15 真理诞生于一百个问号之后 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
15.真理诞生于一百个问号之后
小学语文六年级下册
提出观点
证明观点
总结观点
如何运用具体事例说明观点？
抓住现象
产生疑问
进行实验
有所发现、发明
学习活动一：
1.默读第4、5自然段，借助表格，分别概括两个事例的主要内容。
学习活动一：
1.默读第4、5自然段，借助表格，分别概括两个事例的主要内容。
2.思考：三个事例在内容上有什么相同之处？
作者的观点 具体的事例 人物 “？” 把“？”拉直变成“！”的过程 “！”
真理诞生于一百个问号之后 化学家波义尔 紫罗兰遇到盐酸为什么会变色？ 进行了许多实验 大部分植物受酸碱作用会变色
作者的观点 具体的事例 人物 “？” 把“？”拉直变成“！”的过程 “！”
真理诞生于一百个问号之后 化学家波义尔 紫罗兰遇到盐酸为什么会变色？ 进行了许多实验 大部分植物受酸碱作用会变色
地质学家魏格纳 为什么南美洲东海岸凸出部分与非洲西海岸凹陷部分相互吻合？ 与正在研究的大陆和海洋的起源问题联系起来 提出“大陆漂移学说”
睡眠研究专家阿瑟林斯基 睡觉时眼珠为什么会转动？ 进行了反复的观察实验 人在做梦时眼珠会转动
选择事例恰当
学习活动二：
默读课文第3-5自然段，思考：三个事例在表达上有什么相同之处？
睡眠中的一次眼动
一朵紫罗兰
一幅世界地图
观察现象
找到真理
见微知著
提问探究
追根求源
找到真理
观察现象
找到真理
提问探究
用事例说明观点
真理诞生于一百个问号之后
鲁班发明锯子
爱迪生发明电灯
居里夫人发现镭
学习活动三：
仿照文中事例的表述顺序，试着论证“真理诞生于一百个问号之后”。
……
有一次，鲁班上山砍树百。鲁班拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我度的手，那小草还能隔断其他东西吧？像小草这样带有很多小齿的铁条呢？在他反复尝试和改进之后，鲁班做出了最简单的锯去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。
有一次，鲁班上山砍树百。鲁班拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我度的手，那小草还能隔断其他东西吧？像小草这样带有很多小齿的铁条呢？在他反复尝试和改进之后，鲁班做出了最简单的锯去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。
观察现象
有一次，鲁班上山砍树百。鲁班拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我度的手，那小草还能隔断其他东西吧？像小草这样带有很多小齿的铁条呢？他反复尝试和改进。最终，鲁班做出了第一把锯子，成功锯断了一棵大树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。
观察现象
提问探究
找到真理
证明观点
提出观点
总结观点
学习活动四：
快速浏览并比较第1、2和6、7自然段，思考：“提出观点”和“总结观点”的内容完全相同吗？
见微知著
善于发问
不断探索
追根求源
独立思考
锲而不舍
用具体事例说明观点
用严密结构论证观点
选择事例恰当
表述顺序一致
提出观点-证明观点-总结观点
……
课后练习：
仿照课文的方法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
同学们，再见！