Unit 2 He's cool 教案

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Moudle
1
Unit2
He's
cool.
一．教学目标
知识技能目标:
1.
能听
( http: / / www.21cnjy.com )、说、认读下列单词：
nice
clever
naughty
cool
little
cute.
2.
能听懂、会说下列句型：He’s/She’s
very
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3.
能简单描述周围人的性格特征、个性特点。
高级目标：能用英语向他人介绍某人的性格特征、个性特点，培养学生认真观察、善于观察的好习惯。
二．教具准备：教学图片、单词卡片、课件。
三．教学过程
1.Warming-up
用up—down的活动吸引学生注意力。当老师说up时学生站起来，当老师说down时学生坐下，然后再反过来，训练学生的反应能力。21cnjy.com
2.复习旧知
1）分别出示Unit1的单词nice
( http: / / www.21cnjy.com )a
bit
shy
clever
naughty,并用幻灯片出示相应的人物，让学生用这些单词描述运用。21·cn·jy·com
2）用Chant
复习巩固：
Nice
nice
nice,she
is
very
nice.
Shy
shy
shy,she’s
a
bit
shy.
Clever
clever
clever
,he
is
very
clever.
Naughty
naughty
naughty,he
is
very
naughty.
3.导入新知
1）学习新单词cute
cool
little
(分别用大小声，开火车，n-1等游戏让学生认读新词)
2）新词的运用
多媒体出示相应的人物，让学生用This
is…,She
is
/He
is…进行描述造句。
T：Today,I’ll
take
some
new
friends
to
you.Do
you
know
them 21教育网
(课件出示一个婴儿的图片)What’s
this
S:A
baby.
T:what’s
he
like
S:He
is
cute.(课件出示单词cute)
用同样的方法让学生用单词cool
little造句。
学生小组练习：
a.
根据同学的性格特征，用cool
nice
cute
clever
naughty
shy
造句。
b.
用这些单词介绍自己家庭成员的个性特点。
4.Chant
巩固
Cool
cool
cool,he
is
very
cool.
Cute
cute
cute
,she’s
very
cute.
Little
little
little,he’s
very
little.
播放多媒体课件Chant:
This
is
a
little
girl
,
And
she
has
a
little
curl,
And
when
she
is
good
,
She
is
very,
very
good,
And
when
she
is
bad
,
She
is
very
,very
bad.
5.教师小结
6.Homework
用本课句型描述自己家庭成员的性格特征，用英语说给父母听。
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