4.1牛顿第一定律 课件（共27张PPT） 高一上学期物理 人教版（2019） 必修第一册
文档属性
| 名称 | 4.1牛顿第一定律 课件（共27张PPT） 高一上学期物理 人教版（2019） 必修第一册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 23.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-24 21:56:54 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第一节 牛顿第一定律
第四章 运动和力的关系
1.物理观念：形成惯性的概念，并会解释现象
2.科学思维：会区分惯性和惯性定律，理解力与运动的关系
3.科学探究：探究力与运动的关系，并得出结论，理解牛顿第一定律的内容及意义。
4.科学态度与责任：理解惯性的概念，会解释有关的惯性现象。领悟理想实验魅力，激发学习和探索的兴趣
教学目标
第一、二章
匀速直线运动
匀变速直线运动
运动学
第三章
重力
弹力
摩擦力
力的合成与分解
力学
动力学
第四章
物体为什么运动？
这是一个看似简单，但是困扰人类2000多年的问题
力和运动有什么关系？
1.力可以改变物体的
2.力可以改变物体的
形状
运动状态
速度的变化
力的作用效果有那两种？
我们用力推静止在水平面上的箱子，这时箱子会运动，当我们撤去推力时箱子会静止。
人的脚已离开地面，但滑板车继续运动
滑板在空中翻滚过程中人的脚始终给它施加力的作用吗？
那么，力与运动到底有什么关系？
物体的运动需要力来维持。
古希腊学者亚里士多德的观点：
——他认为必须有力作用在物体上，物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的。一切运动物体终将归于静止。
（公元前384-322）
——物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。
意大利学者伽利略的观点：
物体的运动不需要力来维持
（1564-1642）
1.理想实验是一种理想中的实验，是科学研究中的一种重要方法，在现实生活中并不能实现。
2.理想实验的结论是正确的，因为它是建立在可靠的科学事实基础上，进行理论思维的一种科学方法。
抓住主要因素，忽略次要因素
伽利略理想斜面实验
伽利略理想斜面实验
伽利略理想斜面实验
1.理想实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动，再让小球冲上第二个斜面，如果没有摩擦，无论第二个斜面的倾角如何，小球达到的高度______。若将第二个斜面放平，____________________。
2.实验结论：力不是____________________。
相同
小球将永远运动下去
维持物体运动的原因
（1596-1650）
——如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，
笛卡尔 -法国哲学家，数学家和科学家：
物体的运动不需要力来维持
牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
一切物体：指所有物体，包括固体、液体、气体，也包括运动的物体和静止的物体。
条件 ：没有受到力的作用
(牛顿1642-1727）
力是改变物体运动状态的原因
例题1：正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车（ ）
A.立即停下来
B.先慢下来，然后停止
C.做匀速直线运动
D.改变运动方向
C
例题2：用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 （ ）
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
B
4）牛顿第一定律描述的是物体在一种理想情况下的运动规律，它无法用实验来直接验证。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。
3)物体的运动不需要力来维持。
2）牛顿第一定律表达了不受外力时的运动规律
5）物体不受力时，原来静止总保持静止，原来运动就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。
牛顿第一定律告诉我们：
物体具有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质，我们把这种性质叫做惯性。
牛顿第一定律也称惯性定律
惯性
注意：一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体固有的一种属性。惯性的大小与物体运动的速度无关，只与质量有关。质量越大惯性越大，质量越小惯性越小。
惯性定律
滑板由于惯性的原因在脱离脚后继续在空中翻滚。
由于惯性，篮球保持原来的运动状态，脱手后继续运动
拍打衣服上的灰尘
利用惯性使锤头套紧
用铲将沙子扬起
惯性的利用与防止
生活中，利用惯性和防止惯性危害的实例有哪些？
（1）惯性的利用
坐车时系安全带
（2）防止惯性带来的危害
例题3：以下说法中正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律
B. 不受外力作用时，物体的运动状态保持不变
C. 在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果
D. 飞跑的运动员，由于通到障碍被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态
ABD
例题4：火车在长直水平轨道上匀速行驶，车厢内有一个人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（ ）
A. 人跳起后，车厢内的空气给人一个向前的力，这力使他向前运动
B. 人跳起时，车厢对人一个向前的摩擦力，这力使人向前运动
C. 人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定向后偏一些，只是由于时间很短，距离太小，不明显而已
D. 人跳起后，在水平方向人和车水平速度始终相同
D
例题5：(多选)如图所示，小车上竖直放置一个木块，右侧有一挡板，让木块随小车沿着桌面向右运动，当小车被挡板制动时，车上的木块向右倾倒。下列分析正确的是( )
A．木块上部有惯性，下部没有惯性
B．木块倾倒是因为木块有惯性
C．小车碰到挡板时，木块上部受到了惯性力的作用而向前运动
D．木块底部受到摩擦力，很快停止运动，上部没有受摩擦力，由于惯性要继续运动
BD
第一节 牛顿第一定律
第四章 运动和力的关系
1.物理观念：形成惯性的概念，并会解释现象
2.科学思维：会区分惯性和惯性定律，理解力与运动的关系
3.科学探究：探究力与运动的关系，并得出结论，理解牛顿第一定律的内容及意义。
4.科学态度与责任：理解惯性的概念，会解释有关的惯性现象。领悟理想实验魅力，激发学习和探索的兴趣
教学目标
第一、二章
匀速直线运动
匀变速直线运动
运动学
第三章
重力
弹力
摩擦力
力的合成与分解
力学
动力学
第四章
物体为什么运动？
这是一个看似简单，但是困扰人类2000多年的问题
力和运动有什么关系？
1.力可以改变物体的
2.力可以改变物体的
形状
运动状态
速度的变化
力的作用效果有那两种？
我们用力推静止在水平面上的箱子，这时箱子会运动，当我们撤去推力时箱子会静止。
人的脚已离开地面，但滑板车继续运动
滑板在空中翻滚过程中人的脚始终给它施加力的作用吗？
那么，力与运动到底有什么关系？
物体的运动需要力来维持。
古希腊学者亚里士多德的观点：
——他认为必须有力作用在物体上，物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的。一切运动物体终将归于静止。
（公元前384-322）
——物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。
意大利学者伽利略的观点：
物体的运动不需要力来维持
（1564-1642）
1.理想实验是一种理想中的实验，是科学研究中的一种重要方法，在现实生活中并不能实现。
2.理想实验的结论是正确的，因为它是建立在可靠的科学事实基础上，进行理论思维的一种科学方法。
抓住主要因素，忽略次要因素
伽利略理想斜面实验
伽利略理想斜面实验
伽利略理想斜面实验
1.理想实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动，再让小球冲上第二个斜面，如果没有摩擦，无论第二个斜面的倾角如何，小球达到的高度______。若将第二个斜面放平，____________________。
2.实验结论：力不是____________________。
相同
小球将永远运动下去
维持物体运动的原因
（1596-1650）
——如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，
笛卡尔 -法国哲学家，数学家和科学家：
物体的运动不需要力来维持
牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
一切物体：指所有物体，包括固体、液体、气体，也包括运动的物体和静止的物体。
条件 ：没有受到力的作用
(牛顿1642-1727）
力是改变物体运动状态的原因
例题1：正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车（ ）
A.立即停下来
B.先慢下来，然后停止
C.做匀速直线运动
D.改变运动方向
C
例题2：用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 （ ）
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
B
4）牛顿第一定律描述的是物体在一种理想情况下的运动规律，它无法用实验来直接验证。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。
3)物体的运动不需要力来维持。
2）牛顿第一定律表达了不受外力时的运动规律
5）物体不受力时，原来静止总保持静止，原来运动就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。
牛顿第一定律告诉我们：
物体具有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质，我们把这种性质叫做惯性。
牛顿第一定律也称惯性定律
惯性
注意：一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体固有的一种属性。惯性的大小与物体运动的速度无关，只与质量有关。质量越大惯性越大，质量越小惯性越小。
惯性定律
滑板由于惯性的原因在脱离脚后继续在空中翻滚。
由于惯性，篮球保持原来的运动状态，脱手后继续运动
拍打衣服上的灰尘
利用惯性使锤头套紧
用铲将沙子扬起
惯性的利用与防止
生活中，利用惯性和防止惯性危害的实例有哪些？
（1）惯性的利用
坐车时系安全带
（2）防止惯性带来的危害
例题3：以下说法中正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律
B. 不受外力作用时，物体的运动状态保持不变
C. 在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果
D. 飞跑的运动员，由于通到障碍被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态
ABD
例题4：火车在长直水平轨道上匀速行驶，车厢内有一个人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（ ）
A. 人跳起后，车厢内的空气给人一个向前的力，这力使他向前运动
B. 人跳起时，车厢对人一个向前的摩擦力，这力使人向前运动
C. 人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定向后偏一些，只是由于时间很短，距离太小，不明显而已
D. 人跳起后，在水平方向人和车水平速度始终相同
D
例题5：(多选)如图所示，小车上竖直放置一个木块，右侧有一挡板，让木块随小车沿着桌面向右运动，当小车被挡板制动时，车上的木块向右倾倒。下列分析正确的是( )
A．木块上部有惯性，下部没有惯性
B．木块倾倒是因为木块有惯性
C．小车碰到挡板时，木块上部受到了惯性力的作用而向前运动
D．木块底部受到摩擦力，很快停止运动，上部没有受摩擦力，由于惯性要继续运动
BD