三年级数学下册课件 长方形和正方形面积的复习课（苏教版）

课件12张PPT。 长方形和正方形面积的复习

苏教版三年级数学下册学习目标1. 能运用公式进行长方形和正方形的面积解决简单的实际问题，并能体会数学的价值。
2. 在学习活动中发展观察能力，操作能力，空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。4081 再请你们小组合作测出手中长方形和正方形卡纸的面积（取整厘米数），比一比哪一个图形的面积最大？长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长 除了刚才的平方厘米，我们还学过哪些常用的面积单位?你能从大到小说一说吗？两两相邻之间的进率分别是多少？( 100 )( 100 )70006560440000 你会正确运用面积单位解答一些问题吗？请大家完成下面的填空。1、下面哪些测量单位用长度单位？哪些用面积单位？
（1）铅笔盒的厚。（ ）
（2）篮球场的大小。 （ ）
（3）你的身高。 （ ）
（4）镜框里照片的大小。（ ）长度单位面积单位长度单位面积单位2、选择合适的单位名称填空。
A：平方厘米 B：平方分米 C：平方米 D：厘米 E：分米 F：米
（1）学生的课桌面大约30（ ）
（2）一张邮票的面积是6（ ）
（3）小龙的妈妈身高168（ ）
（4）我们的手掌大小约1（ ）
（5）我们学校的篮球场大450（ ）
（6）学校的旗杆大约高10（ ）BADBCF花园40×23=920（平方米）
30 ×15=450（平方米）
920－450=470（平方米）
答：种树的面积大470平方米。 用一根长20厘米的线，在书本第115页的方格纸上围出边长是整厘米数的长方形或正方形，再填写下表。 想一想：你发现了什么？我们可以发现：
1. 周长不变，面积变了。
2. 周长相等的图形，面积不一定相等。
3. 周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。
4. 周长不变，长和宽的大小越接近，围出图形的面积就越大；反之，长与宽的差距越大，围出图形的面积就越小。 小朋友，你家有漂亮的花坛吗？ 如果还没有，你想设计一个什么形状的花坛？ 右边每个小方格的面积表示1平方米。你会设计一个面积大约是15平方米的花坛吗？比一比谁设计的花坛最漂亮？争当优秀设计师！