统编版语文五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生《西游记》导读课课件(共19张PPT)

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《西游记》
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活动一：我所知道的《西游记》
1.说一说你熟悉的《西游记》人物
孙悟空
猪八戒
唐僧
沙僧
如来佛祖
观音菩萨
二郎神
阎王
玉皇大帝
哪吒
太白金星
托塔天王
活动一：我所知道的《西游记》
1.说一说你熟悉的《西游记》故事
大圣偷蟠桃
三打白骨精
大战红孩儿
三借芭蕉扇
活动二：走进《西游记》
《西游记》并非全无倚傍，它有历史真实的影子，那就是唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件，玄奘出西游到达印度，出行十七年，游历了五十多个国家，回长安时，带回了佛经657部。而玄奘所经历的种种艰难困苦和奇幻遭遇，又促使人们对此进行主观的想象和发挥，随着取经故事的流传，虚构夸张的成分越来越多，成为民间文艺的重要题材。
《西游记》融入了长达700年间中国人民的智慧和创造力。吴承恩就是在总结流传的传记、故事、评书的基础上，重新构思、组织和编写，创作了《西游记》。
唐太宗贞观二年，玄奘历尽艰辛，费时七年，经历百余国，到古印度取回经书657部，整理写成《大唐西域记》
稍后，《大唐慈恩寺三藏法师传》
宋代《大唐三藏取经诗话》
元明时，唐僧师徒四人西天取经故事逐步成型
明代吴承恩进一步加工创作成长篇章回小说《西游记》
史实
史实为主，加上若干神话传说
神话成分进一步增加
中心人物
唐三藏
孙行者
吴承恩(约1500—约1582),明代文学家。字汝忠,号射阳山人,山阳(现江苏淮安)人。自幼喜爱神话故事。在科举中屡遭挫折,嘉靖中补贡生。一般研究者认为,他在前人作品和民间传说的基础上,进行再创作,写出了富有浪漫主义色彩的著名长篇小说《西游记》。
作者简介
封面
该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。
前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一男难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。
第1-5回
第6回
第7-40回
悟空大闹三界
唐僧取经缘由
师徒四人西天取经
全书精彩章节：
大闹天宫、三借芭蕉扇、
收服黑熊怪、高老庄招亲、
偷吃人生果、三打白骨精、
智激美猴王、智取红孩儿、
车迟国斗法、真假美猴王等
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读《西游记》，我们可以用那些阅读方法？
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读《西游记》，我们可以开展哪些活动？
86版《西游记》电视剧
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