综合性学习 孝亲敬老，传承家风 课件（共15张ppt）
文档属性
| 名称 | 综合性学习 孝亲敬老，传承家风 课件（共15张ppt） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 451.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-08-23 11:16:28 | ||
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文档简介
部编版七年级语文下册第四单元《综合性学习》
孝亲敬老 传承家风
孝，善事父母者。
——《说文解字》
● 孔?曰：“事?母，能竭其?。”
● 孔?曰：“?杖则受，?杖则?。”
● 孔?曰：“今之孝者是谓能养，?于?马，皆能有养，不敬，何以别乎？”
● 孔?曰：“?难。有事，弟?服其劳；有酒?，先?馔。曾是以为孝乎？”
最美孝心少年
王
梦
佳
我回报父母的
父母给我的
亲子天平
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
作业布置：
请同学们将孝亲行动计划落实到行动中，我们分阶段组织学生反馈、总结。
发愿：
爸爸妈妈，从今以后我一定做一个懂事孝顺的孩子，请师长为我作证。
孝亲敬老 传承家风
孝，善事父母者。
——《说文解字》
● 孔?曰：“事?母，能竭其?。”
● 孔?曰：“?杖则受，?杖则?。”
● 孔?曰：“今之孝者是谓能养，?于?马，皆能有养，不敬，何以别乎？”
● 孔?曰：“?难。有事，弟?服其劳；有酒?，先?馔。曾是以为孝乎？”
最美孝心少年
王
梦
佳
我回报父母的
父母给我的
亲子天平
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
作业布置：
请同学们将孝亲行动计划落实到行动中，我们分阶段组织学生反馈、总结。
发愿：
爸爸妈妈，从今以后我一定做一个懂事孝顺的孩子，请师长为我作证。
同课章节目录
- 第一单元
- 1 邓稼先
- 2 说和做——记闻一多先生言行片段
- 3*回忆鲁迅先生（节选）
- 写作 写出人物的精神
- 4 孙权劝学
- 第二单元
- 5 黄河颂
- 6 老山界
- 7 谁是最可爱的人
- 8*土地的誓言
- 9 木兰诗
- 写作 学习抒情
- 第三单元
- 10 阿长与《山海经》
- 11 老王
- 12 *台阶
- 13 卖油翁
- 写作 抓住细节
- 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注
- 课外古诗词诵读
- 第四单元
- 14 叶圣陶先生二三事
- 15 驿路梨花
- 16*最苦与最乐
- 17 短文两篇
- 写作 怎样选材
- 第五单元
- 18 紫藤萝瀑布
- 19*一棵小桃树
- 20*外国诗二首
- 21 古代诗歌五首
- 写作 文从字顺
- 第六单元
- 22 伟大的悲剧
- 23 太空一日
- 24*带上她的眼睛
- 25 河中石兽
- 写作 语言简明
- 名著导读 《海底两万里》：快速阅读
- 课外古诗词诵读