2.2中国名景欣赏 教案 (表格式) (1)

2.2
中国名景欣赏
教学设计
[教学目标]
(一)知识与技能
1．在地图上指出我国的名山、溶洞、园林、石窟所在位置。2．运用资料，描述我国著名旅游景区(名山、溶洞、园林、石窟)的景观特点。
3．针对某个具体的景观特点，从地理角度说明景观特点的形成原因。4．结合实例，简述资源开发条件评价的基本内容。
(二)过程与方法
1．初步学会通过不同方法、运用多种手段，
( http: / / www.21cnjy.com )收集中国的名山、溶洞、园林、石窟信息，整理分析、总结归纳这些著名旅游景区的景观特点，培养学生收集材料、获取信息、综合分析处理问题的能力。2．通过实例了解旅游资源开发条件评价的基本内容，在评价过程中培养学生理论联系实际的能力。
(三)情感态度与价值观
1．通过了解我国著名的风景名山、溶洞、圆林
( http: / / www.21cnjy.com )、石窟以及世界遗产的景观特点，感受中国的山川壮美、历史悠久、文化源远流长，从而激发学生热爱祖国的情感。2．通过对中国名景的欣赏，培养学生感知发现美、鉴赏理解美的能力，陶冶学生美的情操，从热爱大自然升华到探究自然美的境界。3．通过对旅游资源开发条件评价的基本内容的学习，增加学生爱护旅游设施，保护旅游环境的意识。
[教学重点]
了解中国各类名景的景观特征，并说明其形成原因。结合实例，简述资源开发条件评价的基本内容
[教学难点]
结合实例，简述资源开发条件评价的基本内容
[教学媒体与教具]
有关中国著名景区的景观照片、影像资料，借助多媒体课件等教学手段。
[课时安排]
2课时
[讲授过程]
第一课时
【新课导入】上一节我们学习了旅游景观的欣赏
( http: / / www.21cnjy.com )方法，明白了对一处旅游景观，我们应该从哪些方面、怎样抓住特征来欣赏。今天我们就来具体学习中国的名山胜景。【板书】第二节
中国名景欣赏【讲述】山脉是地形的骨架，
( http: / / www.21cnjy.com )又是旅游景观的重要组成部分。名山因其本身的自然美、生态美和深厚的历史文化积淀，往往具有很高的旅游价值。我们首先来认识中国的名山。【板书】一、中国的名山【讲述】我国的名山分为三山五岳、佛教名山、道教名山和其他名山等几类，你知道我国的五岳、佛教名山、道教名山都是指的哪些山吗？【学生回答】五岳：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。四大佛教名山：山西五台山、四川峨眉山、浙江普陀山、安徽九华山。道教名山：湖北武当山（中国“道教第一山”）、四川青城山、青岛崂山【读图思考】读图2-5中国部分旅游名山分布图，注意我国的名山的位置。
( http: / / www.21cnjy.com )【讨论】每座山都有自己的地质成因和景观特征。阅读课本图文资料，讨论以下名山的地质成因、景观特征，并填写下表。
名
称
类
别
地质成因
景观特色
泰
山
五
岳
峨眉山
佛教名山
武当山
道教名山
庐
山
其他名山【学生回答，教师归纳总结】
名
称
类
别
地质成因
景观特色
泰
山
五
岳断块山地雄伟壮丽，历史悠久，文物多。
峨眉山
佛教名山断块隆升而形成的山地普贤菩萨道场，秀丽是主要特征。
武当山
道教名山道教第一名山，拥有全国最大的道教建筑群。
庐
山
其他名山花岗岩断块山山水相依、云雾缭绕、雄奇秀丽。【阅读】阅读教材中关于泰山主要名胜、乐山大佛、五台山、青城山、神农架、鼎湖山的阅读材料，了解这些名山的主要景观特点。【实践活动】1．查阅资料和地图册，在下图标注教材中讲述的名山的位置和主峰的海拔。
( http: / / www.21cnjy.com )2．调查不同的游客群体对我国名山的看法，并分析其产生差异的原因。3．根据名山的特色和游客的认同情况，讨论如何开发和保护名山旅游资源。针对一两处名山，分组写出相关的进一步开发设想或保护资源的建议。【点拨】1.标注名山位置（略）主峰的海拔见下表：
名山泰
山峨眉山五台山武当山青城山庐
山神农架鼎湖山
位置
山东
四川I
山西
湖北
四川
江西
湖北
广东主峰海拔1532米3099米3058米、1612米2434米1474米3105米1000米第2、3题是对中国名山旅游资源开发条件
( http: / / www.21cnjy.com )的评价。调查不同游客群体对我国名山的看法，根据名山特色和旅客认同情况，写出进一步开发设想，可作为两个研究性学习的课题来组织，活动开始前，要让学生了解开展研究性学习调查要从以下方面入手(以第2题为例说明)。调查目的：了解不同游客群体对我国名山的看法。调查对象：学校附近外出旅游的本地居民和外来人口。
调查步骤：(1)组织调查小组，一般以3～5人一组为宜，同时进行明确的分工，比如谁为询问人，谁担任记录等。(2)设计调查方案：明确调查目的，
( http: / / www.21cnjy.com )确定调查对象的数量、结构(年龄段、性别、职业、国别等)，设计调查问卷时，对某一名山的开发条件可制定问卷表格。(3)按照被调查对象的类型，分析不同游客群体对我国名山的看法以及产生差异的原因。(4)分小组撰写调查报告或小论文。
(5)组织全班同学汇报交流。【过渡】我国是个碳酸盐类岩石分布很
( http: / / www.21cnjy.com )广的国家，南北均有，其中以广西、贵州和云南东部分布最广，岩层发育最完善。其次，鄂西、湘西、川东、山东、山西、北京等地区也有分布。它们的面积约为l30万平方千米，占全国面积的七分之一。这些碳酸岩层为岩溶作用提供了物质基础，在流水侵蚀、溶蚀作用下，经过漫长的地质年代演化，形成了千姿百态的各种岩溶景观，或以地面奇峰为主，或以地下溶洞见长，或以泉水为特色。【板书】二、中国的溶洞【自主学习】阅读课本第37页内容，回答溶洞的概念、形态特征、旅游价值、主要分布区。【学生回答】1.溶洞概念：溶洞是地下水沿可溶岩石的裂隙溶蚀、侵蚀扩大而成的地下空洞。2.形态特征：溶洞内有多种多样的堆积形态，常见的如石钟乳、石笋、石柱、石幔等。3.旅游价值：美学价值、科学价值、经济价值4.主要分布区：我国长城以南、青藏高原以东，溶洞分布广、数量多。【思考】喀斯特地貌的成因【点拨】喀斯特地貌是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀作用。【讲述】我国岩溶洞穴众多，分布广泛，著名的溶
( http: / / www.21cnjy.com )洞有：广西桂林七星岩、芦笛岩、都乐洞，广东肇庆七星岩，贵州铜仁九龙洞、织金县织金洞、安顺龙宫、贵阳地下公园，湖南慈利黄龙洞、冷水江波月洞，江西彭泽龙宫洞，浙江金华三洞，江苏宜兴善卷洞、张公洞，北京房山云水洞、石花洞，辽宁本溪谢家崴子洞等等。【阅读】阅读“北京的溶洞”“云贵高原名洞”材料，了解北京的云水洞、石花洞，贵州的九龙洞、织金洞、安顺龙宫景观。
第二课时
【导入新课】古典园林艺术是
( http: / / www.21cnjy.com )我国丰富文化遗产的一个重要方面，它融建筑、绘画、雕塑、文学、书法为一体，达到了完美的境界，被誉为中国文化四绝之一，是具有突出地位的旅游资源。【板书】三、中国的园林
【讲述】我国的园林分为北方园林和江南园林两大流派，各自自己独特的景观特征。【投影】北京颐和园、苏州园林景观图【讨论】结合北京颐和园景观图、苏州园林景观图，对比分析北方园林和江南园林的景观特征。并填写下表。规模颜色特色园林设计意念北方园林南方园林【学生回答，教师归纳总结】北方园林多为皇家园林，风
( http: / / www.21cnjy.com )格粗犷、规模宏大、金碧辉煌（颜色以红、黄两种为主）、多野趣，但幽雅婉丽不足。体现皇家至高无上的尊贵，又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映。江南园林则多官、商、文人的私园，一般规
( http: / / www.21cnjy.com )模小，秀水奇石、院树庭花、清雅恬淡、玲珑剔透，颜色以黑、白为主，体现文人墨客远离世俗的心境，又与当地湿润的气候相和谐。【阅读】阅读北京西郊的“三山五园”、“
河北承德避暑山庄”材料，了解以下内容：北京西郊的“三山五园”
是指：香山、玉
( http: / / www.21cnjy.com )泉山、万寿山、静宜园、静明园、清漪园、畅春园和圆明园。其中，圆明园规模宏大，建筑精美，号称“万园之园”，l860年被英法联军焚毁。目前正在对其进行遗址清理和部分修复工程。避暑山庄也称热河行宫，位于河北东北部，有“古朴淡雅帝王家”之称。是我国现存规模最大的古代帝王宫苑，也是全国三大古建筑群之一。【承转】中国著名旅游资源除名山、溶
( http: / / www.21cnjy.com )洞、园林外，石窟作为佛教寺院建筑的一种，在我国已有数千年的历史。现存石窟规模之大、数量之多、分布之广被列为世界石窟之冠，中国的石窟艺术在世界艺术史上占据着重要地位。【板书】四、中国的石窟【讲述】敦煌莫高窟是世界上现存规模最大的
( http: / / www.21cnjy.com )佛教艺术宝库。始建于前秦建元二年(366年)的莫高窟，距今已有1600年历史。窟内众多的古代建筑、雕塑和壁画，具有珍贵的历史、文化、科学、艺术价值。l900年在此发现藏经洞，洞内大批敦煌遗书和宝贵文物先后被外国探险队掠夺而去。【思考】历经千余年能保存下来是很不容
( http: / / www.21cnjy.com )易的，对于敦煌的资源保护已引起了人们的高度关注。为了保护敦煌石窟，你知道当地政府或管理局采取了哪些措施？【点拨】采取限制游客人数、禁止游客对准
( http: / / www.21cnjy.com )壁画拍照、石窟轮流开放等等方式。目的是为了减少人类呼吸出的二氧化碳气体对壁画产生腐蚀作用；禁止闪光灯随意对石窟中的绘画拍照，则是为了避免闪光灯的射线对绘画造成伤害。【阅读】阅读“云冈石窟和大足石刻”材料，了解云冈石窟和大足石刻。【探究活动】中国的石窟艺术，在世界艺术史上占据着重要地位。查阅资料，完成下表：序号名
称
始建时代和主要特色所在省级行政单位
1
云冈石窟
2
莫高窟
3
榆林窟
4
龙门石窟
5
麦积山石窟
6
炳灵寺石窟
7
克孜尔千佛洞
8
广元千佛崖摩崖造像
9
宝顶山摩崖造像
【点拨】
序号
名
称
始建时代和主要特色所在省级行政单位1云冈石窟北魏
以北魏时期雕塑艺术风格为主的佛教石窟寺
山西2莫高窟南北朝
以盛唐壁画艺术丰富的古代佛教文物著称，是建筑、绘画、雕塑艺术的综合宝库、佛教石窟甘肃3榆林窟始建时代不详
由西夏、蒙古族少数民族修建的雕塑艺术佛教石窟寺
甘肃4麦积山石窟后秦佛像为泥塑，历经一千多年不溃败，是除敦煌、龙门、云冈三大石窟之外的较大石窟之一甘肃5龙门石窟北魏地处古都洛阳附近，以唐床时期雕塑艺术风格为主的佛教石窟寺河南6炳灵寺石窟西秦建弘元年(420年)
建筑在易于开凿、雕刻、不耐风化的细黄沙岩崖面上的石雕造像甘肃7克孜尔千佛洞公元6世纪的高昌时期
全国现存最早、分布最西的佛教石窟，是新疆地区宗教文化发展、佛教传入我国的历史见证新疆8广元千佛崖摩崖造像南北朝依崖开龛造窟
四川9宝顶山摩崖造像南宋依山势、山形雕刻、浮雕高大、布局严谨、气象壮观四川【阅读】阅读“中国的世界遗产简表”材料，了解中国的世界遗产。序号
项
目所在省级行政单位
简要说明
1
长城
河北至甘肃世界上最大的古代防御工程
2
明清故宫
北京、辽宁建筑面积最大的古代皇宫，体现了中国古代皇家建筑布局和东方木结构建筑的特色
3
颐和园
北京中国古代最典型的皇家园林
4
天坛
北京中国规模最大的坛庙建筑群5周口店“北京人”遗址北京1929年首次发现完整的占人类头盖骨化石的考古发掘点
6明清皇家陵寝(明孝陵、明十三陵、明显陵、清东陵、清西陵、盛京三陵)江苏、北京、湖北、河北和辽宁中国规模最大、保存最完好的古代帝王陵墓群
7承德避暑山庄及周围寺庙
河北中国规模最大的皇家园林和皇家寺庙建筑群
8
曲阜孔庙、孔林、孔府
山东孔予的祭祀庙宇、世袭住宅和篡地
9拉萨布达拉宫(大昭寺、罗布林骨)
西藏西藏最大的王宫和重要寺庙
10
秦始皇陵
陕西中国第一位皇帝的陵墓
11
莫高窟
甘肃以盛唐壁画艺术、丰富的古代佛教文物著称的佛教石窟寺
12
云冈石窟
山西以北魏时期雕塑艺术风格为主的佛教石窟寺
13
龙门石窟
河南以唐宋时期雕塑艺术风格为主的佛教石窟寺
14
大足石刻
重庆以唐宋，特别是南宋时期雕塑艺术风格为主的佛教石刻群
15
苏州古典园林
江苏中国最著名的园林城市
16
平遥古城
山西以古代银行业(票号)而兴盛的保存完整的明清占城17丽江古城石南以纳西族木府为核心的保存完整的高原古城
18皖南古村落——黟县西递和宏村
安徽充分体现徽派建筑艺术的明清古代民居
19
泰山
山东东岳，有“五岳独尊”之誉20青城山和都江堰四川道教名山、道教发源地和中国古代著名水利工程21峨眉山和乐山大佛四川佛教名山，普贤菩萨道场，素有“峨眉天下秀”之说。乐山大佛高71米，是世界上最高的石佛像22武当山古建筑群湖北道教名山，有中国规模最大的道教建筑群23
武夷山福建以风景奇秀，生物种类丰富而著称，素有“武夷奇秀甲东南”之说24黄山安徽风光秀绝，气势恢宏，兼具多处名山特色25庐山风景名胜区江西临长江，依鄱阳湖，占尽地利，云飘雾漫，又是著名的避暑胜地
26
武陵源风景名胜区
湖南以奇特的砂岩峰林地貌而享誉中外27九寨沟风景名胜区四川亚热带“l地喀斯特地貌，湖、瀑错落，人人其问，有脱尘忘俗之感28黄龙风景名胜区四川以石灰华为主形成的山地喀斯特地貌风景29三江并流五南保存完好的亚热带高山深谷自然生态系统30高句丽王城、王陵和贵族墓葬吉林兴于西汉末年、盛于公元4—6世纪、亡于7世纪中叶的高句丽王城遗址及墓葬群【板书设计】
第二节
中国明景欣赏
第一课时
中国的名山五岳：东岳泰山
地质成因：断块山地
景观特色：雄伟壮丽、历史悠久、文物多佛教名山：峨眉山
地质成因：断块隆升而形成的山地
景观特色：秀丽是其主要景观特色道教名山：武当山——道教第一名山，拥有全国最大的道教建筑群其他名山：庐山
地质成因：花岗岩断块山
景观特色：山水相依、云雾缭绕、雄奇秀丽二、中国的溶洞
概念形态特征分布地区
芦笛岩典型代表：
广西桂林
七星岩
冠岩
第二课时
三、中国的园林北方园林：艺术风格：多皇家园林，风格粗狂、规模宏大、金碧辉煌
典型代表：北京颐和园、圆明园、承德避暑山庄江南园林：艺术风格：规模小，秀水奇石、院树庭花、清雅恬淡、玲珑剔透
典型代表：苏州园林四、中国的石窟
艺术特征：一种佛教寺院建筑
典型代表：敦煌莫高窟，以众多的佛教文物和壁画、彩塑等著称于世