江苏省泰州市靖江市2015-2016学年下学期七年级（下）期末生物试卷（解析版）

2015-2016学年江苏省泰州市靖江市七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题6分，共70分）
如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，请据图完成第1～3题
1．图示操作步骤的正确顺序是（　　）
A．④③①②
B．③④①②
C．③①④②
D．③④②①
2．步骤②中，该同学滴加的液体是（　　）
A．清水
B．碘液
C．生理盐水
D．酒酿液
3．经染色后，在显微镜下可以观察的细胞结构是（　　）
A．细胞核
B．细胞膜
C．叶绿体
D．线粒体
4．1665年，英国人_________发现并命名了细胞．（　　）
A．列文 虎克
B．施莱登
C．施旺
D．罗伯特 虎克
5．在我国淡水鱼养殖中，青鱼、鳙鱼、鲢鱼和__________被称作“四大家鱼”．（　　）
A．鲫鱼
B．草鱼
C．河豚
D．带鱼
6．形成贝壳的结构是（　　）
A．斧足
B．贝壳外缘
C．鳃
D．外套膜
读图，回答7-8题
7．如图中，①④⑤表示的结构依次是（　　）
A．柱头、花药、子房
B．柱头、胚珠、子房
C．柱头、花柱、子房
D．胚珠、子房、花药
8．如图中，②和③合称（　　）
A．雌蕊
B．雄蕊
C．花蕊
D．子房
9．从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（　　）
A．皮肤
B．外骨骼
C．内骨骼
D．表皮
10．蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（　　）
A．蚯蚓属于节肢动物
B．蚯蚓能分解土壤中的有机质
C．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成
11．大肠杆菌属于细菌，和口腔上皮细胞相比，大肠杆菌没有（　　）
A．细胞壁
B．成形的细胞核
C．细胞质
D．细胞膜
12．下列关于放线菌的叙述错误的是（　　）
A．放线菌是具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔
B．医药上用的链霉素和卡那霉素都是放线菌的产物
C．放线菌进行分裂生殖
D．放线菌主要生活在土壤中，细胞内没有成形的细胞核
13．家兔与草食生活相适应的特点是（　　）
A．消化管长、盲肠不发达
B．消化管长、盲肠发达
C．消化管短、盲肠不发达
D．消化管短、盲肠发达
14．蚕豆的叶肉和人的血液分别属于什么组织（　　）
A．输导组织 结缔组织
B．机械组织 上皮组织
C．薄壁组织 上皮组织
D．薄壁组织 结缔组织
15．最基本的分类单位是（　　）
A．界
B．科
C．种
D．属
16．下列菌类中用来制作酸奶和泡菜的是（　　）
A．放线菌
B．酵母菌
C．毛霉
D．乳酸菌
17．海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，在海带细胞中，与这一现象有关的结构主要是（　　）
A．细胞膜
B．细胞壁
C．细胞核
D．细胞质
18．人体主要的遗传物质是（　　）
A．染色体
B．DNA
C．糖类
D．蛋白质
19．植物根尖中细胞分裂最旺盛的部位是（　　）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
20．人体消化和吸收的主要场所是（　　），它在动物的结构层次中属于（　　）
A．肝脏 器官
B．胃 组织
C．胰腺 组织
D．小肠 器官
21．下列生物用孢子繁殖的是（　　）
A．落叶松
B．贯众
C．草履虫
D．小麦
22．下列四组动物，呼吸器官相同的是（　　）
A．蚯蚓和蝗虫
B．海马和海豚
C．河蚌和鲫鱼
D．蝴蝶和蝙蝠
23．下列器官都位于家兔胸腔中的是（　　）
A．肝脏和心脏
B．胃和小肠
C．肺和肝脏
D．心脏和肺
24．下列生物中，属于单细胞生物的是（　　）
A．水绵
B．衣藻
C．海带
D．紫菜
25．下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）
A．细胞在分裂过程中，细胞核内的染色体变化最为明显
B．细胞的基本结构包括细胞壁、细胞质和细胞核
C．切水果时流出的汁液来自于细胞质
D．洋葱鳞片叶表皮细胞与动物细胞相比，前者有液泡、叶绿体和细胞壁
26．下列动物不属于爬行动物的是（　　）
A．蛇
B．蜥蜴
C．扬子鳄
D．蟾蜍
27．下列不属于鸟类适应空中飞行生活的特征是（　　）
A．胸肌发达
B．翼宽大
C．产有硬壳的卵
D．骨骼薄，身体异常轻盈
28．一个细胞连续分裂5次，可以形成的细胞个数为（　　）
A．10个
B．20个
C．32个
D．64个
29．人体的八大系统是一个统一整体，在这个整体中，具有调节作用的是（　　）
①消化系统 ②运动系统 ③神经系统 ④泌尿系统 ⑤呼吸系统 ⑥生殖系统 ⑦循环系统 ⑧内分泌系统．
A．③⑧
B．②⑦
C．⑥⑦
D．③④
30．梅的学名是：Prunus mume，下列各种生物中与其分类地位较近的是（　　）
A．喜鹊：Pica pica
B．桃：Prunus Persics
C．玉米：Zea mays
D．麻雀：Passer montanus
31．鱼鳔的作用是（　　）
A．滤取食物
B．排泄废物
C．调节身比重
D．进行呼吸
32．在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验器材是（　　）
A．调查表
B．透明有盖的小瓶子
C．放大镜
D．显微镜
33．下列植物观赏的部位属于营养器官的是（　　）
A．杜鹃
B．牡丹
C．茶花
D．红叶
34．市场上出售的黄瓜是黄瓜植株的（　　）
A．根
B．茎
C．果实
D．种子
35．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是（　　）
A．为细胞提供营养
B．为细胞提供能量
C．保持细胞形态
D．方便细胞染色
二、非选择题（共30分）
38．依据你在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构，在答题卷的相应方框内画出一个口腔上皮细胞的简图，并标注出细胞各结构的名称．
39．在生物体的生长过程中，生物体通过_________增加细胞的数目，通过_________增大体积，同时通过_________形成许多形态、结构和功能不同的组织，叶的表皮主要由_________组织构成，心脏、大脑和皮肤主要由_________、_________、_________组织构成．
40．藻类植物没有_________、_________、_________等器官的分化；杏与银杏相比最大的区别是银杏种子外没有_________包被；杜鹃花和杜鹃鸟在结构层次上，杜鹃花缺少_________；葫芦藓和卷柏相比，葫芦藓没有真正的_________．
41．如图是三种会飞的动物，请据图回答下列问题：
（1）A类动物最基本的特点是_________、_________．
（2）B属于_________动物，它的身体分为_________、_________、_________三部分，用_________飞行．
（3）C用_________呼吸，用_________辅助呼吸，它的_________有保温作用．
（4）这三种动物中，_________和_________是恒温动物．（用字母表示）．
2015-2016学年江苏省泰州市靖江市七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题6分，共70分）
如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，请据图完成第1～3题
1．图示操作步骤的正确顺序是（　　）
A．④③①②
B．③④①②
C．③①④②
D．③④②①
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【专题】过程示意图；归纳推理；显微镜的使用专题．
【分析】制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色．
【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．图中操作正确是顺序是：④滴清水，③将鳞片叶肉表皮在清水中展平，①盖上盖玻片，②染色．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤．
2．步骤②中，该同学滴加的液体是（　　）
A．清水
B．碘液
C．生理盐水
D．酒酿液
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【专题】显微镜的使用专题．
【分析】制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色．图中④是滴清水，③是将鳞片叶肉表皮在清水中展平，①是盖上盖玻片，②是染色．
【解答】解：②是“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤．
3．经染色后，在显微镜下可以观察的细胞结构是（　　）
A．细胞核
B．细胞膜
C．叶绿体
D．线粒体
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；显微镜的使用专题．
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．图中①是盖，②是染，③是放置表皮，④是滴加液体．
【解答】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的细胞结构时，观察到的最清楚结构是细胞核．
故选：A
【点评】染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核．
4．1665年，英国人_________发现并命名了细胞．（　　）
A．列文 虎克
B．施莱登
C．施旺
D．罗伯特 虎克
【考点】生物学史．
【专题】课本知识同类信息；生命的起源和生物进化．
【分析】1665年，英国人罗伯特 虎克发现并命名了细胞．
【解答】解：罗伯特 虎克，英国博物学家、发明家，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用．
故选：D
【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．
5．在我国淡水鱼养殖中，青鱼、鳙鱼、鲢鱼和__________被称作“四大家鱼”．（　　）
A．鲫鱼
B．草鱼
C．河豚
D．带鱼
【考点】鱼类资源的利用和保护．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．
【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．
【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点．
6．形成贝壳的结构是（　　）
A．斧足
B．贝壳外缘
C．鳃
D．外套膜
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：A、斧足是运动器官，A不正确；
B、贝壳主要是保护，B不正确；
C、鳃是呼吸器官，C不正确；
D、外套膜可以分泌珍珠质形成贝壳，D正确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握软体动物主要特征．
读图，回答7-8题
7．如图中，①④⑤表示的结构依次是（　　）
A．柱头、花药、子房
B．柱头、胚珠、子房
C．柱头、花柱、子房
D．胚珠、子房、花药
【考点】花的结构．
【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题．
【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．
【解答】解：一朵花中雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，图中图中①是柱头，④是花柱，⑤是子房．
故选：C
【点评】掌握花的结构是解题的关键．
8．如图中，②和③合称（　　）
A．雌蕊
B．雄蕊
C．花蕊
D．子房
【考点】花的结构．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．
【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．
【解答】解：一朵花中雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊由①柱头、④花柱、⑤子房组成，雄蕊由②花药和③花丝组成．
故选：B
【点评】掌握花的结构是解题的关键．
9．从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（　　）
A．皮肤
B．外骨骼
C．内骨骼
D．表皮
【考点】节肢动物
蝗虫的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．
【分析】外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼．
【解答】解：金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．因此“‘金蝉脱壳’这个成语，从生物学的角度看，是指蝉的蜕皮现象”．
故选：B．
【点评】昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象．
10．蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（　　）
A．蚯蚓属于节肢动物
B．蚯蚓能分解土壤中的有机质
C．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成
【考点】蚯蚓的特征．
【分析】蚯蚓属于环节动物，由很多环状体节构成，靠湿润的体壁进行呼吸，据此答题．
【解答】解：A、蚯蚓的身体由很多环状体节构成，属于环节动物，而不是节肢动物，A错误．
B、蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机质的环境中，能分解土壤中的有机质，B正确．
C、刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，C正确．
D、蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．D正确．
故选：A
【点评】解题的关键是知道蚯蚓的生活环境和形态结构特点．
11．大肠杆菌属于细菌，和口腔上皮细胞相比，大肠杆菌没有（　　）
A．细胞壁
B．成形的细胞核
C．细胞质
D．细胞膜
【考点】细菌的基本形态和结构特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核．细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．
【解答】解：动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核．细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．与人的口腔上皮细胞相比，大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核．
故选：B
【点评】细菌结构的最大特点是没有成形的细胞核．
12．下列关于放线菌的叙述错误的是（　　）
A．放线菌是具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔
B．医药上用的链霉素和卡那霉素都是放线菌的产物
C．放线菌进行分裂生殖
D．放线菌主要生活在土壤中，细胞内没有成形的细胞核
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．
【分析】放线菌是原核生物的一个类群．因在固体培养基上呈辐射状生长而得名．大多数有发达的分枝菌丝．菌丝纤细，宽度近于杆状细菌，约0.5～1微米．可分为：营养菌丝和气生菌丝．营养菌丝又称基内菌丝，主要功能是吸收营养物质，有的可产生不同的色素，是菌种鉴定的重要依据，气生菌丝，叠生于营养菌丝上，又称二级菌丝．
【解答】解：A、放线菌是一种具有分枝的丝状体．菌丝内没有横隔，A正确；
B、放线菌最重要的作用是可以产生、提炼抗菌素，目前世界上已经发现的2000多中抗菌素中，大约有56%是由放线菌（主要是放线菌属）产生的，如链霉素、土霉素、四环素、庆大霉素、卡那霉素由细菌产生的，是一种由卡那链霉菌（Streptomyces
kanamyceticus）产生的氨基糖苷类抗生素；B错误；
C、放线菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖．C正确；
D、土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的种类和数量极其繁多，其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质．放线菌细胞内没有成形的细胞核，是原核生物的一个类群．D正确．
故选：B
【点评】解题的关键是知道放线菌为细菌，不是真菌．
13．家兔与草食生活相适应的特点是（　　）
A．消化管长、盲肠不发达
B．消化管长、盲肠发达
C．消化管短、盲肠不发达
D．消化管短、盲肠发达
【考点】家兔的形态结构和生理特点．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．
【分析】生物体的结构总是与其功能是相适应的，如兔是植食性动物，具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠是与其相适应的．
【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．
故选：B
【点评】此题考查了兔与其食性相适应的结构特点，注意掌握．
14．蚕豆的叶肉和人的血液分别属于什么组织（　　）
A．输导组织 结缔组织
B．机械组织 上皮组织
C．薄壁组织 上皮组织
D．薄壁组织 结缔组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【专题】热点问题；归纳推理；细胞的分裂和分化专题．
【分析】人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织；组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群．
【解答】解：蚕豆叶肉细胞的细胞壁薄，液泡大，有叶绿体，能进行光合作用制造营养物质，属于营养组织，又叫基本组织（薄壁组织）．
血液是由有血浆和血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质，血液有营养、保护等功能，因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织．
故选：D
【点评】熟练掌握了植物和人体的几种主要组织以及功能是解题的关键．
15．最基本的分类单位是（　　）
A．界
B．科
C．种
D．属
【考点】生物的分类及分类单位．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，据此答题．
【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
故选：C．
【点评】生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握．
16．下列菌类中用来制作酸奶和泡菜的是（　　）
A．放线菌
B．酵母菌
C．毛霉
D．乳酸菌
【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【专题】热点问题；归纳推理；日常生活中的生物技术．
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答．
【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，可见D符合题意．
故选：D
【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．
17．海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，在海带细胞中，与这一现象有关的结构主要是（　　）
A．细胞膜
B．细胞壁
C．细胞核
D．细胞质
【考点】细胞膜控制物质的进出．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【分析】此题考查细胞膜作用．细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用．
【解答】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入．活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，是海带细胞膜选择透过性的作用．
故选：A．
【点评】理解掌握细胞膜的作用．
18．人体主要的遗传物质是（　　）
A．染色体
B．DNA
C．糖类
D．蛋白质
【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．
【解答】解：DNA是遗传信息的载体，它的分子结构是螺旋形．基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段．DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中．
故选：B．
【点评】解答此类题要弄清染色体、DNA和基因之间的关系．
19．植物根尖中细胞分裂最旺盛的部位是（　　）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【分析】此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖各部分的名称、特点方面来切入．
【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点．
20．人体消化和吸收的主要场所是（　　），它在动物的结构层次中属于（　　）
A．肝脏 器官
B．胃 组织
C．胰腺 组织
D．小肠 器官
【考点】动物体人体的结构层次．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物体的结构层次．
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．
【解答】解：小肠很长，约5-6米；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成；这些特点大大增加了小肠的内表面积；同时，小肠里含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁能够促进脂肪的消化，总而言之，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．人体消化和吸收的主要场所是小肠，它在动物的结构层次中属于器官．
故选：D
【点评】解答此题的关键是熟练掌握动植物体的结构层次．
21．下列生物用孢子繁殖的是（　　）
A．落叶松
B．贯众
C．草履虫
D．小麦
【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物用种子繁殖后代，属于种子植物，据此解答．
【解答】解：AD、落叶松、小麦都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；
B、贯众属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；
C、草履虫属于单细胞动物，进行分裂生殖．
故选：B．
【点评】关键点：蕨类植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物．
22．下列四组动物，呼吸器官相同的是（　　）
A．蚯蚓和蝗虫
B．海马和海豚
C．河蚌和鲫鱼
D．蝴蝶和蝙蝠
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．
【分析】根据不同类型的动物有不同呼吸器官分析解答．
【解答】解：A、蝗虫的呼吸器官是气管，蚯蚓的呼吸是通过体壁完成的；A不符合题意；
B、海豚属于哺乳动物，用肺呼吸，海马属于鱼类，用鳃呼吸，B不符合题意；
C、河蚌和鲫鱼都用鳃呼吸，C符合题意；
D、蝴蝶的呼吸器官是气管，蝙蝠用肺呼吸，D不符合题意．
故选：C
【点评】解答此题的关键是掌握几种类群的动物的主要特征，重点了解其呼吸的特点．
23．下列器官都位于家兔胸腔中的是（　　）
A．肝脏和心脏
B．胃和小肠
C．肺和肝脏
D．心脏和肺
【考点】家兔的形态结构和生理特点．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．
【分析】家兔等哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔内有心脏、肺等器官；腹腔中有胃、小肠、大肠、肝脏和胆囊等器官，据此解答．
【解答】解：A、心脏位于胸腔内，肝脏位于腹腔内，不符合题意；
B、胃和小肠在腹腔内，不符合题意；
C、肺位于胸腔内，肝脏位于腹腔内，不符合题意；
D、心脏和肺位于胸腔内，符合题意．
故选：D
【点评】哺乳动物器官的位置是经常考查的内容之一，同学们可结合图形进行记忆．
24．下列生物中，属于单细胞生物的是（　　）
A．水绵
B．衣藻
C．海带
D．紫菜
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】自然界中的生物多种多样，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，根据构成生物体的细胞的数目，分为单细胞生物和多细胞生物．
藻类植物主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用．
【解答】解：ACD、水绵、海带、紫菜都属于多细胞的藻类植物，不符合题意．
B、衣藻属于单细胞的藻类植物，整个身体由一个细胞构成，符合题意．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是掌握单细胞生物的特点及其常见的例子．
25．下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）
A．细胞在分裂过程中，细胞核内的染色体变化最为明显
B．细胞的基本结构包括细胞壁、细胞质和细胞核
C．切水果时流出的汁液来自于细胞质
D．洋葱鳞片叶表皮细胞与动物细胞相比，前者有液泡、叶绿体和细胞壁
【考点】细胞分裂的基本过程．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；细胞的分裂和分化专题．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．
【解答】解：A、细胞分裂时，细胞核最先分裂，细胞核内染色体的变化最明显，染色体的数量进行自我复制加倍，A正确；
B、动物细胞没有细胞壁，所以细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；
C、植物细胞的液泡中溶解着酸、甜、苦、辣的物质及色素，所以切水果时流出的汁液来自于液泡，C错误；
D、洋葱鳞片叶表皮细胞与动物细胞相比，前者有液泡和细胞壁，因为洋葱鳞片叶不见光，没有叶绿体，D错误．
故选：A．
【点评】理解掌握细胞分裂的基本过程．
26．下列动物不属于爬行动物的是（　　）
A．蛇
B．蜥蜴
C．扬子鳄
D．蟾蜍
【考点】爬行动物的主要特征．
【专题】课本知识同类信息；类比推理；生物的分类．
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，据此解答．
【解答】解：蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物；
扬子鳄、蛇和蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，都属于爬行动物；所以D符合题意．
故选：D．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征．
27．下列不属于鸟类适应空中飞行生活的特征是（　　）
A．胸肌发达
B．翼宽大
C．产有硬壳的卵
D．骨骼薄，身体异常轻盈
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
【解答】解：A、胸肌发达利于牵动两翼完成飞行动作，正确．
B、前肢变成翼，翼宽大，适于飞行，正确．
C、产有硬壳的卵与飞行生活无关，错误．
D、骨骼薄，身体异常轻盈，能减轻体重，适于飞行，正确．
故选：C
【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．
28．一个细胞连续分裂5次，可以形成的细胞个数为（　　）
A．10个
B．20个
C．32个
D．64个
【考点】细胞分裂的基本过程．
【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…．因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．
【解答】解：1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．因此，“一个细胞连续分裂5次”，可以形成的细胞个数═1×25═32（个）．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系．1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．
29．人体的八大系统是一个统一整体，在这个整体中，具有调节作用的是（　　）
①消化系统 ②运动系统 ③神经系统 ④泌尿系统 ⑤呼吸系统 ⑥生殖系统 ⑦循环系统 ⑧内分泌系统．
A．③⑧
B．②⑦
C．⑥⑦
D．③④
【考点】人体神经系统的组成和功能．
【专题】热点问题；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．
【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统．
【解答】解：人体八大系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖．因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统．可见A正确．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是知道人体八大系统的功能．
30．梅的学名是：Prunus mume，下列各种生物中与其分类地位较近的是（　　）
A．喜鹊：Pica pica
B．桃：Prunus Persics
C．玉米：Zea mays
D．麻雀：Passer montanus
【考点】生物的分类及分类单位．
【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus
Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，
【解答】解：按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如梅的学名是：Prunus mume，Prunus为属名，mume为种加词；而选项中只有桃的属名是Prunus．可见B符合题意．
故选B
【点评】解答此类题目点关键是熟记植物命名的方法“双名法”．
31．鱼鳔的作用是（　　）
A．滤取食物
B．排泄废物
C．调节身比重
D．进行呼吸
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的，原来处于悬浮状态的鱼儿，所受浮力等于鱼自重，如果增大或减少鱼鳔中的气体体积，就可以改变鱼排开水的体积，而改变鱼受到的浮力，而帮助鱼上浮或下沉．
【解答】解：硬骨鱼类，大多数都有鳔．鱼鳔的体积约占身体的5%左右．其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等等，鱼鳔大多分为前后二室，鱼鳔后室有一条细管与食道相通．鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多．所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气．鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积（不会改变自身质量），如果鱼游向深处，则鳔中放出部分气体使鱼体平均密度加大，反之减小；从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉．但是鱼在水体中快速升降的鱼类，是依靠鱼的游动．
故选：C．
【点评】解题的关键是知道鱼靠体内的鳔在不同的水层停留．
32．在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验器材是（　　）
A．调查表
B．透明有盖的小瓶子
C．放大镜
D．显微镜
【考点】调查的基本方法．
【专题】热点问题；归纳推理；日常生活中的生物技术．
【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方法．
【解答】解：在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理；生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．因此在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料应该是显微镜．
故选：D
【点评】明确动物调查的基本方法和用到的器材是解题的关键．
33．下列植物观赏的部位属于营养器官的是（　　）
A．杜鹃
B．牡丹
C．茶花
D．红叶
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官，据此答题．
【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能．植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．因此牡丹、茶花、杜鹃属于花．红叶观赏部位属于叶，是营养器官．
故选：D
【点评】植物的六大器官的内容在考试中经常出现，这部分知识要理解、掌握并会灵活运用．
34．市场上出售的黄瓜是黄瓜植株的（　　）
A．根
B．茎
C．果实
D．种子
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．黄瓜是果实．
【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．黄瓜是果实，属于生殖器官．因此，选项C符合题意．
故选：C．
【点评】解此题的关键是知道黄瓜是果实．
35．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是（　　）
A．为细胞提供营养
B．为细胞提供能量
C．保持细胞形态
D．方便细胞染色
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；显微镜的使用专题．
【分析】本题考查制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤，制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．
【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水，保持细胞的正常形态．
故选：C．
【点评】掌握制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤和要求．
二、非选择题（共30分）
38．依据你在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构，在答题卷的相应方框内画出一个口腔上皮细胞的简图，并标注出细胞各结构的名称．
36．在生物体的生长过程中，生物体通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大体积，同时通过分化形成许多形态、结构和功能不同的组织，叶的表皮主要由保护组织组织构成，心脏、大脑和皮肤主要由肌肉、神经、上皮组织构成．
【考点】细胞分裂的基本过程；组织形成器官．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物体的结构层次．
【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大；细胞分化的结果是形成了不同的组织．
【解答】解：在生物体的生长过程中，生物体通过细胞分裂导致细胞数目的增多，通过细胞的生长导致细胞体积的增大．通过细胞分化形成不同的组织，由不同的组织按照一定的次序结合在一起行使一定的功能，从而构成器官．叶的表皮主要由保护组织构成，心脏、大脑和皮肤主要由肌肉、神经和上皮组织构成．
故答案为：分裂；生长； 分化；保护； 肌肉、神经、上皮
【点评】掌握生物体生长过程中，细胞的分裂、生长和分化的知识．
37．藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化；杏与银杏相比最大的区别是银杏种子外没有果皮包被；杜鹃花和杜鹃鸟在结构层次上，杜鹃花缺少系统；葫芦藓和卷柏相比，葫芦藓没有真正的根．
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化．
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着．
绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．
蕨类植物有根、茎叶的分化，苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根．
【解答】解：
（1）藻类植物大多生活在水中，植物体有单细胞的，也有多细胞的；在多细胞的种类中，结构也比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化．
（2）银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物．
（3）杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构．
（4）卷白属于蕨类植物，有根、茎叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，没有真正的根；
故答案为：根；茎；叶；果皮；系统；根．
【点评】本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同．
38．如图是三种会飞的动物，请据图回答下列问题：
（1）A类动物最基本的特点是胎生、哺乳．
（2）B属于节肢动物，它的身体分为头、胸、腹三部分，用翅飞行．
（3）C用肺呼吸，用气囊辅助呼吸，它的绒毛有保温作用．
（4）这三种动物中，A和C是恒温动物．（用字母表示）．
【考点】动物的分类．
【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类．
【分析】图中A是蝙蝠，属于哺乳动物，B是蝗虫，属于节肢动物，C是家鸽，属于鸟类．
【解答】解：（1）图中A是蝙蝠，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物
（2）B蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，用翅飞行，属于节肢动物．
（3）C家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺双重双重呼吸，它的绒毛有保温作用，属于恒温动物．
（4）图中A蝙蝠和C家鸽都属于恒温动物．
故答案为：（1）胎生、哺乳
（2）节肢 头、胸、腹
翅（或后翅）
（3）肺 气囊 绒毛
（4）A C
【点评】掌握各种动物的特征是解题的关键．