4.3 自然灾害与我们 教案
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4.3 自然灾害与我们 教案 （湘教版选修5）
●课标要求
以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。
●课标解读
1．使学生能结合具体自然灾害，列举适当的应对方法和应急措施。
2．通过本节学习，使学生掌握自然灾害中的求生技能，学习对生活有用的地理。
3．培养学生面对自然灾害的积极态度、互帮互助的精神和“减灾防灾、人人有责”的意识，树立人类战胜自然灾害的坚定信念。
●新课导入建议
在日常生产和生活中，可能会出现各种各样的突发事件，这个时候，在场的人如果有一定的常识，组织大家开展自救和互救，就能减少损失，达到减灾防灾的目的。作为未来的建设者，高中生有责任、有义务学习这方面的知识，并能主动的充当防灾减灾的宣传员。
思考：面对自然灾害，我们应该怎么做？
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P92～93填写[课前自主导学]中的“知识1、面对自然灾害的十字要诀”；②看教材P93～94中的“知识2、应对洪水灾害的正确方法”并完成[思考交流]1；③看教材P94～95填写[课前自主导学]中的“知识3、应对地震灾害的正确方法”并完成[思考交流]2。?步骤1：老师提问，检查预习效果。?步骤2：师生互动，完成“探究1”[问题导思]1、2。?步骤3：教师通过[例1]的解读，讲解研析知识“洪水中如何自救与互救”。?步骤4：师生互动，完成“探究2”[问题导思]1、2。
?
步骤6：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固。?步骤5：教师通过[例2]的解读，讲解研析知识“个人如何避震与自救互救”。
课 标 解 读
重 点 难 点
1.了解有关自然灾害的预防及抗御知识。
2.了解应对洪水灾害及抢救溺水者的方法。
3.了解地震发生时的应对方法。
1.应对洪水灾害的正确方法。(重点)
2.应对地震灾害的正确方法。(重点)
面对自然灾害的十字要诀
1．学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。
2．听：经常注意收听国家或地方政府以及主管自然灾害部门发布的自然灾害信息。
3．备：根据自然灾害的发生发展情况，做好个人、家庭的各种行动准备和物资、技术准备。
4．察：注意观察研究周围的自然现象。
5．报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，而要尽快向有关部门报告。
6．抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。
7．避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。
8．断：切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。
9．救：要学习一定的医救知识，准备一些必备药品，在灾害期间，及时自救和救治他人。
10．保：为减少个人和家庭的经济损失，要充分利用社会的防灾保险。
应对洪水灾害的正确方法
1.洪水袭来时，不要慌乱，服从当地政府和社区的安排部署，有序地进行人员和财产转移。
2．发生险情要及时报告，在有关部门的统一组织下抢险救灾。
3．洪水即将来临时，有序地将人员和财产向高处转移。
4．在室外，则要避开比较容易招引雷电的地方。洪水猛涨时，可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避。被洪水围困时，要尽可能收集一切可以用来发出求救信号的物品。
5．汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游，更不要在危岩和不稳定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留。
6．洪水袭来时，要注意保护水源地，严防食物中毒和肠道传染病的流行。
7．学会如何抢救溺水者。
1．当发现有人溺水时，我们应该怎么做？
【提示】 呼救；抢救。把溺水者救出水，然后迅速排出呛入其体内的水，清除口、鼻腔内的异物，必要时对其做人工呼吸。然后，尽快将其送医院抢救。
应对地震灾害的正确方法
1.地震发生时保障安全关键有三点：一是要切断电源、气源，防止火灾发生；二是要远离高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边；三是要保持清醒冷静的头脑，做出敏捷的反应。
2．不同场所的避震方法：
①在家中，要就地避险，不可贸然外逃，应选择较安全的地方躲避；
②在室外，要远离高大建筑物、高压线；
③在办公室内，要赶紧躲藏在办公桌下，一待地震停止即从楼梯迅速撤离；
④在影剧院、体育馆的观众应迅速躲到排椅下、舞台脚下或乐池中，等待地震停止后有组织、有步骤地从多个出口疏散到空旷安全处。
2．地震发生时，就地避险可防止哪些方面的危害？
【提示】 就地避险可防止房顶坠落的物体砸伤头等身体部位；可防止过道拥堵造成的踩踏事故等。
应对洪水灾害的正确方法
【问题导思】
1．在洪水即将来临时，应采取哪些减灾措施？
【提示】 ①要有序地将人员和财产向高处转移。②原地避水的，可将家中物品放在楼上，或将其置于高处，并应在楼上贮备一些食物和必要的生活用品。
2．洪水来袭时，应采取哪些应急措施？
【提示】 ①洪水猛涨时，可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避；②被洪水围困时，要尽可能收集一切可以用来发出求救信号的物品求救。
1．防洪准备
2．洪水应急
3．洪水中的救助
读下图，回答有关问题。
(1)该图反映的是________中的救助措施，其救助措施主要包括：一方面是________，另一方面是____________。
(2)按图示内容完成下表
图
所属救助过程
具体方法
A
B
C
(3)同地震的救助相比，图示救助，主要是在______进行，其中________更为重要。
【思路点拨】 解答本题的关键是掌握抢救溺水者的正确步骤和方法。
【解析】 从图中的信息提示可以看出，此图反映的是洪水救助措施，此措施主要包括两部分，一是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，二是如何抢救溺水人员。其中A图展示的是向落水者抛救生圈，救人上岸，B和C图展示的分别是科学控水和人工呼吸，抢救溺水人员。
【答案】 (1)洪水 如何把落水的人救上岸或转移到安全地带 如何抢救溺水人员
(2)
图
所属救助过程
具体方法
A
把落水的人救上岸
向落水者抛救生圈
B
抢救溺水人员
科学控水
C
抢救溺水人员
拉直喉管做人工呼吸
(3)洪水发生过程中 互救
应对地震灾害的正确方法
【问题导思】
1．住在单元楼内，应如何选择避震？
【提示】 ①可选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避；②要关闭电源、熄灭炉火，防止发生火灾和关闭煤气防止煤气泄漏。③当大地震停止后，要利用余震之间的间隙，迅速撤离。
2．在户外应如何避震？
【提示】 在户外要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。过桥时应紧紧抓住桥栏杆，待主震发生后即向桥头移动，正在行驶的车辆应紧急刹车。
1．不同地方、不同情况采取不同方法。
2．保障安全的三个关键点：
(1)切断电源、气源，防止火灾发生。
(2)远离高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。
(3)保持清醒冷静的头脑，做出敏捷反应。
阅读材料，回答问题。
材料一 2012年6月15日，国内外发生多起地震，菲律宾发生5.9级地震，我国台湾花莲附近海域发生5.3级地震，新疆轮台县发生5.4级地震等。
材料二 2012年6月17日国内外共发生三起地震，其中菲律宾发生6.0级地震，震源深度为30千米，西藏自治区昌都地区察雅县发生3.1级地震，西藏自治区那曲地区尼玛县发生3.5级地震。
(1)结合材料，分析地震分布区的规律。
(2)材料涉及的几次地震中释放能量最大的是哪个？
(3)当地震来袭时，我们应如何防范？
【思路点拨】 解答本题的关键是：一是掌握板块交界处或断裂处地壳活跃多地震的规律；二是掌握避震的主要方法。
【解析】 第(1)题，地震主要分布在板块交界处或者板块断裂活动带上。第(2)题，震级越高，地震释放的能量越大。第(3)题，地震来袭时，我们要根据自身所处的位置，采取不同的方式来避难减灾。
【答案】 (1)地震多发生在板块交界处或板块断裂活跃带上。
(2)菲律宾发生的6.0级地震。
(3)在人员密集地区，应按照地震演习的路线，组织人员疏散，不可无组织性的乱跑或跳楼；在街上行走时，应将皮包或柔软的物品顶在头上，也可用手护在头上，迅速离开高大建筑、广告牌、电线杆等，到开阔、平坦的广场或平地躲避；在公交或火车上，应背朝行车方向两手护住头部，下蹲；在家里，应躲避在墙角处等。
教材第92页活动
1．【点拨】 活动1.要有强烈的求生愿望，始终不绝望，永不放弃，无论是深埋在矿坑中还是地震废墟中的生还者，他们克服了饥渴、黑暗、疼痛、缺氧等长时间常人难以想象的困难，得以营救，就是因为他们有强烈的活下去的信念。
活动2.开好家庭防灾会，分配各人灾时应急任务。以防震为例，鉴于地震来临时非常突然，家庭成员在平时应对防震避震的具体工作有所分工，免得震时全家心慌意乱，无所适从，应做的没人做，不该做的却做了，以至延误了逃生躲灾的时间。因此，家庭防震会议需要明确各人震时的职责和任务，例如爸爸负责灭火、断电，妈妈负责携带避震物品，自己护送奶奶等等。明确疏救路线和避难地点，并定出最快捷安全的途径。一般来说，避难地点以靠近家为原则。疏散时万一大家失散，需要订出联络方法，如相约的地点，采用与众不同的物体标志等。准备避难和营救物品。
在有地震预报的情况下，家庭成员每个人都应准备防震袋，生活用品宜精不宜多，如手电筒、药品、漱洗用品、食品、水壶、糖、盐、打火机、小刀，绳索、手套等。家庭成员的衣袋里最好装上一个小的急救卡片，注明姓名、地址、工作单位、电话号码、本人血型、联系人姓名等各项内容，便于他人营救时参考。震前尚需准备一些简单的营救工具，如撬棍、锤子、斧头、小钢锯等，一定放在震后能够立即拿到的地方，如树上、房顶上、开阔的庭院中。
2．教材第94页活动
【点拨】 活动1.不正确。中小学生在洪灾中属于弱势群体，抗灾的能力、经验都不足，应以转移为主，而不应以抗灾为主，参与抢险活动。
活动2.正确。室内进水前，及时拉断电源，可避免触电、火灾事故，为灾后重返(建)或营救工作扫清了障碍。
活动3.正确。在室外站在地势较高处，可避开洪水。手持锐利的金属物品在混乱中易伤人也伤己，且容易招引雷电。
自然灾害
与我们面对自然灾害我
们应该做的：学、听、备、察、
报、抗、避、断、
救、保应对洪水灾害
的正确方法：七个方面应对地震灾害
的正确方法保障安全
三个关键点
我国自然灾害种类多，发生的频率高，因而在自然灾害发生的过程中，要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。据此完成下题。
1．抢救溺水者的步骤是( )
①清除口、鼻腔内的异物 ②排去呛入体内的水
③救上船或陆地 ④送医院抢救
A．①②③④ B．③④①②
C．③②①④ D．③①②④
【解析】 抢救溺水者的步骤首先要把溺水者救上船或陆地，再排出呛入体内的水，然后清除口，鼻腔内的异物，最后送医院抢救。
【答案】 C
北京时间2010年4月14日上午7时49分青海省玉树县(33.1°N,96.7°E)发生里氏7.1级地震。东方网4月20日消息：19日下午17时30分左右，青海消防总队果洛支队救援官兵成功搜救出一名被埋压130小时的藏族妇女。据此回答下题。
2．关于震后互救的叙述，正确的是( )
①先救近，后救远 ②先救老人、孩子，后救青壮年
③先救“生”，后救“人” ④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【解析】 灾后互救原则：应先救近，后救远；先易后难；先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手、壮大救助队伍；先救“生”，后救“人”，即先救出更多生命，再将人从废墟中救出；仔细听呼救声、敲击声、呻吟声等；仔细确定被困人的位置，不要盲目乱刨乱挖，以防意外伤亡。
【答案】 C
3．由于灾难事故而死亡的人中，立即死亡者不到1/3，而大部分的死亡者属于“丧失生命机会”的人。据此回答下列问题。
(1)判断下面在灾害发生时的做法是否正确，并说明判断理由。
(2)结合下图说明地震后被埋压时如何进行自救？
【解析】 解题的关键是正确理解图中内容。第(1)题，①顺泥石流方向跑；②藏在大石后；③用毛巾掩住口鼻匍匐前进；④离开桥梁；⑤抱头曲膝躲在屋梁下；⑥躲避在墙角，头顶棉被。第(2)题，结合图形内容可知，地震发生后若被埋压，应做好以下几方面：用木棍支撑、包扎伤口、敲击水管和静卧。
【答案】 (1)①不正确。顺着泥石流的方向逃跑会被掩埋。
②正确。山崩时躲在巨石背后，以防被乱石击伤。
③正确。发生火灾时地面可获得氧气，匍匐前行可逃离火场。
④正确。洪水来临时应远离河流和桥梁。
⑤不正确。屋梁在地震中易倒塌。
⑥正确。屋角稳定，不易倒塌；头顶棉被，保护头部。
(2)首先，用身边的木棒等坚硬物体把上覆块体支撑牢固，以防继续塌落；其次，要处理好伤口，以防失血昏迷；再次，用石块敲击掩埋的物体求救；最后，要保存体力，等待救援，不能惊慌失措，大喊大叫。
4．读洪水应急图，回答下列问题。
(1)当遭遇突发洪水时，应尽量逃向________，登上坚固的屋顶、大树、________等。
(2)如果不能逃脱，要借助家具、木板、树干等______，尽量不让身体下沉，等待救援。
(3)洪水一般与________相关，因此具有_____________。
(4)洪水中的救助措施主要有哪些？
【解析】 依据教材中应对洪水灾害的正确方法分析回答问题。
【答案】 (1)高处 山丘和高坡
(2)漂浮物
(3)连降暴雨 可预报性
(4)一方面是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，常见的方式有抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。另一方面是如何抢救溺水人员，最主要的方法是科学地控水和进行人工呼吸。
●课标要求
以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。
●课标解读
1．使学生能结合具体自然灾害，列举适当的应对方法和应急措施。
2．通过本节学习，使学生掌握自然灾害中的求生技能，学习对生活有用的地理。
3．培养学生面对自然灾害的积极态度、互帮互助的精神和“减灾防灾、人人有责”的意识，树立人类战胜自然灾害的坚定信念。
●新课导入建议
在日常生产和生活中，可能会出现各种各样的突发事件，这个时候，在场的人如果有一定的常识，组织大家开展自救和互救，就能减少损失，达到减灾防灾的目的。作为未来的建设者，高中生有责任、有义务学习这方面的知识，并能主动的充当防灾减灾的宣传员。
思考：面对自然灾害，我们应该怎么做？
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P92～93填写[课前自主导学]中的“知识1、面对自然灾害的十字要诀”；②看教材P93～94中的“知识2、应对洪水灾害的正确方法”并完成[思考交流]1；③看教材P94～95填写[课前自主导学]中的“知识3、应对地震灾害的正确方法”并完成[思考交流]2。?步骤1：老师提问，检查预习效果。?步骤2：师生互动，完成“探究1”[问题导思]1、2。?步骤3：教师通过[例1]的解读，讲解研析知识“洪水中如何自救与互救”。?步骤4：师生互动，完成“探究2”[问题导思]1、2。
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步骤6：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固。?步骤5：教师通过[例2]的解读，讲解研析知识“个人如何避震与自救互救”。
课 标 解 读
重 点 难 点
1.了解有关自然灾害的预防及抗御知识。
2.了解应对洪水灾害及抢救溺水者的方法。
3.了解地震发生时的应对方法。
1.应对洪水灾害的正确方法。(重点)
2.应对地震灾害的正确方法。(重点)
面对自然灾害的十字要诀
1．学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。
2．听：经常注意收听国家或地方政府以及主管自然灾害部门发布的自然灾害信息。
3．备：根据自然灾害的发生发展情况，做好个人、家庭的各种行动准备和物资、技术准备。
4．察：注意观察研究周围的自然现象。
5．报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，而要尽快向有关部门报告。
6．抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。
7．避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。
8．断：切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。
9．救：要学习一定的医救知识，准备一些必备药品，在灾害期间，及时自救和救治他人。
10．保：为减少个人和家庭的经济损失，要充分利用社会的防灾保险。
应对洪水灾害的正确方法
1.洪水袭来时，不要慌乱，服从当地政府和社区的安排部署，有序地进行人员和财产转移。
2．发生险情要及时报告，在有关部门的统一组织下抢险救灾。
3．洪水即将来临时，有序地将人员和财产向高处转移。
4．在室外，则要避开比较容易招引雷电的地方。洪水猛涨时，可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避。被洪水围困时，要尽可能收集一切可以用来发出求救信号的物品。
5．汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游，更不要在危岩和不稳定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留。
6．洪水袭来时，要注意保护水源地，严防食物中毒和肠道传染病的流行。
7．学会如何抢救溺水者。
1．当发现有人溺水时，我们应该怎么做？
【提示】 呼救；抢救。把溺水者救出水，然后迅速排出呛入其体内的水，清除口、鼻腔内的异物，必要时对其做人工呼吸。然后，尽快将其送医院抢救。
应对地震灾害的正确方法
1.地震发生时保障安全关键有三点：一是要切断电源、气源，防止火灾发生；二是要远离高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边；三是要保持清醒冷静的头脑，做出敏捷的反应。
2．不同场所的避震方法：
①在家中，要就地避险，不可贸然外逃，应选择较安全的地方躲避；
②在室外，要远离高大建筑物、高压线；
③在办公室内，要赶紧躲藏在办公桌下，一待地震停止即从楼梯迅速撤离；
④在影剧院、体育馆的观众应迅速躲到排椅下、舞台脚下或乐池中，等待地震停止后有组织、有步骤地从多个出口疏散到空旷安全处。
2．地震发生时，就地避险可防止哪些方面的危害？
【提示】 就地避险可防止房顶坠落的物体砸伤头等身体部位；可防止过道拥堵造成的踩踏事故等。
应对洪水灾害的正确方法
【问题导思】
1．在洪水即将来临时，应采取哪些减灾措施？
【提示】 ①要有序地将人员和财产向高处转移。②原地避水的，可将家中物品放在楼上，或将其置于高处，并应在楼上贮备一些食物和必要的生活用品。
2．洪水来袭时，应采取哪些应急措施？
【提示】 ①洪水猛涨时，可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避；②被洪水围困时，要尽可能收集一切可以用来发出求救信号的物品求救。
1．防洪准备
2．洪水应急
3．洪水中的救助
读下图，回答有关问题。
(1)该图反映的是________中的救助措施，其救助措施主要包括：一方面是________，另一方面是____________。
(2)按图示内容完成下表
图
所属救助过程
具体方法
A
B
C
(3)同地震的救助相比，图示救助，主要是在______进行，其中________更为重要。
【思路点拨】 解答本题的关键是掌握抢救溺水者的正确步骤和方法。
【解析】 从图中的信息提示可以看出，此图反映的是洪水救助措施，此措施主要包括两部分，一是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，二是如何抢救溺水人员。其中A图展示的是向落水者抛救生圈，救人上岸，B和C图展示的分别是科学控水和人工呼吸，抢救溺水人员。
【答案】 (1)洪水 如何把落水的人救上岸或转移到安全地带 如何抢救溺水人员
(2)
图
所属救助过程
具体方法
A
把落水的人救上岸
向落水者抛救生圈
B
抢救溺水人员
科学控水
C
抢救溺水人员
拉直喉管做人工呼吸
(3)洪水发生过程中 互救
应对地震灾害的正确方法
【问题导思】
1．住在单元楼内，应如何选择避震？
【提示】 ①可选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避；②要关闭电源、熄灭炉火，防止发生火灾和关闭煤气防止煤气泄漏。③当大地震停止后，要利用余震之间的间隙，迅速撤离。
2．在户外应如何避震？
【提示】 在户外要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。过桥时应紧紧抓住桥栏杆，待主震发生后即向桥头移动，正在行驶的车辆应紧急刹车。
1．不同地方、不同情况采取不同方法。
2．保障安全的三个关键点：
(1)切断电源、气源，防止火灾发生。
(2)远离高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。
(3)保持清醒冷静的头脑，做出敏捷反应。
阅读材料，回答问题。
材料一 2012年6月15日，国内外发生多起地震，菲律宾发生5.9级地震，我国台湾花莲附近海域发生5.3级地震，新疆轮台县发生5.4级地震等。
材料二 2012年6月17日国内外共发生三起地震，其中菲律宾发生6.0级地震，震源深度为30千米，西藏自治区昌都地区察雅县发生3.1级地震，西藏自治区那曲地区尼玛县发生3.5级地震。
(1)结合材料，分析地震分布区的规律。
(2)材料涉及的几次地震中释放能量最大的是哪个？
(3)当地震来袭时，我们应如何防范？
【思路点拨】 解答本题的关键是：一是掌握板块交界处或断裂处地壳活跃多地震的规律；二是掌握避震的主要方法。
【解析】 第(1)题，地震主要分布在板块交界处或者板块断裂活动带上。第(2)题，震级越高，地震释放的能量越大。第(3)题，地震来袭时，我们要根据自身所处的位置，采取不同的方式来避难减灾。
【答案】 (1)地震多发生在板块交界处或板块断裂活跃带上。
(2)菲律宾发生的6.0级地震。
(3)在人员密集地区，应按照地震演习的路线，组织人员疏散，不可无组织性的乱跑或跳楼；在街上行走时，应将皮包或柔软的物品顶在头上，也可用手护在头上，迅速离开高大建筑、广告牌、电线杆等，到开阔、平坦的广场或平地躲避；在公交或火车上，应背朝行车方向两手护住头部，下蹲；在家里，应躲避在墙角处等。
教材第92页活动
1．【点拨】 活动1.要有强烈的求生愿望，始终不绝望，永不放弃，无论是深埋在矿坑中还是地震废墟中的生还者，他们克服了饥渴、黑暗、疼痛、缺氧等长时间常人难以想象的困难，得以营救，就是因为他们有强烈的活下去的信念。
活动2.开好家庭防灾会，分配各人灾时应急任务。以防震为例，鉴于地震来临时非常突然，家庭成员在平时应对防震避震的具体工作有所分工，免得震时全家心慌意乱，无所适从，应做的没人做，不该做的却做了，以至延误了逃生躲灾的时间。因此，家庭防震会议需要明确各人震时的职责和任务，例如爸爸负责灭火、断电，妈妈负责携带避震物品，自己护送奶奶等等。明确疏救路线和避难地点，并定出最快捷安全的途径。一般来说，避难地点以靠近家为原则。疏散时万一大家失散，需要订出联络方法，如相约的地点，采用与众不同的物体标志等。准备避难和营救物品。
在有地震预报的情况下，家庭成员每个人都应准备防震袋，生活用品宜精不宜多，如手电筒、药品、漱洗用品、食品、水壶、糖、盐、打火机、小刀，绳索、手套等。家庭成员的衣袋里最好装上一个小的急救卡片，注明姓名、地址、工作单位、电话号码、本人血型、联系人姓名等各项内容，便于他人营救时参考。震前尚需准备一些简单的营救工具，如撬棍、锤子、斧头、小钢锯等，一定放在震后能够立即拿到的地方，如树上、房顶上、开阔的庭院中。
2．教材第94页活动
【点拨】 活动1.不正确。中小学生在洪灾中属于弱势群体，抗灾的能力、经验都不足，应以转移为主，而不应以抗灾为主，参与抢险活动。
活动2.正确。室内进水前，及时拉断电源，可避免触电、火灾事故，为灾后重返(建)或营救工作扫清了障碍。
活动3.正确。在室外站在地势较高处，可避开洪水。手持锐利的金属物品在混乱中易伤人也伤己，且容易招引雷电。
自然灾害
与我们面对自然灾害我
们应该做的：学、听、备、察、
报、抗、避、断、
救、保应对洪水灾害
的正确方法：七个方面应对地震灾害
的正确方法保障安全
三个关键点
我国自然灾害种类多，发生的频率高，因而在自然灾害发生的过程中，要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。据此完成下题。
1．抢救溺水者的步骤是( )
①清除口、鼻腔内的异物 ②排去呛入体内的水
③救上船或陆地 ④送医院抢救
A．①②③④ B．③④①②
C．③②①④ D．③①②④
【解析】 抢救溺水者的步骤首先要把溺水者救上船或陆地，再排出呛入体内的水，然后清除口，鼻腔内的异物，最后送医院抢救。
【答案】 C
北京时间2010年4月14日上午7时49分青海省玉树县(33.1°N,96.7°E)发生里氏7.1级地震。东方网4月20日消息：19日下午17时30分左右，青海消防总队果洛支队救援官兵成功搜救出一名被埋压130小时的藏族妇女。据此回答下题。
2．关于震后互救的叙述，正确的是( )
①先救近，后救远 ②先救老人、孩子，后救青壮年
③先救“生”，后救“人” ④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【解析】 灾后互救原则：应先救近，后救远；先易后难；先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手、壮大救助队伍；先救“生”，后救“人”，即先救出更多生命，再将人从废墟中救出；仔细听呼救声、敲击声、呻吟声等；仔细确定被困人的位置，不要盲目乱刨乱挖，以防意外伤亡。
【答案】 C
3．由于灾难事故而死亡的人中，立即死亡者不到1/3，而大部分的死亡者属于“丧失生命机会”的人。据此回答下列问题。
(1)判断下面在灾害发生时的做法是否正确，并说明判断理由。
(2)结合下图说明地震后被埋压时如何进行自救？
【解析】 解题的关键是正确理解图中内容。第(1)题，①顺泥石流方向跑；②藏在大石后；③用毛巾掩住口鼻匍匐前进；④离开桥梁；⑤抱头曲膝躲在屋梁下；⑥躲避在墙角，头顶棉被。第(2)题，结合图形内容可知，地震发生后若被埋压，应做好以下几方面：用木棍支撑、包扎伤口、敲击水管和静卧。
【答案】 (1)①不正确。顺着泥石流的方向逃跑会被掩埋。
②正确。山崩时躲在巨石背后，以防被乱石击伤。
③正确。发生火灾时地面可获得氧气，匍匐前行可逃离火场。
④正确。洪水来临时应远离河流和桥梁。
⑤不正确。屋梁在地震中易倒塌。
⑥正确。屋角稳定，不易倒塌；头顶棉被，保护头部。
(2)首先，用身边的木棒等坚硬物体把上覆块体支撑牢固，以防继续塌落；其次，要处理好伤口，以防失血昏迷；再次，用石块敲击掩埋的物体求救；最后，要保存体力，等待救援，不能惊慌失措，大喊大叫。
4．读洪水应急图，回答下列问题。
(1)当遭遇突发洪水时，应尽量逃向________，登上坚固的屋顶、大树、________等。
(2)如果不能逃脱，要借助家具、木板、树干等______，尽量不让身体下沉，等待救援。
(3)洪水一般与________相关，因此具有_____________。
(4)洪水中的救助措施主要有哪些？
【解析】 依据教材中应对洪水灾害的正确方法分析回答问题。
【答案】 (1)高处 山丘和高坡
(2)漂浮物
(3)连降暴雨 可预报性
(4)一方面是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，常见的方式有抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。另一方面是如何抢救溺水人员，最主要的方法是科学地控水和进行人工呼吸。