19.父爱之舟 同步练习（含答案）

人教版五年级语文上册第六单元课时练习卷(19课)
19 父爱之舟
课文基础进阶
一、读语段，完成练习。
卖cán( )茧后买来的枇杷，庙会小摊上吃的热豆腐脑，几片玻璃和彩色zhǐ xiè( )等糊的万花筒,住客栈(zhàn jiàn)愿加钱换房间,菜稻、卖猪给我缴(jiāo jiǎo)学费,对我 bàokǎo( )师范院校、bì yè( )后找到好工作的期许……无不体现了父亲对我的tén gài( )。父亲一生辛劳节俭，不肯花一分冤枉钱，可是在我的身上，他倾尽所有，我只能以从不落榜(bǎng páng)来回报他。回想往事,总让我在午夜梦回时泪湿zhěn tou( )……
1.用“ ”选出加点字的正确读音。根据拼音，在括号内写出字词。
2.“冤枉”的解释如右图。其在语段中的意思
是( )，在“谁偷懒了 你别冤枉好人”中的
意思是( )。(填序号)
二、选择题。
1.下列与“我看虾兵、蚌精、牛头、马面……”中省略号的用法相同的是( )
A.我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
B. 我……要钱……
C.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇
D.但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
2.下列对《父爱之舟》一文的赏析，不正确的一项是( )
A.本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母及姑爹的深切怀念之情。
B.本文多从小事着笔却意味深长，父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出父爱的伟大。
C.父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交代了家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。
D.“父爱之舟”是全文的线索，父亲用此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。
阅读素养攀升
三、阅读课文片段，完成练习。(11分)
父爱之舟(节选)
吴冠中
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
1.阅读要求画“ ”的句子通过细节描写，流露出父子间的温情，请默读这一部分，完成表格。(6分)
选段中，作者着力描写了庙会的热闹场面，这样写的用意是什么 (3分)
3.阅读选段想一想：为什么父亲觉得委屈了“我” (2分)
四、阅读课外短文，完成练习。(10分)
父爱是金
王 晗
①我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。因为父亲是从不求人的。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。
②不久，我背起行裳，继续我的并不理想的求学生涯。
③在没有希望的日子里，我整天浑浑噩噩，打发着无聊的时光，以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。
④ 几天后的一个下午，父亲找到我时，我又与一位同学发生了冲突，父亲绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。
⑤回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。接着，他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真思考同父亲的关系。
⑥不知是父亲哆嗦的背影震惊了我，还是那粽子香味唤回了希望。父亲再也没被校长“召见”。
⑦第二年八月，我又背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。
⑧父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。
⑨ 到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲只留给我一句话。父亲两奬斑白，已不再年轻，父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。
⑩“爸！”我轻轻地喊了声，父亲没有回头。
“爸！”我大喊了出来。
我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是
泪流满面。
那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
(选自《语文教材完全解读》，有删改)
1.请快速默读文章，文章中写了四个场面，请根据提示填空。(2分)
2.父亲爱“我”却不善于表达，第①自然段中提到“朽木在哪儿都一样”，父亲的真实意思是什么 (2分)
3.从第 自然段画“ ”句子的描写中，你读出了什么 写在批注框里。(3分)
4.阅读本文，与《父爱之舟》作比较，完成表格。(3分)
综合探究拓展
五、课文多从小事着笔，却意味深长。课文描写父亲为“我”糊万花筒、雨雪天背“我”上学、借船送“我”报考等事，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深沉与伟大。请你也选取一些平常的小事写一写，来体现父母对你的爱。(100字左右)
19 父爱之舟
一、1. 蚕 纸屑 zhàn jiǎo 报考 毕业 终爱 bǎng 枕头 2. ③ ②
二、1. C解析：“我看虾兵、蚌精、牛头、马面……”中省略号表示列举的省略。A项.省略号表示引文的省略。B项，省略号表示说话断断续续。C项.省略号表示列举的省略。D项，省略号表示语意未尽。
2. A解析：《父爱之舟》从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船.以此贯穿全文.把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化，最后一次提到小船时，作者明确地写道：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示：父爱深沉，怀念父亲。
三、1.(1)“我”不忍心让父亲买小吃 (2)父子俩吃凉粽子 (3)父亲给“我”买热豆腐脑吃(4)父亲不吃豆腐脑 (5)疼爱 (6)体谅(每空1分)2.“我”和父亲因家境贫寒而在庙会上不能乱买东西，而庙会的繁华热闹突出了“我”和父亲的窘迫，同时也为下文写父亲为“我”做万花筒作铺垫。(3分)3.父亲觉得自己没有能力给心爱的儿子买一点好吃的、好玩的，心里感到愧疚。(2分)四、1.父亲哆嗦着推门而去 父亲为“我”求校长(每空1分)2.如果他是不可造就的人，到哪儿念书都一样，无论在什么环境下都需要自己努力。(2分)3.父亲给了“我”前所未有的力量，让“我”有了很大的改变。(3分)4.(1)比喻 (2)梦的形式 (3)对父亲的敬爱与感激(每空1分)
五、示例：我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃、穿十分关心，总是无微不至地照顾我。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药.半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……