(共24张PPT)
(人教版)七年级
上
1.2.4绝对值
有理数
第1章
“一”
教学目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
课堂练习
04
课堂总结
05
板书设计
06
目录
07
内容总览
教学目标
1.知道绝对值的意义,会求一个数的绝对值;
2.掌握绝对值的性质,会利用绝对值的性质解决相关问题.
自主探究
1. 请同学们阅读课本13页探究前.
2.你能根据绝对值的定义说出下面这些数的绝对值吗?
自主探究
3.①上述各数的绝对值与原数有什么关系?
②你能用字母a表示刚才的发现吗?
③一个数的绝对值会是负数吗?为什么?
一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0
如果a>0,那么|a|=a;如果a=0,那么|a|=0;如果a<0,那么|a|=-a
一个数的绝对值不可能是负数.因为从定义上来看,绝对值表示一个点与原点的距离,距离不可能是负数,可以是0,可以是正数.
自主探究
④互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?
表示互为相反数的两个点分别在原点两侧,它们到原点的距离是相等的,所以互为相反数的两个数的绝对值相等
新知导入
甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶,记向东行驶的里程数为正。两辆车都从O地出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A,B两处,它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相同吗?
A
B
10
10
O
10
-10
A、B两点与原点距离分别是多少?
新知讲解
思考:-10与10是相反数,在数轴上分别用点 A,B 表示这两个数. 你发现了什么?
0
10
-10
10
10
A
B
O
①点 A,B关于原点对称;
②点 A,B与原点的距离相同,都是 10.
新知讲解
一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作数 a 的绝对值,记作 |a|.
0
a
-a
a
a
O
这里的数a可以是
正数、负数和0.
新知讲解
一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作数 a 的绝对值,记作 |a|.
例如,图中表示10和10的点与原点的距离都是10,所以10和-10的绝对值都是10,即10=10, -10=10. 显然 0 =0
0
10
-10
10
10
A
B
O
新知讲解
注意:
任何数都有绝对值,并且只有一个,数a的绝对值,是表示它的点到原点的距离.
因为距离不可能是负数,所以数a的绝对值为非负数,即|a|≥0.
绝对值的性质
新知讲解
探究:一个数的绝对值与这个数有什么关系?借助数轴多取几个数试一试, 看能不能发现规律.
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
一个正数的绝对值是什么?
一个负数的绝对值是什么?
0的绝对值是什么?
一个正数的绝对值是它本身.
一个负数的绝对值是它的相反数.
0的绝对值是0.
新知讲解
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
(1)如果a>0,那么|a|=a.
(2)如果a<0,那么|a|=-a.
(3)如果a=0,那么|a|=0.
简记为|a|=
用字母表示数后可以用含字母的式子表达一般规律.
新知讲解
思考:互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?
0
1
2
3
4
-4
-3
-2
-1
一对相反数分别在原点两边,它们到原点的距离是相等的,也就是它们的绝对值是相等的.
新知讲解
例4 (1) 写出1,-0.5,-的绝对值;
(2)如图,数轴上的点A,B,C,D 分别表示有理数a,b,c,d,这四个数中,绝对值最小的是哪个数?
解:(1) | 1 |=1; |-0.5|=0.5;| -|= .
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
A
B
C
D
新知讲解
例4 (1) 写出1,-0.5,-的绝对值;
(2)如图,数轴上的点A,B,C,D 分别表示有理数a,b,c,d,这四个数中,绝对值最小的是哪个数?
解:(2)因为在点A,B,C,D中,点C离原点最近,所以在有理数a,b,c,d中,c的绝对值最小.
0
1
2
3
-1
-2
-3
4
-4
A
B
C
D
分析:对于(2),一个数的绝对值越小,数轴上表示它的点离原点越近;反过来,数轴上的点离原点越近,它所表示的数的绝对值越小.
新知讲解
一个数的绝对值越小,数轴上表示它的点离原点越近,反过来,数轴上表示它的点离原点越近,它的绝对值越小.
课堂练习
1.填空:
(1)|100|=________, =________;
(2)|-27|=________,|-0.49|=________;
(3)
100
27
0.49
课堂练习
3.若|a-5|+|b+6|=0,则-b+a-1的值为________.
4.当x=_______时,|x-1|+6取得最小值,最小值为_______.
10
1
6
2.下列说法一定正确的是( )
A.绝对值等于它本身的数一定是正数
B.绝对值等于它的相反数的数是负数
C.不存在绝对值最小的数
D.一个数的绝对值越小,数轴上表示它的点离原点越近
D
课堂练习
5.【数形结合】已知a,b,c为有理数,且它们在数轴上对应点的位置如图所示.
(1)根据数轴化简:|a|=________,|b|=________,|c|=________;
(2)若|a|=1,|b|=2,|c|=3,求a,b,c的值.
解: (2)a=-1,b=2,c=3.
-a
b
c
课堂总结
1.绝对值的概念:
一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作数 a 的绝对值,记作 |a|.
2.绝对值的性质:
(1)|a|≥0
(2)
|a|=
板书设计
1.绝对值的概念:
2.绝对值的性质:
课题:1.2.4绝对值
Thanks!
2
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