1.3 人类活动与自然灾害 学案 (3)
文档属性
| 名称 | 1.3 人类活动与自然灾害 学案 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 48.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-08-05 08:42:00 | ||
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文档简介
选修V
1.3
人类活动与自然灾害
【学习目标】
1.了解人类大规模的工程活动诱发的自然灾害，并能说出给人类带来的危害和解决措施。
2.理解世界性环境问题产生的原因和对人类造成的直接危害，理解环境污染问题增加了哪些自然灾害的频率和程度。
3.学会分析导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因素。
【重难难点】
1.重点：生态破坏、环境污染、工程活动与自然灾害。
2.难点：生态破坏、环境污染、工程活动与自然灾害。
课前预习案
【使用说明】
1.图文结合、仔细认真阅读课文，双色笔标注重难点和疑点知识。
2.仔细阅读学习目标、独立完成预习案（40分钟完成）。
3.通过预习把难以理解的问题写在“我的疑问”处。
【教材助读】
1.阅读教材23-24页“生态破坏与自然灾害”内容，回答下列问题：
（1）生态破坏与自然灾害的原因。
（2）土壤侵蚀的概念和危害。
（3）土地荒漠化的人为原因和危害。
2.阅读教材24-28页“环境污染与自然灾害”内容，回答下列问题：
（1）环境污染与自然灾害的危害。
（2）全球气候变暖的主要原因和影响。
（3）臭氧层耗竭的主要原因和危害。
（4）生物多样性减少的主要原因和危害。
3.阅读教材28-29页“工程活动与自然灾害”内容，回答：请以大都市建设、采掘地下矿产资源、山区工程建设、大型水库建设为例，阐述其引发的灾害和产生的原因。
【预习自测】
江西省中南部山区，属我国丘陵山区，由于不合理的人类活动，水土流失造成的侵蚀作用严重，使得红土地区放眼望去一片红色，故称为“红色荒漠”。据此回答1-2题。
（
）1.“红色荒漠”形成的人为原因主要是
A.滥伐森林
B.开山取石
C.过度放牧
D．环境污染
（
）2.上述情况反映了人类活动对地表环境的影响是
A.
产生新的环境，不易引发自然灾害
B.
使生态系统走入良性循环轨道上来
C.使环境更稳定，不易引发自然灾害
D.使环境更不稳定，更易引发自然灾害
3.据国土资源部统计：2012年上半年全国共发生地质灾害3893起，造成124人死亡、51人失踪、92人受伤，直接经济损失7.2亿元。其中特大型地质灾害有7起。与去年同期相比，造成死亡失踪人数增加59.1%。地质灾害巨大的原因是
①城镇建设
②修建道路
③乱垦滥伐
④进入地质活跃期
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【我的疑问】
课堂探究案
【质疑探究】
探究一：图解生态破坏加剧了自然灾害的频度和成灾强度。
探究二：图解土壤侵蚀的原因和危害。
探究三：图解生物多样性减少的原因和人类活动对生物多样性减少的影响。
【我的收获】
课后训练案
内蒙古西部地区盛产发菜，被称为“发菜之乡”。但近年来，国务院和内蒙古自治区及地方政府多次联合发出通告，在内蒙古草原上禁挖发菜。据此回答1-2题。
（
）1.禁挖发菜的原因是
A.发菜稀少，保护珍稀植物
B.保护植被，防治土地荒漠化
C.保护植被，防治水土流失
D.食用发菜，有害身体健康
（
）2.内蒙古高原土地辽阔，资源丰富。发挥地区优势发展经济，下列做法最不可取的是
A.开发东部丰富的煤炭资源
B.
退耕还草，恢复天然植被
C.植树种草，保护生态
D.扩大牧场载畜量，提高牧民收入
例题9.下图为一组剖面示意图，反映了我国华北某地区土地利用状况由图1
-图4时期的历史变化过程，（图1-图4时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处。）据此回答3-4题。
（
）3.图4时期图示河流断面处的河流年内径流量变化情况与图1时期相比，可能出现的现象是
A．丰水期流量增大，枯水期流量减少
B．年内径流量分配趋于均匀
C．洪峰流量和出现频率减少
D．夏秋季流量减少，冬春季流量增大
（
）4.造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是
①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降
②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低
③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧
④城市化面积扩大，加大了地表径流量和径流汇集的速度
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
1.3
人类活动与自然灾害
【学习目标】
1.了解人类大规模的工程活动诱发的自然灾害，并能说出给人类带来的危害和解决措施。
2.理解世界性环境问题产生的原因和对人类造成的直接危害，理解环境污染问题增加了哪些自然灾害的频率和程度。
3.学会分析导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因素。
【重难难点】
1.重点：生态破坏、环境污染、工程活动与自然灾害。
2.难点：生态破坏、环境污染、工程活动与自然灾害。
课前预习案
【使用说明】
1.图文结合、仔细认真阅读课文，双色笔标注重难点和疑点知识。
2.仔细阅读学习目标、独立完成预习案（40分钟完成）。
3.通过预习把难以理解的问题写在“我的疑问”处。
【教材助读】
1.阅读教材23-24页“生态破坏与自然灾害”内容，回答下列问题：
（1）生态破坏与自然灾害的原因。
（2）土壤侵蚀的概念和危害。
（3）土地荒漠化的人为原因和危害。
2.阅读教材24-28页“环境污染与自然灾害”内容，回答下列问题：
（1）环境污染与自然灾害的危害。
（2）全球气候变暖的主要原因和影响。
（3）臭氧层耗竭的主要原因和危害。
（4）生物多样性减少的主要原因和危害。
3.阅读教材28-29页“工程活动与自然灾害”内容，回答：请以大都市建设、采掘地下矿产资源、山区工程建设、大型水库建设为例，阐述其引发的灾害和产生的原因。
【预习自测】
江西省中南部山区，属我国丘陵山区，由于不合理的人类活动，水土流失造成的侵蚀作用严重，使得红土地区放眼望去一片红色，故称为“红色荒漠”。据此回答1-2题。
（
）1.“红色荒漠”形成的人为原因主要是
A.滥伐森林
B.开山取石
C.过度放牧
D．环境污染
（
）2.上述情况反映了人类活动对地表环境的影响是
A.
产生新的环境，不易引发自然灾害
B.
使生态系统走入良性循环轨道上来
C.使环境更稳定，不易引发自然灾害
D.使环境更不稳定，更易引发自然灾害
3.据国土资源部统计：2012年上半年全国共发生地质灾害3893起，造成124人死亡、51人失踪、92人受伤，直接经济损失7.2亿元。其中特大型地质灾害有7起。与去年同期相比，造成死亡失踪人数增加59.1%。地质灾害巨大的原因是
①城镇建设
②修建道路
③乱垦滥伐
④进入地质活跃期
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【我的疑问】
课堂探究案
【质疑探究】
探究一：图解生态破坏加剧了自然灾害的频度和成灾强度。
探究二：图解土壤侵蚀的原因和危害。
探究三：图解生物多样性减少的原因和人类活动对生物多样性减少的影响。
【我的收获】
课后训练案
内蒙古西部地区盛产发菜，被称为“发菜之乡”。但近年来，国务院和内蒙古自治区及地方政府多次联合发出通告，在内蒙古草原上禁挖发菜。据此回答1-2题。
（
）1.禁挖发菜的原因是
A.发菜稀少，保护珍稀植物
B.保护植被，防治土地荒漠化
C.保护植被，防治水土流失
D.食用发菜，有害身体健康
（
）2.内蒙古高原土地辽阔，资源丰富。发挥地区优势发展经济，下列做法最不可取的是
A.开发东部丰富的煤炭资源
B.
退耕还草，恢复天然植被
C.植树种草，保护生态
D.扩大牧场载畜量，提高牧民收入
例题9.下图为一组剖面示意图，反映了我国华北某地区土地利用状况由图1
-图4时期的历史变化过程，（图1-图4时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处。）据此回答3-4题。
（
）3.图4时期图示河流断面处的河流年内径流量变化情况与图1时期相比，可能出现的现象是
A．丰水期流量增大，枯水期流量减少
B．年内径流量分配趋于均匀
C．洪峰流量和出现频率减少
D．夏秋季流量减少，冬春季流量增大
（
）4.造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是
①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降
②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低
③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧
④城市化面积扩大，加大了地表径流量和径流汇集的速度
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④