24.故人谈读书 同步练习（含答案）

人教版五年级语文上册第八单元课时练习卷(24课)
24 古人谈读书
读好书开卷有益，交良友受益无穷。让我们翻开书籍，与古人对话、
交友，收获读书经验。
课文基础进阶
一、【听读书之语】下面是老师对小语的教诲，请你读一读，按要求完成练习。
“所wèi( )读书，要做到博闻强识，对于优美词句，要熟读成sòng( )。读书可以启智，可以明理，可以医愚。借阅读铸就灵魂qǐ( )不是美事一桩 ”老师的jiào huì( )令小语受益匪浅。
1.根据拼音，在括号内写出字词。
2.语段中加点的“识”是个多音字，在“博闻强识”中的意思是 ，读音是 。下列词语中，加点的“识”的读音和意思与之相
同的一项是( )
A.默而识之 B.远见卓识
C.老马识途 D.不识时务
【寻读书之法】对于古人的某些读书方法，小语有些不明白，请你帮他解决。
1.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )
A.知识浩如烟海，博大精深，我们要敏而好学，虚心请教。
3.在学习中遇到了问题，我们要有不耻下问的精神。
C.我们的老师学识渊博，诲人不倦，桃李满天下。
D.老师见多识广，出口成章，对待学生学而不厌。
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.心/既到矣，眼口/岂不到乎
B.知之/为知之，不知/为不知，是知也
C.我/非生而知之/者，好古，敏以/求之者也
D.默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦
3.根据课文内容，下列说法有误的一项是( )
A.要以诚实的态度对待学习，知道就是知道，不知道就是不知道。
B.我们学习时要不知满足，教诲别人时要不知疲倦，尽量少向别人请教。
C.孔子说他不是生来就什么都知道，是靠勤勉求得的知识，求学时要有进取之心，不能懈怠。
D.朱熹认为读书有三到，谓心到、眼到、口到，其中“心到”最重要。
三、【觅读书之道】小语所在班级开展了对读书、学习情况的调查，针对出现的问题，请你结合课文《古人谈读书》(一)的内容理解，提出建议，完成表格。
出现的问题 改进建议(古文原文)
有的孩子总是空想，不愿意花时间读书、学习。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也、
有的孩子阅读时，不记不背。写作文时，语言不丰富。 1.
有的孩子在学习上总是不懂装懂，所以成绩一直不佳。 2.
阅读素养攀升
四、【探读书之妙】阅读课文，完成练习。(9分)
1.孔子、朱熹在文中告诉我们哪些读书的观点 请你和小语一起完成填空。(5分)
2.小语由朱熹所说的“读书有三到”联想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、 、 。(2分)
3.读完选文，你想对下列同学说些什么 把下面小语和小文的对话补充完整吧。(用文中原话)(2分)
小语：我想对那些读书不专心的同学说：“ ”
小文：我想对那些整天苦思冥想，而不付诸行动的同学说：“ ”
五、【品读书之志】阅读古诗文，完成练习。(9分)
[甲]读书
[宋]陆游
归志宁无五亩园，读书本意在元元①。
灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。
[乙]陆游筑书巢
吾室之内，或栖于椟⑩，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌⑩，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪 ”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！”
(选自《渭南文集》，有删改)
[注释]①元元：人民、百姓。②课：阅读。③椟：木匣子，这里指书橱。④觌(dí)：相见。
1.阅读荧光 小语和小文就两则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。(4分)
2.请运用下面的方法解释加点词。(2分)
3.诗句“归志宁无五亩园”中“归志”的意思是“返回的念头”，请结合甲诗、乙文的内容，说说你对陆游“归志”内涵的理解。(3分)
综合探究拓展
六、【判读书之招】判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。
1.在阅读时有三种重要的眼球运动：扫视、注视和返回运动。( )
2.知识遗忘的规律是先慢后快，所以要及时复习所学的内容。( )
24 古人谈读书
一、1.谓诵 岂 教诲
记 zhì A 解析:“默而识之”的“识”应读“zhì”,意思为“记”
二、1. D解析：学而不厌：学习总感到不满足。形容好学。用来形容“老师对待学生”不正确。
2. C解析：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”的意思：我不是生下来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤勉去求取知识的人。节奏划分应为“我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也”。
3. B解析：从“敏而好学，不耻下问”可以知道我们学习要保持一颗谦虚的心，勤学好问，才能日有长进。“尽量少向别人请教”说法错误。
三、1.默而识之，学而不厌，诲人不倦。2.知之为知之，不知为不知，是知也。
四、1.(2)读书要谦虚好问 (3)读书要勤奋刻苦 (4)读书要学思结合 (5)读书心到最重要(6)读书要专心致志(每空1分)2.示例：匡衡“凿壁偷光”车胤“囊萤映雪”(每空1分)3.示例：读书有三到，谓心到、眼到、口到。(1分)吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。(1分)
五、1.(1)灯前目力虽非昔 犹课蝇头二万言(2)书多；书乱 (3)这不是我所说的书窝吗(每空1分)
2.(1)①(1分)解析：“乃引客就观之”大意是“于是(我)邀请客人靠近看当时的情形”。“就”的意思是接近，靠近。
(2)已经(1分)3.①辞官回乡，隐居乡村；②不忘初心，一心为民；③书房读书，回归本真。(每点1分)
[乙参考译文]我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上当枕头，抬头低头，四周环顾下来，没有一处没有书。我的饮食起居、生病呻吟，感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹时，不曾不与书在一起。客人不来拜访，妻子儿女不(与我)相见，而且风雨雷雹天气变化(我)也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，像堆积着的枯树枝，有时到了不能行走(的地步)，于是自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗 ”于是(我)邀请客人靠近看当时的情形，客人刚开始不能够进入屋子，进入屋中后又不能出来，于是客人也大笑着说：“这确实像书窝啊！”
六、1. √
2.×解析：知识遗忘的规律是先快后慢。