3.1　别了，“不列颠尼亚” 课文同步练（含答案）高中语文（部编版） 选择性必修 上册

第4练　别了，“不列颠尼亚”
一、 语言文字运用
(一) 语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成1～3题。
血浓于水、同气连枝，香港的命运从来同祖国①________。1997年，香港回归，步入同国家共同发展、永不分离的宽广大道。回归后，香港同祖国内地的联系更加紧密，交流合作进一步深化。今天，伟大祖国繁荣昌盛，活力香港朝气蓬勃。
习近平总书记强调：“不论是过去、现在还是将来，祖国始终是香港的坚强后盾。”25年间，世界形势②________，但祖国的支持始终未变。抵御亚洲金融风暴，国际金融危机的应对，建设粤港澳大湾区，港珠澳大桥成功通车，每当香港遇到困难、需要帮助时，祖国都有求必应，帮其化解问题、渡过难关。
“‘一国’是根，根深才能叶茂；‘一国’是本，本固才能枝荣。”党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。祖国强大了，香港抵御风浪、战胜挑战的底气更足了，探索发展新路向、寻找发展新动力、开拓发展新空间的机遇更多了。建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，制定实施香港国安法，修改完善香港选举制度，落实“爱国者治港”原则……祖国一直为香港③________。
1. 请在文中横线处填入恰当的成语。
2. 请将文中画波浪线的部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
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3. 文中画横线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
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(二) 语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成4～5题。
2022年7月1日，庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行，习近平总书记强调，中华民族五千多年的文明史，记载着华夏先民在岭南这片土地上的辛勤耕作。鸦片战争以后的中国近代史，记载着香港被迫割让的屈辱，更记载着中华儿女救亡图存的抗争。中国共产党带领人民进行艰苦卓绝的百年奋斗史，记载着香港同胞作出的独特而重要的贡献。有史以来，香港同胞始终同祖国风雨同舟、血脉相连。
“一国两制”是前无古人的伟大创举。①“一国两制”的根本宗旨是维护国家主权、安全、发展利益为目的，保持香港、澳门长期繁荣稳定。②“一国两制”是反复经过实践检验了的，符合香港、澳门根本利益，符合国家、民族根本利益。③我们要支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次现象，④支持港澳更好地融入国家发展大局，促进港澳经济发展，为实现中华民族伟大复兴发挥作用。“一国两制”得到香港、澳门居民一致拥护，也得到国际社会普遍赞同。这样的好制度，没有任何理由改变，必须长期坚持！
4. 将文中第二段画波浪线的四个病句分别进行修改，使语言表达准确流畅。
序号 修改
①
②
③
④
5. 下列各句中的引号，和例句中的引号用法相同的一项是(　　)
例：“一国两制”得到香港、澳门居民一致拥护。
A. 付钱时会用价格“刺”你一下的天价雪糕。
B. 又让这些雪糕看起来没有那么“货真价实”。
C. 被誉为“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
D. 这种“聪明”之举终究不是生存之道。
二、 现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料一：一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。
这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。
天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了，走动不开。到处都密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
仪 式 开 始
九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！
投降书脏了
按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表签字时低了一格，随后各国代表也签错了位置。协商之后，有关代表做了更正。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。
傍晚时分，日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架“超级堡垒”排列成整齐的队形，飞到“密苏里”号上空，随着又是几批“超级堡垒”飞过。机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。我听见临近甲板上一个不到二十岁的满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”
这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲。胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。旧耻已渝雪，中国应新生。
(摘编自朱启平《落日——记日本签字投降的一幕》)
材料二：我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。
多少一点困难怕什么。封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。中国人死都不怕，还怕困难吗？老子说过：“民不畏死，奈何以死惧之。”美帝国主义及其走狗蒋介石反动派，对于我们，不但“以死惧之”，而且实行叫我们死。闻一多等人之外，还在过去的三年内，用美国的卡宾枪、机枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹，杀死了数百万中国人。现在这种情况已近尾声了，他们打了败仗了，不是他们杀过来而是我们杀过去了，他们快要完蛋了。留给我们多少一点困难，封锁、失业、灾荒、通货膨胀、物价上升之类，确实是困难，但是，比起过去三年来已经松了一口气了。过去三年的一关也闯过了，难道不能克服现在这点困难吗？没有美国就不能活命吗？
人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过，工人、农民、学生一群一群地起来，他还看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。
中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想，因此应当对他们进行说服、争取、教育和团结的工作，使他们站到人民方面来，不上帝国主义的当。但是整个美帝国主义在中国人民中的威信已经破产了，美国的白皮书，就是一部破产的记录。先进的人们，应当很好地利用白皮书对中国人民进行教育工作。
司徒雷登走了，白皮书来了，很好，很好。这两件事都是值得庆祝的。
(摘编自毛泽东《别了，司徒雷登》)
6. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　)
A. 材料一投降签字前的宏大场景描写渲染了庄严肃穆而又欢乐喜悦的气氛，烘托出胜利者心中的喜悦之情。
B. 材料一摘编自《落日——记日本签字投降的一幕》，文章题目一语双关，一方面点出写作背景和时间，另一方面日落象征着日本军国主义的失败。
C. 《别了，司徒雷登》与《别了，“不列颠尼亚”》两篇文章标题形式相似，内蕴的民族感情深厚，都表达了民族强盛的自豪感。
D. 材料二指出以闻一多、朱自清为代表的我国近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目，毛泽东在文中极力赞扬了他们的民族英雄气概。
7. 下列对材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A. 材料一采用小标题，像是用一个个生动的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰。
B. 材料一除了顺叙外，还插叙了“九一八”事件等，联系历史，充实内容，感动人心。
C. 《别了，司徒雷登》语意双关，表面说司徒雷登离开中国，实则隐喻美帝国主义对华侵略政策的失败。
D. 材料二以一“走”，一“来”结束，这个对比既是对全文的总结，也是对题目的照应。
8. 下列选项中，论点和论据不匹配的一项是(　　)
A. 无是非之心，非人也。——国民党反动派亲附美国。
B. 君子喻于义。——闻一多拍案而起，朱自清宁饥不屈。
C. 无恻隐之心，非人也。——百万将士痛击日寇。
D. 天下兼相爱则治，交相恶则乱。——日本偷袭美国珍珠港，美国回击轰炸日本广岛、长崎。
9. 结合材料内容，请简要分析材料二的论证特色。
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10. 新闻通讯具有真实性、文学性、评论性等特点，材料一是如何体现以上特点的？请结合材料具体分析。
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第4练　别了，“不列颠尼亚”
1. 示例：①休戚与共　②瞬息万变　③保驾护航
解析：第一空，根据前文“血浓于水、同气连枝”和后文“回归后，香港同祖国内地的联系更加紧密，交流合作进一步深化”可知，此处是形容香港与祖国关系密切，故可填“休戚与共”。第二空，根据原文“但祖国的支持始终未变”可知，此处应填表示千变万化的成语，与下文构成转折关系，故可填“瞬息万变”。第三空，根据原文“每当香港遇到困难、需要帮助时，祖国都有求必应，帮其化解问题、渡过难关”“祖国强大了，香港抵御风浪、战胜挑战的底气更足了”可知，此处是在总结祖国对香港的帮助，故可填“保驾护航”。
　 休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。瞬息万变：形容变化很多很快。保驾护航：保护某事物让其能正常发展。
2. 从抵御亚洲金融风暴到应对国际金融危机，从建设粤港澳大湾区到开通港珠澳大桥。
3. ①比喻，将“一国”比作“根”“本”，将“香港发展”暗比“叶”“枝”，形象生动地突出了“一国”对于“香港发展”的重要性以及必要性。②对偶，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感；语言凝练，形成互文，强调了“香港”和“祖国”的关系。
4. ①“一国两制”的根本宗旨是维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定。②“一国两制”是经过实践反复检验了的，符合国家、民族根本利益，符合香港、澳门根本利益。③我们要支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾。④促进港澳经济发展，支持港澳更好地融入国家发展大局，让港澳为实现中华民族伟大复兴发挥作用。
5. C　C项与例句中的引号均表示特定称谓。A项，表示特殊含义；B项，表示强调；D项，表示反语、讽刺。
6. D　“我国近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目”以偏概全。根据原文“中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想”可知，还有部分知识分子糊涂，对美国存有幻想，没能认清帝国主义的真实面目。
7. D　“对比”错误。“司徒雷登走了，白皮书来了”，一“走”，一“来”表达的是同样的意思，无对比。材料二倒数第二段指出“美国的白皮书，就是一部破产的记录”，白皮书是一部美国对华政策失败的记录和辩护书。白皮书和司徒雷登本质上都代表的是美国对华的侵略，毛泽东对白皮书进行批判时，更多的是把它作为一个反面教材，引导那些对美国仍然抱有幻想的人透过现象看本质。
8. C　“百万将士痛击日寇”，这是保家卫国的正义之举，与“恻隐之心”没有关系。
9. ①灵活运用多种论证方法。正反对比的论证方法：如把闻一多、朱自清与颇有些“民主个人主义”思想的伯夷进行对比，赞颂闻一多、朱自清的民族精神。例证法：如举出大量事例来论证美帝国主义对中国的“直接”侵略。引证法：如引老子的话“民不畏死，奈何以死惧之”来表现中国人民大无畏的英雄气概。②论证语言富有力量，形象生动。语言的形象性：如“司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把”，却总是“没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’”，“只好挟起皮包走路”几句，把司徒雷登不甘心失败，但最终又逃不了失败的命运的悻悻之态很形象地刻画了出来，并有几分幽默之感。
10. ①真实性：开头的具体时间，仪式前的场面白描，体现出真实性。②文学性：环境描写，如开头关于天气、海风和海面的描写，渲染了气氛；细节描写，如写水兵脸上的微笑等，让读者感受到胜利的喜悦。③评论性：如结尾评论胜利付出的巨大代价，启发人们要珍惜和平；评论我们国家还存在诸多问题，思考如何保持住胜利果实等，富有思想性。