福建省华安县第一中学人教版高中数学必修三课件:2.2.1用样本的频率分布估计总体分布 (共43张PPT)

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名称 福建省华安县第一中学人教版高中数学必修三课件:2.2.1用样本的频率分布估计总体分布 (共43张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2016-08-09 14:34:33

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课件43张PPT。2.2.1
用样本的频率分布
估计总体分布统计的基本思想方法: 用样本估计总体,即通常不直接去研究总体,而是通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况.统计的核心问题: 如何根据样本的情况对总体的情况作出一种推断. 这里包括两类问题:
一类是如何从总体中抽取样本? 另一类是如何根据对样本的整理、计算、分析, 对总体的情况作出推断.
用样本的有关情况去估计总体的相应情况,
这种估计大体分为两类,一类是用样本频率分
布估计总体分布,一类是用样本的某种数字特
征(例如平均数、方差等)去估计总体的相应
数字特征。 整体介绍: 将一批数据按要求分为若干个组,各组内数据的个数,叫做该组的频数。
 频率:每组数据的个数除以全体数据个数的商叫做该组的频率。
根据随机抽取样本的大小,分别计算某一事件出现的频率,这些频率的分布规律(取值状况),就叫做样本的频率分布。
说明:样本频率分布与总体频率分布  有什么关系?
通过样本的频数分布、频率分布可以
估计总体的频率分布.如何用样本的频率分布 估计总体分布?我国是世界上严重缺水的国家之一, 城市缺水问题较为突出。2000年全国主要城市中缺水情况排在前10位的城市 例1:某市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准a , 用水量不超过a的部分按平价收费,超过a的部分按议价收费。 ①如果希望大部分居民的日常生活不受影响,那 么标准a定为多少比较合理呢? ②为了较合理地确定这个标准,你认为需要做
哪些工作? 思考:由上表,大家可以得到什么信息? 通过抽样,我们获得了100位居民某年的月平均用 水量(单位:t) ,如下表: 1.求极差: 步骤: 频率分布直方图 2.决定组距与组数:组数= 4.3 - 0.2 = 4.13.将数据分组[0,0.5 ),[0.5,1 ),…,[4,4.5] 4.列频率分布表100位居民月平均用水量的频率分布表频率分布直方图如下:
小长方形的面积=?频率分布直方图如下:
小长方形的面积总和=?频率分布直方图如下:
月均用水量最多的在哪个区间?频率分布直方图如下:请大家阅读第70页,直方图有哪些优点和缺点?思考:直方图的优缺点:优点:
很容易表示大量的数据,直观地表明分布的形状;
缺点:
会丢失一些信息.如原始数据不能在图中表示出来.
概念:
频率分布折线图(课本P71页)探究:
同样一组数据,如果组距不同,横轴、纵轴的单位不同,得到的图的形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断。分别以1和0.1为组距重新作图,然后谈谈你对图的印象。 一、求极差,即数据中最大值与最小值的差二、决定组距与组数 :组距=极差/组数三、分组,通常对组内数值所在区间,
  取左闭右开区间 , 最后一组取闭区间四、登记频数,计算频率,列出频率分布表画一组数据的频率分布直方图,可以按以下的步骤进行:五、画出频率分布直方图(纵轴表示频率/组距)注意(2)纵坐标为:频率分布直方图如下:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,得到频率分布折线图利用样本频分布对总体分布进行相应估计(3)当样本容量无限增大,组距无限缩小,那么频率分布直方图就会无限接近于一条光滑曲线——总体密度曲线。(2)样本容量越大,这种估计越精确。(1)上例的样本容量为100,如果增至1000,其频率分布直方图的情况会有什么变化?假如增至10000呢?总体密度曲线月均用水量/tab (图中阴影部分的面积,表示总体在某个区间 (a, b) 内取值的百分比)。 用样本分布直方图去估计相应的总体分布时,一般样本容量越大,频率分布直方图就会无限接近总体密度曲线,就越精确地反映了总体的分布规律,即越精确地反映了总体在各个范围内取值百分比。 总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比,精确地反映了总体的分布规律。是研究总体分布的工具.总体密度曲线茎叶图某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下:(1)甲运动员得分:13,51,23,8,26,38,16,33,14,28,39(1)乙运动员得分: 49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25,36,39茎叶图甲乙0
1
2
3
4
5
2 5
5 4
1 6 1 6 7 9
4 9
08
4 6 3
6 8
3 8 9

1 叶就是从茎的旁边生长出来的数,表示得分的个位数。 茎是指中间的一列数,表示得分的十位数 茎叶图不仅能够保留原始数据,而且能够展示数据的分布情况。
从运动员的成绩的分布来看,乙运动员的成绩更好;从叶在茎上的分布情况来看,乙运动员的得分更集中于峰值附近,说明乙运动员的发挥更稳定。
在样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好。它不但可以保留所有信息,而且可以随时纪录,这对数据的纪录和表示都能带来方便。但当样本数据较多时,茎叶图就显得不太方便。因为每一个数据都要在茎叶图中占据一个空间,如果数据很多,枝叶就会很长。练 习1.有一个容量为50的样本数据的分组的频数如下:[12.5, 15.5) 3[15.5, 18.5) 8[18.5, 21.5) 9[21.5, 24.5) 11[24.5, 27.5) 10[27.5, 30.5) 5[30.5, 33.5) 4(1)列出样本的频率分布表;(2)画出频率分布直方图;(3)根据频率分布直方图估计,数据落在[15.5, 24.5)的百分比是多少? 解:组距为3 分组 频数 频率 频率/ 组距[12.5, 15.5) 3[15.5, 18.5) 8[18.5, 21.5) 9[21.5, 24.5) 11[24.5, 27.5) 10[27.5, 30.5) 5[30.5, 33.5) 40.06
0.16
0.18
0.22
0.20
0.10
0.080.020
0.053
0.060
0.073
0.067
0.033
0.027频率分布直方图如下:0.0100.0200.0300.0400.05012.515.50.0600.070例2、为了了解一大片经济林的生长情况,随机测量其中的100株的底部周长,得到如下数据表(长度单位:cm): (1)编制频率分布表;(2)绘制频率分布直方图;
(3)估计该片经济林中底部周长小于100cm的树木 约占多               少,周长不小于120cm的树木约占多少。解:
(1)从表中可以看出:
这组数据的最大值为135,最小值为80,
故极差为55,
可将其分为11组,组距为5。
从第1组[80,85)开始,
将各组的频数、频率和 频率/组距 填入表中例2、对某电子元件进行寿命跟踪调查,情况如下:
1)、列出频率分布表
2)、估计电子元件寿命在100h~400h以内的频率
3)、估计电子元件寿命在400h以上频率
课堂练习: 1、为检测某种产品的质量,抽取了一个容量为30的样本,检测结果为一级品5件,二级品8件,三级品13件,次品4件.
(1) 列出样本的频率分布表;
(2)根据上述结果,估计此种产品为二级品或三级品的概率约是多少. (2)此种产品为二级品或三级品的概率约为0.27+0.43=0.7.2.有一个容量为50的样本,数据的分组及其频数如下所示, 请将其制成频率直方图.
频率分布表如下:0.060.160.180.220.200.100.081.00频数3.已知样本10, 8, 6, 10, 8,13,11,10,12,7,8,9,12,9,
11,12,9,10,11,11, 那么频率为0.2范围的是 ( )A. 5.5~7.5 B. 7.5~9.5 C. 9.5~11.5 D. 11.5~13.5D4.一个容量为100的样本,数据的分组和各组的相关信息如下表,试完成表中每一行的两个空格.课堂小结编制频率分布直方图的步骤:①找最大值与最小值。②决定组距与组数③决定分点④登记频数,计算频率,列表,画直方图说明:确定分点时,使分点比数据多一位小数,并且把第1小组的起点稍微再小一点.例:已知一个样本,填写下面的频率分布表
 7.0 6.6 6.8 7.0 7.2 7.4 7.0 7.3 7.5 7.4
 7.3 7.1 7.0 6.9 6.7 7.1 7.2 7.0 6.9 7.1
小结:思考 :
如果当地政府希望使 85% 以上的居民每月的用水量不超出标准,根据频率分布表和频率分布直方图,你能对制定月用水量标准提出建议吗? 频率分布直方图应用1.求极差2.决定组距与组数3.将数据分组4.列频率分布表5.画频率分布直方图作业1.P81 A组T2.
2.同步P44~47基础(1)~(8),
拓展(1)~(8).