13《我要的是葫芦》课件

(共34张PPT)
这是葫芦的什么？
葫 芦 藤
ténɡ
丝瓜藤
葡萄藤
南瓜藤
西瓜藤
读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。
想一想：课文讲了一件什么事？
自读要求：
我要的是葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻房看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了， 叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
一棵葫芦 藤叶 花谢 蚜虫
心想 盯着 啊 比赛
邻居 感到 奇怪 慢慢地
自言自语 治疗
一棵葫芦 藤叶 花谢 蚜虫
心想 盯着 啊 比赛
邻居 感到 奇怪 慢慢地
自言自语 治疗
hú lu
ténɡ
xiè
yá
dīnɡ
ɑ
sài
ɡǎn
ɡuài
màn
xiǎnɡ
lín
yán
zhì
kē
书写指导
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
木
左右
一棵树
颗
下课后，我们总爱到操场边的那两棵大树下玩耍。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
讠
左右
谢谢 感谢
榭（xiè）
他很有礼貌地向同学表示了感谢。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
冫
左右
几次 五次
坎
小明再次在长跑比赛中获得金牌。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
心
上下
想法 思想
箱
我非常想念与我相隔很远的表姐。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
目
左右
盯梢 盯防
叮
弟弟的眼睛一眨不眨地盯着屏幕，他正津津有味地看动画片呢！
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
口
左右
好呢 怎么办呢
昵
亲爱的朋友，我很想你，你呢？
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
阝
左右
邻居 左邻右舍
邓
他家邻近河边，附近还有一片山岭。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
氵
左右
治疗 标本兼治
冶
爷爷生病了，正在医院接受治疗。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
忄
左右
奇怪 怪模怪样
坚
那个手舞（wǔ）足蹈（dǎo）的小丑，看起来怪模怪样的。
说一说：课文写了一件什么事情？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
思考：葫芦生长的过程是怎样的？
种了葫芦
开出小花
长满绿叶
挂了葫芦
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
十分喜爱葫芦
小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
读下列句子，体会小葫芦掉落的过程。
读课文第二自然段，说一说：葫芦发生了什么事？种葫芦的人又有什么反应？
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自然自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
蚜虫又称蜜虫、腻虫等，
常群集于叶片、嫩茎、花蕾、
顶芽等部位，吸取汁液，严
重时可引起枝叶枯萎甚至整
株死亡。
读一读
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
感情更强烈
一次失败怕什么！
说一说
满不在乎的语气
肯定的语气
一次失败不可怕。
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
注视
自己对自己说话
读课文第三自然段，说一说：种葫芦的人为什么不治蚜虫？
一个邻居看见了，对他说：
“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上
的虫还用治？
我要的是葫芦。
“叶子上的虫还用治？”
让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。
“叶子上的虫不用治。”
反问句
惊讶的语气
肯定的语气
读课文最后一自然段，说说故事的结局。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
植物的叶子与果实之间是有关系的。当叶子被蚜虫吸食了汁液枯死，葫芦得不到营养，就慢慢变黄，一个一个都落了。
学完这篇课文，你有什么收获？
事物之间是有联系的。
善于听取别人劝告。
假如让你来劝说那个种葫芦的人，你会怎么说服他呢？
假如明年你种了葫芦，叶子上生了蚜虫，你会怎样做呢？
我会把蚜虫捉掉。
我会买来农药把蚜虫打死。
我会捉些七星瓢虫来放在叶子上，让它们把蚜虫吃掉。
……
续编故事：
第二年，那个人又种了一棵葫芦。这一次，他会怎么做呢？结果会怎样呢？