阅读1《小蝌蚪找妈妈》课件

(共34张PPT)
课前导入
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
táng
nǎo dai
huī
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪
找妈妈
读了题目，你知道课文写的是谁做什么的故事吗？
青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。
以疑入文
小蝌蚪
青蛙
小蝌蚪是怎样长成青蛙的呢？
遇到生字借助拼音多读几遍，将课文读通顺。
自主朗读
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塘 脑 袋 灰 哇 教 捕迎 阿 姨 龟 顶 披 鼓
ɡuī
tánɡ
nǎo
dài
huī
bǔ
yínɡ
ā
yí
dǐnɡ
pī
ɡǔ
wɑ
jiāo
你用什么好办法记住这些生字的呢？
识记生字
学习生字
池
塘：小水池；沿河或沿海的防水堤。
古时候圆的叫池，方的叫塘。
荷塘
水塘
鱼塘
布袋
香袋
袋鼠
学习生字
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
池塘 脑袋 灰色 阿姨 教书 捕食 头顶 乌龟
披着 鼓着 迎上去
dɑi
字词学习
欢迎 迎接 迎风 迎面
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
读一读,记一记。
jiē
shǔ
你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
小蝌蚪在找妈妈的过程中首先遇到了谁？
默读课文第2自然段，用波浪线画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问:“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里 ”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
迎上去
wa
jiāo
bǔ
ā yí
kuān
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
传递知识或技能
教书
教给
名词
使；令；让
教室 教师
教育 宗教
走进教（ ）室，我看见他正在教（ ）同学做题，他无私奉献的精神真教（ ）人感动。
jiào
jiào
jiāo
学习生字
小蝌蚪是怎样问的？
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
朗读指导：小蝌蚪很有礼貌，问句要读出疑问的语气。
鲤鱼妈妈怎么回答的？
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
朗读指导：读鲤鱼妈妈的话，语速要不快不慢，重读“四条腿，宽嘴巴”。
鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈什么样子的？
师生分角色朗读小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
小蝌蚪又遇到了谁？
默读课文第3自然段，用波浪线画出小蝌蚪和乌龟的对话。
　小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去……
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去……
联系图片想一想，“追上去”和“迎上去”有哪里不一样？
演一演。
迎上去
追上去
小蝌蚪和鲤鱼妈妈面对面，用“迎上去”。
乌龟在前面，小蝌蚪是从乌龟后面“追上去”。
小蝌蚪看见乌龟，连忙追上去，他们心里会想什么呢？把小蝌蚪的心情读出来吧！
妈妈，妈妈！
四条腿
宽嘴巴
小蝌蚪为什么会把乌龟认成“妈妈”？
乌龟告诉小蝌蚪，它们的妈妈什么样子的？
男女生分角色朗读小蝌蚪和乌龟的对话，注意语气。
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
鲤鱼妈妈和乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样？
四条腿
宽嘴巴
头顶上有两只大眼睛
披着绿衣裳

默读课文第4自然段，说说青蛙是什么样子的。
小蝌蚪后来找到妈妈了吗？是谁呢？
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
鼓着一对大眼睛
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
披着
鼓着
露着
蹲着
“妈妈，妈妈！”
你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”
小蝌蚪游过去，叫着：
低头一看，笑着说：
青蛙妈妈
“好孩子，
激动
慈爱
师生分角色朗读小蝌蚪和青蛙妈妈的对话，注意语气。
“妈妈，妈妈！”
你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”
小蝌蚪游过去，叫着：
低头一看，笑着说：
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
青蛙妈妈
“好孩子，
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
小青蛙们跟着妈妈会做些什么呢？
同学们，我们青蛙是保护庄稼的能手，是人类的好朋友，要保护我们哟！