人教版一年级上册体育教案第二周 广播操 教学设计（表格式）

体育备课教案
课题 1、《七彩阳光》广播体操 2、游戏
周次
课时数 第一课时
核心素养 运动能力 能跟随音乐完整、流畅且富有节奏感地完成整套广播操。
健康行为 在反复练习中，提高学生身体的协调性、灵活性和节奏感 。
体育品德 激发学生对广播操学习的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯；增强学生的集体荣誉感。
德育目标 学生在集体练习中学会相互配合、相互鼓励，共同进步 。
教学重点 整套广播操动作的连贯性，避免出现停顿、脱节的现象 。
教学难点 部分较复杂动作的协调性，像体转运动中身体转动与手臂摆动的配合。
教学过程 组织形式与教法 二次备课
第一课时：每课三分钟一、开始部分课堂常规1.集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布任务及要求4.检查着装5.安排见习生二、基础部分1、慢跑热身，带领学生围绕操场慢跑两圈，慢跑过程中引导学生调整呼吸，保持适当的速度和间距；热身操活动，进行头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等热身操练习，每个动作进行4个八拍，充分活动身体各关节，预防运动损伤 。2、介绍《七彩阳光》广播操，讲解其特点、作用和重要性，激发学生的学习兴趣。3、教师进行完整示范，播放广播操音乐，教师以标准、流畅的动作进行整套广播操的完整示范，让学生对广播操有一个整体的印象。4、分解教学预备节和第一节伸展运动，预备节共4个八拍，详细讲解每一拍的动作，学生跟随教师的口令和示范进行模仿练习；第一节伸展运动共8个八拍，同样逐拍进行分解教学，强调动作的伸展性和节奏感，学生反复练习 。三、小游戏：抢地盘在队伍的前后左右各放6个圈。每个小组依次的进行游戏，每个小组是7个人，分八组，每组学都会有一个同学抢不到圈。结束部分：1.放松2.师生互相总结3.布置课后练习作业4.回收器材5.师生再见 教师语言要清晰。组织队形要求：快静齐教师讲解课堂要求和任务教师示范1.讲解游戏规则。2．口令集合，站到场地中间继续进行游戏。
教学反思
体育备课教案
课题 1、《七彩阳光》广播体操 2、游戏
周次
课时数 第二课时
核心素养 运动能力 能跟随音乐完整、流畅且富有节奏感地完成整套广播操。
健康行为 在反复练习中，提高学生身体的协调性、灵活性和节奏感 。
体育品德 激发学生对广播操学习的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯；增强学生的集体荣誉感。
德育目标 学生在集体练习中学会相互配合、相互鼓励，共同进步 。
教学重点 整套广播操动作的连贯性，避免出现停顿、脱节的现象 。
教学难点 部分较复杂动作的协调性，像体转运动中身体转动与手臂摆动的配合。
教学过程 组织形式与教法 二次备课
第一课时：每课三分钟一、开始部分课堂常规1.集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布任务及要求4.检查着装5.安排见习生二、基础部分1、进行队列练习，包括立正、稍息、看齐、四面转法等，培养学生的纪律性和团队协作意识。2、复习上节课内容，带领学生一起完整练习预备节和第一节伸展运动，巩固动作记忆。3、教师示范第二节扩胸运动和第三节踢腿运动，先进行完整示范，再分解动作讲解，强调动作的力度和节奏。4、学生分组练习第二节扩胸运动，每组6 - 8人，小组成员相互观察、纠正动作；组织小组竞赛，每个小组依次进行第二节扩胸运动的展示，其他小组进行评价，评选出表现最佳的小组 。小游戏：热身游戏“喊数抱团”学生在操场自由跑动，教师喊出数字，学生迅速按数字要求抱团，提高学生的反应能力和身体协调性 。结束部分：1.放松2.师生互相总结3.布置课后练习作业4.回收器材5.师生再见 教师语言要清晰。组织队形要求：快静齐教师讲解课堂要求和任务教师示范1.教师讲解游戏方法及规则。2.教师组织学生分组进行游戏。3.强调游戏过程中的安全问题。
教学反思
体育备课教案
课题 1、《七彩阳光》广播体操 2、游戏
周次
课时数 第三课时
核心素养 运动能力 能跟随音乐完整、流畅且富有节奏感地完成整套广播操。
健康行为 在反复练习中，提高学生身体的协调性、灵活性和节奏感 。
体育品德 激发学生对广播操学习的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯；增强学生的集体荣誉感。
德育目标 学生在集体练习中学会相互配合、相互鼓励，共同进步 。
教学重点 整套广播操动作的连贯性，避免出现停顿、脱节的现象 。
教学难点 部分较复杂动作的协调性，像体转运动中身体转动与手臂摆动的配合。
教学过程 组织形式与教法 二次备课
第一课时：每课三分钟一、开始部分课堂常规1.集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布任务及要求4.检查着装5.安排见习生二、基础部分1、热身跑，组织学生进行3 - 4分钟的慢跑，保持队伍整齐，步伐轻盈；进行简单的韵律活动，跟随欢快的音乐，让学生自由地进行拍手、跺脚、扭腰等动作，培养学生的节奏感 。2、复习前两节内容，带领学生完整练习预备节、第一节伸展运动、第二节扩胸运动和第三节踢腿运动。3、教师示范第四节体侧运动和第五节体转运动，先整体示范，再逐拍分解讲解，重点强调体侧和体转时身体的协调性和动作的准确性。4、学生分组练习第四节体侧运动和第五节体转运动，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作；组织学生进行个人展示，每个学生依次进行这两节广播操的展示，教师和其他学生进行评价，给予鼓励和建议 。小游戏：障碍跑：【游戏规则】听哨音出发后，穿过三个障碍呼啦圈到达终点后折返回出发点和同组同学击掌，击掌后才可依次出发，折返回时不需穿过障碍。结束部分：1.放松2.师生互相总结3.布置课后练习作业4.回收器材5.师生再见 教师语言要清晰。组织队形要求：快静齐教师讲解课堂要求和任务教师示范师生积极互动游戏：1．示范讲解游戏的规则。2．先统一练习一次，了解游戏的玩法后进行比赛。
教学反思
体育备课教案
课题 1、《七彩阳光》广播体操 2、游戏
周次
课时数 第四课时
核心素养 运动能力 能跟随音乐完整、流畅且富有节奏感地完成整套广播操。
健康行为 在反复练习中，提高学生身体的协调性、灵活性和节奏感 。
体育品德 激发学生对广播操学习的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯；增强学生的集体荣誉感。
德育目标 学生在集体练习中学会相互配合、相互鼓励，共同进步 。
教学重点 整套广播操动作的连贯性，避免出现停顿、脱节的现象 。
教学难点 部分较复杂动作的协调性，像体转运动中身体转动与手臂摆动的配合。
教学过程 组织形式与教法 二次备课
第一课时：每课三分钟一、开始部分课堂常规1.集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布任务及要求4.检查着装5.安排见习生二、基础部分1、带领学生进行慢跑热身，活动关节，为广播操练习做好准备；进行简单的拉伸活动，如颈部拉伸、肩部拉伸、腰部拉伸等，预防运动损伤 。2、带领学生完整练习《七彩阳光》广播操，从预备节到最后一节，跟随音乐进行多次练习，强调动作的规范性、节奏感和力度。3、分组进行广播操展示，每个小组依次进行展示，其他小组进行观摩，展示结束后进行互评，指出优点和不足4、针对学生在展示中出现的问题，进行集中纠正和强化练习；组织广播操比赛，评选出表现优秀的小组和个人，给予表扬和奖励，如颁发小奖品。小游戏：顶沙包走【游戏方法】以小组为单位，在头顶上放置一个沙包前行，若中途沙包掉下来，需原地捡起放在头上继续小组进行往返接力，所有队员最先完成的组获胜。四、结束部分：1.放松2.师生互相总结3.布置课后练习作业4.回收器材5.师生再见 教师语言要清晰。组织队形要求：快静齐教师讲解课堂要求和任务教师示范组织学生分组。讲解游戏方法及规则。组织学生游戏。进一步提示学生规则。
教学反思