浙教版三年级上册数学《周长的认识》课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
认识周长
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犯规
绕操场跑一圈
理解一周
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犯规
理解一周
绕操场跑一圈
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通过
理解一周
绕操场跑一圈
认识周长
——摸一摸
你能找到课本封面、课桌表面的一周吗？
认识周长
——描一描
你能描出他们的一周吗？
认识周长
——说一说
你能说出下面图形的周长吗？
正方形一周的长度叫作正方形的周长。
长方形一周的长度叫作长方形的周长。
圆形一周的长度叫作圆形的周长。
.（1）（2）（3）（4）（5）（6）下面哪些图形有周长？请指出来认识周长——辨一辨.下面哪些图形有周长？请指出来封闭图形不封闭图形认识周长——辨一辨封闭图形一周的长度叫作它的周长。.合作要求：1.取出需要测量的物品。2.选择合适的测量工具，测量它的周长。3.填写测量记录单，测量结果取整厘米数。4.说一说你是怎样得到图形周长的。——量一量认识周长.坐地日行八万里。——毛泽东数学文化——地球的周长.数学文化——生活中的周长——神奇的周长
数学文化
.23444221请你快速口算出它们的周长。（单位：厘米）9厘米12厘米10厘米——算一算学以致用.一片长方形草地被分成A、B两部分，大象和小鼹鼠要分别绕A、B两块草地跑一周，他们跑的路一样长吗？ABAB学以致用——比一比.一样长AB学以致用——比一比 这节课
你都有什么收获？
课堂小结
课堂小结
生活中
量源于量
指
圈
描
周
剥
一周
量
长度
周长