(共40张PPT)
人教版PEP 二年级
上
Unit 1 Fun numbers and letters
Lesson 1 Numbers
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in
导入环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Lead in
Welcome to our cake shop.
欢迎来到我们的蛋糕店。
We have an interesting activity.
我们有一项有趣的活动。
Come and have a look.
来看一看吧。
看课件，了解蛋糕店的活动项目。
01
Lead in
看课件，了解蛋糕店的活动项目。
Wow! 哇！
That’s cool! 太酷了！
I want to join in the activity.
我要参加这项活动。
02
Core competences
想要通过闯关任务，你就要做到：
1．听懂并说出数字1——10。
2．能够用数词介绍自己看到的事物数量。
3．唱出指定的数字歌谣。
4．说出蛋糕上的蜡烛数量规则。
看课件，了解蛋糕店的闯关要求。
03
Presentation
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
一
o - n - e
one
One.
谐音：腕
一头腕龙
03
Presentation
二
t - wo
two
Two.
谐音：兔
两只兔子
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
三
th - ree
three
Three.
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
Three carrots.
Three tomatoes.
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
四
f - our
four
Four.
谐音：佛
四座佛像
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
五
f - i - ve
five
父（f）爱（i）像五根手指一样温暖有力。
父
爱
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
Five.
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
六
s - i - x
six
Six.
图文记忆：
6条蚕宝宝
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
Six apples.
Six bananas.
03
Presentation
七
se - ven
seven
Seven ovens.
七台烤箱。
烤箱
oven
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
Seven.
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
八
eigh - t
eight
8个A，特别多
How many letters（字母）？
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
Eight.
03
Presentation
Eight.
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
03
Presentation
九
n - i - ne
nine
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
谐音：奶
第九位参加活动的是一位奶奶。
Nine.
03
Presentation
十
t - e - n
ten
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
钢笔
pen
Ten pens.
十支钢笔。
03
Presentation
任务1：根据图片及文字提示，完成数数任务。
Ten.
04
Practice 1
任务2：观察图片，根据数量，说出数字。
Congratulations!
祝贺你！
Now let’s move to task 2.
现在让我们进入第二个任务。
04
Practice 1
one
任务2：观察图片，根据数量，说出数字。
two
04
Practice 1
任务2：观察图片，根据数量，说出数字。
four
nine
04
Practice 1
任务2：观察图片，根据数量，说出数字。
three
five
04
Practice 1
任务2：观察图片，根据数量，说出数字。
six
seven
04
Practice 1
任务2：观察图片，根据数量，说出数字。
eight
ten
04
Practice 2
任务3：击打气球，说出对应的单词。
Congratulations!
祝贺你！
Now let’s move to task 3.
现在让我们进入第三个任务。
one
two
three
four
five
six
nine
seven
eight
five
seven
nine
three
eight
ten
04
Practice 3
任务4：使用数词描述自己看到的事物数量。
Congratulations!
祝贺你！
Now let’s move to task 4.
现在让我们进入第四个任务。
04
Practice 3
任务4：使用数词写出并描述自己看到的事物数量。
____ monkey.
1
____ bird.
1
____ letters.
3
____ pencils.
10
04
Practice 4
任务5：听音频，练唱歌谣。
Congratulations!
祝贺你！
Now let’s move to task 5.
现在让我们进入第五个任务。
04
Practice 4
任务5：听音频，练唱歌谣。
1, and 2, 3 and 4,
5, 5, 5!
6, and 7, 8 and 9,
10, 10, 10!
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
04
Practice 5
任务6：思考问题，回答问题。
Congratulations!
祝贺你！
Now let’s move to task 6.
现在让我们进入第六个任务。
04
Practice 5
任务6：思考问题，回答问题。
How many candles can we put in a birthday cake
生日蛋糕上，我们应该放几根蜡烛呢？
一般情况下，几岁就放几根蜡烛。
也有另一种方式，插上一根有对应数字的蜡烛。
04
Practice 5
Congratulations!
祝贺你！
Now you can choose a cake.
现在你可以选一个蛋糕了。
Hooray! 万岁！
任务6：思考问题，回答问题。
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
Numbers：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
Things：Three letters. / Ten pencils …
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
基础作业：
1．听音频5遍，练唱歌谣。
2．看视频5遍，跟读句子。
拓展作业：
3．录一段15秒小视频：用英语介绍自己看到的物品及数量。
（例：Four bananas）。
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教学设计
学科 英语 年级 二年级 课型 新授课
课题 Unit 1 Fun numbers and letter Lesson 1 Numbers 课时 Lesson 1
课标要求 一、语言能力目标（对应《义务教育英语课程标准》一级目标）： 1．语音语调： （1）能听懂并准确模仿数字1-10的英文发音，区分如“three/five”、“seven/six”等易混音。 （2）能跟唱韵律歌谣，掌握单词的重音和节奏。 2．词汇与句型： （1）掌握数字1-10的英文单词（one-ten），能在图片或实物提示下快速认读（如“Ten pencils”）。 3．交际运用： （1）能在真实情境中用数字表达数量（如数蜡烛）。 二、文化意识与思维品质： 1．能够简单了解蛋糕上的蜡烛数量规则。 2．通过“Find and say”活动，培养观察、分类能力（如数字母、数物品）。
教材 分析 1．What： 该语篇围绕“数字1---10与生日蛋糕情境”展开。显性内容是：听、指读并跟唱数字歌谣；在“Find and say”活动中用英语数物品（letters、pencils）。隐性内容是把数字学习与真实交际场景（日常数数）结合，实现“语言—意义—场景”三位一体。 2．Why： 帮助学生通过韵律和情境快速掌握基础数词，为后续“询问数量、表达年龄、祝福生日快乐”奠定词汇和交际基础。 3．How：文体与语言实现 本课时属于英语启蒙教材中的“指令——操练型”语篇，兼具歌谣、图文指令和任务活动，属于多模态应用文。
学情 分析 学生能听懂简单课堂用语，喜欢故事、歌曲、闯关游戏。
核心素养目标 语言能力：在情境中听懂并说出数字1-10；能用数词介绍自己看到的事物数量。 文化意识：简单了解蛋糕上的蜡烛数量规则。 思维品质：通过闯关游戏培养观察、分类、逻辑排序能力。 学习能力：在任务中学会借助图片、数数策略理解文本。
教学重点 1．数字1-10的音形义结合； 2．能用数词介绍自己看到的事物数量。
教学难点 1．six, seven发音；在真实语境中迁移使用数字。
教学方法 情境教学法、TPR、任务型学习
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
1．Lead in 1.Greeting Good morning, boys and girls. Nice to see you. 2.Creating situation 创设情境“蛋糕店闯关大冒险” 学生看课件，了解蛋糕店的活动项目。 由蛋糕店引出教学情境，学生在情境中学习语篇中的词汇和句型。
2．Core competences By the end of the lesson, You will be able to ... say the numbers 1 to 10; use the numbers 1 to 10 to count things； sing the number song； say the rules for the number of candles on the cake. 学生看课件，了解蛋糕店的闯关要求。 了解目标，做到有的放矢。
3．Presentation Look and learn 呈现蛋糕图片，引导学生根据图片及文字提示，完成数数任务，学习新词。 学生根据图片及文字提示，完成数数任务。 借助图片和记忆方法，巧妙学习数字1至10。
4．Practice 1 Look and say 学生观察图片，根据数量，说出数字。 借助图片，进一步唤醒对数词的记忆，说出数字1至10。
5．Practice 2 Play a game 学生击打气球，说出对应的单词。 见词说词，在游戏中锻炼反应能力，巩固数字1至10。
6．Practice 3 Count, write and say 学生使用数词描述自己看到的事物数量。 能用数词介绍自己看到的事物数量。
7．Practice 4 Let's chant 学生听音频，练唱歌谣。 练唱数字歌谣，再次巩固数字1至10。
8．Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 Q：How many candles can we put in a birthday cake 学生思考问题，回答问题。 简单了解蛋糕上的蜡烛数量规则。
总结评价 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题。 总结有助于系统地整理与归纳重要信息。
分层作业 基础作业： 1．听音频5遍，练唱歌谣。 2．看视频5遍，跟读句子。 拓展作业： 3．录一段15秒小视频：用英语介绍自己看到的物品及数量。（例：Four bananas）。
板书设计 Unit 1 Fun numbers and letter Lesson 1 Numbers One.（一头腕龙） Two.（两只兔子） Three.（三根胡萝卜） Four.（四座佛像） Five.（父爱） Six.（6条蚕宝宝） Seven.（7台烤箱） Eight.（8个Ａ） Nine.（奶奶9号） Ten.（10支钢笔） One monkey / bird. Three letters. Ten pencils.
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版（PEP）小学英语二年级上册
Unit 1 Fun numbers and letter
Lesson 1 Numbers
习题
一、看图片，选单词，填序号。
1．one 2．four 3．three 4．two 5．six
6．five 7．nine 8．seven 9．eight 10．ten
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1．-- _______ carrots.
（ ）A．Three （ ）B．Four
2．-- _______ apples.
（ ）A．Five （ ）B．Six
3．-- _______ ovens.
（ ）A．Seven （ ）B．Eight
4．-- _______ letters.
（ ）A．Seven （ ）B．Eight
5．-- _______ pencils.
（ ）A．Nine （ ）B．Ten
【参考答案】
一、看图片，选单词，填序号。
1 4 3 2 6
5 8 9 7 10
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1-5．A B A B B
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