课件45张PPT。第一节 旅游概述随着社会经济的发展,人们经济收入和闲暇时间的增多,人们用于满足精神消费的需求不断地增加。规模也随之扩大,进而在国民经济中的地位和作用越来越重要。
尝试探究:图中场景反映的是一种什么活动?要参与这种活动,应具备哪些个人条件?
提示:旅游。①经济条件(即金钱);②闲暇时间;③动机(即旅游的愿望)。 1.旅游者:旅游活动中的 。
2.旅游资源:旅游的 ,是旅游业赖以存在的基础。
3.旅游服务业:旅游业的 ,是联系旅游者和旅游资源的纽带。一、旅游活动的基本要素主体客体中介体(1)国内旅游:在我国又可分为 旅游、区域性旅游和 旅游三种具体形式。
(2)国际旅游:可分为 旅游,洲际旅游和 旅游等具体形式。二、旅游活动的基本类型
1.按游览区域划分地方性全国性跨国环球
(1)主要类型:包括 、度假保健、 、宗教和 五种。
(2)我国:多数旅游者的旅游属于 型。经济发达地区的游客开始步入 型和 型旅游行列。2.按旅游目的划分观光公务观光度假保健购物购物
提示:该图形象地展示了旅游活动的全过程。从此过程中,一方面可总结出旅游活动的三个基本要素——旅游者、旅游资源和旅游服务业;另一方面也可分析出要参与旅游活动应具备的个人条件——“我想去旅游”是“动机”,“闲暇时间”和“经济条件”也是必备因素。旅游即旅行游览的意思。在中国古代“旅”和“游”是两个不同的概念。唐·孔颖达《周易正义》:“旅者,客寄之名,羁旅之称;失其本居,而寄他方,谓之为旅”。“游”原意是人或动物漂在水面上,后引申为“谓闲暇无事之为游”,《说文解字》:“游,旌旗之流也”。引申为“游,戏也”。“游,自乐之意”。 旅游活动及其要素 中国古代的旅游活动常常用“游”概括。《尚书》:“惟漫游是好”。
《诗经》:“驾言出游,以写我忧”。《史记》:“二十而南游江淮”。
1995年世界旅游组织和联合国统计委员会针对旅游统计问题,在技术上对旅游给出了一个界定。旅游是“人们为了休闲、商务和其他目的,离开他们惯常的环境,到某些地方去以及在那些地方停留不超过一年的活动”。
根据以上材料,分析探究:
1.旅游的概念应如何描述?
2.旅游活动是由哪些要素构成的?
【例证1】有关旅游活动的叙述,正确的是 ( )。
A.构成旅游活动的基本组成要素是旅游者、游览和旅游
资源
B.只要具备了一定的经济条件、闲暇时间和旅游动机就
可以实现旅游目的
C.现代人们出游的主要目的是增长知识,陶冶情操
D.旅游是人类超出生存需要的较高层次的消费形式,所以
旅游的基础是经济发展答案 D【练习1】 2013年寒假,青岛市某中学高二学生张伟计划与本班同学李明一起旅游。张伟提出参观故宫、龙门石窟、秦始皇兵马俑和九寨沟,李明想去峨眉山、长江三峡和南京。经过商量,最后他们决定这些景点都去看看。为了节省费用和时间,他们找到一家旅行社,旅行社给他们进行了细致的安排。
(1)这次旅游活动的主体是________,客体是________,中介体是________。
(2)根据实际情况,旅行社为他们选择的最可能的交通方式是________和________。
解析 此题以具体情境为切入点,主要考查旅游活动的基本要素。第(1)题,可直接从材料中找出本次活动的主体、客体及中介体;第(2)题,从材料中景点分布来看,景点具有线路的串联性,有的分布在长江沿岸,张伟和李明又有节省费用和时间的要求,联系交通运输方式的特点,宜选择铁路和水路。
答案 (1)张伟和李明 参观的旅游资源 旅行社
(2)铁路 水路
旅游是人们在社会文化生活中的一种消闲性活动,包括游览观光、度假休闲、科考探险、宗教朝觐等。.旅游概念的描述【方法技巧】 图示记忆旅游的含义
旅游者、旅游资源和旅游服务业是构成旅游活动的三要素。其关系如下图所示:.旅游活动的构成要素
三个“三”。旅游活动包括“三要素”——旅游者、旅游资源、旅游服务业;旅游活动各要素的地位为“三体”——旅游者是主体、旅游资源是客体、旅游服务业是中介体;旅游服务业的“三大支柱”——旅游饭店、旅行社和旅游交通。【方法技巧】 数字记忆旅游活动要素
旅游活动是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动,表现为人们以娱乐、享受为主要目的,暂时离开常住地的一种综合性的物质文化生活。旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带,是以旅游者为对象,为他们提供所需商品和服务的综合性产业。 【特别提醒】 旅游活动与旅游业之间有何区别生活报2013年3月25日讯 俄罗斯“中国旅游年”开幕式22日在莫斯科隆重举行,中俄双方拟举办382项相关活动。俄罗斯的相关旅游线路再次成为旅行社主推目的地之一,有的旅游网站甚至推出近20条俄罗斯旅游线路。除常规莫斯科—圣彼得堡的线路外,在俄罗斯“中国旅游年”之际,他们还推出了像环贝加尔湖摄影旅游团、“乐龄旅游团”等带有主题性质的俄罗斯线路。 旅游活动的基本类型 根据以上材料,分析探究:
旅游活动的基本类型有哪些?
【例证2】在上海市周边出现的“吃农家饭、住农家屋、干农家活、看农家景、购农家物”的新型“农家乐”,这种形式的“农家乐”我们可把它归属于旅游类型中的
( )。
A.观光型 B.度假保健型
C.公务型 D.宗教型
答案 A【练习2】 五一“小长假”前,许多旅行社都推出了特色旅游专线以满足游客需要。下图是某旅行社于2010年4月20日在报纸上刊登的广告,读图,回答下面问题。
(1)旅游活动有三个基本要素,该旅行社属于________,广告中所写“青龙峡”“重渡沟”等旅游目的地属于________。
(2)该旅行社提供的旅游活动按游览区域划分属于________;按旅游目的划分属于________。解析 本题主要考查学生从现实生活中发现问题、分析问题的能力。旅游活动的三个基本要素是旅游者、旅游资源、旅游服务业,分析可知旅行社属于旅游服务业,“青龙峡”“重渡沟”等旅游目的地属于旅游资源。从图中旅行社提供的五一节专线可以看出,这些专线都是一日游或者二日游,应为地方性旅游,而且从旅游目的地看,多是风景名胜区,应为观光型旅游活动。答案 (1)旅游服务业 旅游资源 (2)地方性旅游 观光型旅游.按游览区域划分
二者区别的唯一标准是看是否超越国界。图示如下:从a到b、从a到c,因没超越国界,属于国内旅游;从b到d、从a到e,因超越国界,属于国际旅游。这与它们旅行的距离无关。【特别提醒】 如何区分国内旅游和国际旅游【方法技巧】 运用结构图表法记忆旅游活动按游览区域划分的类型:.按旅游目的划分
主要看旅客行为的目的,若是为了经济利益的旅行就不是旅游活动,若是为了娱乐休闲的旅行就属于旅游活动。从旅游的具体内容看,除了度假观光、探亲访友外,凡科技切磋、文化交流、采风问俗、宗教朝圣、体育竞技、狩猎考察、访医求药、大小会议、采购名产等在旅行中进行的活动,或者在专业旅行途中附带进行的上述活动,都可以纳入现代旅游的范畴。注意:如何判定人们的哪些行为属于旅游活动?【方法技巧】 运用联系图表法记忆按旅游目的划分的旅游类型:
一、选择题
2013年五一假期中,北京市某中学李老师带领全班同学参加了“神州国际”旅行社组织的“山·水·圣人”旅行团,去山东旅游。回答1~3题。
1.“神州国际”旅行社是本次活动的 ( )。
A.旅游主体 B.旅游客体
C.旅游媒介 D.旅游资源
解析 在旅游活动中,旅游者是旅游的主体,旅游资源是客体,旅行社是媒介。
答案 C
2.从旅游活动的游览区域看,李老师一行人的旅游活动属于
( )。
A.跨国旅游 B.省内旅游
C.国内旅游 D.全国性旅游
解析 从游览区域来看,李老师一行人的旅游活动属于跨越省界的国内旅游。
答案 C
3.从旅游活动的目的性来看,李老师一行人的旅游活动属于哪种类型 ( )。
A.观光 B.度假保健
C.公务 D.购物
解析 从旅游活动的目的性来看,李老师一行人到山东的旅游活动主要是为了“观光”。
答案 A 据报道,到目前为止,已有美国、俄罗斯、新西兰、澳大利亚等南极旅游大国和智利、阿根廷、日本等开展了南极旅游项目,中国国际旅行总社表示正在筹划到南极旅游的项目开发。据此回答4~5题。
4.材料表明现代旅游的特点是 ( )。
A.旅游主体的大众化 B.旅游空间的扩大化
C.旅游形式多样化 D.旅游目的的娱乐化
解析 此题考查现代旅游业的几个特点。根据材料到南极旅游,表明了旅游空间的扩大化的特点,因此选择B选项。
答案 B5.南极旅游的兴起,与下列因素无关的是 ( )。
A.科学技术的进步
B.人们求知、探密和搜奇欲望的增长
C.交通工具的发展
D.促使不同国家和地区的文化交流,增进友谊
解析 此题考查影响现代旅游因素的有关知识,用排除法分别去掉A、B、C三个选项,南极旅游的兴起与D选项关系最小。
答案 D二、综合题
6.阅读下列材料,回答问题。
材料 美籍亿万富翁查尔斯·西蒙尼从遥远的距离地球350千米的国际空间站,重新回到坚实的大地上。他在太空待了12天。这是他第二次造访太空,一共花费6 000万美元,成为第一位太空旅游的回头客。两年前,西蒙尼作为第5位太空游客进行了为期两周的太空旅行,但他的目的不仅仅是为了过太空旅游瘾,他还要为欧洲太空总署进行太空医学研究,为日本宇宙航空研究开发机构测试高清摄影机。
(1)查尔斯·西蒙尼的两次太空之旅,其旅游活动的空间为________,旅行目的地是________。
(2)查尔斯·西蒙尼太空之旅的主要目的是________和________。
(3)由材料可知,查尔斯·西蒙尼成为太空旅游者的最主要条件是________。
解析 本题以太空旅行为切入点,考查旅游活动的特点、基本要素等知识。从材料可看出这次太空之旅具备旅游活动的三要素即旅游者、旅游资源、旅游服务业。查尔斯·西蒙尼此行的目的除了游览观光太空外还有科研的目的。
答案 (1)太空 国际空间站 (2)观光 科研 (3)经济条件(或金钱) 教材P4活动②选取对象,有所侧重
不同的人群往往有不同的旅游要求,受到个人条件、经济收入等方面的影响,旅游的次数和形式也有所不同,在调查时要注意选取恰当的旅游人群。例如,学生的旅游消费侧重于发展性消费,工作人员的旅游消费则补偿性、发展性和娱乐性并存,退休人员以及其他不参加社会工作的人员的旅游消费主要为娱乐性。
③费时较多,课外进行
旅游行为和旅游类型的调查,耗费的时间和人力较多,建议利用周日或假期等课余时间进行。