选修V
3.2
我国自然灾害多发区的环境特点(第1课时)
【学习目标】
能列举出4个以上我国主要自然灾害多发区及其灾害类型。
会独立分析不同自然灾害多发区的主要灾害类型形成、发展、分布的主要环境原因。
【重点难点】
1.重点:灾害多发区的形成原因。
2.难点:运用案例分析灾害多发的原因及危害。
【使用说明】
1.
带着好奇、认真阅读课文、独立完成导学案。
2.
充分利用地图册,了解各地区的自然地理与人文地理特征。
课前预习案
【教材助读】
1.阅读课本68页阅读材料“我国主要自然灾害的多发区”,了解我国干旱、洪涝、滑坡和泥石流、暴雨、水土流失、沙漠化、低温冷害等自然灾害的多发区。(识记)
2.我国是世界上自然灾害频发的国家之一,每年因自然灾害造成的经济损失巨大,阅读课本68页材料“我国自然灾害产生的环境原因”,探究以下问题:
(1)列举出诱发我国自然灾害的环境原因。
(2)了解你的家乡有哪些自然灾害,分析引发这些自然灾害的环境原因。
3.阅读课本71页阅读材料“广东省的自然灾害”探究以下问题。
(1)分析广东20世纪50-90年代受灾人口和成灾农田变化趋势。
(2)建国以来广东省的自然灾害损失有何特点
(3)分析广东省自然灾害频繁的环境原因
【预习自测】
我国有几大自然灾害区,它们有哪些在类型?
课堂探究案
1.黄淮海平原自然灾害有哪些类型?为什么多旱灾与水灾?
(1)灾害类型:
(2)多旱灾的原因:
(3)多水灾的原因:
2、东南沿海有哪些灾害类型,并分析其形成原因?
(1)灾害类型:
(2)分析这些灾害多发的原因:
3.黄土高原有哪些灾害类型,并分析其形成原因?
(1)类型
(2)分析这些灾害多发的原因:
课后训练案
1.分析川、滇地区有哪些地质灾害、并分析其多发的原因?