第四章 篮球-行进间双手胸前传接球教案（表格式） 人教版 八年级

教学内容 行进间双手胸前传接球；篮球“三、四人制”比赛（男）；投篮（女）
教学目标 1、学生能理解行进间双手胸前传接球的动作要领和学练方法。2、90%以上的学生能做出“接、迈、传”基本动作，70%以上的学生能连续和同伴进行3~4次传接球配合。3、学生在课中能自主学练、相互评价、共同提高。
重难点 1、学生能理解行进间双手胸前传接球的动作要领和学练方法。2、90%以上的学生能做出“接、迈、传”基本动作，70%以上的学生能连续和同伴进行3~4次传接球配合。
教 学 过 程
程序 内容 教师活动 学生活动 组织
激趣导入 8′ 常 规 检查常规，向学生问好，宣讲本次课内容及要求，鼓励学生树立信心。 体育班委整队，向教师问好，明确学习的内容和要求，树立信心。 全班成四列横队
一、热身运动 二、徒手操 1、扩胸运动 2、体侧运动 3、腹背运动 4、弓步压腿 三、导课 要求学生围绕规定的篮球场地跑步，并听清教师的要求进行练习的跑步练习带领学生做操导入新课：我们今天就跟大家一起来学习一种新的传球方法——行进间双手胸前传接球。 学生按教师的要求进行练习和跑步学生跟着教师口令练习树立信心，准备学习新的知识。 围绕篮球场地跑步 成四列横队（散开）集合队形
技能学练 一、复习原地双手 胸前传接球 一、教师讲解示范。二、巡回指导学生分组练习。 听讲解、看示范。在教师的指导下分组练习。 散点
技能学练18′ 二、行进间双手胸前传接球（一）“接、迈、传”徒手练习（二）抛球与跑动（三）圆周上慢跑做行进间双手胸前传接球（四人一组）（四）两人一组（2~3米）慢跑中做行进间双手胸前传接球（五）两人一组（3~4米）中速跑做行进间双手胸前传接球 示范完整动作，讲解动作要领。二、指导学生练习徒手分解动作，并领做。三、引导学生做持球分解练习，讲解自主学练要点：传球方向和跑动路线等。四、巡回指导学生自主学练。结合学生示范，引导学生发现其不足。六、针对主要易犯错误引导学生纠正动作，鼓励学生改进动作。 一、认真观察动作，理解动作要领。二、跟教师一起进行分解动作练习，及时接受教师指导。三、在教师和同伴的指导下自主学练。四、认真观察个别学生完整动作示范，发现存在不足。五、认真思考改进动作的办法。六、在教师和同伴的指导下努力完成正确动作。 集中与分散相结合
发展能力15′ 篮球“四人制”比赛 结合学生表演，讲解比赛方法。二、引导学生公平竞争、公正执法。三、指导学生比赛，鼓励学生相互挑战。 理解比赛方法和规则。二、积极参与竞争，敢于挑战，相互促进提高、相互评价。 散点
调节评价4′ 放松活动与小结 一、与学生一起放松练习。二、启发学生总结本课学习情况。三、总结评述。四、宣布下课。 一、在教师指导下放松，学练放松动作。二、参与评价。三、与老师再见。 全班成四列横队
场地器材 篮球场、篮球12只
目标达成情况 学习领域 目标达成率 课后小结
100% 80% 60% 40%
运动参与
运动技能
身体健康
心理健康
社会适应