11 百年孤独(节选) 课文同步练（含答案） 高中语文（部编版） 选择性必修 上册

第16练　*百年孤独(节选)
一、 语言文字运用
(一) 语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成1～3题。
在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下，马尔克斯其他的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》①________。《枯枝败叶》只能看成是《百年孤独》的泥坯，是《百年孤独》的“枯枝败叶”；《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头，却在作者②________的反复涂抹下，渐渐变得暗昧不辨轮廓；《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比，毫无野心可言，是作者肌肉快感驱使下的市井逸闲；《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图营造一个以抗暴为初衷，从而差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来，艺术成就仅次于《百年孤独》，但格局气象仍不能③________。《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品，我不敢相信一个声名显赫的获得过诺贝尔文学奖的作家，竟会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心，对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来，可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯的，我这样数落他，会让人误解我有不敬之意，但事实恰好相反，我承认，对他任何的吹毛求疵，也许只是一个为他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈，闪在一旁，对其因伟大才可能的斑驳指指点点。
1. 请在文中横线处填入恰当的成语。
2. 文中画波浪线的句子有语病，请修改。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 提取下面材料的要点，给“魔幻现实主义”下定义。(不超过50个字)
魔幻现实主义文学是20世纪50年代前后在拉丁美洲兴起的一种文学流派，主要表现在小说领域。这些作品大多以神奇、魔幻的手法反映拉丁美洲各国的现实生活。把神奇和怪诞的人物与情节，以及各种超自然的现象插入反映现实的叙事和描写中，使拉丁美洲现实的政治社会变成了一种现代神话，既有离奇幻想的意境，又有现实主义的情节和场面。人鬼难分，幻觉和现实相混，从而创造出一种魔幻和现实融为一体、魔幻而不失其真的独特风格。因此，人们把这种手法称为“魔幻现实主义”。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成4～5题。
《百年孤独》是20世纪的经典文学巨著，将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读者面前。在写《百年孤独》之前，马尔克斯是拉丁美洲一个不温不火的作家。这部作品一经问世，就震惊了整个文坛。一时间，马尔克斯名声大噪，成了世界级的作家。关于《百年孤独》，有一个逸事：一个记者问起贾平凹的魔幻笔法，贾平凹说他从来没有读过《百年孤独》。这很有意思。现实生活中，想必不少人没有看过这本书，却不敢说出来，就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄一窍不通；可一个完全消费得起红酒和雪茄，但对此不感兴趣的富豪，却可以非常坦然地说出这句话。很多初读《百年孤独》的人，可能都会有一种感觉：乱。这种“乱”，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙事风格。但你不得不承认的是：这种乱的感觉，也源于一种震慑，像是一整个南美洲大陆的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚扑面而来。还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会本能地选择闪避。
4. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线的句子中冒号的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 文中画波浪线的句子与课文《中国人民站起来了》中的“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”都是含“是”的判断句，说说二者在表达效果上有何不同。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、 现代文阅读Ⅱ
阅读下面的文字，完成6～9题。
流 光 似 水
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
①圣诞节一到，孩子们又提出了买一条手划艇的要求。
②“行，”爸爸说，“等咱们回到卡塔吉娜就买。”
③但九岁的托托和七岁的乔尔比父母想象的执拗得多。
④“不，”他们异口同声地说，“我们现在就要，在这儿就要。”
⑤“可是，”妈妈开口了，“要想在这儿航海，你们只能打开浴室喷头放水了。”
⑥她和丈夫的话都没有错。他们在西印度卡塔吉娜的家里有个带海湾船坞的院子，还有一个可容两艘大游艇的棚舍。而在马德里，他们全家挤在卡斯特拉纳街47号的五楼公寓里。可是他俩曾经答应孩子们，如果他们得了全班第一，就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇。孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来了，那是一艘漂亮的铝艇，吃水线有一道金色条纹。
⑦“小艇在车库里。”午饭时爸爸说，“问题是车库也没多大地方了，而且没法拿上来，走电梯或者楼梯都不行。”
⑧可是第二个礼拜六下午，孩子们请同学帮忙把小艇搬上楼梯，好不容易才搬到女佣房。
⑨爸爸说：“恭喜！现在呢？”
⑩男孩子们说：“没怎么样啊，我们只是要把小艇搁在房间里，现在已经放进来啦。”
?又一个礼拜三，爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子，他们关上门窗，打破客厅里一个亮着的灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来，他们任由它流到近三尺深；接着关掉电门，拿出划艇，就在屋内的小岛之间随意航行。
?这次神奇的冒险是我参加一期家用品诗歌研讨会，说了几句玩笑话的结果。托托问我为什么一碰开关灯就会亮，我没有多思考，“光就像水，你一扭开水龙头，它就出来了。”我说。
?于是他们每礼拜三晚上都继续行船，学习使用六分仪和罗盘针。等他们的父母看完电影回家，总发现他们在干干的陆地上睡得像个天使。几个月后，他们渴望走得更远，就要求全套的潜水装备，包括面具、鳍状肢、氧气瓶和压缩空气枪。
?父亲说：“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了。现在你们还要潜水装备，岂不更糟糕。”
?“如果我们第一学期赢得金栀子花奖呢？”乔尔说。
?母亲惶然说：“不，已经够了。”
?他们的父亲责备她太强硬。
?她说：“这两个孩子该尽本分的时候，连根钉子都赢不到。可是为了得到他们想要的东西，他们什么奖都拿得到，连老师的职位都能抢到手。”
?最后父母既没有答应也没有拒绝。可是到了七月，托托和乔尔各获得一个“金栀子花奖”，且获得了校长公开表扬。那天下午，他们没有再开口，却在卧室里发现了两套未拆封的潜水用具。于是下一个礼拜三，他们的父母在电影院观赏《巴黎最后的探戈》的时候，他们把公寓注满了深达两寻(约十二尺)的金光，像温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游，从光流底部打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。
?在年终颁奖大会上，两兄弟被赞誉为全校典范，获颁杰出奖状。这次他们用不着开口，父母主动问他们要什么。他们非常讲理，只要求在家开个宴会招待同班同学。
?下一个礼拜三，他们的父母正在观赏《阿尔及尔战役》时，卡斯特拉纳街的行人都看见一道光瀑从一幢树影掩映的旧楼流泻下来，溢出阳台，一股一股沿着房屋正面倾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市区，直亮到瓜达拉巴。
?救火队为应付这个紧急状况，撞开五楼的门，发现公寓满是金光，一直淹到天花板。豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着，钢琴上的马尼拉罩巾载浮载沉，像一条金黄色的软骨鱼不停地扇动。家用品诗意盎然，自己长了翅膀在厨房的天空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器，在母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去，那些鱼是浩瀚的金光沼泽里唯一活生生而且快快乐乐的动物。
?大厅那一头，托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气，坐在船尾，随浪潮摆动，手握紧双桨，正在寻找灯塔；乔尔浮在船头，还在用六分仪寻找北极星；满屋子漂浮的是他们同班的三十七个同学，有的正在窥视天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌词来嘲弄校长的校歌，有的正从托托爸爸的酒瓶里偷喝一杯白兰地酒，就这样化为永恒。他们同时扭开太多灯，公寓里泛滥成灾，医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整一个班学生遂淹死在卡斯特拉街47号五楼——在西班牙的马德里，一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远学不会光海航行术的遥远城市。
(节选自《异乡客》，宋碧云译)
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A. 小说中的父母有教养，讲道理，有一定审美情趣，也很理解孩子，不生硬否定孩子的愿望，但对孩子们的表现并不满意。
B. 第⑥段交代了在马德里不能买手划艇的原因，其实是想告诉读者一个道理：制约着愿望达成的，往往不只金钱和人的主观意志，还有外部环境。
C. 小说中多次提到每星期三晚上父母都要去看电影的事，说明父母愿意给孩子一定的自由空间，为孩子们在光海中自由探索提供机会，也为孩子们的结局做了铺垫。
D. 第⑥段连用几个“正在”，写出了孩子们沉醉在梦想中的快乐。“淹死在光里”象征迷失在自己天马行空的梦里。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A. 小说在开头用“孩子们”“他们”“她和丈夫”等称谓，确定了全文的叙事角度，即第三人称旁观者的叙事视角。
B. 小说多处以细节传神，如对兄弟俩的语言、动作等方面的细节描写刻画了他们的内在特征。
C. 第?段属于补叙，补充交代了孩子们神奇的冒险是“我”几句玩笑话的结果，正是“我”“流光似水”的话启发了孩子们的想象，使情节发展更具有逻辑性。
D. 文中画横线的句子运用了比喻和拟物的修辞手法，写出了孩子们在光中潜行的情形，使小说蒙上一层魔幻的色彩。
8. 马尔克斯说过：“魔幻现实主义与其说是超现实的东西，不如说是一双更锐利的眼睛看到的日常世界。”魔幻与现实之间的关系在《流光似水》和《红楼梦》中均有体现，请分别从这两部作品中各举一例并作简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. 孤独是马尔克斯小说的常见主题，请你结合《流光似水》这篇小说，谈谈走出孤独的办法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第16练　*百年孤独(节选)
1. 示例：①相提并论　②力不从心　③望其项背
解析：第一空，根据原文“在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下，马尔克斯其他的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡”可知，其他长篇小说都不能和《百年孤独》相比，不能放在一起看待，故可填“相提并论”。第二空，根据原文“《家长的没落》……渐渐变得暗昧不辨轮廓”可知，作者对这部小说心有期望，但力有不及，故可填“力不从心”。第三空，根据原文“这部小说在我看来，艺术成就仅次于《百年孤独》，但格局气象仍不能……”可知，此处是说《迷宫中的将军》仍然是不能赶上《百年孤独》的，二者还是有差距的，故可填“望其项背”。
　 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。力不从心：心里想做，可是能力或力量够不上。望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。
2. 《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。
3. 魔幻现实主义是一种将魔幻和现实融为一体，具有魔幻而不失其真的独特风格的小说(艺术)创作手法。
4. 用冒号将要强调的“乱”的这种感觉突出强调出来，具有表现力，能引起读者的重视，迅速集中读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣，使表达效果更好。
5. 画波浪线的句子中的“是”表示判断，表示马尔克斯的属性是“拉丁美洲一个不温不火的作家”。“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”中的“是”表示强调，强调民族的特性是“伟大的勇敢的勤劳的”。
6. A　“也很理解孩子”错误，根据原文“父亲说：‘你们把一艘……岂不更糟糕。’”“母亲惶然说：‘不，已经够了。’”可知，文中父母尊重孩子但没有真正理解孩子；且“但对孩子们的表现并不满意”表述过于绝对。
7. C　“补叙”错误，第?段属于插叙。
　 插叙：插入的是基本事件之外的有关情况，并不影响事件的完整性，只能在篇中，对主要情节起补充衬托和解释说明的作用，能更好地突出人物的性格。
补叙：是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性，可以在篇中，也可以在篇末，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，能起到出人意料的效果。
8. 示例：《流光似水》：①“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。魔幻的故事情节有现实根据。②写“光海”里的潜游，漂浮着各种物件等情境真实生动，让读者如临其境。魔幻的细节生动逼真，与现实没有违和感。③魔幻的事物和现象，象征、暗示现实生活(或：表现心灵的真实)，如在光海里航行象征现实中孩子们(或：人类)对梦想的追逐(或：对未知世界的好奇和探索)。《红楼梦》：①第25回马道婆帮助赵姨娘设妖法陷害凤姐和宝玉，差点要了二人的性命，幸蒙癞头和尚和跛足道人，将宝玉出生所带来的通灵玉持诵一番，恢复了祛妖功能，二人才得以摆脱噩运。这情节十分魔幻，以魔幻的情节映射现实中大家庭内部的争斗以及嫉妒之心和仇恨心理。②在太虚幻境中，贾宝玉沉浸于欢乐之中，度过了一段美好时光。虽然虚幻的世界现实中是不存在的，但“太虚幻境”给人的美好的感觉却有存在的现实基础，大观园是太虚幻境的人间投影。
9. ①用真诚沟通以走出孤独。如小说中的母亲“太强硬”，父亲虽然答应孩子的要求，但沟通和引导不够(或：如小说中的孩子应与父母多沟通，倾诉自己的真实想法，以达到相互理解)。②努力拉近梦想与现实的距离以走出孤独。如托托和乔尔为实现梦想，努力拿许多奖项、学习六分仪和罗盘针、购买潜水装置等，收获逐梦的快乐。③面对现实的限制要敢于突破以走出孤独。如马德里是个内陆城市，但如果孩子们适时走出去，走向大海，那么喜欢航海的孩子们可能就会有不同的结局。④有真正的精神追求、防止沉迷以走出孤独。如孩子们“唱改了歌词来嘲弄校长的校歌”“偷喝一杯白兰地酒”等都是模仿成人的行为，没有逃出世俗的梦想，缺乏真正的精神追求；沉迷其中，扭开太多灯，酿成了悲剧。