（原创）山东12地市生物中考真题汇编——生物圈中的动物

（原创）2016生物中考专题训练
(含答案)
生物圈中的动物
一选择
1（2016泰安）14．下列四种动物特征的描述正确的是（　
　）
A．涡虫﹣背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
B．蛔虫﹣身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．河蚌﹣身体表面有外套膜，用气管呼吸
D．蚯蚓﹣身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
2（2016泰安）15．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（　
　）
A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体呈两侧对称，运动器官发达
C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节D．身体由许多体节组成，感觉器官发达
3（2016泰安）16．下列动物中生殖方式不是胎生、哺乳的是（
　）
A．扬子鳄
B．白鲸
C．猎豹
D．蝙蝠
4（2016泰安）17．下列有关动物或行为的叙述错误的是（　
　）
A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因B．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C．一般来说，动物越高等学习行为越复杂D．大象营群体生活，具有一系列社会行为
5（2016青岛）11．下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是(
)
A．有坚硬的角质喙
B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼C．有发达的气囊辅助呼吸
D．身体呈流线型，体表被覆羽毛
6（2016青岛）12．如果用右图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是(
)
选项
1
2
3
(
4
3
2
1
)4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
C
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
D
纲
科
目
种
7（2016青岛）13．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是(
)
A．身体柔软
B．运动器官是足
C．有外套膜
D．身体外有贝壳、
8（2016青岛）21．下列关于草履虫的说法中，正确的是（）
A．有专门的呼吸器官——表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害
9（2016青岛）26．下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是(
)
A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应
B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应
C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应
D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
10（2016青岛）27．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是(
)
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
11（2016临沂）4．下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是（　　）
A．涡虫、鱿鱼
B．海蜇、青蛙
C．沙蚕、带鱼
D．鲤鱼、河蚌
12（2016临沂）12．蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（　　）
体壁、气管、鳃、肺
B．气管、体壁、鳃、气囊
C．体壁、体壁、鳃、肺
D．体壁、气管、鳃、气
13（2016临沂）15．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（　　）A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
14（2016临沂）17．抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是（　　）A．用肺呼吸
B．心脏有四腔
C．体温恒定
D．胎生、哺乳
15(2016日照)
4．昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是A．属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼
B．昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分C．昆虫的变态过程为完全变态
D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物
16（2016德州）2．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是一项是（　　）
A．鲫鱼--鳃
B．青蛙--皮肤与肺
C．家鸽--气囊
D．家兔--肺
17（2016德州5．具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（　　）A．两只公鸡格斗
B．蜜蜂跳“8”字舞
C．田鼠在洞内堆放粮食
D．母鸽哺育幼鸽
18（2016德州13．杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（　　）
①先天性行为
②学习行为
③由环境因素决定的
④由遗传物质决定的．
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
19（2016德州16．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（　　）A．背腹扁平
B．身体辐射对称
C．有口无肛门
D．由内外两层细胞构成
20（2016济宁）11．下列都属于节肢动物的是（　　）
A蝴蝶、螃蟹
B．蜘蛛、蚯蚓
C．蚊子、水蛭
D．蜈蚣、蜗牛
21（2016济宁）12．鲫鱼是一种常见淡水鱼，下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是（　　）
A．体色背腹深，用鳃呼吸
B．游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍
C．靠腹感知水流、测定方向
D．身体呈流线形，可减少运动阻力
22（2016济宁）13．第31届夏奥会将于今年8月5日～21日在巴西里约热内卢举行，如图，吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种-绒毛蛛猴，它有猫的灵性，猴的敏捷以及鸟的轻盈．下列哪项不是这三类动物的共同特征（　　）
A．体温恒定
B．属于脊椎动物
C．胎生哺乳
D．体表被（羽）毛
23（2016济宁）14．杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏．这全由义父母代劳．如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是（　）①先天性行为
②由环境因素决定
③学习行为
④由遗传物质决定．
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
24（2016济宁）15．“人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语音”传递信息．下列不是“行为语言”的是（　　）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性
B．蜜蜂发现蜜源“圆形舞”
C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
25（2016济宁）16．明年中考体育测试我市拟将引体向上调整为必考项目．在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（　　）
A肱二头肌
B．肘关节
C．上肢神经
D．前臂骨
26(2016滨州)10．在完成投篮动作时，提供动力的结构是（　　）
A．骨
B．关节
C．骨骼肌
D．神经
27(
2016菏泽)8．（1分）（2016 菏泽）当你在唱“感恩的心”这首歌时，不由自主地将手放在胸前完成屈肘动作．此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（　　）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
28(
2016菏泽)14．（1分）（2016 菏泽）有关下列几种动物的叙述，错误的是（　　）
A．B和C都是恒温动物B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换
29
(2016聊城)
20．动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（　　）
A．牧羊犬看护山坡觅食的羊B．狒狒“首领”优先享有食物
C．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领D．兵蚁专司蚁巢的保卫
30
(2016威海)1.下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是
A,细胞核先分裂,细胞质再分裂B,细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C,细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
31(2016威海)6.下列关于动物和绿色植物呼吸作用的说法,正确的是
A.都需要氧气B.都需要二氧化碳
c.动物需要氧气,绿色植物需要二氧化碳D.动物需要二氧化碳,绿色植物需要氧气
32
(2016威海)20.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是
是否有口
B.是否有肛门C.身体是否分节
D.体表是否有黏液
33(2016威海)21,下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述,错误的是
A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发
C.鸟有气变,在飞行时可增加气体交换的面积
D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物利消化食物的能力
34(2016威海)23.从行为获得的途径看,
“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于
A.学习行为
学习行为
B
先天性行为
学习行为
C.先天性行为
先天性行为
D.学习行为
先天性行为
35（2016烟台）6.下列不属于鸟类繁殖行为的是
36（2016烟台）11下列水生动物与其他3种不属于一类的是
37（2016烟台）21生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，并获取了实验数据，下列分析不正确的是
A小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多B在ABC3处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少C小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强D小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
A①③④B①②③④
C①②④
D①②③⑤
38（2016烟台）23有关引体向上运动的叙述错误的是
A只有上肢骨骼肌参与
B有多组骨骼肌群参与C需要多系统的配合
D需要神经系统的调节
二非选择试题
1
(2016东营)28．81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”
（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、吓、蚂蚱属于_________动物．
（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成_________．
（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是_________身体分部，足和触角均分节．
（4）刀鱼生活在水中，用_____呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用_________呼吸．
（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产_________，生殖完全脱离了水的限制，驴具有_________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率．
（6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由________决定的．
2(2016聊城)
29．仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：
（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看部分“节”，但甲动物属于　　　　　　动物，其运动是靠　　　　　　辅助完成的，乙动物有足和翅，身体外有　　　属于　　　　动物．
（2）比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，但分属于两个不同的纲，其2在于丁动物的体表覆盖　　　　　　，而丙动物的体表无此结构，但皮肤能　　　　　　，且幼体离不开水．
（3）如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有．像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为　　　　　　，像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为　　　　　　动物
3（2016烟台）31.（9分）你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是
。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是
（填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的
构成，属于环节动物。（2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是
。（3）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一探究的问题是
，实验二的变量是
。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢
的生活环境。
（4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）
，节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）
4（2016青岛）40.（8分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。（一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
(
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
③
①
00
②
00
)
（1）图甲中，蚯蚓靠
协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是
（填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[
]
和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[
]
受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于
。
（3）右图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是
（填字母），理由是
。
（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：
资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）资料一说明
行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够
。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做
，这一实例表明了动物个体间能够进行
5(2016威海)31.
.(7分)通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。
草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物
的特征;
一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物
的特征。
(2)通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括
。(3)通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有
。(4)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。,鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的
。(5)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织
。请说明理由。
6(2016威海)33.(6分)有些生物其实是“名不符实”的。请根据现代生物分类的方式,回答下列问题。
(1)植物的分类主要以形态结构为依据。金鱼藻,其生命历程中会出现花、果实、种子
所属的植物类群应是
;卷柏,与松柏相比,不具有的器官是
;银杏,与我们常吃的杏子分属两大不同植物类群,这两大类群的主要区别是_
。
(2)动物的分类,除了要比较外部形态结构,还要比较和生理功能。章鱼,虽然与
(举一例)外形差异很大,却都身体柔软,有外套膜,所以被归为一类:鲸鱼,虽然和鱼一样有适于游泳的身体外形,但生殖发育方式是
,体内有子宫等器官与此项生理功能相适应。
参考答案一选择1D
2C
3A
4B
5A
6A
7D
8D
9B10C11A
12
A
13
B
14
D
15
D
16G
17
B
18C
19
C20
A
21D
22C
23C
24
C
25
B
26C
27
C
28D
29D
30
D31A
32C33C
34B
35
C36
B
37
D
38
A
二11（1）无脊椎；（2）有口无肛门；（3）虾；蚂蚱；（4）鳃；肺；（5）具2．（1）环节；刚毛；外骨骼；节肢；（2）鳞片；辅助呼吸；（3）脊椎动物；无脊椎
有坚硬外壳的大型卵；胎生哺乳；（6）遗传因素
39分
（1）蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸
B
体节
（2）生物能影响环境
（3）光对蚯蚓的生活有影响吗？（蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中吗？）
湿度（水）；阴暗潮湿
（4）身体表面有外套膜，大多具有贝壳，有专门的运动和呼吸器官
（对一条即可得分）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，身体分部，有专门的运动和呼吸器官
（对一条即可得分）
4
55,
(7分)
(1)能对外界刺激作出反应遗传和变异(或变异)
(2)幼虫、蛹、成虫(多答、少答、错答均不得分)
(3)茎、叶、花、果实(或“茎、花、果实”,或“叶、花、果实”,多答、少答、错答均不得分)
(4)呼吸作用
(5)不属于两幅图中的细胞形态不同(或图中细胞壁的厚薄不同:或图中细胞排列紧密程度不同)
6
(6分)
(1)被子植物(或种子植物)
种子
种子是否有果皮包被(或种子是否裸露或具体地答出每一类植物的特点)
(2)内部构造(或内部结构)
扇贝(或其它与章鱼外部形态明显不同的软体动物)
胎生哺乳