一框 认识社会生活
核心观点
1.社会生活是丰富多彩、不断变化发展的。
2.青少年要将个人发展与社会进步紧密结合起来。
易错易混
1.人们从事的职业不同,发挥的作用也是不同的。
2.我们在公共场合不能只考虑个人利益,要自觉维护公共秩序,维护公共利益。
3.青少年发展不能只考虑个人因素,要与社会进步紧密结合起来。
核心问题
1、在社会生活中，人们从事着哪些社会活动（主要社会生活方式）P3相关链接
物质生产活动，社会政治活动，精神生产活动。
☆2.如何认识社会生活 （社会生活有什么特点？）P4-5
(1)社会生活是丰富多彩的。
(2)社会生活是不断变化发展的。
(3)社会生活具有公共性。
3.社会生活是丰富多彩的表现有哪些 P4
(1)在社会生活中,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择。
(2)人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用。
(3)人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系。
我们的杜会生活充满活力，令人期待。
4.社会生活为什么会不断变化发展 （原因和表现）P4
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
5、在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间
社会生话具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，杜会发展由大家共同推动。
☆6、.丰富多彩、日新月异的社会生活对青少年提出什么要求 （青少年如何面对社会生活？）P5
青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
第二框 我们都是社会的一员
核心观点
1.人是社会的人,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.社会关系主要包括血缘关系、地缘关系、业缘关系。
4.社会为人的生存和发展提供必要条件,社会的发展离不开每个人的努力。
易错易混
1.个人是社会的一员,我们不能离开社会而生存。
2.作为社会成员,我们的身份不是唯一的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.社会不仅为我们提供物质支持,还提供精神滋养
核心问题
☆1、谈谈你对个人与社会的关系的认识。
（1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
（3）社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（4）社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
2.为什么说人是社会的人
(1)我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。
(2)如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“太网”上的一个“结点”。
3.人的身份是如何确定的
(1)人的身份是在社会关系中确定的。
(2)在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4.社会关系的主要类型有哪些
(1)以血统或生理联系等为基础而形成的血缘关系。
(2)以空间与地理位置为基础而形成的地缘关系。
(3)以人们广泛的社会分工为基础而形成的业缘关系。
5.个人与社会发展有什么关系
(1)社会为人的生存和发展提供必要条件。
我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)社会的发展离不开每个人的努力。
社会是由人构成的,没有人就没有社会,也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
第二课 在社会中健康成长
第一框 人的社会化
核心观点
1.我们的成长是不断社会化的过程,社会化伴随我们一生。
2.在社会生活中,我们学习生活技能,学习行为规范,学习扮演社会角色。
易错易混
1.在社会生活中,我们学习行为规范不局限于法律法规。
2.我们毕业步人社会以后,社会化依然存在,社会化伴随我们一生。
核心问题
1.如何理解我们的成长是不断社会化的过程
父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品
格,逐步成长为一名合格的社会成员。
2.我们是如何在社会生活中成长的
(1)在社会生活中,我们学习生活技能。
(2)在社会生活中,我们学习行为规范。
(3)在社会生活中,我们学习扮演社会角色。
3.在社会生活中,我们学习了哪些生活技能
(1)出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。
(2)上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。
(3)随着学习能力不断增强,学习内容不断丰富,我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。
第二框 养成亲社会行为
核心观点
1.亲社会行为促进个人成长和社会进步。
2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3.社会是成长的课堂,实践是最好的老师。
核心问题
1.亲社会行为的含义及表现分别是什么
(1)含义:亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
(2)表现:谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等,都是亲社会行为。
2.为什么要养成亲社会行为 (亲社会行为有什么重要性 )
(1)亲社会行为促进个人成长和社会进步。
(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
3.如何培养亲社会行为
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂,实践是最好的老师。
(2)我们要主动了解社会,关注社会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
4.在社会生活中,我们学习了哪些行为规范
在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。
5.在社会生活中,我们是如何学习扮演社会角色的
在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。
易错易混
1.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的,不是自然而然形成的。
2.养成亲社会行为,无论是对于个人的成长还是对于社会的进步都是有益的。
3.养成亲社会行为要从现在开始,而不是成年以后再培养亲社会行为。
第三课 共建网络美好家园
互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。怎样营造风清气正的网络空间
第一框 网络改变世界
核心观点
1.网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
2.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
3.网络推动了生产方式的深刻变革,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。
4、网络改进了社会治理方式,有助于提高社会治理水平,促进民主政治的进步。
核心知识点
☆1.网络是如何改变世界的 （信息时代，我们应如何认识网络世界 /网络的作用）P16-19
(1)网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
(2)网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
(3)网络推动了生产方式的深刻变革。
(4)网络改进了社会治理方式。有助于提高社会治理水平,促进民主政治的进步。
2.网络是如何改变我们的生活方式的
(1)借助网络,我们可以便捷地解决生活中的许多问题,从而大大节约成本,提高效率。
(2)网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
3.网络是如何促进人际交往的
(1)网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
(2)通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
4.网络是如何推动生产方式深刻变革的
(1)网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。
(2)加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
5.网络是如何改进社会治理方式的
(1)网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平。
(2)畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
易错易混
1.网络为我们的生活提供很多便利,但是并不代表网络可以满足我们的一切需求
2.网络推动传统行业转型升级,不是取缔传统行业。
3.网络促进民主政治的进步,互联网丰富了民主形式,但是,并没有扩大民主权利。
第二框 营造清朗空间
核心观点
1.我们的时间和精力有限,要学会选择网络信息,学会“信息节食”。
2.要自觉抵制不良信息,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。
3.要恪守道德,遵守法律。
4.要提高媒介素养,科学、文明、安全、合理使用网络,传播网络正能量。
核心问题
☆(1)我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,学会“信息节食”。
(3)自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。
(4)恪守道德,遵守法律。做一名负责任的网络参与者。
(5)传播网络正能量。
2.提升媒介素养的要求是什么
我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
3.学会选择网络信息的原因和要求分别是什么
(1)原因:互联网上信息无限,而我们的时间和精力有限。
(2)要求:我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,学会“信息节食”。同时,我们也不能只关注自己感兴趣的信息,把自己禁锢在“信息茧房”中,从而丧失接触不同事物和观点的机会。
4.自觉抵制不良信息的原因和要求分别是什么
(1)原因:在网络时代,信息变得越来越丰富,同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言,误导公众;有的人实施网络诈骗,侵害他人利益;有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
(2)要求:我们要提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。
5.恪守道德,遵守法律的原因和要求分别是什么
(1)原因:网络无限,自由有界。网络不是法外之地,每个人都应该对自己的网络言论负责。
(2)要求:我们要文明互动、理性表达,不宣泄负面情绪,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,拒绝网络暴力和欺凌。
只有自觉避守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
6.如何传播网络正能量
(1)我们要努力提高媒介素养,科学、文明、安全、合理使用网络。
(2)高扬主旋律,培育积极健康的网络文化,营造清朗的网络空间,建设网上精神家园。
(3)践行社会主义核心价值观,通过网络平台积极参与公共事务,投身于公益行动,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
(4)做网络强国的建设者、创新者
易错易混
1.青少年应该正确利用网络,并不是远离或拒绝网络。
2.我们要学会“信息节食”,不要让无用的信息浪费我们的时间。
3.随意散布谣言可能触犯法律,要学会分析判断网络信息。
4.在网络社会中,我们要恪守道德,遵守法律,不是想说什么就说什么
第二单元维护社会秩序
社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，维护社会秩序靠规则“法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
我们要了解社会规则，理解社会规则的价值和意义，自觉避守社会规则，维护社会秩序;学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念，推动社会文明进步。
第四课 遵守社会规则
“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”并然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
第一框 维护秩序靠规则
核心观点
1.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
2.社会秩序包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
3.社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
4.社会秩序离不开社会规则的维系。
5.社会规则保障社会秩序的实现。
核心问题
1.社会秩序的含义是什么
社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
2.社会秩序包括哪些内容
与人们日常生活关系密切的社会秩序,包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
3.社会秩序有什么重要性
(1)社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
(2)社会正常运行需要每个社会成员各司其取密切合作,有序利用社会资源,积极承担社会责任。只有这样,我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
☆4.社会秩序与社会规则的关系是什么 /谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。/为什么维护秩序靠规则？）
(1)社会秩序离不开社会规则的维系。
①社会规则是人们为了维护良好的社会环境。在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
②社会规则有很多,如道德、纪律、法律等。其中,道德和法律是两种主要社会规则。
③社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
①为了维护社会生活各领域的秩序,社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系,如何行使权利、承担责任,从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
易错易混
1.维护秩序靠规则,但不能说“只要有社会规则,就会有良好的社会秩序”。规则需要人们自觉遵守和维护。
2.社会规则包括道德、纪律、法律等,违反社会规则的行为只有触犯法律才会受到法律的制裁
第二框 遵守规则
核心观点
1.遵守规则,需要增强规则意识。
2.遵守规则,需要他律与自律。
3.遵守规则,需要坚定地维护规则。
4.遵守规则,需要积极完善规则。
核心问题
☆我们应如何与规则同行，共建共享和谐美好的社会生活
遵守社会规则的做法是什么 (如何遵守社会规则
(1)遵守规则,需要增强规则意识。
①我们对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩
②只有不断增强规则意识,提高按规则办事的自觉性,才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
（2）遵守规则,需要他律与自律。
①遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。
②自律就是严于律己,通过自省和慎独,不断发现并及时纠正自己的不良行为。
③自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。
(3)遵守规则,震要坚定地维护规则。
①一方面,要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行。
②另一方面,要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
(4)遵守规则,需要积极完善规则。
①规则不是一成不变的。随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。
②我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。
易错易混
1、我 们 对 规 则 要 心 怀 敬 畏 , 知 方 圆 、 守 规 矩 。 那 种认为“不用遵守规则,想干什么就干什么”的观点是错误的。
2.不能“因为没有监督,就不遵守规则”,遵守规则,既需要他律也需要自律。
3.坚定维护规则,需要大家共同努力,不能片面地认为“维护规则只靠自觉遵守就可以了”
4.规则不是一成不变的,凡是认为“规则一经制定就不能改进”的观点都是错误的。
第五课 社会生活讲道德
第一框 文明有礼
核心观点
1.文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象。
2.文明有礼促进社会和谐发展,塑造良好国家形象
3.做文明有礼的人,要言谈文明、举止端庄。
4.做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和践行。
易错易混
1.文明有礼塑造良好国家形象,凡是认为“文明有礼仅是个人私事,与国家形象无关”的观点均是错误的。
2.做文明有礼的人需要做到言谈文明、举止端庄,不能说“只要做到言谈文明就是文明有礼的人”。
核心问题
1.文明有礼的含义是什么
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象。
2.文明有礼的重要意义是什么
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐发展。
(3)文明有礼塑造良好国家形象。
3.如何做文明有礼的人
(1)在社会生活中,我们要增强文明有礼意识,知礼仪、有礼貌、讲文明,营造良好社会风尚。
(2)做文明有礼的人,要言谈文明、举止端庄。
①与人相处,要以礼相待,尊重对方,说话和气,不自以为是,盛气凌人。
②要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方。
(3)做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人,为创建和谐美好的社会贡献力量。
第二框 诚实守信
核心观点
1.诚实守信,就是言行一致、表里如一、信守承诺。
2.诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
3.做诚信的人,要真诚待人,积极履行承诺,讲究策略,注重方式方法,遵纪守法,珍惜诚信记录。
易错易混
1.诚信是我们做人做事的基本准则。因此,那种认为“讲诚信会吃亏”的观点是错误的。
2.信守承诺需要具体情况具体分析,在某些特殊情况下作出的不合理、不合法的承诺不能兑现。凡是认为“承诺一旦作出,就必须兑现”的观点都是错误的。
3.我们既要恪守诚信的要求,又要尊重他人的隐私,不能片面地认为“讲诚信就不能有个人隐私”。
核心问题
1.诚实守信的内涵是什么
诚实守信,就是言行一致、表里如一、信守承诺。
2.诚信的地位是什么
(1)诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
(2)诚信是我们做人做事的基本准则,是一种对5他人和社会的责任,体现我们的内在修养、道德品质。
核心问题
(3)诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中,讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
3.诚信的重要性是什么
(1)人以诚信立身。
(2)诚信促进社会文明
(3)诚信是企业的无形资产。
4.为什么说人以诚信立身
(1)一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任,拥有更多的发展机会和更大的发展平台。
(2)相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。
5.为什么说诚信促进社会文明
社会成员之间只有以诚相待、以信为本,才能增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。
6.为什么说诚信是企业的无形资产
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
7.如何做诚信的人
(1)真诚待人,积极履行承诺。
(2)讲究策略,注重方式方法。
(3)遵纪守法,珍惜诚信记录。
第三框 友善待人
核心观点
1.友善,就是待人热情友好,与人为善。
2.做到友善待人,要宽容他人,换位思考,助人为乐。
3.宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。
4.我们要用爱心温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力。
易错易混
1.宽容他人要做到求同存异、和而不同,但是无原则的宽容是错误的。
2.换位思考要求设身处地为他人着想,“把自己喜欢的事强加到他人身上”不是换位思考。？
核心问题
1.友善的含义、地位和作用分别是什么
(1)含义:友善,就是待人热情友好,与人为善。
(2)地位:友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。
(3)作用:在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。
2.如何做到友善待人
(1)宽容他人。
1我们要学会体谅和包容他人,不苛求他人,做到求同存异、和而不同,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
2当然,宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。
(2)换位思考。
1我们要将心比心,设身处地为他人着想,从对方的角度思考问题,不把自己的意志强加给他人。
2善解人意,体会他人的感受,理解他人的难处。
(3)助人为乐。
1我们要用爱心温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力。
2当他人遇到困难时,我们要在道义上予以支持,在物质上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。
第六课 提升法治素养
法律是全体社会成员共同避守的行为规范。我国是社会主义法治国家，在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民仅利和自由的重要保牌。
第一框 树立法治意识
核心观点
1.法律是一种社会规则和行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
2.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
3.树立法治意识,要敬畏和信仰法律,积极主动地学习法律,树立守法光荣、违法可耻的观念。
易错易混
1.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范,那种认为“只要不违法犯罪,不打官司,法律就离自己的生活很遥远”的观点是错误的。
2.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,而不是国家规定的。
3.树立法治意识,并不都是体现在大的方面,我们要从细节抓起,从小事做起,从遵守规则做起。
核心问题
1.法律的含义是什么
法律是一种社会规则和行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
2.法治观念的含义是什么
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
3.树立法治观念的方法是什么 (如何树立法治观念 )P47-49
(1)敬畏和信仰法律。
(2)积极主动地学习法律。
(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。
4.如何做到敬畏和信仰法律
我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。
5.如何做到积极主动地学习法律
(1)一方面,我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,正确理解法律。
(2)另一方面,我们要积极参与各种法治实践活动,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
6.如何树立守法光荣、违法可耻的观念
(1)在社会生活中,我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起,如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等。
(2)自觉践行社会主义核心价值观,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
第二框 学会依法办事
核心观点
1.建设法治社会,需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。
2.遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
3.在社会生活中,我们要增强法治意识,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
易错易混
1.遵守宪法和法律是公民的基本义务,不是基本权利。
2.在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,我
们要主动找法律服务组织或机构,获得及时有效的法律援助,而不是消极等待。
3.当你的合法权益受到侵害时,忍气吞声、委曲求全,与对方“私了”,以牙还牙、报复对方的做法都是错误的,我们要拿起法律武器,依法维权。
核心问题
1.为什么要学会依法办事
建设法治社会,需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。
2.如何做到依法办事
(1)自觉守法。
①遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
②在日常生活中,我们要经常想一想,自己的行为是否合法,如果违反法律会有什么后果。
③在行动上以法律为准绳,自觉遵守法律的各项规定。
(2)遇事找法。
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,我们要主动咨询相关专业人士,充分利用能够提供法律服务的组织和机构,如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等,获得及时有效的法律帮助。
(3)解决问题靠法。
①生活中遇到矛盾纠纷,特别是自己或他人权益受到非法侵害时,我们要学会以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。
②我们可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报,必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
(4)在社会生活中,我们要增强法治意识,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
☆3、在社会生活中，我们应如何树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养
（1）3.树立法治观念：①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。
（2）建设法治社会,需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。
（3）在社会生活中,我们要增强法治意识,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
构建和谐人际关系、创造美好社会生活，离不开责任和奉献。自由平等、公平正义是我们的价值追求。维护自由平等、捍卫公平正义是勇担社会责任的体现。我们要懂得自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，珍视自由平等，捍卫公平正义，在承担责任、服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，康成长，谐写绚丽多彩的青春篇章。
第七课追求自由平等
自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会。那么，我们应如何理解自由和平等 自由和平等具有怎样的价值 如何实现对自由和平等的追求
第一框 珍视自由
核心观点
1.自由是社会主义核心价值观的重要内容。
2.自由促进人们的全面发展,推动社会的繁荣进步。
3.我们要珍惜宪法和法律赋予的权利,依法行使权利,尊重他人的权利。
核心问题
1.自由的地位是什么
自由是人类的永恒追求,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。
2.自由的含义是什么
自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动,在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性,拥有广阔的发展空间。
3.自由的价值或作用是什么
(1)对个人:自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能,充分展示自己的个性,享有人生出彩、梦想成真的机会。
(2)对社会:自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围,鼓励人们探索、创新,激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性,使整个社会充满创新的力量,推动社会不断发展。
4.自由有哪些表现
自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视,过有尊严的生活,具有安全感、幸福感,对未来充满信心。
5.珍视自由的要求是什么
我们应该正确对待自由,实现自由的价值。
(1)珍惜宪法和法律赋予的权利。
自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
(2)依法行使权利。
自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利
(3)尊重他人的权利。
我们要尊重他人的自由选择权,尊重他人的人格尊严,不能把自己的观点和意志强加于人,事更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利。
第二框 践行平等
核心观点
1.平等意味着同等情况同等对待,表现为人格平等、权利义务平等。
2.人们在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。
3.任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
4.践行平等要求我们平等对待他人,敢于抵制不平等的行为,坚决反对特权,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
核心问题
1.什么是平等
平等意味着同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
2.平等表现在哪些方面
(1)平等表现为人格平等。
生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。
(2)平等意味着权利义务平等。
任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
3.平等的重要性是什么
(1)平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。
(2)平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
4.践行平等的要求是什么
(1)平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员,尊重他人人格,不欺生、不凌弱。
(2)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,用合法的方式捍卫平等。
(3)践行平等要坚决反对特权。
(4)我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同构建平等有序的社会。
第八课维护公平正义
公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。那么，什么是公平 什么是正义 公平和正义具有怎样的价值 我们如何坚守公平、守护正义
第一框 坚守公平
核心观点
1.公平要求处理事情合情合理、不偏不倚。
2.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
3.维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平,需要充分发挥规则的保障作用。
4.公平不是绝对的,而是相对的。
核心问题
1.什么是公平
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚。在社会生活中,公平有着丰富的内涵,它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件,都要按照规则办事。
2.公平有什么重要作用
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
3.如何维护社会公平
实现公平,离不开每个人的积极参与和不懈努力。
(1)需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。
(2)需要充分发挥规则的保障作用。
社会的稳定和发展,要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则,按规则行事,社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则,明确人们的行为规范,有效调节利益关系、化解矛盾冲突,保障人们各个方面的合理权益。
(3)公平不是绝对的,而是相对的,受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程,我们要积极行动起来,通过不懈努力追求和捍卫公平。
第二框 守护正义
核心观点
1.正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
2.正义保障人们有尊严地生活,营造风清气正的社会风尚。
3.守护正义需要勇气和智慧,需要维护司法公正,需要维护国际正义。
4.面对非正义行为时,要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
5.公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
6.维护国际正义,要反对干涉别国内政,反对搞双重标准。
核心问题
1.如何认识正义
(1)正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
(3)正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
2.正义的重要性是什么
(1)正义保障人们有尊严地生活。
正义要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中,即使是弱势群体,也能获得基本的生存保障,得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落。
(2)正义营造风清气正的社会风尚。
正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善,使受害者得到救济、违法者受到惩罚,弘扬社会正气;要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏,积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭动力。
3.如何守护正义
(1)个人角度:守护正义需要勇气和智慧。
每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另
一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
(2)司法角度:守护正义需要维护司法公正。
司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正,努
力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)国际角度:守护正义需要维护国际正义。
正义是全人类共同价值的重要内容,中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义,要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,反对干涉
别国内政,反对搞双重标准。各国要同心协力,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
第九课 积极奉献社会
第一框 社会责任我担当
核心观点
1.做负责任的人,既要对自己和他人负责,更要对社会和国家负责。
2.承担责任要付出时间、精力和金钱,甚至可能会甚至可能会被误解和责备。
3.承担责任会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。
易错易混
1.做一个负责任的人不是只对自己负责,还要对他人、社会和国家负责。
2.承担责任的主要收获是精神方面的,不是物质方面的。
3.承担责任的收获和代价有时候并不是对等的。
核心问题
1.责任的含义是什么
责任是一个人分内应该做的事情。
2.为什么要承担责任
(1)在社会生活中,每个人都应明确自己需要承担的社会责任。
(2)做负责任的人,既要对自己和他人负责,更要对社会和国家负责。
(3)只有这样,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
3.如何承担责任
(1)对自己负责。
对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。作为学生,首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业,都是对自己负责任的表现。
(2)对他人负责。
每个人在受惠于他人的同时,要履行好对他人应尽的责任。我们要平等、真诚对待他人,公正处事,同时要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心,努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
(3)对国家和社会负责。
国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
4.承担责任的代价、回报和要求分别是什么
(1)代价:承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。
(2)回报:在这个过程中,我们也会增长才干,赢得他人的尊重和赞许
（3）要求:我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投人。这样,我们就可以自豪地说:我尽责,我无悔。
第二框 奉献社会我践行
核心观点
1秦献社会能够使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提高,道德境界不断提升。
2奉献社会能够推动国家发展、社会进步,推动形成向上向善的强大力量,使我们的社会变得更加和谐美好。
3泰献社会要求自觉加强学习,不断增强本领;追求进步,主动向团组织靠拢;积极参与志愿服务活动;勇于担当时代责任。
4、全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是当代青少年的时代责任。
核心问题
1.奉献社会表现在哪些方面
在社会生活中,积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。
2.奉献社会有哪些作用
(1)个人:奉献社会能够使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提高,道德境界不断提升。
(2)国家、社会:奉献社会能够推动国家发展、社会进步,推动形成向上向善的强大力量,使我们的社会变得更加和谐美好。
3.奉献社会对青少年有哪些要求
(1)自觉加强学习,不断增强本领
(2)追求进步,主动向团组织靠拢。
(3)积极参与志愿服务活动。
(4)勇于担当时代责任。
4.自觉加强学习,不断增强本领的要求是什么
青少年处于增长才干的黄金时期,要珍惜韶华、不负青春,增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦地学习,努力掌握科学文化知识,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展,以真才实学服务社会。
5、参与志愿服务活动的原因和要求分别是什么
(1)原因:志愿服务是社会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
(2)要求:我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,力所能及地为他人提供服务和帮助,在志愿服务中长知识、强本领、增才干,努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
6.勇于担当时代责任的原因和要求分别是什么
(1)原因:全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是当代青少年的时代责任。
(2)要求:我们要坚定不移听党话、跟党走,立志成才、勤奋学习、提高综合素质,在担当中历练,在尽责中成长,努力做一个有责任担当的时代新人。
第四单元 维护国家利益
第十课 国家利益至上
第一框 国家利益高于一切
核心观点
1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
2.主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。
3.国家利益是人民利益的集中体现。
4.国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
核心问题
1、国家利益的含义是什么
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,关系民族生存、国家兴亡
2.我国的核心利益有哪些 我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.如何理解确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线
(1)主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
(2)领土是国家行使主权的范围和空间,也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
4.国家利益与人民利益有什么联系
(1)国家利益是人民利益的集中体现。
①我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,国家利益与人民利益是高度统一的。
②国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。
③反之,如果国家利益得不到维护,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺辱。
(2)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
第二框 捍卫国家利益
核心观点
1.要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
2.学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
3.从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。
4.无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。
核心问题
如何捍卫国家利益
(1)要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。
①国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
(3)正确处理国家利益与个人利益的关系。
①国家利益是整体利益,个人利益是局部利益。
②从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。
③有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。
④无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。
⑤为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(4)发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
第十一课 军强才能国安
第一框 党和人民信赖的英雄军队
核心观点
1.人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。
2.人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。
3.人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
4.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
核心问题
1.中国人民解放军的构成和最高军事机关分别是什么
(1)中国人民解放军是全国武装力量的主体,包括陆军、海军、空军、火箭军等军种,军事航天部队、网络空间部队、信息支援都队、联保障部队等兵种。
（2）中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。
2、人民军队是一支什么样的军队
（1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。
（2）人民军队是一支攻无不克、战无不胜的家队。
（3）人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
(4)人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。

第二框全面推进国防和军队现代化
核心观点
1、建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队。
2、党的领导,是人民军队始终保持强大的凝聚力:向心力、创造力、战斗力的根本保证。
3.我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。
核心问题
1.强国必须强军的原因是什么
巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
2.我国全面推进国防和军队现代化的目标是什么
在新时代,我们必须全面贯彻习近平强军思想全面推进国防和军队现代化,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队。
3、如何全面推进国防和军队现代化
(1)坚持党对人民军队的绝对领导
①党的领导,是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、造力、战斗力的根本保证。
②无论时代如何发展、形势如何变化,我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
③要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度,坚决听从党中央和中央军委指挥,确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。(2)以高水平治理推动人民军队高质量发展。坚持边斗争、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,提高人民军队打赢能力,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力,有效履行新时代人民军队使命任务。
(3)加强全民国防教育。
①原因:我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。我国宪法规定,依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
②做法:我们要主动接受国防教育,增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当,使关心国防、热爱国防、建设国防保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
第十二课树立总体国家安全观
第一框 认识国家安全
核心观点
1.国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基。
2.国家安全是人民幸福安康的前提。
3.总国家安全观关键在“总体”,突出的是“大安全”理念,涵盖诸多领域。
核心问题
1.国家安全的含义是什么
国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。
2.为什么说国家安全与每个人息息相关
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
3.坚持总体国家安全观的原因是什么
L会关系
进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势,我们必须坚持总体国家安全观。
4.如何全面理解总体国家安全观
(1)构成:总体国家安全观关键在“总体”,突出的是“大安全”理念,涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
(2)贯彻总体国家安全观的要求:要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。
(3)总体国家安全观的核心要义,集中体现为“十个坚持”:坚持党对国家安全工作的绝对领导;坚持中国特色国家安全道路;坚持以人民安全为宗旨;坚持统筹发展和安全;坚持把政治安全放在首要位置;坚持统筹推进各领域安全;坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置;坚持推进国际共同安全;坚持推进国家安全体系和能力现代化;坚持加强国家安全干部队伍建设
第二框 维护国家安全
核心观点
1、当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
2.自觉履行维护国家安全的义务。
3.不断提升国家安全素养。
核心问题
1.维护国家安全的原因是什么
当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
2.如何维护国家安全
(1)我们必须增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。
(2)自觉履行维护国家安全的义务。
①每个公民都有维护国家安全、荣誉和利益的义务,不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为。
②我国宪法和法律对公民维护国家安全的义务作了明确规定,我们要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
(3)不断提升国家安全素养。
①维护国家安全,人人可为。我们要自觉接受国家安全教育,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为!也可以为维护国家安全工作提供便利和协助积极建言献策,以实际行动维护国家安全。