(共25张PPT)
第2章力与空间探索
所有物体的运动都跟力关。
常见的力有哪些？
力和运动之间存在着怎样的内在联系？
火箭是怎样把航天器送入太空的？
第2节运动与相互作用
端午节赛龙舟，运动员们一起用桨向后划水，龙舟向前运动。这是为什么呢？
第3课时 二力平衡
第2节运动与相互作用
所有的物体无一例外地都受到力的作用，不存在没有受到力的作用的物体。
力是改变物体运动状态的原因，在受力的情况下，为什么许多物体仍能保持静止或匀速直线运动状态？
我们来探究其中的缘由
书本受到重力和桌面支持力的作用而保持静止，吊灯受到重力和天花板的拉力作用而保持静止，汽车受到牵引力和阻力作用而保持匀速直线运动。
F
G
F
G
F2
F1
物体受到力的作用时，运动状态不一定就会发生变化。
一个物体在两个力的作用下，如果保持静止或勾速直线运动状态，就说这两个力是平衡的。
F2
F1
1. 把小车放在较光滑的水平桌面上， “胜哥”向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车的运动状态是否变化。
(1) “胜哥”在两个托盘里加质量不相等的砝码。
(2) “胜哥”在两个托盘里加质量相等的砝码。
(3 )保持两个托盘里加的砝码质量
相等， “胜哥”把小车在水平桌
面上扭转一个角度，然后释放。
运动
静止
转动
（4）“胜哥”把两个托盘放在小车的同侧，加入相等的砝码，放手后观察小车运动状态的变化。
补充教材中没有的实验
运动
2.把实验条件和现象记录在表中。
小车在水平方向的受力情况 大小 方向 是否在同一直线上 小车运动状态是否改变
不相等
相等
相等
相等
… …
相反
是
改变
不相反
是
改变
相反
是
不改变
相反
否
改变
3. 二力平衡的条件：
作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且力的作用线在同一条直线上，这两个力就相互平衡。
F2
F1
适用于物体静止或做匀速直线运动状态。
1. 本实验中用了小车而不用木块，是为了减小 给实验带来的误差。
2. 本实验的优点：可以不考虑物体的 对实验的影响。
3. 实验中桌面要水平，否则小车的 会影响实验。
4. 实验中，如果两侧的砝码个数不相等但小车仍然处于静止状态，则原因是小车受到桌面的 比较大。
阻力
重力
重力
阻力
1.“胜哥”将一个茶杯静止放在水平桌面上。哪两个力是一对相互平衡 的力？哪两个力是相互作用力？
答：茶杯受到的重力与桌面给茶杯的支持力是一对相互平衡 的力。
茶杯对桌面的压力与桌面给茶杯的支持力是相互作用力。
2. 跳伞表演时，跳伞运动员在空中匀速直线下降，如果人和伞所受的总重力是1000N判断他们受到的阻力的大小和方向。
答：他们受到的阻力大小 为1000N；方向竖直向上。
二力平衡是最简单的一种受力平衡情形。当一个物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们也说这几个力平衡，物体处于平衡状态。
请判断下列情况是否是平衡状态？
秋千的女孩
站在水平地面上的胜哥
在电梯上的胜哥
匀速竖直下落的雨滴
公转的地球
秒针
平衡
平衡
不平衡
平衡
不平衡
不平衡
1.物体平衡状态
静止状态或匀速直线运动状态。
二力平衡的条件
2.二力平衡
如果物体只受二个力而处于平衡状态，这二个力叫做平衡力（一对平衡力）。
3.二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，那么这两个力就相互平衡。
4.平衡力和相互作用力的区别
是否同体
1.放在水平桌面上的书，所受力属于平衡力的是 （ ）
A.书对桌面的压力与书所受的重力；
B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
C.书所受的重力与桌面对书的支持力；
D.桌子的重力与地面对桌子的支持力。
C
2.下列图中的两个力，属于二力平衡的是 ( )
A
B
C
D
不共线，不相反
不共线
不同体
等大、反向、共线、同体
C
3. 下列实例中,物体处于平衡状态的是( )
A. 汽车在路上匀速转弯
B.“胜哥”从地面向上跳
C. “胜哥”坐的飞机起飞
D. “胜哥”漂浮在水面看报纸
D
4.如图所示，在跳伞队员匀速下降的过程中( )
A.只受重力的作用
B.受到的重力等于阻力
C.受到的重力小于阻力
D.受到的重力大于阻力
B
5. “胜哥”的质量是63 kg，当他站在地面上时受到的重力的方向是 的，大小是 N，与重力相平衡的力是 。
(g取10 N/kg)
竖直向下
630
地面的支持力
6.物体保持静止或 ,我们就说,物体处于 状态。
二力平衡的条件:作用在 上的两个力,如果大小 、方向 ,并且在 ,这两个力就彼此平衡。
匀速直线运动状态
平衡
同一个物体
相等
相反
同一直线上
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