Unit 1 Hello! 单元综合素质达标卷(含答案，含听力原文，无听力音频）

Unit 1 Hello! 单元综合素质达标卷
听力部分(40分)
一、在“文明伴我行”主题活动周期间，同学们拍摄了很多校园生活照片。听句子或对话，判断图片与所听内容是否相符，相符的填“T”，不符的填“F”。(10 分)
1.2.3.4.5.
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、学校邀请了礼仪专家来校举办讲座，专家和同学们是如何交流的呢？听句子，选择正确的应答语。(10 分)
( )1. A. I am Danny. B. Good morning. C. Bye!
( )2. A. Hello! B. Goodbye! C. Fine, thank you.
( )3. A. I'm fine. B. My name is Li Lin. C. Hi!
( )4. A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. See you later!
( )5. A. Hooray! B. Girls, please! C. Stop!
三、在文明礼仪课堂上，老师制作了一些有趣的课件。听句子或对话，用数字1-5 给下列图片排序。(10 分)
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
四、在文明礼仪展示活动中，老师邀请两名同学到台上进行文明对话展示。听对话，选词填空，将序号填在相应的横线上。(10 分)
Good 1. ____. I'm Tiantian. 2. ____ name is Lanlan.
Nice to 3. ____ you. What's your name
Nice to meet you, 4. ____ Let's 5. ____.
笔试部分(60分)
五、在“文明用语大比拼”游戏中，老师给出了几组单词。请选出每组单词中不同类的一项。(5 分)
( )1. A. my B. your C. hooray
( )2. A. boy B. girl C. meet
( )3. A. hello B. hi C. how
( )4. A. too B. go C. stop
( )5. A. name B. Jane C. Helen
六、在“文明行为猜猜猜”活动中，大屏幕上展示了很多图片。看图选单词，完成句子或对话。(填选项)(5 分)
1.2.3.4.5.
1. Good _______! 2. Bye. See you _______!
3. I _______Danny. 4. Nice to meet _______.
5. —What's your name —_______ name is Huahua.
七、在“文明知识小问答”环节中，老师出了一些选择题。请完成下列各题。(5分)
( )1. —Nice to meet you!
—Nice to meet you, _____!
A. too B. is C. to
( )2. Jenny is a _____.
A. boy B. girl C. girls
( )3. This panda's name is _____.
A. HuaHua B. Huahua C. huahua
( )4. Class is over. Let's _____ diabolo (空竹)!
A. play B. to play C. playing
( )5. —See you later, Tom. —_____
A. Hello! B. Bye! C. Hooray!
八、在“文明场景连连看”活动中，老师给出了一些描述文明行为的句子。读句子，选择与句意相符的图片。(5 分)
( )1. My name is Lily. I'm a girl. A. B.
( )2. Boys and girls, let's play! A. B.
( )3. Good morning, Danny! A.B.
( )4. Nice to meet you! A. B.
( )5. See you later, Miss Zhang! A. B.
九、学校组织了文明对话表演比赛。请用数字1-6 给下列句子排序。(10 分)
( )Hooray!
( )Good morning, boys and girls!
( )Thank you.
( )Good morning, Miss Wang.
( )Good job!
( )Let's play!
十、在校园文化节上，有同学带来了一首关于问候语的歌谣。读一读，选单词补全歌谣。(填选项)(10 分)
Hello, 1. ____, how are you I'm 2. ____, thanks.
How are you today I'm fine, 3. ____ you.
4. ____ morning, boys and girls. Let's play!
See you 5. ____ ! Have a lovely day.
十一、在校园安全宣传活动中，有一些展示日常行为的场景。选择合适的选项补全对话。(10 分)
十二、学校图书馆新到了一批关于文明礼貌的绘本,Huahua 给大家讲解了其中一篇。阅读绘本故事，完成下列任务。(10 分)
任务一：读故事，将动物和对应的名字连线。(6 分)
Kate Spot Amy
任务二: 阅读故事，给故事选择合适的结尾: _____。(4分)
A.B.C.
听力原文
一、1. Good morning, Lily!
2. Girls, let's play a game!
3. See you later!
4. Good job!
5. —Let's play!
—Hooray!
二、1. Good morning, boys!
2. How are you today
3. What's your name
4. Nice to meet you.
5. Girls, let's play!
三、1. —Nice to meet you.
—Nice to meet you, too.
2. —Let's play, boys and girls! —Hooray!
3. —Good morning, Jim. —Good morning, Mike.
4. —Goodbye. —See you later.
5. Hi! I am Li Lei.
四、Tiantian: Good morning. I'm Tiantian. What's your name
Lanlan: My name is Lanlan. Nice to meet you.
Tiantian: Nice to meet you, too.
Lanlan: Let's go.
参考答案
一、1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
二、1.B 2.C 3.B 4.B 5.A
三、51432
四、1.E 2.B 3.A 4.D 5.C
五、1.C 2.C 3.C 4.A 5.A
六、1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
七、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
八、1.A 2.B 3.A 4.A 5.A
九、416253
十、1.A 2.B 3.E 4.D 5.C
十一、1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
任务一
任务二B