统编版六年级语文上册期末综合测评卷（有答案）

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六年级语文上册期末综合测评
一、积累与运用。（共34分）
1.看拼音，写词语。（4分）
本学期，我从语文课本里领略了宗璞笔下 yōu yǎ（ ）的丁香花，鲁迅先生笔下líng lì（ ）的猹，欣赏了令人táo zuì（ ）的《月光曲》，感受到了地球母亲的kāng kǎi（ ）与无私……收获真多呀！
2.下面加点字的读音，完全正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.劲挺（jìng） 风靡全班（mí）
B.泼刺（là） 戛然而止（jiá）
C.焖饭（mēn） 斩钉截铁（jié）
D.追悼（dào） 汹涌澎湃（bài）
3.下面词语中，字形有误的是哪一项？（ ）（2分）
A.检阅 忘乎所已 B.神秘 理直气壮
C.燥热，跌跌撞撞 D.悬崖 别出心裁
4.“鞮”的本义与皮革有关，下面最可能与它读音相同或相近的字是哪个？（ ）（2分）
A.鞠 B.是 C.堤 D.革
5.下列成语依次用来形容贝多芬的琴声、王羲之的书法作品和鲁迅的文章，使用正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.惟妙惟肖 妙笔生花 高山流水
B.余音绕梁 画龙点睛 引人入胜
C.余音绕梁 行云流水 妙笔生花
D.惟妙惟肖 行云流水 余音绕梁
6.“今天天气有点热，我坐在庭院里，看着散发着光亮的星星，体会着星空的变化，感觉自己如尘土。”填到横线上合适的词语是哪一项？（ ）（2分）
A.稍微 微弱 微妙 卑微
B.稍微 微妙 微弱 卑微
C.稍微 微弱 卑微 微妙
D.卑微 稍微 微弱 微妙
7.根据路牌的拼写规则，适合放进右图路牌空白处的是（ ）。（2分）
A. AnTai Lu B. antai lu
C. AN TAI LU D. ANTAI LU
8.与“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”运用相同修辞手法的是（ ）。（2分）
A.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
B.他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
C.您的爱，像太阳一般温暖，如春风一般和煦，似清泉一般甘甜。
D.水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生。
9.下列语句排序最恰当的是哪一项？（ ）（2分）
①井冈山的毛竹，同井冈山的人民一样，坚贞不屈。
②血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。
③一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹。
④竹叶烧了，还有竹枝。竹枝断了，还有竹鞭，还有深埋地下的竹根。
A.①②③④ B. ①②④③
C.①③④② D.①③②④
10.下列不是描写江南美景的是哪一项？（ ）（2分）
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C.江南可采莲，莲叶何田田。
D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
11.下面句子的方框中，依次应填入的标点全部正确的是哪一项？（ ）（2分）
自私是一面镜子 镜子里永远只看到自己 自私是一块布匹蒙住了自己的双眼 看不见别人的痛楚 自私是一层玻璃 看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
A.，，，，、 B.，；，；。， C.,；,,；, D. ，。，，、，
12.下列有关课文内容的表述，不正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”写出了草原辽阔、碧绿的特点。
B.《开国大典》用点面结合的写法，写出了人民自豪的心情和毛主席的领袖风采。
C.《少年闰土》重点回忆了给“我”讲新鲜事的闰土，其中“雪地捕鸟”叙述得最详细。
D.《夏天里的成长》告诉我们在青少年时期要珍惜时间，积极获取知识、提高能力。
13.根据所学知识填空。（8分）
（1）《书湖阴先生壁》中“______________,______________”写出了庭院主人的勤劳、庭院的整洁。
（2）《回乡偶书》中借欢乐场面表现哀情的诗句是“______________,______________”。
（3）《过故人庄》中体现主客临窗对饮，畅谈农事的诗句是“______________,______________”。
（4）《西江月·夜行黄沙道中》中，“旧时茅店社林边，_______________”既表现出了_______（作者）骤然看到茅草屋时的欢欣，又表现了他的怡然自得。
二、阅读与欣赏。（共36分）
（一）（10分）
【材料一】 当下，网络流行语正铺天盖地地进入人们的日常生活，如“yyds”“干饭人”“内卷”“命运的齿轮开始转动”等。对许多年轻人来说，这些词句的意思非常简单，运用起来得心应手；而大部分年纪稍大一些的人，却只有目瞪口呆的份儿。
网络流行语的来源极为多样，如：“666”“秀”来自电竞圈；“扎心了，老铁”来自东北方言；“我能怎么办，我也很绝望”来自电视剧台词：
【材料二】 对儿童进行的一项关于网络流行语的调查显示：大部分的儿童都使用过网络语言，有59%的儿童表示经常使用。受访儿童表示，“通俗易懂，不用去特地记忆”“身边的人都在用，感觉沟通很方便”“有趣好玩，有时候是为了搞笑和幽默使用”.....网络语言的特质使得它可以在儿童群体中快速被掌握并传播。
【材料三】 惯用网络流行语的受访者感觉自己基本不会说诗句，更不会用复杂的修辞手法。46%的受访者认为网络流行语一定程度上破坏了母语规范，担心会影响汉语的使用。
越来越多的网络流行语进入学生的口语表达和作业之中。试想一下，在表达对某人的敬佩之意时，古人写：“吾爱孟夫子，风流天下闻。”而用惯了网络流行语的学生可能会写：“孟夫子yyds！”孰优孰劣，自有判断。
想了解儿童使用网络流行语的原因可以阅读材料________，其原因可简单概括为：___________、______________、
____________________。（4分）
15.下面说法正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.“干饭人”“yyds”等网络流行语幽默生动，它的意思为各个年龄段的人所熟知。
B.网络流行语来源于电竞圈、方言、电视剧等。
C.从材料三可知，绝大多数人已经意识到网络流行语破坏了母语规范。
D.通过举网络流行语对学生的影响的例子，说明了网络流行语通俗易懂，更胜一筹。
16.你在生活中使用过网络流行语吗？你觉得网络流行语的传播，是好处大还是坏处大呢？请简述理由。（4分）
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（二）光污染：亮了城市，暗了星空（11分）
当人们将光照程度作为城市发达程度的衡量标准时，城市的星光也正在“黯淡消失”。
一直以来，夜晚璀璨的星空带给人无限的遐思，对星空的探索欲也催生了天文学这门基础学科。早在4300年前，中国古人就已经能“观天授时”，通过肉眼观测星空确定了二十四节气，以指导农业生产。但是随着城市化进程的加快，越来越多生活在城市里的人发现，星星似乎消失不见了。
美国《科学进展》杂志上的研究发现，由于光污染问题，现在地球上已有三分之一的人口看不到夜空中明亮的银河。
研究表明，夜间光污染不仅让人难以看到银河，还会造成其他问题，比如浪费能源和金钱、损害生物多样性等。研究人员建议尽可能减少夜间不必要的光照，尤其要减少能干预昼夜节律的蓝色光，同时要防止高于水平面的照射光线。
我国的全国科学技术名词审定委员会审定公布的光污染的定义，包括两种：一是过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象；二是影响光学望远镜所能检测到的最暗天体极限的因素之一。通常指天文台上空的大气辉光、黄道光和银河系背景光、城市夜天光等使星空背景变亮的效应。
如此一来，天文光学观测与城市景观照明是否会无法达成一致？有科学家认为，他们并不想阻碍城市变亮的进程，只是希望可以科学用光。比如在城市道路照明灯光不加灯罩的情况下，每个路灯可能需要20W的灯泡，因为灯光并不汇聚。若在灯泡上方加装一个反光好的灯罩，算上灯罩的反射光，那么同样的照度只需要10W的灯泡就可以实现了。
除了路灯外，一些霓虹灯等景观照明设施，如果能按时关闭，则可尽量减少对天文观测的影响，又能实现节能减排。国际上，也有很多天文学家推荐使用低压钠灯，这是因为其单波长的特性使其释出的光线极易隔滤，而且价格不高。在1980年，美国加利福尼亚州圣荷西市将所有街灯均改为低压钠灯，这大大方便了其附近的利克天文台的观星活动。
17.古人确定二十四节气的方式是什么？（ ）（2分）
A.肉眼观测天气。 B.肉眼观测星空。
C.肉眼观测灯光。 D.使用天文望远镜。
18.以下不属于夜间光污染造成的问题的是哪一项？（ ）（2分）
A.让人难以看到银河。 B.浪费能源。
C.阻碍城市变亮。 D.损害生物多样性。
19.小刚同学想知道光污染的定义，他应该重点阅读第（ ）自然段。（2分）
A. 二 B.三 C.四 D.五
20.第六自然段主要运用的说明方法是什么？（ ）（2分）
A.列数字、作比较 B.举例子、列数字
C.打比方、作比较 D.列数字、打比方
21.文中画“ ”的句子中的“似乎”一词能否删掉？请结合文本说明理由。（3分）
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（三）抗日英雄杨靖宇（15分）
1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。//
杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的干粮，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！”
警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将干粮捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们。趁天黑我们翻过这座山就好了。”
但敌人层层包围着，如铁桶一般，杨靖宇他们转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。晚上，又有四位同志负伤了。
杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”同志们拥在一起说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。//
杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则带着另外两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日凌晨，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。
鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一颗子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。//
杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮......
杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女走上抗日前线。//
22.文章已用“//”划分为四个部分，请用小标题概括出其主要故事情节。（4分）
叛徒告密，陷入包围→（ ）→（ ）→惊呆鬼子，精神永存
23.文中画“ ”的部分中的“情况非常危急”体现在什么地方？（ ）（2分）
①没有食物 ②天气严寒 ③被敌人包围 ④有同志负伤
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①②③④
24.从文中画“ ”的句子中可以体会到什么？下面说法有误的是（ ）。（2分）
A.杨靖宇对敌人的仇恨
B.杨靖宇舍不得浪费一枪一弹
C.杨靖宇宁死不屈的英雄气概
D.杨靖宇对中国共产党的忠诚与热爱
25.文章多处刻画了杨靖宇的人物形象，从文中找出你印象最深的一处，并试着分析。（4分）
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26.如果你来到杨靖宇将军纪念馆，你会在纪念馆的留言册上写下什么？（3分）
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三、表达与交流。（共30分）
27.以下两题，任选其一，写一篇习作。
（1）世间有许多遇见：冷遇见暖，有了雨；冬遇见春，有了岁月；鸟遇见天，有了自由；鱼遇见水，有了活力。人生路上，总有些“遇见”温暖着你的心。一次次遇见，一番番感动，人生因此而拥有了璀璨的光华……请用文字记录下这份令你心动的“遇见”。
（2）在我们的生活中，有许多有能耐、有特长的人。请围绕“了不起”选择能体现中心意思的事例，把人物的拿手本领记录下来。注意写出人物的动作、语言、心理等。题目自拟。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.幽雅(优雅) 伶俐 陶醉 慷慨
2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D8.B 9.B10.D1.C12.C
13.(1)茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
(2)儿童相见不相识 笑问客从何处来(3)开轩面场圃 把酒话桑麻
(4)路转溪桥忽见 辛弃疾
14.二 通俗易懂 沟通方便 有趣幽默
15.B
16.示例:使用过。我觉得网络流行语的传播有好处也有坏处,我们要辩证地看待。网络流行语语言幽默，通俗易懂传播迅速,在生活中适当运用可以使语言更风趣。但用于书面时要注重母语规范,重视传统文化，此时过多使用网络流行语会使文章显得苍白无内涵因此我们应该根据不同的语言使用情境选择合适的表达方式，
17.B18.C19.D20.B
21.不能删掉。“似乎”表明由于夜间的灯光太亮,人们看不到天空中星星发出的微弱的光,就好像星星消失不见了一样,并不是真的消失了。删掉后就成了星星真的受灯光影响,消失不见了，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。
(三)
22.突围未果,分头行动 妥善安排,只身周旋,壮烈牺牲
23.D 24.B
25.示例:文章第二自然段通过描写杨靖宇将仅有的干粮与其他同志熬汤分着吃的事情,表现了杨靖宇关爱同志、无私奉献的精神。
26.示例:感谢您为抵抗侵略者作出的伟大贡献!我会珍惜今天的幸福生活,长大后回馈社会，为国家富强出力!
三、27.略
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