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参考答案
去。永垂不朽:光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不
专题一 正确使用词语
会磨灭。名垂青史:把姓名事迹记载在历史书 籍 上。
【基础特训】 形容功业巨大。
1.B 【解析】 冰清玉洁:像冰一样清明,玉一样 10.B 【解析】 名不虚传:确实很好,不是空有
纯洁,比喻人品高尚、纯洁,做事光明磊落;冰清玉润: 虚名。名副其实:指名称或名声同实际一致。实至名
形容人品高尚,操行清白;玉骨冰肌:形容苗条的身段 归:指有了真正的学识、本领或功业,相应的声誉自然
和洁白光润的肌肤。 就随之而来。
2.D 【解析】 趁火打劫:是指趁人家失火时去 11.C 【解析】 置若罔闻:放在一边不管,形容
抢劫。比喻乘人之危谋取私利。浑水摸鱼:也作“混水 不重视,不关心。视而不见,尽管睁着眼睛看,却什么
摸鱼”,比喻趁混乱时机攫取不正当的利益。顺手牵 也没看见,指不重视或不注意。熟视无睹,虽然经常看
羊:比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘 见,还跟没有看见一样,指对应关心的事物漠不关心。
机拿走别人的东西。 12.D 【解析】 殚精竭虑:形容耗尽精力,费尽
3.B 【解析】 背道而驰:比喻彼此方向目标完 心思。褒义词。深思熟虑:深入细致地考虑。处心积
全相反。缘木求鱼:比喻方法不对头,劳而无功。南辕 虑:存着某种想法,早已有了打算。亦形容用尽心思地
北辙:比喻行动与目的相反。 谋划。贬义词。根据语境,第①句是对他的赞扬,应用
4.C 【解析】 登峰造极:造诣达到最高顶峰,无 “殚精竭虑”;第②句提醒投资者投资前要仔细考虑,应
以复加,泛指到了极点。千古独步:指独具风格,无与 用“深思熟虑”;第③句指你用尽心思谋划如何报复,含
伦比,形容造诣之深。登堂入室:学识、技艺由浅入深, 有贬义,用“处心积虑”。
逐步达到很高成就。 13.B 【解析】 习以为常:是常做某种事情或常
5.B 【解析】 高瞻远瞩:站得高,看得远,比喻 见某种现象,成了习惯,觉得很平常。习焉不察:习惯
眼光远大。居高临下:处在高处俯视下面,多形容处于 于某种事物而察觉不到其中的问题。熟视无睹:虽然
有利的地位。高屋建瓴:对事物把握全面,了解得非常 经常看见,还跟没看见一样,指对应关心的事物漠不
透彻,对问题阐述清楚到位。 关心。
6.C 【解析】 目不斜视:眼睛不偷看旁边。比 14.D 【解析】 畅所欲言:尽情地说出想说出的
喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。目 不 窥 话。各抒己见:各自发表自己的意见或见解。直言不
园:形容专心致志的苦学精神。目不转睛:眼珠一转不 讳:直截了当地说出来,没有丝毫顾忌。
转。形容注意力集中,看得出神。 15.C 【解析】 微不足道:指意义、价值等小得
7.A 【解析】 络绎不绝:形容过往人马或车辆 不值得一提。微乎其微:形容非常小或非常少。九牛
连续不断。川流不息:川,河流;像河水那样流个不停; 一毛:比喻极大数量中微不足道的一点。
多用于比喻来往的人、车马或船只很多。摩肩 接 踵: 16.C 【解析】 火烧眉毛:火烧到眉毛,比喻事
摩,摩擦;接,碰;踵,脚后跟;肩碰着肩,脚碰着脚;形 到眼前,非常急迫;多用于口语。迫在眉睫:比喻事情
容人多拥挤。 已经到了十分紧急的关头;形容词性短语。燃眉之急:
8.B 【解析】 娓娓而谈:连续不倦地谈论着或 像火烧眉毛那样的紧急,比喻非常紧迫的情况;名词性
说话动听。侃侃而谈:从容不迫、理直气壮地谈话。款 短语。
款而谈:诚恳的谈话。 17.A 【解析】 言不尽意:情意曲折深远,言语
9.B 【解析】 流芳百世:好的名声永远流传下 难以全部表达。表示说的话没能把意思都表达出来。
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言不及义:及:涉及;义:正经的道理。指净说些无聊的 嫖赌。
话,没有一句正经的。辞不达意:指说话、写文章时所 7.D 【解析】 前功尽弃:以前的功劳全部丢失。
用的词句不能充分、确切地表达出思想感情。含糊其 也指以前的努力全部白费。不强调主观原因还是客观
辞:指话说得不清不楚。形容有顾虑,不敢把话照直说 原因,只描述事实。半途而废:指做事不能坚持到底,
出来。言不由衷:由:从;衷:内心。话不是打心眼里说 中途停顿,有始无终。侧重指主观上不能坚持,主动或
出来的,即说的不是真心话。指心口不一致。言人人 被迫放弃。功败垂成:事情在将要成功的时候遭到了
殊:说的话个个不同。指各人有各人的意见。 失败。不强调主观能动作用,而是陈述失败状况的客
18.B 【解析】 欺世盗名:欺骗世人,窃取名誉。 观现实。
沽名钓誉:用某种不正当的手段捞取名誉。窃名盗誉: 8.C 【解析】 比比皆是:到处都是,形容极其常
盗取名声,偷窃荣誉。 见。俯拾即是:一弯腰就能捡起来,形容为数众多,很
【能力特训】 容易得到。触目皆是:触目,目光所及,眼睛所看到的
1.A 【解析】 同日而语:同一事物或人在不同 都是,形容为数众多。
时间的比较。等量齐观:指对有差别的事物同等看待。 9.B 【解析】 连篇累牍:形容叙述的篇幅过多、
相提并论:把不同的人或不同的事物放在一起看待或 过长。拖泥带水:形容说话、写文章不简洁或做事不干
谈论。 脆。洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富,连续不断。
2.D 【解析】 置之不理:放在一边,不予理睬, 10.C 【解析】 实至名归:有了真正的学识、本
形容对某人某事十分冷淡。漠然置之:毫不关心地把 领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。名不虚传:确
事情搁到一边;形容对人或事态度冷淡,不关心,不理 实很好,不是空有虚名。理所当然:从道理上说应当这
不睬。置若罔闻:放在一边,好像没有听见似的。指不 样。①句强调获奖人的作品水准高,应选“实至名归”。
予理睬。 ②句强调阆苑仙境不是空有虚名,应选“名不虚传”。
3.C 【解析】 发聋振聩:指发出很大的声响,使 ③句强调日本按道理应向受害者道歉,应选“理所当
耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 然”。
穿云裂石:指(声音)穿过云层,震裂石头,形容乐器声 11.A 【解析】 A项,分道扬镳:分路而行。比
或歌声高亢嘹亮。天崩地坼:比喻重大的事变,也形容 喻目标不同,各走各的路或各干各的事。B项,名列前
巨大的声响。 茅:比喻名次列在前面。C项,一饭千金:比喻厚厚地
4.A 【解析】 作茧自缚:比喻做了某件事,结果 报答对自己有恩的人。D项,兴妖作怪:比喻坏人破坏
使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。自食其果: 捣乱,或坏思想扩大影响。
指自己做了坏事,自己受到损害或惩罚。玩火自焚:比 12.B 【解析】 A项,过江之鲫:形容赶时髦的
喻干冒险或害人的勾当,最后受害的还是自己。 人很多。B项,门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比
5.D 【解析】 口传心授:指师徒间口头传授,内 喻后进者或学生。称他人的学生。C项,曾几何时:时
心领会。口耳之学:指只知道耳朵进嘴里出的一些皮 间过去没有多久。D项,崭露头角:比喻突出地显露出
毛之见,而没有真正的学识。也指从道听途说中获取 才能和本领(多指青少年)。
的片断知识。口诵心惟:指口中念诵,心里思考。 13.D 【解析】 九牛一毛:比喻极大的数量中微
6.D 【解析】 纸醉金迷:比喻沉醉于富丽的环 不足道的一部分。冰山一角:比喻事物已经显露出来
境;也比喻奢侈豪华的生活。侧重形容生活奢华。醉 的一小部分。沧海一粟:形容非常渺小。
生梦死:像在醉梦中那样糊里糊涂地过日子。形容因 14.D 【解析】 湮没无闻:名声被埋没,没人知
生活目的不明确而颓废、沉沦,侧重于形容昏沉颓废, 道。默默无闻:指没有什么名声(多为褒义)。碌碌无
偏重在浑浑噩噩,指糊涂、昏沉。花天酒地:花:比喻美 闻:形容人平平庸庸,没有名望。
女,旧指娼妓或娼馆。指整天挟妓饮酒。形容沉湎于 15.C 【解析】 翻云覆雨:形容人反复无常或惯
吃喝嫖赌的荒淫腐化生活,偏重在迷恋酒色,指吃喝 于耍手段。八面玲珑:形容人处世圆滑,待人接物面面
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俱到。见风使舵:比喻看势头或看别人的眼色行事,根 淘汰”这个语境。“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物,
据形势的变化而改变方向或态度。 呼应第③句中的“焕发出新的生命力”“唯有创新”。
16.B 【解析】 精妙绝伦:精致美妙,无与伦比。 3.A 【解析】 情 趣:性 情 志 趣;情 调 趣 味。情
侧重于“精致”。蔚为大观:丰富多彩,成为盛大的景象 调:思想感情所表现出来的格调;事物所具有的能引起
(多指文物等)。侧重于繁多、盛大。美轮美奂:形容新 人的各种不同感情的性质。据第一空前的“个性”可
屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。一般用于 知,此处应选“情趣”。冷峻:冷酷严峻,沉 着 而 严 肃。
形容建筑物。 深沉:沉着持重;思想感情不外露。冷峭:形容寒气逼
17.B 【解析】 夙夜在公:从早到晚,勤于公务。 人;形容态度严峻,话语尖刻。阴沉:天阴的样子。温
夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。宵衣旰食:天不亮就 和:(气候)不冷不热;(性情、态度、言语等)不严厉,不
穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。 粗暴,使人感到亲切。娴雅:文雅(多形容 女 子)。冲
18.B 【解析】 “各执一词”指各人坚持各人的 淡:使某种气氛、效果、感情等减弱。平和:(性情或言
说法,意见不一致,但都有明确的观点或态度。“各抒 行)温和。根据前面的“个性”以及平时所学知识,可知
己见”指各人充分表达自己的意见。“莫衷一是”强调 第二、三空应分别填入“冷峻深沉”和“温和娴雅”。至
很多意见各不相同,众说纷纭。 关重要:特别重要。举足轻重:所处地位重要,一举一
19.D 【解析】 解答本题,可根据句子的语境, 动都关系到全局。根据语境,第四空应选“至关重要”。
结合着词语的意思来分析判断,放浪形骸:行为放纵, 4.A 【解析】 A项,高山仰止:比喻对高尚的品
不受世俗礼法的束缚。放荡不羁:放纵任性,不 加 检 德的仰慕。B项,倾巢而出:比喻敌人出动全部兵力进
点,不受 约 束。风 流 倜 傥:才 气 横 溢 英 俊 潇 洒,不 拘 行侵扰。C项,以邻为壑:比喻只图自己一方的利益,
礼法。 把困难或祸害转嫁给别人。D项,刚柔相济:刚强的和
20.B 【解析】 独断专行,行事不考虑别人的意 柔和的互相调剂。
见,只按照自己的意思办。专横跋扈,指独断专行,任 5.D 【解析】 A.叹为观止:赞美看到的事物好
意妄为,蛮不讲理。一意孤行,指不听劝告,固执地按 到极点。B.戎马倥偬:形容 军 务 繁 忙。C.名 不 见 经
照自己的意思行事。 传:人或事物没有什么名气。D.不容置喙:不容许别
【综合特训】 人插嘴说话。用于此处不合语境。
[母题特训] 6.C 【解析】 “鉴 别”是 指 分 辨 一 些 事 物 的 真
1.C 【解析】 老谋深算:周密的筹划、深远的打 假,多用于古物的鉴定。“甄别”是指区别,强调认真、
算,形容人办事精明老练。深思熟虑:深入细致 地 考 慎重地鉴别。“色泽”指颜色和光泽。“色彩”是指丰富
虑。深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。这三个成 多样的颜色。“终 于”副 词,到 底,最 终。“最 终”指 最
语属于近义词,但意义上各有侧重。“老谋深算”侧重 后,末了。“适量”指数量适宜,适当的数量。“适当”形
强调人办事精明老练,呼应第①句中的“经验丰富”“想 容词,合适,妥当。
方设法消耗”等。“深思熟虑”则强调思考的反复深入, 7.B 【解析】 坚定不移:(立场、主张、意志等)
符合第②句中“吴医生最终否定……,决定……”这个 稳定坚强;不动摇。坚贞不屈:节操坚定不变。根据句
语境。“深谋远虑”侧重强调计划的周密和长远,呼应 意,第一空应选“坚 定 不 移”。自 强 不 息:自 己 努 力 向
第③句中的“早在上个世纪末”。 上,永远不懈怠。生生不息:生生,中国道家哲学术语,
2.B 【解析】 墨守成规:形容因循守旧,不肯改 指变化的发生和新生事物的产生;不息,没有终止。不
进。故步自封:比喻安于现状,不求进步。抱残守缺: 断地生长、繁殖。根据句意,第二空应选“自强不息”。
形容保守不知改进。这三个成语属于近义词,但意义 百废待兴:各种被废置的或该办未办的事业都等待兴
上各有侧重。“墨守成规”偏重在按规矩办事,呼应第 办。百废俱兴:各种被废置的或该办未办的事业都兴
①句中的“从来不敢越雷池一步”。“故步自封”偏重在 办起来。根据句意,第三空应选“百废待兴”。奋发图
不求进步,符合第②句中“就会落后甚至被时代潮流所 强:振作精神,努力自强。奋起直追:振作起来,紧追上
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去。根据句意,第四空应选“奋发图强”。 句语境强调对待石油这一战略资源应早做准备,此处
8.B 【解析】 徘徊:在一个地方来回地走;比喻 不合语境。“筚路蓝缕”形容创业的艰苦。③句语境强
犹疑不决;也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 调航空领域的拓荒者创立航空事业的艰辛,使用正确。
踟蹰:心里迟疑,要走不走的样子。根据语境,第一空 “讳莫如深”指紧紧隐瞒。④句语境强调参加会谈的
只能填入“徘徊”。积淀:积累沉淀;所积累沉淀下来的 “他们两个人”不肯说出会谈内容,导致会谈内容成了
事物(多指文化、知识、经验等)。积聚:积累。第二空 难解之谜,使用正确。“安步当车”指慢慢地步行,就当
形容“智慧”,根据语境,应填入“积淀”。废寝忘食:顾 作是坐车。⑤句语境强调王教授听说病人情况危急,
不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。宵衣旰食:天不 立刻向医院赶去,“安步当车”显然错误。“苦心孤诣”
亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。读书不 指费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。⑥
是“政务”,根据句意,第三空应填入“废寝忘食”。 句语境强调作者创作诗歌用字讲究,使用正确。
9.A 【解析】 A.届时:到时候,表示“将到却还 13.B 【解析】 浩如烟海:形容书籍、资料等数
未到”。句中“日 前”是“几 天 前”之 意,表 示“刚 刚 过 量繁多,十分丰富。用来形容典籍,使用正确。刮目相
去”。“届时”与句中的“日前”和“进行”相矛盾,不合语 看:改变老眼光,用新眼光看人。句子中没有新旧对比
境。B.熟稔:很熟悉。C.声名鹊起:声望和名誉像喜 的意思,使用错误。一言九鼎:比喻一句话能起到极大
鹊一样飞起,形容声名大振。D.鳞次栉比:形容房屋 的作用,也形容说的话信誉极高,分量很重。不能用来
等密集。 修饰诚信精神,使用错误。按图索骥:按照图像去寻找
10.B 【解析】 对词语前后的语境必须认真分 好马,多比喻依照线索去寻找事物。句中指按照踪迹
析,再作出判断。A.何况:用反问语气表更进一层的 去寻找罪犯,使用正确。笔走龙蛇:形容书法雄 健 洒
意思。B.结余:结算后余下的钱或物等。据语境“省 脱,很有气势。符合句子语境,使用正确。涣然冰释:
吃俭用”,显 然 应 用“节 余”。C.息 息 相 关:呼 吸 相 关 形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。不能用来形容春天
联,形容关系密切。D.蔚然成风:形容一种事物逐渐 景象。此处属望文生义。
发展、盛行,形成风气。 14.D 【解析】 A项,巧夺天工:精巧的人工胜
11.C 【解析】 ①举重若轻:举起重东西就像举 过天然,形容技艺极其精巧。此处用来修饰“自然美
轻物那样容易,比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或 景”不恰当。B项,扣人心弦:形容诗文、表演等有感染
处理困难的事务。“展示……历史”并不是繁重的工 力,使人心情激动。此处不能修饰“灾情”。C项,一见
作、困难的任务,成语使用不正确。②光怪陆离:形容 如故:初次见面就很相投,像老朋友一样。不符合“多
形态奇怪,色彩繁杂,也形容事物离奇多变。可以用来 年未见的战友”的语境。D项,空中楼阁:指海市蜃楼,
修饰“社会生活画卷”。③改换门庭:改变门第出身,提 多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持发展。从 15.A 【解析】 A项,“甘之如饴”的意思为感到
句子意思来看,只是改换工作方向,成语使用不正确。 像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。和语境中“喜
④并行不悖:指同时进行,互不抵触。从句意来看,是 欢交响乐”这一意思相去甚远。B项,“亦庄亦谐”的意
说《封神演义》比得上《聊斋志异》,成语使用不正确。 思是(讲话或文章的内容)既庄重,又风趣。使用正确。
⑤空谷足音:在空荡的山谷里听到了人的脚步声,比喻 C项,“言之凿凿”的意思是话说得有根有据,非 常 肯
极难得的音信、言论或事物等。句中用来形容“他的教 定。使用正确。D项,“竹筒倒豆子”的意思是比喻把
导”,使用正确。⑥奉为圭臬:把某些事物、言论信奉为 事实全部说出来,没有隐瞒。使用正确。
依据的准则和法度。符合句意。 [过关特训]
12.D 【解析】 “目不交睫”形容夜间不睡觉或 1.D 【解析】 严阵以待:摆好严整的阵势,等待
睡不着觉。①句语境强调的是“快速变幻的布景”让观 来犯的敌人。拭目以待:擦亮眼睛等待着,形容殷切期
众眼睛忙得看不过来。应改为“目不暇接”。“厝火积 望或密切关注事态的动向及结果。翘首以待:形容殷
薪”指把火放在柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险。② 切盼望。三个成语都有“等待”的意思,但侧重点不同:
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“严阵以待”侧重“迎接”“迎击”;“拭目以待”侧重“动 的东西太多,眼睛都忙得看不过来了。
向、结果”;“翘首以待”侧重“急切”。 11.A 【解析】 耳提面命:比喻教诲,用于“告诫
2.B 【解析】 三个成语都指极小的地方。一席 教诲”的表述上。春风化雨:比喻良好的熏陶和教育,
之地:指极小的一块地方或一定的位置。①句中指一 多用于状态、环境。如坐春风:比喻受到品德高尚或具
定的位置,用“一席之地”。一隅之地:形容地域狭小。 有学识的人的熏陶和教导,多用于感受。
②句中指屋内空间小,应用“一隅之地”。立锥之地:形 12.A 【解析】 烟消云散:比喻事物消失净尽。
容极小的一块地方(多用在“无”后)。③句用“立锥之 风流云散:风吹云散,踪迹全消。比喻原常相聚的人飘
地”。 零离散。销声匿迹:形容消失得无影无踪或藏起来不
3.A 【解析】 讳莫如深:指把事情瞒得非常严 出声不露面。
密,唯恐别人知道。隐含有忌讳不提的意思。三缄其 13.A 【解析】 石破天惊:原形容箜篌的声音,
口:形容说话极为谨慎,不肯轻易开口或少说话。守口 忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。
如瓶:形容说话极其谨慎或严守秘密。 后多比喻文章议论新奇惊人。惊天动地:形容某个事
4.D 【解析】 挖空心思:形容费尽心计。贬义 件的声势或意义极大。震天动地:震动了天地。形容
词。搜肠刮肚:形容费尽心思。千方百计:形容想尽或 声音或声势极大。
用尽种种方法。 14.D 【解析】 博古通今:对古代的事知道得很
5.B 【解析】 空头支票:指不能兑现,即取不到 多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。博学多才:
钱的支票,比喻不准备实现的诺言。画饼充饥:比喻用 学问广博精深,有多方面的才能。博闻强识:见闻学识
不切实际的空想来满足自己,强调主观能动性。望梅 广博;记忆力强。
止渴:比喻愿望无法实现,用空想来安慰自己,强调条 15.B 【解析】 坐井观天:比喻眼界小,见识少,
件反射。 适合第③句。鼠目寸光:比喻目光短浅,缺乏远见,适
6.C 【解析】 蜻蜓点水:比喻只轻微地触及事 合第②句。管窥蠡测:比喻对事物的观察和了解很狭
物的表面,形容做事肤浅不深入。走马观花:比喻粗略 窄,很片面,适合第①句。
地观察事物。浮光掠影:形容印象不深刻。①句强调 16.D 【解析】 崭露头角:初显露优异的才能。
做事要深入,横线前有“切忌”这一词语,选“蜻蜓点水” 锥处囊中:比喻有才能的人不会长久被埋没,终能显露
最恰当。②句强调观察事物不仔细,选“走马观花”最 头角。锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人
恰当。③强调印象不深,选“浮光掠影”最恰当。 好表现自己。
7.B 【解析】 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌 17.D 【解析】 审时度势:观察分析时势,估计
人。盛气凌人:傲慢的气势逼人。不可一世:自以为在 情况的变化。明察秋毫:多形容人能洞察事理。揆情
当代没有一个人比得上,形容极其狂妄自大。 度理:按照情和理估量,推测。
8.A 【解析】 缘木求鱼:比喻方向或办法不对 18.C 【解析】 A项“推波助澜”比喻促使或助
头,不可能达到目的。刻舟求剑:比喻不懂事物已发展 长事物的发展,使扩大影响。多指坏的事物。B项“耸
变化而仍静止地看问题。南辕北辙:想到达南方,车子 人听闻”含有故意夸大的意思,应为“骇人听闻”。D项
却向北行。比喻行动和目的正好相反。 “下里巴人”泛指通俗的普及的文学艺术。
9.B 【解析】 平分秋色:指双方各占一半。势 19.A 【解析】 可结合着词语意思及具体语境
均力敌:双方实力相等,不分高低。旗鼓相当:比喻双 分析判断。积重难返:长期形成的不良的风俗、习惯不
方力量不相上下。 易改变。也指长期积累的问题不易解决。积重:积习
10.A 【解析】 应接不暇:暇:空闲。风景好看; 深重。积沙成塔:意思是聚细沙成宝塔。原指儿童堆
东西好而多,看不过来;或人、事物太多,来不及接待、 塔游戏。后比喻积少成多。积羽沉舟:比喻细微的东
应付。眼花缭乱:缭乱:纷乱。眼睛看见复杂纷繁的事 西可以汇成巨大力量;也比喻坏事虽小,积累下去会产
物而发花、迷乱。目不暇接:暇:闲暇;接:接收。可看 生严重后果。
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20.B 【解析】 “鱼 目 混 珠”,用 鱼 眼 来 假 冒 珍 式杂糅,可将“丰富”删去。C项,成分残缺,应在“中奖
珠。形容以假 乱 真;以 次 充 好。用 于 物 品。“名 不 副 者”后添加“的工作”。
实”,名声或名义和实际不相符。指空有虚名。可以用 2.D 【解析】 A项主宾搭配不当;B项“达到”与
于物品,也可以用于人物。“滥竽充数”,比喻无本领的 后面的宾语搭配不当,或去掉“达到”,或在后面加上
冒充有本领,次货冒充好货。比喻没有真才实学的人, “的目的”;C项句子开头部分介词掩盖主语。
冒充有本领,混在行家里充数。或比喻以次充好。 3.B 【解析】 A项,语序不当“论证方法”与“修
21.B 【解析】 妙手偶得:指诗文写作技艺高超 辞手法”对调;C项,“功能”与“摧残”搭配不当;D项,
的人,往往因偶然而获得意外成功。妙手天成:指写作 不合逻辑,应是“进程慢”“意识弱”“密度大”是“中国
技艺高超的人,作品没有雕琢的痕迹。妙笔生花:以高 式过马路”现象频繁发生的原因。
超的技巧 创 作 出 优 美 动 人 的 作 品,也 指 巧 妙 地 润 色 4.B 【解析】 A项,语序不当,“真学”应在“真
文句。 懂、真用”前。C项,“拓宽”与“诉求”搭配不当,在“诉
22.A 【解析】 愤世嫉俗:对不合理的社会和习 求”后面加“渠道”。D项,成分残缺,“有条有理”前应
俗表示愤恨憎恶。嫉恶如仇:恨坏人坏事像痛恨仇敌 加“具有”。
一样。同仇敌忾:全体一致地仇恨敌人。 5.C 【解析】 A项,搭配不当,可在“慈善文化”
23.C 【解析】 可根据句子的具体语句,结合着 后加“的培育”;B项,句式杂糅,“本着……的原则”与
词语意思分析判断。举棋不定:比喻做事犹豫 不 决。 “以……为原则”杂糅;D项,结构杂糅,去掉“的缘故”。
畏缩不前:畏惧退缩,不敢前进。犹豫不决:迟疑,拿不 6.C 【解析】 A项,偷换主语,将“经过”移到句
定主意。句①,根据“是否还可以继续信任他”,填“举 子开头;B项,成分残缺,在“对这部”前面加上“观众”;
棋不定”更好;句②,根据“而应该奋勇前进”,填“畏缩 D项,“推进和发展”与“素养”搭配不当。
不前”更好;句③,根据“我们应该坚决地舍弃……”,填 7.C 【解析】 A项,成分残缺,“央视‘经济半小
“犹豫不决”更好。 时’节目组通过对全国多个城市的楼市调查”缺谓语
24.C 【解析】 本题属于近义词辨析,抓住词语 “发现”;B项,结构混乱,可把“也是对心理素质的极大
的区别点,结合语境辨析使用是否正确。“坚如磐石”: 考验”改为“更是心理素质”,或把“考的不仅是知识和
像大石头一样坚固。比喻不可动摇。“固若金汤”:坚 能力”改为 “不仅是对知识和能力的考查”。D项,“莫
固得像金城、汤池一样。形容阵地或所守卫的地方非 言的作品被归类为‘寻根文学’作家”搭配不当。
常牢固。与②句 的 语 境“蒋 介 石 自 以 为 防 守”吻 合。 8.C 【解析】 A项,成分赘余,“可以”与“堪”语
“稳如泰山”:形容像泰山一样稳固,不可动摇。符合③ 义重 复,应 删 去 “可 以”。B 项,结 构 混 乱,“它 要
句语境“依然屹立不动”。 求……”与“……才能胜任”句式杂糅,应删去其 中 一
25.B 【解析】 道貌岸然:形容神态庄重严肃; 个。D项,搭配不当,主语“项目”与宾语“国家”不能搭
现在常用来形容故作正经,表里不一之状。一本正经: 配,应在“中国”后加上“有”。
形容庄重规矩,非常认真。装腔作势:故意装出某种腔 9.D 【解析】 A项,赘余。日臻完善:臻,达到。
调,摆出某种姿态。第①句中“伪君子”应该与“道貌岸 一天天逐步达到完美的境地。“日”字和句中“一天天”
然”相匹配。第②句中“自我体验与反思”和“一本正经 意思重复。B项,搭配不当。“创造”与“平台”不搭配,
的说教”是对立的。第③句根据“古人论文,讲究气贯 一般用“搭建”“打造”等词语。C项,关联词语位置不
长虹”,推知今人为文不可“装腔作势”。 当。“它”应放在“不仅”之前。
10.B 【解析】 A项,成分残缺,应在“全媒体时
专题二 辨析并修改病句 代”后加上“的来临”。C项,“目的在于为了唤醒人们
【基础特训】 对历史的记忆”句式杂糅,改为“目的在于唤醒人们对
1.D 【解析】 A项,语序不当,应将“学校素质 历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”。D
教育的整体设计”与 “课堂教学的效率”互换。B项,句 项,不合逻辑,后两个分句调整语序。
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语文·语言基础知识
11.C 【解析】 A项,重复,“接近”与“近八成” “如何辨别养生真伪”后。D项,“盖的除个别人有大衣
中“近”重复,删去“近”。B项,语序不当,应为“不仅影 可充当被子外”句式杂糅。
响了农村原本清洁的生活环境,还对农村土壤和水体 3.A 【解析】 B项,“发展国际化建设进程”搭
造成严重污染,威胁着健康。”D项,结构混乱,偷换主 配不当。C项,“骑自行车远足”不合逻辑,“远足”为徒
语,“成为”的主语应为“该书”。 步旅行。D项,偷换主语,应在“被誉为互联网领域‘达
12.C 【解析】 A.不合逻辑,“蝉联”与“上届冠 沃斯论坛’的‘乌镇峰会’”前后加上“在……上”。
军”自相矛盾。B.表意不明,“其”既可能指代“市管干 4.B 【解析】 A项,语序不当,将“虽然”调整到
部”,也可能指代“子女”,可将“子女”和“配偶”互换位 “抗生素”前。C项,偷换主语,应把“自”挪到“湖南”前
置。D.成分残缺,应在“资助”前加“用来”;“受到…… 面。D项,不合逻辑,应将“不”删除。
之誉”搭配不当。 5.B 【解析】 A项,“由于……结果”句式杂糅。
13.B 【解析】 A.成分残缺。在“公平与正义” C项,成分残缺,“作 用”没 有 谓 语。D项,“实 现”“效
后加“的职责”;C.语序不当。“不但”“而且”后的分句 果”搭配不当。
位置互换;D.句式杂糅。“旨在……”或“以……为 目 6.C 【解析】 A项,句 式 杂 糅,去 掉“包 括”;B
的”杂糅,可去掉“为目的”。 项,成分残缺,在“暴力增长”后加“的问题”,“呼吁”与
14.B 【解析】 A.句式杂糅。C.搭配不当,“降 “号召”重 复。D项,搭 配 不 当,可 把“建 立”改 为“增
低”与“冲突”搭配不当,可改为“减少”;D.表意不明, 加”。
“有人认为这样的行为是UFO导致的,是无稽之谈”有 7.A 【解析】 B项,搭 配 不 当,“越 来 越 重”和
歧义。 “职场竞争”不搭配。C项,缺少介词,在“国际金融秩
15.D 【解析】 A.语序不当。应为“在重要岗位 序”前加上“对”。D项,句式杂糅,可改为“青少年近视
身居要职的领导干部”。B.句式杂糅。删掉“这对于” 主要是睫状肌紧张或痉挛造成的”。
和“来说”,或者把“也常常感到很棘手”改为“也是一个 8.C 【解析】 A项,“近”与“左右”前后矛盾;B
难题”。C.成 分 残 缺。应 为“统 一 纳 入 免 费 教 育 范 项,句式杂糅,将“为”改为“由”或将“所致”删除;D项,
围”。 偷换主语,在“成为了”前加“英国”。
16.B 【解析】 A.成分残缺,应在“高质量、高速 9.B 【解析】 A项,句式杂糅,“发布”与“指出”
度、高赢利”后补上“的方向”。C.偷换主语,在“存在 是两个主语动作;C项,结构混乱,删去“的重要意义”;
约300年”之 前 加“这 个 小 国”。D.“改 善”缺 少 宾 语 D项,成分残缺,启动工作。
“的状况”。 10.C 【解析】 A项,“城市化水平”与“约70%”
17.B 【解析】 A.搭配不当,把“观赏”改为“感 搭配不当,可将“城市化水平”改为“城市化率”;“仍然”
受”或删除“的活力”。C.介词宾语残缺,在“多元化” 前面没有主语;B项,“爱国歌曲、流行歌曲、经典歌曲”
后加“的客观现实”;D.“催生了……出现”句式杂糅。 并列不当;D项,“采取接近零利率以及超过4年的多
18.A 【解析】 B.主客颠倒,改为“人们对它充 轮量化宽松”成分残缺,在“宽松”后加“政策”。
满深切期待”。C.不 合 逻 辑,“可 以 肯 定 地 说”与“大 11.A 【解析】 B项,关联词搭配不当,应改为
概”冲突;D.“制约”和“心理”搭配不当,改为“影响”。 “无论……还是”或“无论……或”;C项,语序不当,应
【能力特训】 改为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费”;
1.D 【解析】 A项,句 式 杂 糅,将“的 发 生”删 D项,主客 颠 倒,应 改 为“大 多 数 中 国 读 者 对 于 艾 丽
除,或将“根除”改为“杜绝”;B项,搭配不当,“反响”与 斯·芒罗这个名字”。
“热情”主谓不搭配,将“热情”改为“热烈”;C项,语序 12.C 【解析】 A项,语序不当,关联词“不仅”
不当,将“不仅仅是”和“更是”后的内容对调。 应放在“《来自星星的你》”之后。B项,句式杂糅,应改
2.B 【解析】 A项,成分残缺,可在“大地上”后 为“根本原因是……”或“与……有莫大关系”;另外,
加“的人生理想”。C项,语序不当,可把“不 仅”放 在 “一项”应放在“由”前面。D项,不合逻辑,两面与一面
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不照应,应去掉“能否”。 2.C 【解析】 A项,否定不当,“禁止”“不得以”
13.D 【解析】 A项,主语中途易辙,将“英国曼 就是强调“要用”;B项,成分残缺,“存在……的现象”;
彻斯特大学的两俄裔学者”移至“在”后面;B项,搭配 D项,搭配不当,“但”改为“不管”,删去“无论”。
不当,“治理……问题”应改为“处理……问题”;C项, 3.D 【解析】 A项中,谓语动词“是”缺少主语,
句式杂糅,改为“以查处……为名”或去掉“为名”。 将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。B项中“前
14.B 【解析】 A.搭配不当,可将“成长”改为 者”指 代 不 明。C项 句 式 杂 糅,“确 保 …… 推 进”和
“形成”;C.句式杂糅,删去“就可以”或将“除非”改为 “为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。
“如果”之类的词语;D.不合逻辑,“无视甚至忽视”应 4.C 【解析】 A项,“推行”缺宾语,应在“‘基准
为“忽视甚至无视”。 测验’”后加“的政策”;B项,“接受、理解和掌握”不合
15.C 【解析】 A项“营造”与“活力”搭配不当。 逻辑,应改为“理解、接受和掌握”;D项,主宾搭配不当
B项缺“形成”的宾语中心语,应在句末加上“的风气”。 和表达上有歧义,“5月9日”不是“70周年”,将“5月9
D项句式杂糅,将“围绕”改为“以”或去掉“为”。 日”去掉,“30个国家和国际组织的领导人”有歧义。
16.B 【解析】 A.“圆了……情结”搭配不当,可 5.B 【解析】 A项,不合逻辑,应是“驾驶员除
以将“圆”改为“了结”。C.成 分 残 缺,在“战 略”后 加 了”;C项,主客颠倒,去掉“被”,应是“人 们 对 训 练 忽
“实施”。D.“12个新闻单位的记者”有歧义。 视”;D项,表意不明,“一个身患重病的工人的女儿”有
17.D 【解析】 A.动宾搭配不当,应该是“采取 歧义。
天马行空 般 的 叙 述 和 陌 生 化 的 处 理”;B.句 式 杂 糅, 6.B 【解析】 A项,句式杂糅,“是设在……”和
“以……的原则”应该为“本着……的原则”或“以…… “是在……举行的”,两种句式糅杂在一起;C项,搭配
为原则”;C.语义重复,“越发”和“弥”重复。 不当;“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当;D项,语序颠
18.D 【解析】 A项“涉及姓名、证件号、余额” 倒,“首次”与“四川”位置对调,“首次”修饰“针对”而非
句缺主语和宾语中心语,可改为“信息涉及姓名、证件 “四川”。
号、余额等方面”;“进行”后缺宾语中心语,可在句子末 7.D 【解析】 A项,“历史图片、历史资料、历史
尾加上“操作”。B项中途易辙。可在“社会上存在的 物品、历 史 人 物”并 列 不 当。B 项,中 途 易 辙,去 掉
这种诈捐现象”前加上“针对”一词。C项“旨在”与“为 “是”。C项,成分残缺,去掉“由于”。
了”重复,去掉“为了”。“奥斯卡金像奖的正式名称”中 8.B 【解析】 A错在状语位置不当,“从现在起
的“的”字去掉,主语为“奥斯卡金像奖”。 到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演
19.D 【解析】 A.自相矛盾,“近千余股跌停”改 出”,“从现在起到年底”这个状语是修饰动词“承办”
为“近千股跌停”或“千 余 股 跌 停”;B.成 分 残 缺,“建 的,而不是修饰动词“宣布”的,所以修饰语要紧跟着被
立”缺少宾语,应在“代码”后面补充“制度”;C.句式杂 修饰语,正确说法应该是“国家大剧院宣布从现在起到
糅,“受……原因造成的”应改为“由……原因造成的” 年底将承办31场精心策划的演出”。C选项错在句式
或“受……的影响”。 杂糅,“面对”是主动的,“引起”不能是“人们”主动发出
20.A 【解析】 B项,不合逻辑,“心血管”不是 的,“人们”只能是“引起”的宾语,是被动的,因此前后
“疾病”。C项,成分残缺,应在“操作者皮下”前面加介 矛盾、杂糅,所以应该改成“这类形象引起人们的深深
词“在”;D项,删去“经验”。 思索”。D选项错在偷换主语,“因加大了惩处力度而
【综合特训】 被冠以‘史上最严’的称号”这句话的主语应该是“《食
[母题特训] 品安全法》”,而前一句的主语是“国家”,前后两句话主
1.D 【解析】 A项,成分残缺,“装备制造”后加 语不一致应该补全主语,没有补全主语则是犯了偷换
上“企业”;B项,偷换主语,最后一个 分 句 前 加 上“这 主语的问题。
些”;C项,缺 少 主 语,“对 …… 的 认 识”介 宾 短 语 作 9.D 【解析】 A项,成分残缺,最后一分句前加
状语。 上“北京市民”。B项,搭配不当,“促进”与“和平”搭配
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语文·语言基础知识
不当。C项,不合逻辑,两面对一面。 4.D 【解析】 A项,搭配不当,“提高……共进”
10.B 【解析】 A项,搭配不当。“西红门创业 不搭配。B项,结构混乱,把“要发挥联合国在国际关
大街”与“启动”搭配不当,“创业大街”可与“启用”等词 系中起核心协调作用”改为“要发挥联合国在国际关系
语搭配。C项,偷换主语。“实时性”不能作后半句的 中的核心协调作用”或“要使联合国在国际关系中起核
主语,可 在 “是 通 过 图 片”前 加 “新 媒 体”。D 项, 心协调作用”。C项,不合逻辑,“问题蔬菜、地沟油、毒
“受……共同影响下”结构混乱,可删去“下”。 生姜”并列不当,“问题蔬菜”和“毒生姜”概念有交叉。
11.C 【解析】 A项,偷换主语,“成为世界上第 5.B 【解析】 A项,语序不当,应为“坚决倡导
五个把卫星送上天的国家”的是“我国”。B项,成分残 者和有力捍卫者”。C项,成分残缺,“造假”缺中心词
缺,可在“范围内销售”后加上“的规定”。D项,两面对 “行为”。D项,“要看……决定的”句式杂糅。
一面,“抗灾能力的强弱”是两面性的。而“经济实力的 6.D 【解析】 A项,“围绕‘中国梦’为主题”句
雄厚”“政府的应急机制和领导人的智慧”是一面性的。 式杂糅,将“围 绕”改 为“以”;B项,将“给 予”改 为“得
12.C 【解析】 A项,成分残缺,可将“随着”去 到”;C项,“粥具有很好的食欲”搭配不当。
掉。B项,搭配不当,可将“时候”改为“程度”。D项, 7.A 【解析】 B项,“围 绕 这 一 战 略 为 布 局 展
语序不当,“开展的”应该放在“本市”后面。 开”句式杂糅,改为“以……为布局”或是“围绕……的
13.A 【解析】 B项,不合逻辑,该型飞机“在运 布局”。C项,“治理……问题”搭配不当,可改“治理”
营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”,不是“优 为“解决”。D项,缺少介词,“将”后缺少“对”,应该为
势”。C项,成分残缺,应在“自救互救”后 添 加“的 方 “对……产生作用”。
法”。D项,搭配不当,“广泛而热烈的讨论和思考”应 8.D 【解析】 A项“安徽和浙江的部分地区”有
改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。 歧义;B项成分残缺,应改为“变成了全民狂欢的购物
14.B 【解析】 A项,成分残缺,“打击”缺宾语 节”;C项句式杂糅,应改为“探测器包括着陆器和巡视
中心语,应在“商品”后面加上“的不当行为”。C项,语 器两部分”或“探测器由着陆器和巡视器两部分组成”。
序不当,“自从”应提至句首。D项,句式杂糅,应在“舞 9.C 【解析】 A项,宾语残缺,“服务”后加“需
台设计”后面加上逗号,其后再加上“认为这二者”。 求”;B项,两面对一面,在“有”后加“没有”;D项,结构
15.A 【解析】 B项,句式杂糅,“以围绕……为 混乱,“将……锁定”和“……被锁定”杂糅。
重点”杂糅。C项,结构混乱,应把“形成最终方案”改 10.C 【解析】 A项,句式杂糅,去掉“根据”;B
为“形成的”。D项,偷换主语,“是中国文化的……奇 项,偷换主语,“而且没有跑步时那种疲劳的感觉”前加
葩”的主语应该是京剧。 主语“锻炼者”;D项,并列不当,“水果和含糖类食物”
[过关特训] 改为“水果和其他含糖类食物”。
1.D 【解析】 A项,语序不当,应改为“柏林电 11.B 【解析】 A项,搭配不当,将“塑造”改为
影节历史上第一个”。B项,结构混乱,暗中更换主语。 “营造”;C项,语序不当,将“欣赏中华灿烂 文 明 的 魅
可改为“城市民谣歌手郝云的一曲……”。C项,搭配 力”与“感受中国的风土人情”互换;D项,成分残缺,在
不当,“缓解”与“负担”不搭配,将“负担”改为“压力”。 句末加上“运行”。
2.A 【解析】 B项,“直降三倍左右”搭配不当, 12.B 【解析】 A项,句式杂糅,可删除“围绕”。
倍数只能 用 于 数 目 的 增 加,不 能 用 于 数 目 的 减 少;C C项,语序 不 当,把“虽 然”提 到“金 正 恩”前 即 可。D
项,成分残缺,在“固有领土”后加“的结论”;D项,结构 项,缺少宾语中心语,需在最后加上“问题”。
混乱,“一些人之所以春节不愿回家”和“也使有些人患 13.C 【解析】 A项,句式杂糅,删去“组成”。B
上了‘春节恐归症’”句式杂糅,可删去其中一句。 项,介词宾语的中心词残缺,应为“根据……的情况”。
3.B 【解析】 A项,中途易辙,应将“带来的”中 D项,语序不当,应调整为“不仅激发了各国友人学习汉
的“的”改为“了”。C项,成分残缺,应在句尾加“等问 语的热情,而且还让世界更全面深入地认识了中国”。
题”。D项,语序不当,应将“扩大”和“丰富”调换位置。 14.B 【解析】 A项,成分赘余,“加诸”是“加之
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于”的意思,与“在”重复;C项,语序不当,“有机结合” 风在作怪”结构杂糅,可改为“根本原因是不正之风”或
“良性互动”位置应颠倒;D项,不合逻 辑,“达……以 “主要是不正之风在作怪”。
上”不合逻辑,应改为“达……马力”或“在……马力以 22.B 【解析】 A.结构混乱,“除非只有官方参
上”。 与事件才可能发生”句式杂糅,删去“除非”或“只有”。
15.B 【解析】 A项,搭配不当,“中国和印度能 C.不合逻辑,“避免历史悲剧不再重演”否定不当,和
否处理好彼此间的关系,关乎两国的快速发展”两面对 句意相反。D.搭配不当,“缩 小”和“录 取 率”搭 配 不
一面。C项,语序不当,“为用户”移到“提供”的前面。 当,应在“录取率”后加“差距”。
D项,结构混乱,“重在打破制度壁垒是关键”改为“重 23.A 【解析】 B项,介词使用不当。可将“对
在打破制度壁垒”或“打破制度壁垒是关键”。 于”改为“关于”。C项,句式杂糅。“之所以反弹的原
16.D 【解析】 A项,主语与宾语搭配不当,“重 因,是 因 为 政 策 ……”可 改 为 “反 弹 的 原 因,是 政
归故里,并将被捐赠北大”的不是“前挪威骑兵军官”, 策……”或者“之所以反弹,是因为政策……”。D项,
而应是其买走的“七根圆明园大理石柱”,所以应在“七 偷换主语。可在“在韩国引起了热议”前加“这件事”。
根圆明园大理石柱”前面加上“的”;B项,搭 配 不 当, 24.C 【解析】 A项,成分残缺,滥用“由于”使
“人”不能比“交谈”舒服得多;C项,关联词语的位置不 本句没 有 了 主 语,也 可 以 在“误 区”前 面 加“的”字;B
当,这句话的主语是“北京四知堂图书有限公司总经理 项,赘余,“堪”与“可以”重复;D项,不合逻辑,“至少”
杨先生”,只有这一个主语,所以第一个关联词“虽然” 和“以上”表意冲突。
应放在“杨先生”的后面。 25.C 【解析】 A项,句式杂糅,在“推出”后面
17.A 【解析】 B项,结构混乱,“大多是以…… 加“的”;B项 不 合 逻 辑,去 掉“停 止”;D项 成 分 残 缺,
为主”句 式 杂 糅,应 改 为“大 多 是 ……”或“以 …… 为 “寻求”缺宾语。
主”。C项,语序不当,“深入交换了广泛的意见”改为 26.A 【解析】 B.“这不只是很多医院的妇产科
“广泛深入地交换了意见”。D项,不合逻辑,“谁能否 都面临的困境,更是我们医院的情况。”逻辑关系不当,
认足球强国还会远呢 ”否定失当,改为“足球强国还会 应该调整为“这不只是我们医院的情况,更是很多医院
远吗 ” 的妇产科都将面临的困境。”C.“中国研究人员发现了
18.C 【解析】 A项,“网络诈骗”与“弹出窗口、 一种能对终极抗生素产生强耐药性的基因对人类发出
假客服、假链接”之间是包含关系,不可并列。同时“利 了挑战”杂糅,可改为“中国研究人员发现了一种能对
用……层出不穷”句式杂糅;B项,成分赘余。“大约” 终极抗生素产生强耐药性的基因,该基因对人类发出
或“左右”删其一;D项,语序不当,且“即将”“了”矛盾, 了挑战。”或者去掉“发现了”的“了”。D.应为“并表示
可把“即将”放到“了”的后面。 作为联合国秘书长将‘为’朝鲜半岛和平尽职尽责”。
19.D 【解析】 A项,语序不当,将“教训十分惨 介词“为”的残缺导致句意不畅。
痛”与“伤亡极其严重”调换位置。B项,偷换主语,在 27.B 【解析】 A.成分残缺。介词成分残缺,应
“是指”前加“历史建筑”。C项,成分残缺,在“高端有 把“把拒不履行生活垃圾分类和减量义务的处罚信息”
约束”后加“的目标”。 改为“把对拒不履行生活垃圾分类和减量义务的市民
【解析】 , , ”。 。“ …… ”20.D A项 不合逻辑 平均数目不能 的处罚信息 C.搭配不当 书画展 展出 动宾
“ ”。B ,“ ” 。 搭配不当
,应改为“书画展……开展”。 成分赘余,
又说 左右 项 川北和川中的部分学校 有歧义 D.
, , , “ ” “平均每人每年读书至少64本以上”应改为“平均每人C项 中途易辙 造成成分残缺 应将 中国网民 放到
“ ” 每年读书至少 本”。在 之后。 64
21.B 【解析】 A.语序不当,
【解析】
不合事理逻辑,“精 28.D A.主客颠倒;B.语序不当,应为
、 ” “ 、 ”; “形成与繁荣”;C.中途易辙,对“江苏代表团”这一主心施工 科学规划 应为 科学规划 精心施工 C.表
,“ ” , 语没有陈述,就转到另一个主语“议案”上去了。意不明 修车的 既可理解成修车师傅 也可以理解成
“自行车坏了的人”;D.结构混乱,“根本原因是不正之
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语文·语言基础知识
, 理,形成有生理功能的组织结构。专题三 扩展语句 压缩语段
14.正标题:纪念荣毅仁诞辰100周年座谈会举行
【基础特训】 副标题:张德江出席并讲话
1.①一路走来,斜斜的夕阳总是相伴在身旁,青石 15.荷花在荷叶的臂弯里尽情吐露芬芳,如痴如
铺就的小街道上,景色被淡淡的夕阳轻轻镀染上一层 醉;荷叶在荷花无私的荣光里尽情伸展卷曲,无拘无
浅黄,仿佛记取了岁月的印痕,在时光中静静地流淌。 束。它们毫无保留,将自己的美在这自由的时空里展
②斜斜的夕阳把街道铺成温柔的金黄,脚下的青 现得淋漓尽致。花是叶的美梦,叶是花的温床,二者相
石板路也染上了一层晕黄,树木在微风中泛着金光,就 得益彰,相映成趣,构成了整个令人沉醉的荷塘。
连人们轻声细语的问答也是一派暖洋洋的金黄。 16.学语文,多读书。读课文,如流水,精彩处,记
2.①晴朗的夜空中,繁星璀璨,新月如钩,就像深 脑中。课外书,广泛读,勤摘记,是关键。
色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘,澄澈 17.细菌能分解枯枝败叶,并释放出二氧化碳,维
如镜,把 漫 天 星 斗 揽 入 怀 中,又 像 把 珍 珠 撒 在 了 水 持地球的盎然绿意。
面上。 18.它们一个个精神抖擞,就像训练有素的士兵。
②在宁静的夜晚,晴空下一方平静的池塘清澈如 手里挥舞着五颜六色的旗帜,在乡村农人的指挥下,纷
镜,引得天上的星星和月亮前来临水梳妆,它们在水中 纷走向庄稼地里。
的倒影越发光鲜艳丽。 【能力特训】
3.①重量轻;②太阳提供能源(或:太阳能提供动 1.夏日的夜晚,微风轻拂,窗外的竹林在月光下袅
力);③发动机能源效率高;④采用新型材料。 娜着身姿,那竹叶如裙裾般轻轻摇曳,点点露水从竹叶
4.①人物形象鲜活;②历史感厚重(真实体现城乡 上滑落发出滴滴答答的脆响,更显出夜的幽深宁静。
发展历史);③叙事风格直接;④故事节奏沉稳。 微风过处送来缕缕竹的清香,仿佛远处高楼上渺茫的
5.①尊重自由(自由表达);②开放宽容;③坚持操 歌声似的。
守(理想);④坚持原创(原创思考)。 2.①在百花凋谢之时,坚忍、顽强的梅花迎着漫天
6.示例1:多国(或“多国航空部门”)放宽飞机上 飞舞的大雪,傲然绽放,笑迎酷寒。
使用电子设备的限制。 ②“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的香远益清的
示例2:部分国家有条件解除飞机上使用电子设 莲花,是 正 直 与 高 洁 的 象 征,尤 其 为 文 人 们 所 深 深
备的禁令。 喜爱。
示例3:一些国家的航空部门允许乘客在“飞行模 3.制定法律(立法) 定期检测 科学防污
式”下全程使用电子设备。 4.静寒之境讲求动静转换。
7.国与国(或国与国的关系)、我友双方、结盟(或 5.明年起全国教师可免费游“三孔”景区(或:明年
共同对敌)。 起“三孔”景区向全国教师免费开放)。
8.①忌阳光直射;②忌触碰硬物或叠放;③忌砚堂 6.追求哲理 寻找探求 悲天悯人 象征手法
磨墨处涂蜡;④忌涂抹植物油。 7.开拓进取(艰苦创业)、开放融合(交流融合、兼
9.多产 广度 深度 技巧 蜕变 容并包)、革故鼎新(技术创新)。
10.引力波是一种由于空间质量和速度的变化导 8.供给侧结构改革是为调整经济结构,使用劳动
致产生的以行进波的形式光速向外传递的时空波动。 力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置,提升中长
11.输入计划 → 逐一审核(审核计划)→ 屏蔽资 期潜在经济增长率而进行的结构性改革。
料 → 安排计划 → 组织出票。 9.人物穿着特征;生活习俗;新酒酿成季节。
12.现代舞台灯光可以营造特定的梦境和幻觉。 10.美国 首例 本土 埃博拉病毒 (严格)
13.利用“生物砖”技术,以“生物墨汁”结合其他材 隔离
料层层打印出的产品,对打印出来的产品进行培育处 11.容灾是指互联网企业在异地对关键数据或应
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用设备进行备份,以应对系统故障,确保数据安全的 纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。
举措。 7.总标题:中国蛟龙! 板块标题:①真正中国造
12.粗滤,稳压,吸附,精滤。 ②世界第一流 ③蛟龙潜深海 ④探宝四大洋
13.“中国科考队抵达南极内陆冰盖至高点”或“五 8.讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。
星红旗飘扬在南极内陆冰盖至高点” 9.创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行
14.电子书是通过数码方式以光、电、磁为介质将 为活动。
文字、图片、声音、影像记录在设备中,读取、复制、传输 10.(京剧)源自徽剧,角色分类源自生活,表演程
都要借助特定的设备来实现的数字化新兴出版物。 式化,表现形式绚丽多姿。
15.①旧词新用,如“奇葩”“土豪”等。②仿照旧 11.年画是春节时张贴的,画面线条单纯、色彩鲜
词,如“创一代”等。③借用外词或方言,如“逆袭”“我 明,含有吉祥喜庆意义的图画。
也是醉了”等。 12.娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
16.老师,我是舟,您是海,没有您的承载,我怎能 痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
扬帆远航 老师,我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎 13.人们的活动要懂得自然生态规律,不能为了享
能涓涓流淌 受而破坏自然。
17.中国戏曲学院将于今年面向全国高中毕业生 14.陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。
招收20名“国际文化交流专业”本科生,培养“文化经 15.引力波、首次(或“美国”)、发现、影响(或“意
纪人”,专业考试将于4月进行。 义”)。
18.国家机关或公共服务部门在处理社会公共事 [过关特训]
务中所具备的为社会公众所认同和信任的影响能力。 1.运行平稳安静,成本低,适合短途快速运输。
19.没有演变(脉络不清)、性格不符、色彩不符。 2.偏重景,偏重情,情景互生
20.①以青年人为主体。②人数众多(或踊跃参 3.示例:舍弃表面的浮华,追求生活的真谛(人生
与)。③以网络作为途径。④关注社会现实。⑤发表 的意义、生命的价值等)。
意见,影响决策。⑥容易偏激,盲听盲信。 4.(1)青蒿素产品竟能“抗癌”
【综合特训】 (2)青蒿素产品没有奇效,消费者购买当慎重。
[母题特训] 5.他无意中促使我实现了自我挑战(或自我超越)
1.①能够弥补政府服务和市场服务的不足。②推 6.①绿道的空间结构是线性的;②绿道的最主要
动社会文明发展。③实现个人的美好价值。④使人获 特征是连接;③绿道是多功能的,包括生态、文化、社会
得精神满足。 和审美功能。
2.长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验 7.微商是人们在微博或微信平台里发送商品信
器”执行发射任务,它进行了多项技术攻关。 息,利用网络支付功能达成交易目的的一种商品交易
3.示例:为弘扬社会主义核心价值观,团中央发起 模式。
了“青年好声音”网络活动,广大青少年积极响应,为网 8.石料非凡;被人崇敬;最大型;端庄肃穆;汕尾新
络注入了正能量。 标志;庇佑渔民。
4.(1)成分、相对湿度、能见度不同。 (2)都是悬 9.改编形神兼具,精耕细作。 讲究情怀、主题有
浮体,都会造成视觉障碍。 正气。 极具意义,弘扬正能量。
5.(1)春风的鼻息轻拂着大地,点点新绿闪着诱人 10.①正视历史,与过去决裂。②有邻国的“大度
的光。我仰望天空,蔚蓝的天空下是几只飞得越来越 姿态”。③实事求是面对历史。④战后盟国的“严格监
高的风筝,耳边传来一阵阵欢声笑语…… (2)生活如 督”。
歌,有时低沉,有时豪迈。 11.①鲁冰花可用于园林造景;②能够帮助相邻作
6.网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体 物生长;③提高土壤肥力,改良土壤;④制成高蛋白食
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品;⑤有医疗保健作用。 2.阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖 我们应当留
12.超过设计寿命后成功自主唤醒,搭载的仪器能 下青春的骄傲,寻梦的足迹
正常工作。 3.教育需要激情,激情让教育显示出无穷的生命
13.①目的:“马歇尔计划”是单向推行其全球意志 力;教育需要诗意,诗意让教育洋溢着浪漫主义的情
和价值的工具;“一带一路”计划是合作共赢。 怀。追求产生激情,激情使追求的主旋律铿锵有力;追
②标准:“马歇尔计划”附加了苛刻政治条件;“一 求产生诗意,诗意使追求的调色板光彩照人。
带一路”是开放的,欢迎沿线所有国家加入。 4.①12月25日,俄罗斯写实油画艺术展在北京
③“马歇尔计划”走传统地缘政治对抗、争霸的老 开展。②此次艺术展是由中国美术家协会和中国国家
路;“一带一路”计划是推动发展、共享发展。 博物馆联合俄罗斯驻华使馆文化处共同推出的。③本
14.体现国家意志,符合传统礼制,便于历史记事, 次展览以“美是生活”为主题,表现了19世纪俄罗斯现
凝固社会记忆。 实主义绘画艺术的伟大成就。
15.法律规定严明,避让方法合理,驾车行为文明。 5.菊因秋而存在,而秋也因有了菊的蓬勃,才多了
16.鸬鹚是一种长着钩状长嘴、外凸圆鼓的双眼、 些丰腴,少了些贫瘠;梅因冬而存在,而冬也因有了梅
蹼质的脚掌且长脖中间有着袋状喉囊的善于捕鱼的 的芬芳,才多了些生机,少了些冷寂。
水鸟。 6.①二维令是利用二维码带来的便利性帮助用户
17.①夏日荷塘,娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚 进行更高级别安全登录的方式。②二维令由二维令手
好举出水面,阳光照进荷塘,荷阴映水,鱼儿在荷阴下 机APP和二维令物理令牌组成。③二维令采用国际
悠闲地游来游去。②看那月光下的十里荷塘,绿波荡 通用的经典加密算法ECC、密钥长度达到256比特。
漾,一朵朵月色一般明净的荷花,宛如星星般在碧波中 ④二维令采用的密钥目前还没有人能够破解。
一闪一闪。 7.我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘,我会
18.长江如万马奔腾,滚滚东去。曹操面对大江, 让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣,我会让朱自
斟满美酒,屹立船头。前方,吴军水寨星火点点;身后, 清带我去寻觅清华园的旧迹,我会让张爱玲带我去体
魏国战舰威然林立。江风狂卷,战袍翻动,曹操手持长 味旧上海旗袍的韵味。
矛,朗声高唱:“周公吐哺,天下归心!” 8.(1)翠竹迎春金猴献宝 (2)猴展宏图,日丽风
19.5G是继4G之后能使用网速百倍增长并将于 和玉宇清
2020年由欧盟推出的第五代移动通信技术的简称。 9.正如一场春雨复苏了整片草地一样,一首诗歌
20.“小清新”是在文艺、生活方式等方面以自然淳 唤起了我对幸福生活的热切向往。
朴、淡雅脱俗为审美标准的一种亚文化现象。 正如一条小溪活跃了一幅山景一样,一篇美文引
21.金庸小说艺术 戏剧 电影 技巧 发了我对艰难险阻的无穷斗志。
22.北京(或中国)将建世界最大雾霾实验室 10.风借着檐铃或波涛,流转出浅吟低唱或澎湃
23.广场舞是在公共场所由多人参与的以娱乐和 激昂。
锻炼为目的的非专业性的形式多样的集体舞蹈艺术。 云借着明月或山雨,幻化出旖旎缠绵或豪情奔放。
24.朝将加强核遏制力应对美军事威胁。 11.超:昭(“召”)示你,只有不停地走,你才能超越
别人。舒:舍 得 给 予 他 人,自 己 才 能 舒 心。值:站 得
专题四 选用、仿用、变换句式 “直”,“人”的身份才高。起:人生的每一次提升,都是
【基础特训】 自“己”“走”出来的。
1.拒绝名利,是为了追求淡泊的心境;拒绝时尚, 12.“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”国画大师刘
是为了追求独立的个性;拒绝华丽,是为了追求质朴的 海粟的名字就来源于此。这个名字让我们可以感受到
天性;拒绝放纵,是为了追求完善的自身;拒绝烦恼,是 这位大师开阔的胸襟和谦虚的品德。
为了追求恬适的人生…… 13.垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入
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梦来”的悲慨,寂寞的文人有“秋阴不散霜飞晚,留得枯 一缴纳的不同退休养老金制度。
荷听雨声”的惆怅,迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白 6.当一棵树木结果的时候/别忘了/春夏秋冬的雨
头人”的幽怨。 雪风霜/在你蓬勃向上时/学会静静地驻足回望
14.2014年7月在巴西峰会上,金砖国家宣布签 7.二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为
署成立金砖国家开发银行协议,目的是为自己及其他 目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的
新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项 记录的纪传体正史。
目筹措资金,金砖国家开发银行的运行遵循维护金融 8.安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区是
主权、合作促发展、公平互利的原则。 一个区位优势明显、劳动力和自然资源丰富、以科技与
15.行政强制措施是出现在行政机关进行行政管 人文支撑可持续发展的潜力巨大的示范区。
理过程中的一种行为。它的目的是制止违法行为、防 9.中国文化复兴运动是对中国本源天道文化和世
止证据被损毁、避免危害发生、控制危险扩大等。此目 界主流文化进行全面梳理、挖掘、融汇的开创性工作。
的是通过依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或 它植根于民间自然而辽阔的文化土壤,融汇学院派中
者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制 不乏特立独行的优良资源。它始终坚持独立批判的立
来实现的。 场,放眼世界和人类未来。
16.宽容,是一种境界。海纳百川,胸怀寰宇。不 10.丹水滔滔,一渠清流润泽京津大地 大江汤
是宽泛之宽,也非放任之容,而是心地的宽广,是兼收 汤,万顷碧波反哺荆楚平原
并蓄的包容。 11.蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去
17.“中国式过马路”的陋习心态是一种在过马路 了,但留下了美妙的歌声;蜡烛燃尽了,但留下一片
时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府 光明。
执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为的“老鼠心 12.最高的不是天空,是我们的要求;最远的不是
态”,著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深 天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是人
刻的剖析。 们的胸怀;最美的不是天上的彩虹,而是我们的心灵!
18.雪花,纷纷扬扬,纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚 13.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
的衣裳/小麦做了一个甜美的梦/梦见自己和太阳一样 如果一片云代表一缕牵挂,我送你一片天空。
遍体金黄 14.《虞美人》:蓝天白云何时了,星星知多少 九
【能力特训】 州昨夜又雾霾,牛郎不堪回首月明中。大厦应犹在,只
1.被称为曹妃甸乃至唐山湾“四点一带”开发命脉 是空气改。问君能有几多愁 恰似一城风絮四处游。
工程的唐曹铁路,是沟通唐山市区与曹妃甸滩区,拉动 15.①中国“澄江化石地”是地球生命演化的杰出
唐山经济腾飞的重要通道。 范例。②中国“澄江化石地”经过第36届世界自然遗
2.示例一:“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿打扮那春与 产委员会投票表决后正式被列入《世界遗产名录》。③
夏。你是谁呢,那样的安静着 ”“我只是一株草。” 这一消息的发布标志着“澄江化石地”历时8年的“申
示例二:“我们闪闪的星星都用光芒照耀那天与 遗”工作尘埃落定。
地。你是谁呢,那样的羞涩着 ”“我只是一弯新月。” 16.与张继共对渔火 与苏东坡泛舟赤壁
3.创作剧本(或写文章)要对材料有取舍剪裁,再 17.理想是苗圃,孕育着烂漫,如果你肯付出,就会
安排好各部分的衔接,构思要缜密,要通盘考虑。 开出烂漫的花朵。
4.从云间、松下/高低的怪石嶙峋处/谷底的温泉 理想是画笔,孕育着美丽,如果你肯描绘,就会绘
流淌里/我了解了黄山了! 出美丽的图画。
5.退休金双轨制是指我国在计划经济时代向市场 理想是航船,孕育着成功,如果你肯搏击,就会扬
经济转型期执行的、企业职工实行由企业和职工本人 起成功的风帆。
按一定标准缴纳、机关和事业单位职工由国家财政统 18.生活就像一本书,重要的不在于它的厚薄,而
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在于启迪;胸怀就像一片海,重要的不在于它的深浅, ②诗词歌赋,颂不完您带来的感动
而在于宽广。 示例二:①用双手托起未来,无怨无悔
19.“静”是不依傍何种建筑流派的中国古典园林 ②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生
独特的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏 9.示例:鲜花绽放灿烂的笑脸,向你渲染春天的瑰
般的淡雅清丽;“静”一旦失去,园林内在的整体风致也 丽;蝴蝶跳出轻盈的舞步,向你展示生命的旋律;丝雨
就不可寻了。 敞开紧闭的心扉,向你清唱万物的欣喜。
20.也许你只是入海百川,最不起眼的那一滴,但 10.宽容犹如大海,平静容军舰小船却无愠色,翻
是这个世需要你;也许你只是天际浮云,最渺远的那一 腾包鱼虾龟蟹而不拒绝。
丝,但是这个世界需要你。 11.示例一:做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿
21.在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马的青 示例二:盖的房子无法居住 修建的高速路不能
年,他穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着 通车
红十字药箱。 12.没有奋斗,生命就如空中楼阁,无论怎样建造,
22.周朴园始乱终弃,淹死小工,分化罢工,冷酷 都只是徒劳无益。
伪善。 没有奋斗,生命就如天上的彩虹,无论怎样描绘,
【综合特训】 都只是昙花一现般的消逝。
[母题特训] 没有奋斗,生命就如干涸土壤中的种子,无论怎样
1.焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的 耕耘,都只是空壳一只。
优秀代表,是为信仰无怨无悔作奉献的共产党人的光 13.同情心是寒夜里的一盏明灯,使夜行者明确了
辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神 方向;同情心是雨天里的一把雨伞,让雨中人得到了
符号。 庇护。
2.示例一:如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激 14.(1)闻粽香思屈子忠魂 (2)清风一缕拂丹桂
发诗性;若墨池,供我笔走龙蛇。 15.(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶,(希望)才是枝
示例二:可以成为映照我的容颜的明镜;可以成为 头的盎然春意;(回忆)毕竟是扬尘远去的背影,(希望)
激发我诗性的佳酿;还可以成为供我笔走龙蛇的墨池。 才是迎面而来的微笑。
3.一人前行一人后 后人跟着前人走(从) 二人 [过关特训]
站立背靠背 字义相背可意会(北) 1.陶渊明说,生活是“采菊东篱下,悠然见南山”的
4.残花缀在繁枝上; 恬静;杜甫说,生活是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚
鸟儿飞去了, 来”的惆怅;苏轼说,生活是“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕
撒得落红满地——— 一蓑烟雨任平生”的旷达。
听见了花儿落地的叹息么 2.陶渊明———生命就是一只冲出樊笼的鸟儿,只
5.示例:就像百米短跑起步一样,如果起步跑慢 有回归自然,才能自由飞翔。
了,后面的跑步也往往会落后他人;人生的起步从一开 王羲之———生命就是一场生与死的对话,只有参
始就要跑好。 透了生的意义,才能(冲破精神的枷锁)获得灵魂的
6.我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会 升华。
上,教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析,我进一 卡西莫多———生命就是一出用美揭穿丑的话剧,
步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保 只有人善心美,才能赢得喝彩。
证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。 巴金———生命就是一只黑夜里追寻光明的小舟,
7.示例:人生,是一把火炬,挫折是一阵烟雾。绣 只有以爱为桨,才能拥抱明天的太阳。
口,轻轻一吐,它就散了。 3.寺庙、佛塔因比一般建筑选址和建筑更为科学
8.示例一:①用汗水浇灌希望,孜孜不倦 合理,故而在地震中往往不容易受损倒塌的这一“不倒
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之谜”最终被科学揭开了。 湲与宁静里) 沉淀在唐诗的飘逸与豪放里(沉淀在汉
4.国家公园一般是指国家为了保护一个或多个典 赋的雄奇与夸张里)
型生态系统的完整性,为了生态旅游、科学研究和环境 18.①一则名为《低头人生》的动画片近日在网络
教育提供场所而划定的需要特殊保护、管理和利用的 上传播甚广。②这部动画片以夸张的手法描绘了低头
自然区域。 族的生活状态。③他们每个人低头已经低到扭曲的地
5.我国近代考古开始较早的地区之一是以西辽河 步。④他们都只关注着自己掌上的方寸之地。
和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕 19.中国小说学研究中既有联系,又有相对的独立
山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。 性三个层面,即:小说文体研究、小说存在方式研究和
6.嘴巴很豁达,吞得下所有辛酸;它又很狭隘,说 小说的文本批评,构成了小说学研究的整体内涵。
不得一点是非。 20.有的人向往人格的升华,于是就洁身自好,一
7.戴望舒———雨巷:丁香淡淡,花也香来人也香; 尘不染;有的人向往私欲的满足,于是就贪赃枉法,中
雨巷长长,路也长来梦也长。 饱私囊。
朱自清———荷塘:曲径荷塘月色满,最是幽僻;月 21.春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣
夜彷徨心难平,颇不宁静。 裳;夏天的雷,迅速而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋
沈从文———边城:湘西边城上演唯美爱情,纯朴人 天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候。
性构筑精神家园。 22.第24届冬季奥林匹克运动会是将在2022年2
8.天空是一首美妙诗章;晨曦是开头,晚霞是结 月4日~20日在中华人民共和国首都北京市和河北
尾,飞鸿、归雁是它的标点。 省张家口市联合举行,由北京主办,张家口协办的,由
9.吹绿了人生的季节 它将吐露出一个生意盎然 15个大项,102个小项组成的,首次在中国举办的冬季
的春天 是一片云雾 奥林匹克运动会。
10.你是一滴水,你以冲刺的姿势,敲击坚硬的石 23.示例:《百科知识》是1978年在中国大百科全
头,诠释出一种坚持的力量。 书出版社成立时创办的,是一本面向中等以上文化程
11.尊重别人所以不霸道 不霸道所以有修养 度读者的文理合编的科普杂志。它主要介绍自然科
尊重自然所以不掠夺 不掠夺所以有发展 学、社会科学、文学艺术等学科的最新进展和成果,重
12.小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边 大社会问题和热点话题的背景知识,以及人们为提高
红雨,此间有尧天舜日。 文化素养所需的基本知识。
13.①柏拉图认为现实与真理隔着一层。②这个 24.示例:江南山水能够在六朝时成为一个千古不
观点早就引起了后现代理论家的重视。③现在,后现 朽的审美形象,与江南山水之美的发现者、培育者道教
代社会的种种现象又使人们重新想起了它。 在其中发挥的塑造与培育作用是密不可分的。
14.书籍是宝瓶,贮存了作者智慧的精华;书籍是 25.《古文观止》是一部长期设馆授徒的浙江绍兴
宝石,散射出作家思想的光芒;书籍是翅膀,让我们的 人吴楚材、吴调侯于康熙三十三年(1694年)选定的由
智慧高高飞翔;书籍是空气,让我们的生命自由呼吸。 清代吴兴祚审定并作序的在康熙三十四年(1695年)
15.生态文学是以生态整体主义为思想基础,以生 正式镌版印刷的供学塾使用的文学读本。
态系统整体利益为最高价值的考察和表现自然与人之 26.示例:根对茎说,没有我,就没有你的茁壮挺
关系、探寻生态危机之社会根源的文学。 拔;茎对叶说,没有我,就没有你的碧绿葳蕤;叶对花
16.《墙头马上》是元代著名剧作家白朴的代表作, 说,没有我,就没有你的烂漫芬芳;雨对它们说,没有你
至今已有600多年历史。这部当时就大获成功的爱情 们的扶持互助就没有绚烂春天。
喜剧,反映了当时那个时代的精神。塑造了富有斗争 27.恣意地追捕蝴蝶,蝴蝶飞去,向远方;静静地远
精神的新女性形象。 观她,她飞落在你的肩上。
17.沉淀在湖泊的卵石与氤氲里(沉淀在小溪的潺 28.示例:快乐如清风,只有吹走阴霾才能更感受
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语文·语言基础知识
到自己的清凉;快乐如阳光,只有普照大地才能更感受 为“创造力”,添加语句的语义中心也应为“创造力”,因
到自己温暖。 此应选择“递进”关系的语句。②从句式角度看,选择
专题五 语言表达简明、连贯、得体、 句式要一致
,以保持与其流畅。
11.①自由职业者想的是体制内的稳定 ②城里
准确、鲜明、生动
的人想的是去享受田园生活 ③是内心世界与外界
【基础特训】 社会要求之间的不统一
1.(1)“为了进一步加强和提高学校与家庭的联 12.①开始时也能充满热情地去做 ②也不明白
系、沟通”搭配不当,删掉“和提高”。 (2)“要求各位 自己的目标 ③兢兢业业地把每一件小事做好
家长必须按时参加”语气生硬,语言不得体,可将“要 13.(1)“敝”改为“我”或者“母” (2)“围绕”改为
求”改为“请”,删掉“必须”。 (3)“商榷”往往反映重 “以” (3)“务必”改为删掉或者改为“拨冗” (4)“抛
大事件,此处宜改为“商讨”。 (4)时间不具体,应具 砖引玉”改为删掉 (5)“惠顾”改为“到来”或“光临”
体到时刻。 (5)落款时间和学校颠倒。(选填其中的 (6)落款中没有时间 改为加上2016年×月×日
四处) 14.B 【解析】 根据“因为过多的月光照射”可
2.再一次,向自己如歌的人生致敬! (比喻) 知,主语是“过多的月光照射”,A项第一个分句主语偷
不拼搏,无青春,行百里,半九十。(对偶) 换;D项第二个分句主语偷换;而C项“都受到干扰”中
为昨天减压,为今天打气,为明天喝彩。(排比) “都”表明受干扰的不止一个方面,而语段只提到“植物
3.小明,感谢你带来的好消息,我从小就喜欢听粤 正常的光周期感官机制”。
曲、看粤剧、唱大戏,好想参加3号十点到十七点的“广 15.①它所表现的形式是短小、迅捷 ②但其内涵
府大戏同台唱”,一展歌喉,你可要陪我同去哦。 却包罗万象,也有深度 ③而是对这个文化消费时代
4.你好,欢迎参观! 展览共三处:静态展展厅在校 缺乏应有的见识
园西侧的图书馆内,动态展展厅在北面的大礼堂,文化 16.①简单所以自得 ②但每个人心底都盛着他
沙龙在东边的多媒体厅举行。走正门左右两侧的路, ③人一简单就会很快乐
都可依次到达这三个地点,也可选择正门中间的路直 17.A 【解析】 B项“由此看来”是表总结的,但
接到达动态展展厅。 它后面的话并不是对前文的总结。C项叙述对象不一
5.(1)“府上”修改为“寒舍”。 (2)“令尊”修改为 致,依据后文的“其戏剧性”,说明整句的叙述是“扶人
“家父”。 (3)“抛砖引玉”修改为“批评指正”(或“发 被讹的案例”,而不是“我们”。D项强调“时有发生”,
表高见”,或“删掉”)。 (4)“务必”删掉。 (5)“恭 不符合前后语境。
候”修改为“等候”。 18.A 【解析】 B项前后衔接不通顺,C、D两项
6.(1)“家父”改为“父亲” (2)“永结秦晋之好”改 使之与前面表意重复,造成冗余。
为“白头到老” (3)“如日中天”改为“蒸蒸日上” (4) 【能力特训】
“承蒙”改为“希望”。 1.B 【解析】 A项强调拒绝“收视率对赌协议”
7.①光用平地去显出高山似乎就显得不够 ②不 的重要,与下文“更专业、科学的电视评价体系”不相
仅高与低是这样,大与小也是这样 ③有意识地用 应。C项否认“收视率对赌协议”与收视率造假问题的
“小”衬托出“大”来 关系。D项淡化“收视率对赌协议”的影响。三项均与
8.①“蒸”这种烹调方式更值得推崇 ②所有的菜 上文“‘收视对赌协议’让电视剧收视率造假问题愈演
都可以“蒸” ③上锅蒸的菜体积不要太大 愈烈”不符。
9.B 【解析】 夜很黑强调一种状态,在黑暗中 2.B 【解析】 根据逻辑顺序:先是性能条件“可
恐惧“紧紧地把时光包裹,也把我的眼睛糊住,借着微 以使电池可拉伸可弯曲”,具备此性能后,才可以“从而
弱的星光和记忆”与后文衔接更为通畅。 从容地放进表带”,从而“获得更多的储能空间”。
10.C 【解析】 ①从语言逻辑看,后文表达中心 3.C 【解析】 话题需保持一致,分析主语可排
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除A和B,C项表达更加简明。 18.①还受制于多种因素 ②矮个子则适应炎热
4.A 【解析】 前文先说“光变镂空开窗安全线” 的南方 ③人的身高就会存在差异
后说“磁性全埋安全线”,排除BD;横线后面有“也有利 19.C 【解析】 ③句是全段的话题,包含了“意
于”,强调的应是“分别位于票面两边”,排除C。 境”与“意象”两个方面,且揭示了二者之间的关系。①
5.B 【解析】 凭 借 前 后 因 果 关 系 可 以 得 出 句紧承③句,前半句是对“境生于象”的说明,后半句是
判断。 对“超乎象”的说明。④句承①句中的“意象……是材
6.D 【解析】 从题干的陈述可以看出,大型游 料”与“意境……是升华”用比喻使之形象化。⑥句承
乐公园有“现场表演”和“公园餐馆”两个经营项目,并 ④句的比喻,⑤句承⑥句的“千姿百态”,⑥⑤两句同时
且前一个项目是为后一个项目服务的,即通过现场表 回应③句揭示两者关系。②句是对前文的总结,“这”
演来引导人群的流动,在尽可能多的时间里最大限度 指代前面的内容。
地发挥餐馆的作用。D项是正确答案。其余各项所断 20.①啸可以用来传情达意 ②其中阮籍的啸歌
定的都是现场表演的可能目的,但都不是题干所陈述 最为著名 ③推 究 其 能 够 成 为 啸 歌 的 名 家 高 手 的
的现场表演的直接目的。 原因。
7.①更是多彩的中华文化的巨大载体 ②宋词的 21.①越来越多的青壮年农民走入城市 ②留守
婉转清雅 ③古老的方块字面临严重的发展危机 儿童数目庞大 ③留守儿童心理问题严重
8.①观画的人自己去想象补充 ②让读者在无字 22.C 【解析】 解答此题可用排除法,仔细分析
之处看出字来 ③就会有助于对中国文学的鉴赏 横线的上下文和各选项的优劣。
9.①至于让人那么着迷吗 ②就如同看到了自己 【综合特训】
③关键是“与平凡接轨” [母题特训]
10.①目录之学 ②不明,终是乱读 ③精读与泛 1.A 【解析】 根据上下文,这段话强调的是新
读结合 标准的汽油和柴油的好处和要推广成品油质量升级的
11.(1)④①③② (2)甲:图案造型与造型之间的 原因。B.“现 有 汽 车 的 改 造 并 不 是 必 须 的”,与 后 面
联结 乙:单个造型内部各种纹样之间的联结 “我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动”不能
12.①请问您是赵匀大爷吗 这儿有寄给您的快 紧密衔接。C.“再加上对现有汽车进行改造”,明显突
递。②哦,我看看。是我女儿寄来的。③哦,好,好。 出了“对汽车改造”的作用。D.“不管是否改造现有汽
你看我 这 记 性,真 是 老 了。④真 是 个 好 小 伙 子,谢 车,……排放都将减少10%”说法绝对。
谢啊! 2.①从而大大提高交易效率 ②除了大量节省宝
13.①“鼎力”改为“诚挚”或删去。②“莘莘学子” 贵时间 ③上网浏览商品信息
改为“同学”。③“炙手可热”改为“蜚声中外”。④“惠 3.C 【解析】 解答此题,要注意句子前后的逻
顾”改为“光临”。 辑关系。经过分析可知,所选的句子具有承上启下的
14.①而且诗人自己也有不幸 ②那中国诗歌将 作用,因而所选句子的主语应是上句所讲的“这些兴奋
黯然失色 ③他却是高视阔步的王者 性的刺激”,而宾语则是下句的主语———内啡肽,由此
15.A 【解析】 根 据 句 式 照 应、内 容 照 应 分 析 排除A、B、D。
各项。 4.A 【解析】 解答此题,应重点理解语句之间
16.D 【解析】 横线处的内容同前句应是转折 的关系,然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个
关系,选用“其实”表转折的句子;材料最后一句讲明 词语。①②两个空格,从前两句的关系分析,A、B、D
“有别的原因”,所以句中不用“因为”来讲原因;“写家” 三项都是可以的;③④⑤三个空格,从语句的意思分
一词与横线后的句子衔接更紧。 析,并不存在因果关系,排除D项。第⑥处,“就”用在
17.①它具有不可再生性 ②人类创造辉煌也毁 此处。语意不连贯,排除B项。由此可得出答案为A。
坏辉煌 ③要重视对古建筑的保护 5.D 【解析】 ①处可填“只要”“一旦”“倘若”
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“假如”。②处可以填入“则”“那么”,不填亦可,且不填 “长弄里、街梢头”说的是“城镇”,第③句“江南古镇”与
更简洁。③处所连接的前后句有递进关系,可填“甚 之相对应;第三个“商邑中、闹市处”说的是“闹市”,第
至”“而且”;“进而”虽表递进,但用在此处不合语境。 ⑤句“江南旺埠”与之相对应。而“粗朴”“凉润”“朱漆”
④由前面的“随后”可知,应填入表承接关系的“还”,不 这几个修饰词又可以提示相对应的地方。
可填入表并列关系的“也”、表递进关系的“更”。⑤⑥ 2.A 【解析】 连贯的题目应注意时空语序、逻
两处为转折关系,应填入“虽然”“但(是)”等关联词。 辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是
综合考虑,答案为D。 先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其他选项,
6.B 【解析】 由于本题关联词较多,考生适宜 然后总体审查。根据陈述一致原则,排除C、D;从文段
采取排除法来解答。首先要仔细辨别每组关联词语的 可知,主要讲的是城市从乡村获得,而不是向乡村提
表达区别,然后根据上下文加以比较、排除。如第①组 供,故排除B,由此得出答案为A。
中A、B、D三项有代词“这”,只有C项没有,“这”作为 3.B 【解析】 解答此题,可根据语段内容及句
主语是不能少的,所以排除C项。第②组中,“当然”表 子与语段的衔接关系分析判断,可按事理逻辑分析判
示合于事理或情理,没有疑问,用于此处太过绝对,排 断,按照“防止”“改善”“增加”的思路判断,很容易得出
除D项。第⑤组中,⑤后的内容是对“心理负担”的解 答案为B。
释,是原因的表达,“所以”表结果,明显不对,排除 A 4.D 【解析】 此类题要在初步感知大体内容的
项。综合以上分析,正确答案应是B。 基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语
7.①不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜 序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,
色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化 可以用排除法。从横线后的语句来看,横线上的主语
8.①且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有 应是“电视剧”,并且这种类型的电视剧是横线前所讲
不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展 述的影视作品的一种,所以应该用“尤其”。所以选D。
9.①变成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影响 5.B 【解析】 首先根据语境,侧重点应该落在
③如何清理太空垃圾 “新”字上,不应该“新、旧(基本职能)”并行,所以C项
10.①东滩的景象可不是今天这样 ②比滥捕和 应该排除;然后再看“实现人类文明的交融和传承,积
偷猎更可怕的,是遍地蔓生的互花米草 极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的逻辑顺序,
11.拖延症就像星星之火,如果不及时扑灭,它就 “发挥……作用”是手段,“实现……传承”是结果,而
会毫不留情地剥夺你成功的机会。 A、D都把这种逻辑关系颠倒了,排除A、D。
12.(1)极高 一定(或务必) (2)奉送 拨冗 6.A 【解析】 注 意 话 题、内 容 与 句 式 的 一 致。
13.C 【解析】 B、C两项中的“偏”字,很好地表 根据后文内容,可知是讨论“有用”与“无用”的对比,排
现了刘姥姥对大观园中的物事感到新奇时的惊讶。再 除B、D;从前句可知应为转折关系,排除C。
根据后文“那笼子里黑老鸽子,怎么又长出凤头来,也 7.A 【解析】 前面写到了杨柳、白云,一个“还”
会说话呢”中先说“长出凤头”,后说“也会说话呢”的先 字表示转移话题;再根据后面的内容,可以看出下一个
后顺序,可以确定横线处当先说“变俊”,再说“也会说 话题是“牌坊”,而“牌坊”在这里应该是主语,故选A。
话了”,故选C。 8.①精神快乐重于物质享受 ②把物质享受与精
14.示例:文明乘车让出行更安全,更高效,体现了 神快乐对立起来 ③是一种补充
一个人的基本素养,也有益于社会和谐。 自觉排队, 9.①构成全球威胁后 ②将活病毒主动带回国
有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼。 ③这些困难会逐渐解决
[过关特训] 10.①远远的镜头里 ②轻轻地倒映在如镜子的
1.B 【解析】 浏览语段可以发现是讲述三个地 湖面 ③时而展翅盘旋
方的“井”,第一个“村道旁、树荫下”说的是“乡村”,第 11.①匠人在重复,大师在创造(围绕“重复”与“创
①句“江南乡村”与之相对应,由此排除A和D;第二个 造”答出二者不同点即可) ②站在理论的层面上,靠
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规律运作(围绕“理论层面”答即可) ③可贵的铺路石 前文和填空部分的关系,文段的话题是如何才能见出
(与前文合理呼应即可) 事物本身的美。先提出观点,之后类比说明,最后举例
12.①什么叫文化 ②但一个人的好素质从何而 分析原因。紧扣语境“这如同生长在西湖或峨嵋的人
来 ③他自己真正读过一点书 除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和峨嵋
13.①使之惠及广大儿童 ②其实很值得学习借 实在也不过如此,而初看到西湖、峨嵋的北方人却惊讶
鉴 ③所有大人们要做的还有很多 于它们的奇景”得出所填内容。
14.A 【解析】 B项使用对象不当,“府上”是敬 24.9月22日,世界无车日,请给您的爱车放一天
辞,用来指对方,可改为“寒舍”。C项“拨冗”是敬辞, 假,让我们迈开步伐,骑上单车,乘坐公交,绿色出行。
使用不得体。D项“殷切期望”多用于上对下、长对幼, 让环境少一点污染,多一片清新;让道路少一点拥堵,
用在同学之间不得体,可改为“衷心希望”。 多一点畅通;让大家少一些疾病,多一份健康!
15.仓颉灵感不老,美丽中文不灭;千年文脉不朽, 25.B 【解析】 根据上句“幽默地说”可以衔接
灿烂文明不绝。(排比,反复) “玩笑话”,“一件小事”呼应“抓苍蝇”,“一连串”与后句
16.(1)“垂念”改为“常念”、“思念”;(2)“高足”改 “连带性”相呼应。
为“得意门生”、“优秀学生”;(3)“斧正”改为“指出”; 26.①代际关系的不可选择性 ②“孝”是每个人
(4)“鼎力”改为“大力”、“全力”。 都必须终生面对的事情 ③那个你一出生起就必须与
17.理由:①强调了人物的动作行为(“下/视”:下 之合作的人
了战车,仔细看),突出了人物形象;②更符合生活的情 27.D 【解析】 第⑤句是整个语段的总起句,引
理(“登/轼”:登上车,扶着车扶手);③增添了句子的 出中心观点。第④句对应第⑤句的观点,是例证。第
节奏感。 ③句中的“这个时期”对应第④句的“西汉时期”,“因
18.①验证思维,依据于两点 ②虽然依然存在局 此”一词与第④句构成因果关系。①⑥②三个句子是
限 ③反映的必须是客观世界的原则 西汉时期工匠们的具体做法。第⑥句“在此基础上”承
19.①决定了彩虹的色彩与宽度 ②彩虹跟天气 接第①句中工匠们的选材,第②句中的“而”字与第⑥
变化(雨滴大小)有关 ③我们可以根据彩虹的变化来 句构成顺承关系,具体说明工匠们在工具与材料的限
推断天气的情况。 制下具体的操作手法。
20.A 【小题狂刷 高考专题特训
专题四 选用、仿用、变换句式
考向一 仿写句式 1.结合语境,辨明例句所用的修辞手法及语法
题型一:命题式仿写 知识。
1.审清被仿写句子的句式特点,仿写句要与被仿 2.找出母句以及母句框架。
写句句式保持一致。 3.揣摩句中所阐述的意义,即悟透所给例句的意
2.分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写 义,使仿写的句子和原句话题一致、内容一致、风格一
句所用修辞保持一致。 致,前后呼应,整体协调。
3.看清题中要求仿写的话题,不要脱离要求另立 4.联想、想象,组织成句。
话题。 题型五:对联式仿写
4.根据仿写话题展开想象和联想,写出形象合理 1.字数相等
的语句。 虽说对联的篇幅可长可短,但上下联的字数一般
(1)分析被仿写句的句式主体 要相等。如果字数不等,那就对不起来,联不起来。请
这个主体一般是仿写句可以套用的部分,也就是 看对联:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁(老师出);他年攀
仿写达到“形似”的要素。 桂步蟾宫,必定有我(郭沫若对)。”很明显,上下联字数
(2)分析被仿写句的细节构成 相等,都是11个字。
所谓细节构成,是指被仿写句子在选词、组句、表 2.词性相同
达情感方面体现出来的内在而又鲜明的特点,是保证 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词
仿写能达到“神似”的要素。 对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词
落实细节,要求我们做好词或短语的选用和协调 对形容词,数词对数词,如此等等。比如下面的对联:
工作,并注意在此过程中体现出来的修辞的落实、情感 “万砖千瓦百工造成千佛寺,一篙二橹三人摇过四平
的倾向等。 桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词,
题型二:开放式仿写 “造成”和“摇过”是动词对动词,“砖、瓦、工”和“篙、橹、
1.联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相 人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。
反联想以及相关联想等几种联想方式进行创造性思 3.结构相称
维,来选择恰当的话题,最恰当的话题应是既和例句中 要想对仗工整,除了字数、词性的要求外,还要求
的陈述对象属性一致,意蕴一致,同时也为自己所熟 上下联的结构对称一致。具体来说,就是偏正对偏正,
悉,以保证自己有一定的积累,能灵活自如地仿写。 动宾对动宾,主谓对主谓,并列对并列。下面对联的结
2.其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格 构就非常对称:“花甲重逢,增加三七岁月;古稀双庆,
调一致等,都是仿写句子的共性要求,不再赘述。 更多一度春秋。”显然,“三七岁月”和“一度春秋”是偏
题型三:嵌入式仿写 正对偏正,“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓,
解答嵌入(填空)式仿写题的关键是研究语段语 “增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。
境,根据例句的上级语境和例句本身,明确对空缺的句 4.内容相应
子的潜在要求,选择符合这个要求的对象,按仿写句子 这是指上下联不仅意义要相联,而且所涉及的事
的一般方式进行仿写即可。 物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类,地理
第一步,分析语境。如题目要明确“心灵旅行,古 类对地理类,花木类对花木类,禽兽类对禽兽类,节令
卷残页,穿越时空,欣喜”为上级语境,该语境要求其下 类对节令类,数目类对数目类等。譬如下列对联:“骑
属句子(例句+空缺句)表达这样的内容:以古代诗文 青牛,过函谷,老子姓李;斩白蛇,闯武关,高祖乃刘。”
为纽带,与古代文人、墨客、诗家史家同游的心灵之旅。 稍稍推敲,不难发现“青牛”和“白蛇”是禽兽类对禽兽
第二步,分析例句,进行仿写。 类,“函谷”和“武关”是地理类对地理类,“老子”和“高
题型四:续写式仿写 祖”是人物类对人物类。
42
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此外,上下联中不能出现同字,否则,就犯了对联 2.根据题干中的句数要求把修饰语化作分句。
的大忌。比如“科学能致富,诚信能纳财”就犯了对联 3.添加适当的关联词,连贯成句。
的大忌,因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能 题型二:重组句子
雷同。下面对联的意思就有些重复:“春晖盈大地,朝 重组句子的关键是掌握原复句中的各分句间的关
霞满山川。” 系(有的是因果关系,有的是递进关系,有的是条件关
考向二 变换句式 系等,但大多是偏正型关系的复句),弄清重组句子开
题型一:长短句互换 头的词语在句中所作的成分。调换偏句或主句的语法
(一)长句变短句 位置,其语句意义和句间的意义关系不会改变,这是重
长短句的变换,首先要认清它们的特点。长句一 组句子的原则。解题步骤:
般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)较为复杂;二 1.要求重组的句子如果是单句,则必须找出要求
是并列成分用得较多;三是某一成分结构比较复杂。 转换句子的主干。
长句容量大,表达严密、准确、细致、条理。政论文、科 2.要求重组的句子如果是复句,则首先应明确该
学论文和文学作品中在描写自然景色或人的内心活动 句的复句类型,注意保持复句关系不变。有关联词的
及思想变化时多用长句。而短句修饰成分少,结构相 必须把关联词找出来,然后分析开头的词语,如果必须
对简单。短句短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有 换关联词,则必须找出可以替代原句中那个关联词的
力,节奏感强。解题步骤: 关联词。
第一步:“提取主干”。即把长句中的基本结构抽 题型三:整散句变换
取出来单独成句。这样做,可以明确句子的中心意思。 1.确定散句中某一句的句式是“正常的”,将它作
第二步:把句子适当切分成语意相对独立的单元。 为母本。
切分的原则是:由大到小,先看一下有几层修饰、限制 2.寻找重复性用语。在标准句中寻找可以在各句
成分,然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语,从 中重复使用的词语。
而形成独立的单句。如果主语是省略的,可以用指代 3.把各句的结构照着标准句的结构形式加以调
语,构成指代关系。 整,使之句式一致。
第三步:整合信息,调整句序,合理表达。即合理 4.确定句子的顺序。按照时间、空间或逻辑顺序
安排各内容要点的表述顺序,使语言连贯流畅。这时, 将改好的句子按先后排列。
为了表达的需要,可以适当补加必要的关联词或指示 题型四:语体变换
代词。“调整句序”一般要遵循如下原则:如果修饰限 1.质朴平实与生动形象语言之间的转换方法
制成分是由并列长句改为并列短句,因无先后主次之 质朴的语言变为生动的语言,关键在于词语、修辞
分,可依原长句中的顺序安排;如果改成的短句间存在 和句式的运用,恰当地运用了修饰词语、修辞手法(如
着时空或事理上的关系,那么就应该按照时间顺序、空 比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳
间顺序或事理顺序,调整短句间的关系。 的句式(如整散句、长短句和变式句等),语言就生动形
(二)短句变长句 象起来;用平实的语言表述,关键要把握语段中的手
要把几个短句概括、组织成一个长句,总的方法是 法,结合语境理解其实质含意。
先找出几个短句陈述的主要内容,再找出一个具有支 2.口语与书面语之间的转换方法
撑作用且能反映整个句子基本内容的最主要的句子, 口语与书面语之间的转换,关键在于准确而全面
让其担当这个长句的基本骨架(句子主干),然后通过 地甄选需要转换语体的词句,按照题目要求,结合语体
删减或增加相应的词语而把其他短句变成短语,最后 特点,做 出 恰 当 而 合 理 的 转 换。以2011年 山 东 卷
根据句子的结构特点和内容,把这些短语作为句子成 为例:
分组织到这个中心句中,从而成为一个复杂的长句;或 第一步:明确题干要求,把握关键。
把短句中分别与中心词搭配的修饰成分合并在一起, 即“根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字
与中心词搭配。在变换时要注意句子的通顺,在组织 的画线部分”中的“少儿听众”是关键点,适合“少儿听
句子时可以调整、删减、增加词语,但不能改变句子的 众”的内容必须具有口语色彩。
意思。解题步骤: 第二步:找出画线句中书面语色彩较浓、不适合少
1.先提取主干。 儿听众的词语。如“潺潺流过”“清晰可见”“长髯老者”
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“清癯”“炯炯有神”等。 5.(2022·漳州八校联考)在下面横线上,续写两
第三步:把找出的书面语色彩较浓的词语转化为 句话,要求句式与示例相同,字数大致相等。
口语色彩的适于少儿听众的语句。如“潺潺流过”改为 兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些
“哗哗啦啦地流着”,“长髯老者”改为“老爷爷,胡子长 温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的
长的”等。 淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热; ,
, , ; ,
, , 。
6.(2022·河南名校三模)把下面的长句改写成四
1.(2022·凯里一模)阅读下面一段话,仿照画线 个短句子,可以增删个别词语,但不能改变原意。
的句子,再续写三句,要求内容贴切,句式与示例相同。 二维令是由二维令手机 APP和二维令物理令牌
生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱,让人 组成的采用国际通用的经典加密算法ECC。密钥长度
眼红耳热,又令人无所适从。当越来越多的新奇事物 达到256比特的、目前还没有人能够破解的、利用二维
令我们无从选择时,我们为何不选择拒绝呢 有拒绝 码带来的便利性帮助用户进行更高级别安全登录的
才有追求:拒绝热闹,是为了追求宁静的生活; , 方式。
; ,
; , 。
2.(2022·贵阳一中五模)在下面这段文字的横线
处填上恰当的句子,使其与所在段落的其他句子组成
排比句并符合上下文语境。 7.(2022·临沂期末考试)阅读下面的文字,将画
风,从水中掠过,留下粼粼波纹; 线句子改成整句。
;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮。那么 选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那
朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么 里,我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘,三毛会与我一同
呢 ;我们应当留下真 在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻
我的风采,张扬的个性;我们应当留下无悔的演绎,灿 觅清华园的旧迹,旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里
烂的身影! 体味得到。
3.(2022·乌鲁木齐一模)把下面的散句变成句式
整齐的句子。
教育需要激情,需要诗意。激情和诗意让教育显 8.(2022·莱芜期末考试)对联,文辞之隽永精妙,
示出无穷的生命力,并让教育洋溢着浪漫主义的情怀。 意境之深远阔大,风格之多姿多彩,无不给人以艺术的
追求产生激情和诗意,诗意使追求的调色板光彩照人, 享受,是中华民族独有的文化瑰宝。2016年是农历丙
激情使追求的主旋律铿锵有力。 申猴年,请根据上下联,补写出空缺部分。
(1)上联: ;
下联:红梅傲雪喜鹊登枝。
(2)上联:羊留淑景,山清水秀神州美;
4.(2022·山西四校联考)将下面的长句改写成3 下联: 。
个短句,可以改变语序,适当增删词语,不得改变原意。 9.(2022·潍坊期末考试)仿照下面例句,自选话
由中国美术家协会和中国国家博物馆联合俄罗斯 题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与例句相同。
驻华使馆文化处共同推出的,以“美是生活”为主题,旨 例句:正如一阵东风唤醒了一座山林一样,一首歌
在表现19世纪俄罗斯现实主义绘画艺术伟大成就的 曲激起了我对未来世界的无限憧憬。
俄罗斯写实油画艺术展于12月25日在北京开展。
10.(2022·西安中学四模)仿照示例,自选话题,
另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例
相同。
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语文·语言基础知识
雨借着芭蕉或屋瓦,敲打出柔肠寸断或满怀激情。 不得改变原意。
行政强制措施,是指行政机关在行政管理过程中,
为制止违法行为、防止证据被损毁、避免危害发生、控
11.(2022·山东实验中学三模)结合个人的感情 制危险扩大等,依法对公民的人身自由实施暂时性限
对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请 制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性
依照示例,从所给的四个汉字中任选两个进行别解,要 控制的行为。
求紧扣字形,表述简练,有积极意义。
示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被看“扁”。
超:
舒:
值: 16.(2022·浙江七校联考)人生的境界因人而异。
起: 请仿照例句,另选一个词概括你所追求的境界,并加以
12.(2022·日照期末考试)有不少名人的名字来 说明。
源于古代诗文,请仿照示例,从“刘海粟(国画大师)、王 例句:平淡,是一种境界。高山无语,深潭无波。
( )、 ( , ,朝闻 著名美学家 周信芳 京剧艺术大师)、李行健 不是平庸之平 也非乏味之淡 而是内心的平和,是物
(著名语言学家)”四个名人的名字中任选一个, 我两忘的淡泊。写出相
关的名句并对名字加以合理阐释。不要求句式及阐释
角度完全一致,不超过80个字。
示例:“ 呦呦鹿鸣,食野之苹。”著名科学家屠呦呦
17.(2022·长春外国语学校二模)请以“‘中国式
的名字就来源于此。这个名字让我们可以联想到这位
过马路’的陋习心态”开头,重组下面的句子。可以增
科学家为中医药研究而生的诗意人生。
删个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。
著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式
过马路”的陋习心态作了深刻的剖析,他认为,很多人
在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在
代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为,
这种心态是一种“老鼠心态”。
13.(2022·鄂尔多斯四模)请围绕“雨”这个话题,
仿照画线句子,在横线处续写两句话。
雨丝最能扯动昔日的情思,雨声也最易叩响情感
的门环。多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖
杏花”的遐想; ; 18.(2022·台州期中考试)依据下面的示例,另选
。 一个描写对象仿写,至少运用两种修辞手法。
14.(2022·云南师大附中二模)把下面这个长句 示例:春雨,淅淅沥沥,淅淅沥沥
改写成几个较短的句子,可以改变语序,合理增删词 像种子撒播在山川大地
语,但不得改变原意。 一个个嫩黄的芽探出头来
金砖国家为了自己及其他新兴市场和发展中国家 开始了生命蓬勃成长的经历
的基础设施、可持续发展等项目筹措资金,遵循维护金
融主权、合作促发展、公平互利的原则,于2014年7月
在巴西峰会上宣布签署成立金砖国家开发银行协议。
15.(2022·文昌中学期中考试)把下面这个长句
改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但 1.(2022·临沭一中五模)请以“唐曹铁路”为主
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语,将下面几个句子合成一个长句。要求:必须是单 是所谓的退休金双轨制。
句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删个别词
语)。
①唐曹铁路是拉动唐山经济腾飞的重要通道。②
唐曹铁路沟通唐山市区与曹妃甸滩区。③唐曹铁路被
称为曹妃甸开发的命脉工程。④唐曹铁路被称为唐山 6.(2022·福建六校联考)阅读下面这首小诗,仿
湾“四点一带”开发的命脉工程。 照内容和形式再续写一节。
当一颗种子发芽的时候
别忘了
2.(2022·杭州一模)仿照示例,另选对象写一段 你周围的阳光空气和土壤
话,要求结构相似,运用修辞手法,语意连贯。 在你成长的路上
示例:“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。 学会悄悄将她们珍藏
你是谁呢,
那样的沉默着 ”
“我不过是一朵花。”
7.(2022·杭州五校联考)提取下列材料的要点,
整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增
3.(2022·桐乡期中考试)请用简洁、平实的语言 删词语,不得改变原意)
指出清代戏曲理论家李渔下面这段话的意思。 ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编
编戏有如缝衣,其初则以完全者剪碎,其后又以剪 撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传
碎者凑成。剪碎易,凑成难。凑成之工,全在针线紧 体是二十四史采用的体例。④对中国四千多年来的历
密;一节偶疏,全篇之破绽出矣。 史,二十四史所作的记录是比较系统的。
二十四史是
4.(2022·桐乡期中考试)依据下面的示例仿写,
要求句式、结构与示例相同,不得选择“西湖”作为描述 8.(2022·聊城一中10月月考)把下面三个短句
对象。 改成一个长句。(可增删个别词语)
示例: 从堤边、水面 ①安徽“合巢庐”环巢湖城市经济产业链示范区潜
远近的杨柳掩映里, 力巨大。
雨前的群鱼蹦跳中, ②它区位优势明显,劳动力和自然资源丰富。
我认识了西湖了! ③它以科技与人文支撑可持续发展。
9.(2022·平顶山一调)将下面这个长句改写成三
5.(2022·莘县期中考试)提取下列材料的要点, 个前后连贯的短句,可增删词语,但不得改变原意。
整合成一个单句,为“退休金双轨制”下定义。注意是 中国文化复兴运动,是植根于民间自然而辽阔的
单句形式,不是进行诠释。 文化土壤,融汇学院派中不乏特立独行的优良资源,始
在计划经济时代向市场经济转型时期,我国的退 终坚持独立批判的立场,放眼世界和人类未来,对中国
休养老金制度有两种:一种是企业职工实行由企业和 本源天道文化和世界主流文化进行全面的梳理、挖掘、
职工本人按一定标准缴纳退休养老金,另一种是机关 融汇的开创性工作。
和事业单位的退休养老金由国家财政统一缴纳。这就
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15.(2022·大庆实验中学期末考试)把下列长句改
10.(2022·湖北省襄阳市四校期中考试)根据下 写成三个较短的单句,不改变句意,可适当增减字词。
面一段文字写一副对联,要求每句不能少于7个字。 作为地球生命演化的杰出范例的中国“澄江化石
南水北调中线工程由丹江口水库调水,直接输入 地”经过第36届世界自然遗产委员会投票表决后正式
京津地区,润泽那里的千百万人民。为了弥补汉江中 被列入《世界遗产名录》的消息的发布标志着“澄江化
下游地区因此而带来的水量减少的状况,国家启动引 石地”历时8年的“申遗”工作尘埃落定。
江入汉工程,即以运河的方式引江济汉,满足荆江一带
人民生产、生活的需要。过去都是一江汉水流入长江,
自2014年9月26日起,由引江济汉工程引来的长江
水,开始反哺汉江。
上联: 16.(2022·连江期中考试)请补写出空缺的语句,
下联: 与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
11.(2022·河北省师范附属中学一模)仿照下面 做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页
的示例,另写三句话,要求句式与示例相同。 为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,
春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;花朵凋谢了,但 与辛弃疾拍遍栏杆, ,
留下了缕缕幽香;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都
一一留下足迹。
17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求
使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
12.(2022·山东实验中学一模)将下面的句子改 生活是歌谣,孕育着欢乐,如果你肯弹奏,就会奏
写成一组句式整齐的句子。 出欢乐的音符。
天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不 生活是种子,孕育着希望,如果你肯播撒,就会发
是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是 出希望的光芒。
人们的 胸 怀;我 们 的 心 灵 是 最 美 的,而 不 是 天 上 的 生活是细流,孕育着深邃,如果你肯积累,就会聚
彩虹! 出深邃的大海。
13.(2022·青州一模)阅读下面的文字,仿照画线
的句子,再续写两句话。要求:句式一致,字数相等,语
意相关。 18.(2022·宜 宾一模)仿照下面的示例,自选话
人需要关爱,需要祝福,需要牵挂。如果一颗星代 题,另写两个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与
表一份关爱,我送你一条银河; 示例相同。
; 情意就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于
。 厚重;援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在
14.(2022·武威二中期中考试)下面是网友仿照 于适时。
《沁园春·雪》对雾霾天气的调侃:“北京风光,千里朦
胧,万里尘飘,望三环内外,浓雾莽莽,鸟巢上下,阴霾
滔滔……”请另写一首诗词或者歌词,仿其形式,调侃
一下雾霾天气。
19.(2022·迁安二中期中考试)在不改变原意的
前提下,将下面这段文字重组为三个句子,每句均以
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“静”字开头。
中国古 典 园 林 不 论 依 傍 何 种 建 筑 流 派,都 要 以
“静”为自己的独特的韵律。有了“静”,全部构建会组
合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内 2.(2022·山东卷)用排比的修辞方式,改写下面
在的整体风致也就不可寻了。 的画线部分。要求:①句式一致;②字数相等;③与上
文语意连贯;④不改变原意。
长途跋涉后,我终于在林中寻找到这幽深澄碧的
水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的
水面上;我把这潭水当作激发我诗性的佳酿;这潭水还
20.请仿照下面的示例写两个句子,要求三个句子 可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
构成排比,语意逐步加强。
也许你只是万千林海,最普通的那一棵,但是这个
世界需要你; ; 3.(2022·湖北卷)下面四个字是由象形字“人”
。 ()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字
21.(2022·浙江重点中学协作体二模)把下面的 义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”“北”的形体
长句变为短句,可以增加个别词语。
结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。
在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马,穿着蓝
色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱的
青年。
(从:跟随) (比:并列) (北:相背) (化:变化)
22.(2022·资阳二模)请你从下列备选篇目中选 二人排齐向右站 左人正立右倒画
择两个人物形象,仿照画横线的句子再续写两句话。
备选篇目:《红楼梦》《家》《边城》《雷雨》《巴黎圣母 亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化
院》《老人与海》 4.(2022·浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句
经典文学名著是人类文化的精华,所塑造的人物 式、结构与示例相似,不得选择“月”“潮”“鱼”作为描述
形象过目不忘。在经典文学作品的人物艺术画廊中的 对象。
每一个人物,都故事丰富,个性鲜明。关羽不恋富贵, 示例: 弯月落在湖水中;
封金挂印,千里单骑,义薄云天。 鱼儿游去了,
碎得月影半池———
听见了嫦娥幽怨的歌声么
[母题特训]
1.(2022·福建卷)阅读下面的文字,请将画线的 5.(2022·重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个
句子改写成排比句。(要求:不得改变原意) 句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜 别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾, 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣
英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干 错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要
部的优秀代表;为信仰无怨无悔作奉献,成为共产党人 扣好。
的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是 仿句: , ,
那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。 ; 。
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6.(2022·大纲全国卷)把下面这个长句改写成几 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托
个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变 累累硕果而不张扬。
原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的
, ( ·山东卷)根据语境,仿照下面的句子中深入剖析 使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻 11.2022
本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。
视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出
作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗
了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的
词不能传情达意,这就有如 ,又
保证。 如 ,还有什么用呢
12.(2022·大纲全国卷)仿照下面的示例,自选话
题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示
例相同。
没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是
7.(2022·浙江卷)仿照下面的示例,用比喻的手 辨不清方向的盲目穿行;
法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例 没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是
;
相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描 见不到光明的胡乱摸索
。 没有理想
,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是
述对象
看不到希望的徒劳跋涉;
示例: 青天,是一片芭蕉叶,
月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
8.(2022·山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺 13.(2022·辽宁卷)仿照下面的示例,自选话题,
演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处 另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例
补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意 相同。
相关。 爱心是昏暗夜空中的歌谣
,使孤独者感到了慰藉;
爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望。
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,
默默无闻;
学生乙:老师,您勤耕三尺讲台, ① 。
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳; 14.(2022·四川卷)补写下列有关节日的两副对
学生乙: ② 。 联。注意:①内容与节日有关;②可以不考虑平仄。
(1)端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵
下联:
9.(2022·辽宁卷)仿照下面的示例,自选话题,另 (2)中秋 上联:
写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。 下联:明月千里寄相思
(
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿; 15.2022·四川卷)按照要求续写句子。要求:①
运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
比;③语意连贯。
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕
竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回
忆 ,希望 ;回忆
,希望 。
10.(2022·大纲全国卷)仿照下面的示例,自选话 [过关特训]
题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示 1.(2022·沧州一中一模)仿照画线部分另选我国
例相同。 三位古代诗人的名句续写句子,结构要一致。
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生活是什么 每个人都有不同的理解。李白说,
生活 是 “长 风 破 浪 会 有 时,直 挂 云 帆 济 沧 海”
的自信; ; ; 6.(2022·日照期末)仿照下面诗歌的拟人手法,
。 选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。
2.(2022·山西四校联考)米兰·昆德拉说:“生命 (不要求与原诗各句字数相同)
是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的 眼睛很宽容
不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以 能装下整个世界
下作家或文学人物中,任选两位仿照示例各写一句话, 它又很苛刻
表达对生命的理解。要求符合人物特征,句式大致 容不得一粒沙尘
相同。 7.(2022·黄冈元月调研)文学意象种类繁多,意
人物:陶渊明 王羲之 卡西莫多 巴金 味隽永。作家或因成功塑造一个事物而独具特色,或
示例:苏东坡———生命就是一次风雨兼程的旅行, 因植根于地域文化而自成一派,或因深刻反映一个主
只有心胸旷达,才能笑到终点。 旨而崇高伟大。作家与意象有着不解之缘。请参照示
例,从下列三组“作家———意象”中任选一组,拟写一副
对联。要求:①结合课文内容,作家可不出现,但意象
3.(2022·吉安一中二模)将下面四个短句改为一 要点明;②字数不超过30个字。
个长句,可适当增删词语,但不能改变句子原意。 示例:陶渊明———菊花 对联:桃源梦美溪旁见,
①寺庙、佛塔在地震中往往不容易受损、倒塌。 东篱菊香南山明。
②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 选写:戴望舒———雨巷 朱自清———荷塘 沈从
③它们比一般建筑更为科学、合理,具有极好的防 文———边城
震抗震性。
④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
8.(2022·陕西省高新一中二模)仿照下面的比喻
形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思
4.(2022·浙江余姚中学开学考试)根据要求将下 完整。(不要求与原句字数相同)
面这些短句组合成介绍“国家公园”性质的长句。语意 海是水的一部字典;浪花是部首;涛声是音序;鱼
明确,语序得当,连贯通顺,可适当增删词语。 虾、海鸥是海的文字。
①国家公园一般是指自然区域。
②国家公园是国家为了保护一个或多个典型生态
系统的完整性的自然区域。 9.(2022·安庆五校联盟3月联考)在下面横线处
③国家公园是为生态旅游提供场所。 补写句子,使之构成完整连贯的一段话。
④国家公园也是为科学研究提供场所。 涵养是一盆火,融化了结冰的心;涵养是一杯酒,
⑤国家公园又是为环境教育提供场所。 温暖了陌生的人;涵养是一阵春风, ;
⑥国家公园是国家划定的需要特殊保护、管理和 涵养是一道阳光,照亮了前进的路。一颗纯净的涵养
利用的自然区域。 之心,是一泓清泉,它涵养着人类文明最纯净的思想;
国家公园 一颗美丽的涵养之心,是一朵蓓蕾, ;
一颗缤纷的涵养之心, ,它牵引出的
是彩霞满天。
5.(2022·新泰一中一模)以“我国近代考古开始 10.(2022·潍坊重点中学期中)仿照下面的示例,
较早的地区之一”为开头,把下面语段重组成一个语意 另选话题写一个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式
连贯的长句。不得改变原意,可增删少量词语,但句中 与例句相同。
不能使用标点符号。 示例:你是一棵树,你以挺拔的形象,印刻在路人
古文化的辽西区,以西辽河和大凌河流域为主,波 的心田,站立出一种坚强的意志。
及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明
起源和发展的重要地区,也是我国近代考古开始较早
的地区之一。 11.(2022·雅安三模)在下面横线处各补上一句
话。要求:语意连贯,句式一致,构成完整的排比句。
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人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且 历史的在当时就大获成功反映了那个时代的精神的爱
所以有品位; 情喜剧《墙头马上》塑造了富有 斗 争 精 神 的 新 女 性
人要懂 得 尊 重 别 人, , 形象。
;
人要懂 得 尊 重 自 然, ,
。
12.(2022·菏泽期末考试)南京名园瞻园中有一 17.(2022·淄博一模)根据语境,在下面横线处填
副对联,其下联的句序、有的句子内部结构已被打乱, 入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
请根据所给出的上联,进行适当的调整。 一枚古老而美丽的月亮,沉淀在江河的激流与浩
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山 瀚里, ,沉淀在稻谷的光泽
外白云,何处是唐宫汉阙 与禾香里;也沉淀在文化的博大与风韵里,
下联:红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池 ,沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。在任
边绿树,此间有尧天舜日。 何一个地方掬起一捧水,都会有一个月亮。
18.(2022·济南二模)将下面的长句改写成四个
连贯的短句,可以改变语序、增删词语,但不得改变
13.(2022·乳山一中元月调研)用三个短句将下 原意。
面这个单句的内容重新表达,改后句意不变。 一则名为《低头人生》的以夸张的手法描绘每个低
现在,后现代社会的种种现象使人们重新想起了 头已经低到扭曲的,只关注着自己掌上方寸之地的低
早就引起后现代理论家重视的柏拉图的关于现实与真 头族生活状态的动画短片近日在网络上传播甚广。
理隔着一层的观点。
19.(2022·陕西省高新一中一模)把下面三个短
14.(2022·潍坊期末考试)请将下面几句歌颂书 句写成 一 个 长 单 句,可 增 删 个 别 词 语,但 不 得 改 变
籍的名言,整合成一个句式整齐、语意连贯的语段。 句意。
(可增删词语,但不得改变原意) ①中国小说学研究主要由三个层面构成,即:小说
①书籍像一颗宝石,能散射出作家思想的光芒。 文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。②
②智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有高翔的翅膀。 这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之
③书籍是一个宝瓶,把作者智慧中的精华贮存 间既有联系,又有相对的独立性。
起来。
④人离开了书,就如同离开空气一样不能自由
呼吸。
20.(2022·甘肃会宁一模)仿照下面的示例,自选
话题,另写两句话,修辞、句式要与示例相同。
15.(2022·安徽名校联盟最后一卷)将下面的句 向往是思想的折射,灵魂的写照,行动的先导。
子改写成一个长句(可调整语序、适当增减词语),给 有的人向往奉献的快乐,于是就淡泊明志,心底
“生态文学”下一个定义。要求做到既保留全部信息, 无私;
又语言简明。 有的人向往索取的愉悦,于是就见利忘义,不择
①生态文学的最高价值是生态系统整体利益。 手段。
②生态文学的一个目标是考察和表现自然与人的 因此,向往有好坏之分,是非之别。正可谓“高尚
关系、探寻生态危机的社会根源。 是高尚者的通行证,卑鄙是卑鄙者的墓志铭”。
③生态文学的思想基础是生态整体主义。
21.(2022·温州十校联考)调整下面语段中画线
16.(2022·哈三中一模)将下面的长句改写成几 的句子,使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致,可以适
个短句,可以改变语序,适当增删词语,不得改变原意。 当增删词语,不能改变原意。
元代著名剧作家白朴的代表作至今有着600多年 迅雷猛烈,它为生命敲响热烈的战鼓;春雨细腻,
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它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣裳;而秋天,落叶 个别词语,但不得改变句子原意。
在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候;冬天的雪, (1)《古文观止》是清朝康熙年间选编的一部供学
慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。四季的风雨,给 塾使用的文学读本。
我们带来不同的风景。 (2)《古文观止》是吴楚材、吴调侯于康熙三十三年
(1694年)选定的古代散文选本。
(3)二吴均是浙江绍兴人,长期设馆授徒,此书是
为学生编写的教材。
22.把下面几个较短的句子改成一个长句。可以 (4)《古文观止》由清代吴兴祚审定并作序。
改变语序,增删词语,但不得改变原意。 (5)康熙三十四年(1695年)正式镌版印刷。
第24届冬季奥林匹克运动会,将在2022年2月4
日~20日在中华人民共和国首都北京市和河北省张
家口市联合举行,主办城市为北京,张家口为协办城
市,本届冬奥会共设15个大项,102个小项,是中国首
次举办的冬季奥林匹克运动会。 26.仿照下面的示例,自选话题,另写几句话,要求
内容与示例的内涵一致,句式与示例相同。
春对夏说,没有我,就没有你的枝繁叶茂;夏对秋
说,没有我,就没有你的硕果累累;秋对冬说,没有我,
就没有你的银装素裹;风对它们说,没有你们的携手努
力就没有美丽人间。
23.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以
改变句子语序,增删词语,但不得改变原意。
《百科知识》是一本1978年在中国大百科全书出
版社成立时创办的,主要介绍自然科学、社会科学、文
学艺术等学科的最新进展和成果和重大社会问题和热 27.仿照下面的哲理诗,另选意象,再写一首诗,要
点话题的背景知识,以及人们为提高文化素养所需的 求诗的内容富有哲理意味,句式与示例相同。
基本知识的,面向中等以上文化程度读者的文理合编 示例:
的科普杂志。 无端地摘取鲜花,
鲜花枯萎,
在手上;
默默地观赏她,
她绽放在你的身旁。
24.以“江南山水”开头,将下列几句话重组为一个
长单句,可适当增删词语,但不得改变原意。
道教不仅是江南山水之美的发现者,而且是江南
山水之美的培育者,或者说,江南山水能够在六朝时成
为一个千古不朽的审美形象,道教在其中发挥的塑造 28.仿照下面的示例,自选话题,另写几句话,要求
与培育作用是不能低估的。 内容与示例的内涵一致,句式与示例相同。
快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的
存在;快乐如美酒,一经打开才能更透出自己的醇香。
25.把下面五个短句改写成一个长单句,可以增删
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